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(熱)實用的古詩作文300字9篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。你還在找尋優秀經典的古詩嗎?下面是小編為大家整理的古詩作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
古詩作文300字 篇1
君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?——王維《雜詩》
自小我們便學習“窗前明月光,疑是地上霜”、“好雨知時節,當春乃發生”、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,而我最喜歡的一首古詩,是我無意中看到的王維《雜詩》。
詩的大意是:您從故鄉來,應該是知道故鄉的事情,您來的時候路過我家綺窗前,看到那株梅花開了嗎?王維寥寥幾句詩便表達出了游子在外,他鄉遇同鄉渴望知道故鄉情況的急切心情。雖然我還小,不懂長久在外許久不見故鄉的心情,但是這短短的幾句激起了我的好奇心,為什么王維不問家里的父母親現在情況如何,不問故鄉有沒有什么變化,單單只問了綺窗前的梅花是否依舊還會開放。很久之后的在電視節目上看到專家的解讀,我才明白這其中的深意。
交通不發達,信息難以很快傳遞的古代,在外漂泊多年的王維啊,已經很久沒有家里人的'消息了,好不容易遇見故鄉人,急切的想知道家里的情況,可是害怕聽到不好的消息,滿腔疑問最終化作一句“來日綺窗前,寒梅著花未”看似非常不相干的問題來給自己一個定心丸。
普普通通的問題滿含在外游子的思鄉情,寥寥幾句傳遞最深沉的感情,雖然簡單,但這就是我最喜歡的一首古詩。
古詩作文300字 篇2
古詩,押韻對稱,朗朗上口,回味無窮,使人身臨其境,有誰不會背一兩首古詩呢?豈不是張口就來?
古文,教訓深刻,令人深思,但相對古詩會難一些。
我在我媽媽肚子里時,她就經常放古詩給我聽,出生后更是一有空就放。因此,我兩、三歲時便能背幾句古詩了,這為我日后學習古詩打下了基礎。
第一次接觸古文是讀《三國演義》,它深深地吸引了我,常常抱著書,一讀就是許久,忘了時間,忘了吃飯,仿佛自己也到了三國時代。
古詩與古文,無不在訴說著我們中華民族的歷史、文化與道理。它們的.語境或高亢、或低沉、或歡喜、或悲傷。
古詩文所歌頌的精神也很多。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”什么精神?堅持!“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”什么精神?勤奮刻苦!“進一步山窮水盡,退一步海闊天空。”這又是什么精神?這說的是禮讓!
關于古詩文的事,三天三夜也說不完,道不盡。而且,伴隨著傳統文化的復興,古詩文的地位也越來越高。希望大家都能學好古詩文。
古詩作文300字 篇3
秋深了,夜靜了。寒風“嗖嗖”的刮著,刮進每一座茅屋。
這是一座在茅屋中都極不起眼的小茅屋,它十分破舊、矮小,順著一絲微弱的燈光,看見孟郊正在讀書,母親正在逢衣。
孟郊穿著寒酸,燈光也十分渾暗,他仍舊津津有味地苦讀詩書。母親看著孟郊,嘴角露出一絲幸福而欣慰的微笑。她拿出針,穿了一次又一次,但母親依然不知疲倦。在第十八次,終于穿好了。母親縫了一針又一針,一線又一線,可一不小心把手扎破了,鮮血一滴滴的落在衣服上,顯得火紅火紅。孟郊急忙放下書本,說:“娘,算了,去睡吧。“母親嘆了一口氣,說:“老了,老了,不中用了。郊兒明天一早兒就走,也睡吧。”孟郊安頓好母親,也去睡了。
孟郊清早起來,看見母親在織著那件衣服,孟郊輕輕地走到母親身邊,看著母親布滿血絲的雙眼和一雙凍得發紫的'老手,淚不住地流了下來。母親遞給我,轉身回房了。孟郊捧著這件珍貴的衣衫,半天說不出一句話。
孟郊覺得今天的天空格外晴朗,鳥兒的叫聲格外動聽,因為有一縷溫暖的陽光陪伴他到永遠,永遠!
古詩作文300字 篇4
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。
低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。
轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠方,那遙不可及的云水之鄉才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環境和風格的`與眾不同,突出了它的形態美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
古詩作文300字 篇5
今年三月份,我們學校舉行了一年一度的古詩文大賽。
我們班是一班,理所當然是第一個登臺了。我們班先吟了《三字經》。這時,臺下的聽眾們說什么的都有:太沒文化水平了,都五年級了,還背三字經!我們的鄰誦一看架勢不對,便迅速吟完那頗繞嘴的.三字經,又拿出了“殺手锏”——《滿江紅》,這首富有情感的吟誦,臺下的聽眾便鴉雀無聲。朗誦最后一聲:朝天闕!引起了聽眾們的掌聲,掌聲持續了足足三分鐘。
別的班也都不錯,例如:二班的《沁園春·雪》就博得了臺下許多聽眾的喝彩;三班的《相思》也吸引了臺下許多感情豐富的觀眾,紛紛“捐獻”自己的淚水。其中最引人注目的還當數四班同學吟的那首《石灰吟》,吟出了一種為了正義事業不息生命代價的英雄氣概。
經過一輪輪比賽,我們班以一分之差超越了四班,摘得了本次比賽的桂冠。
古詩作文300字 篇6
自古以來,離愁便是文人墨客筆下的寵兒,關于離愁的詩更是數不勝數,離鄉之情,別友之情溢滿了文化史。
身處異地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月,低頭思故鄉”月色凄涼,作者獨自一人身處異鄉,望著那輪皎潔的明月,思鄉之情不禁油然而生,想起自己在故鄉的一切,不禁感到無盡的'酸楚,只能對月空吟,留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉,李月也曾吟誦到“仍憐故鄉水,萬里送行舟”把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別,構思何其巧妙,感情何甚強烈,鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海內存知己,天涯若比鄰”與好友相交多年,而今日一別,卻不知何時才能夠再會,自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態度,拋開惜別之情,絲毫不會哭哭啼啼作兒女態,揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別,王維卻在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西山陽關無故人。”以敘述的口吻,傳情的動作表達真摯的惜別之情,青青河畔,折柳相送,輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經歷了一次旅游,沉醉共中,甚至讓我不想醒來。
古詩作文300字 篇7
“橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同。 不識廬山真面目, 只緣身在此山中。”這是蘇軾寫的《題西林壁》。我特別喜歡這首詩,因為它告訴了我一個非常有用的大道理。
記得我第一次去大同的云崗石窟,以前聽人說那里有我國規模最大的古代石窟群,是以佛像出名。不過,我并不喜歡佛像,因為在我的印象中,佛像看起來如泥人,聞起來怪怪的,有一種燒香的味兒,所以我不喜歡它。可是,當我到云崗石窟一看時,還真是不看不知道,一看嚇一跳啊!我看到的一尊尊石佛,不只沒有味兒,而且它們的線條分明,粗細有別,頭發均勻,還刻成了大大小小幾百尊小石佛,四周的光圈上,一道道刻痕把它裝扮的`無比尊嚴,我第一次看見佛像如此尊嚴。
仔細看后,它們也都是小佛像的放大品,我這才知道,其實以前我看的佛像也很尊嚴,只是我沒有仔細看罷了。這次讓我明白了《題西林壁》中的一個道理:對事物要有全面的認識,就必須站在客觀的立場上,否則就容易被局部現象所迷惑,這也就是所謂的“當局者迷,旁觀者清”吧!
古詩作文300字 篇8
陽春三月,繁花似錦,燦爛的陽光灑滿了整個武漢,蘭花還沒有盛開,晨風中已經飄來了絲絲的'香氣,空氣格外清新。
“老孟,你真的要走啊?”李白說道,孟浩然說:“我等你辦完事再去揚州,葡萄都曬成葡萄干了。”李白笑道:“哈哈,曬成了葡萄干,也好下酒啊!”孟浩然上了船,對李白說:“我在揚州等你。”李白回應:“好,等我辦完事馬上來找你。”船慢慢開始劃動,孟浩然又說道:“你辦完事可別忘了來揚州找我啊!”李白說:“放心,我不會忘的。等我到了揚州,我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然說:“好。”船越行越遠,孟浩然似乎要說什么,卻已經聽不見了,李白無法把孟浩然送到揚州去,所以他只能目送了。孟浩然的小船應經不見蹤影了,可李白還愣愣的站在那,一聲鳥鳴,他才回過神。揮筆寫道:
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
古詩作文300字 篇9
在一個古老的山村里住這一位大詩人賀知章,他從小勤奮好學,終于在賀知章三十七歲的時候,考中了進 士他 離開家鄉當辭官去了。
一年一年過去了,賀知章很想念家鄉,有一天他來到鏡子旁看到自己的頭發已經白了,他家鄉的口音沒有 變,他決定不當辭官了,他就坐著馬車日夜兼程,他卻不肯休息,急著回到自己的家鄉。
終于有一天賀知章坐著馬車來到村子的門口,他看見自己的家鄉還是那么美麗,一排排楊樹高大挺拔,像 士兵一樣,一排排青山連綿起伏,一排排連綿起伏的青山下面,有一排排小草綠油油的,還有許多五彩繽紛的 小花盛開著,有紅的,粉的、藍的、黃的`、紫的,房屋整整齊齊的。
賀知章走到村子里,那邊有幾個小朋友,在玩耍著,賀知章走到他們的身邊,小朋友看見旁邊站了一位陌 生人,那幾個小孩微笑地說:"請問這客人從哪里來呀?"賀知章聽到小朋友的話,賀知章非常后悔,他想: 如果我不去當辭官,他們也不會把我當做陌生人,賀知章回到了家,拿起筆來寫了一首詩:
回鄉偶書
唐 賀知章
少小離家老大回,
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。
這首詩一直流傳到現在。
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