以風(fēng)景為題的作文[精華8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的以風(fēng)景為題的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以風(fēng)景為題的作文 篇1
時(shí)黃時(shí)綠的田野,一片接著一片從車窗外飛過(guò),也許是因?yàn)樗艘粋(gè)上午了,我竟然會(huì)被這樣了無(wú)生趣的“風(fēng)景線”所吸引,歪著頭望著窗外。
車箱里的呼嚕聲此起彼伏,就連剛剛那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽懷里睡著了,還流著口水。忽然覺(jué)得左肩有些沉重,扭過(guò)頭一看,原來(lái)那位媽媽的頭挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡著了,一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開著一半的窗戶吹了進(jìn)來(lái),我感到脖子里癢癢的,我動(dòng)著眼球,發(fā)現(xiàn)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)在我的脖頸里撩動(dòng)。我試著用右手去觸摸窗戶,保持身體不動(dòng),想要將窗戶關(guān)上。她的身體動(dòng)了動(dòng),我趕緊停止,生怕把她驚醒了。我一直保持著這個(gè)動(dòng)作,任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了,脖子被撓得很癢,但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福,一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人,車內(nèi)卻有一道平常而又特別的風(fēng)景線!
那個(gè)小男孩仍然躺在媽媽的'懷里,睡得很香。口水也越流越長(zhǎng)。我動(dòng)著眼球,看著他媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀——額上皺紋是那么清晰,再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心,為我挖空了心思。媽媽肯定也很累,也到該好好休息的時(shí)候了。
想著想著,慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了,脖子里也不那么癢了,渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,讓自己好好“享受”一下這樣的“累”,讓世上所有的媽媽能享受寧?kù)o和幸福,哪怕就是短暫的一瞬!我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì),周圍的人們投來(lái)贊賞的目光。此時(shí),一個(gè)想法在我心頭涌起:只要你有一分愛(ài)心,哪怕只是一次小小的付出,也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的美麗風(fēng)景線!
以風(fēng)景為題的作文 篇2
很多時(shí)候,在我腦海中,總是會(huì)浮現(xiàn)出一些飄忽的風(fēng)景。或美麗,或凄涼,或迷茫。很多時(shí)候,想目睹,想觸摸到,自己心中最美麗的風(fēng)景,但它總是可遇不可求,就如過(guò)眼云煙。
我曾以為世上最美麗的風(fēng)景是風(fēng)韻多情的煙雨江南。當(dāng)我涉足此地時(shí),我眼內(nèi)的一切都被水包圍著。淡淡的霧氣在空氣中沉浮,每一次呼吸都有濃重的水的香味。走上石橋,扶著幾十年,甚至有了上百年老齡的紋石,我感覺(jué)到了歲月的滄桑。這石橋仿佛在向我傾訴,這時(shí)光飛逝的無(wú)奈。千百世來(lái),多少文人墨客被她的美迷倒,又為此留下了多少膾炙人口的詩(shī)句。我的大腦同樣也沉淪了——沉淪在這依傍小河的村莊,沉淪在座座石橋下。在風(fēng)拂過(guò)的瞬間,我聽到了夢(mèng)囈般的輕聲細(xì)語(yǔ)。我的五感全部被激起。我就這么站在潺潺流動(dòng)的小河旁,享受這不可多得的感覺(jué),領(lǐng)悟這絕美的景象。
煙雨江南的美就這么深深的烙印在我的腦海中。或許這也將是我一生中美好的回憶。但是我總是覺(jué)得欠缺了什么。直到那天,我做了一個(gè)夢(mèng)——
我不能清楚地記得夢(mèng)的全部?jī)?nèi)容,只是依稀的記得我想了些什么。夢(mèng)境里的我,睡在一個(gè)寒冷的地方。風(fēng)在無(wú)情地刮著,但是我覺(jué)得自己毫無(wú)遮攔。睜開眼睛的那一刻,我呆住了——我靠著路邊墻面躺著,蜷成一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖。面前還有一個(gè)孤零零的鐵罐,里面放著零星的`錢幣。這不就是乞丐么?我回過(guò)神來(lái),盡管我知道這是個(gè)夢(mèng),但是那種感覺(jué)依然那么真實(shí)。我不斷地讓我自己感受到痛苦,想借此醒來(lái),但是沒(méi)用。最后只能想著,等睡夠了自然就醒來(lái)。在那之前就得承受著自己思想的煎熬了。伴隨著寒風(fēng)與路人唾棄的眼光,我的腦海開始展開思緒。一剎那,我忽然悟出了什么。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)時(shí)我想著,自己不可能變?yōu)槠蜇ぁ5钦娴牟豢赡軉?就像現(xiàn)在這種玩世不恭,放縱不羈的狀態(tài),還不可能變成乞丐嗎?想到這里,內(nèi)心一股強(qiáng)烈的打擊感與卑微感就這么涌了上來(lái)。另一個(gè)聲音響起來(lái)了:若不想以后當(dāng)乞丐,現(xiàn)在也為時(shí)不晚。你能做的,就是變強(qiáng),無(wú)止境的變強(qiáng)。強(qiáng)到無(wú)法被挫敗的地步。但是你必須從現(xiàn)在開始,努力地去做任何事情。
就在這聲音還回蕩在我思緒中時(shí),我醒來(lái)了。睡的還是軟塌塌的床墊,蓋得還是厚厚的被子。很舒服啊,可是,就按照現(xiàn)在這種混日子的狀態(tài),這種生活,還能持續(xù)多久呢?用五感感受到的美景縱然美麗。但自己不付諸行動(dòng),就連擁有的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。自己所期待的,所擁有的,若不努力保住,就如同江南煙雨般飄忽,雖想抓住,但到了最后依然會(huì)流失于指縫。眼前的一切縱是華麗,但心中沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有真正想看到的、想擁有的風(fēng)景,又有什么用呢?
這一刻,我內(nèi)心中的景象不再飄忽,不再迷茫。明天的曙光已然照耀了空缺的孤單的角落,迎接破曉的,會(huì)是一顆勇敢的心。我堅(jiān)信,只要朝著夢(mèng)想努力,就一定能看到最美的風(fēng)景!
以風(fēng)景為題的作文 篇3
盼望著,盼望著,國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了,早晨太陽(yáng)剛露出半邊臉龐,媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了,我們今天到駟馬水鄉(xiāng)郊游”。聽別人說(shuō),水鄉(xiāng)很美,那里風(fēng)景如畫,讓人陶醉,向往著……
終于出發(fā)了,心情是那么的歡快,仿佛聽見路邊的小鳥也在歌唱,柔和的秋風(fēng)在向我們問(wèn)好。遠(yuǎn)處車窗外連綿起伏的群山,再看看那流向東方的河水,勾勒了一幅美麗的.自然山水畫。回過(guò)神來(lái),我們的小汽車停止了前進(jìn),我心中歡呼終于可以一覽水鄉(xiāng)真面目了。放眼望去,前面排起了車龍,哇!居然堵車了,看來(lái)這個(gè)地方真的很有名嘛!
約莫過(guò)了多一會(huì)兒,車隊(duì)終于動(dòng)了,懸著的心情終于平靜,夢(mèng)想的地方離我越來(lái)越近。
水鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云,空中小鳥追趕嬉戲,時(shí)而俯沖,時(shí)而歌唱,放眼望去遠(yuǎn)處疊翠的山峰映在藍(lán)藍(lán)河水中,是那么的平靜,不知是哪位丹青高手所畫,讓人浮想連篇,心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來(lái)了,徑直來(lái)到小河邊,微風(fēng)吹過(guò),河面卷起一層層漣漪,不時(shí)有天鵝在水中歡快的追逐,不由得想起著名詩(shī)人駱賓王的詩(shī)句“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”。
時(shí)間過(guò)得真快,我們來(lái)到水鄉(xiāng)廣場(chǎng),這里又是一番景象,小攤小販的叫賣吆喝聲絡(luò)繹不絕,在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車,還不時(shí)故意按著喇叭向我們示意,時(shí)而又來(lái)個(gè)“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑,廣場(chǎng)的兩邊矗立著一排排中式風(fēng)格的房屋,那一道道岑亮的門窗,雕花的外墻,金色的琉璃瓦屋頂,好別致建筑,讓人感到我們的祖國(guó)富強(qiáng)了。
下午,我們參觀了水鄉(xiāng)植物園,一進(jìn)基地就被眼前的景象吸引,雖然已是深秋,各式的鮮花依然任性的開放著,熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強(qiáng)。
不知不覺(jué),太陽(yáng)公公已經(jīng)靠近天邊了,一屢屢晚霞照得天空分外美麗,熱鬧的水鄉(xiāng)漸漸的安靜了些許,遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽呼喚孩子的聲音,哦,該回家了。
水鄉(xiāng)真美,我向往的地方,愿我的祖國(guó)到處都是水鄉(xiāng)!
以風(fēng)景為題的作文 篇4
我們校園里種著綠油油的大樹,開滿了許多的杜鵑花,不有小花園時(shí)面有松樹,銀杏樹,楓樹,石榴等等。
春天的景色十分美麗,但夏天一點(diǎn)也不比春天差,夏天荷花在池子上翩翩起舞,傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上了一層金色。
秋天的.校園好似一幅美麗的畫!有香氣迷人的桂花樹,一陳秋風(fēng)吹來(lái),吹起她那黃色的衣服。
冬天的校園,西北風(fēng)呼呼從北邊吹過(guò)。
我愛(ài)我的校園!
以風(fēng)景為題的作文 篇5
有人說(shuō)世界上最美麗的風(fēng)景是浩瀚寬廣、一望無(wú)垠的碧波巨洋;也有人說(shuō)最美的風(fēng)景是 雄偉壯麗、高聳入云的巍巍高山。“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,各人有各人的想法。不論是親子間的互動(dòng),亦或是課堂上師生互動(dòng),農(nóng)工商各行業(yè)的辛勤工作,我覺(jué) 得能給予人內(nèi)心的感動(dòng),就是最美的風(fēng)景。
禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風(fēng)吹幡動(dòng),一曰風(fēng)動(dòng),一曰幡動(dòng),惠能大師則說(shuō):“不是風(fēng)動(dòng),也不是幡動(dòng),是你們的心動(dòng)。”大自然的景色,經(jīng)歷千萬(wàn)年的鬼斧神工、滄海桑田的變化,人類欣賞到此一景色,不禁心中激蕩,贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。
而南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾《青玉案元夕》中,『眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。』在元宵夜燈會(huì)中,偶遇一位令人心動(dòng)的少女,在人群中尋尋覓覓,回眸一看伊人卻在街邊一角,展露出詩(shī)人的'柔情,也留下后人許多想像空間。
鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)對(duì)人事物,能有一顆溫柔的心,對(duì)人將心比心,多一點(diǎn)寬容;有一顆感動(dòng)的心,別人對(duì)我們的好,點(diǎn)滴在心頭,心懷感激;有一顆謙卑的心,虛心學(xué)習(xí),能得到更多收獲。那么在我們身邊生活所見都是世界上最美麗的風(fēng)景!
以風(fēng)景為題的作文 篇6
美麗的校園,它已經(jīng)伴隨了我四年,陪著我一起走過(guò)酸甜苦辣,春夏秋冬。
校園的春天,是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。它總是把那些鮮花插在頭上,顯得自己的美麗與活潑,它有時(shí)是一棵樹,時(shí)不時(shí)都要掉幾根頭發(fā);它有時(shí)又是可愛(ài)的小草,讓它的朋友坐在小草的懷抱里;它有時(shí)還是鮮花,散發(fā)出一陣陣清香,讓人們感到神清氣爽。
校園的夏天,是個(gè)愛(ài)玩鬧的大哥哥,它總是把春天趕走,把自己留下來(lái),就像是自己占領(lǐng)了整個(gè)地盤。一下課,我們就熱情的撲進(jìn)了大哥哥的懷抱,盡情的玩耍。
校園的秋天,是個(gè)愛(ài)吃的魔術(shù)師,它餓的時(shí)候,會(huì)在果樹上變出很多個(gè)小果子,它還會(huì)把沒(méi)成熟的.果子,變成成熟美艷,可是那些果子是給鳥兒們的美好大餐,我們只能眼睜睜的看著,收獲,秋天,我想下次可以讓校長(zhǎng)叔叔種一些橘子樹,這樣我們也可以收獲不一樣的果實(shí)。
校園的冬天,是一個(gè)調(diào)皮的小弟弟,它經(jīng)常把屋頂、小草、車子……變得雪白雪白的,就像軟綿綿的棉花糖一樣,那樣潔白,那樣美麗。而我們就躲在教室里,圍成一圈圈,互相取暖。
我們的校園真美吧,如果再多點(diǎn)小動(dòng)物就更好了!
以風(fēng)景為題的作文 篇7
日月光華,風(fēng)雨雷電,那是天氣的風(fēng)景;高峰入云,清流見底,那是自然的風(fēng)景;萬(wàn)里長(zhǎng)城,空中花園,那是古人的風(fēng)景;華燈初上,燈火璀璨,那是今人的風(fēng)景。我的風(fēng)景,很簡(jiǎn)單--不過(guò)是一臺(tái)鋼琴。珠光黑的外表,閃著明亮的光澤,掀開琴蓋,黑白相間的琴鍵一塵不染,就構(gòu)成了我的風(fēng)景。
初識(shí)鋼琴還是在好幾年前,那時(shí)的我,帶著一絲好奇與未知,崇拜著這個(gè)能發(fā)出美妙聲響的“機(jī)器”,崇拜著它在音樂(lè)界至高無(wú)上的稱號(hào)--“樂(lè)器之王”,崇拜著它典雅如風(fēng)景畫的外表。于是,我選擇了鋼琴,將它搬回了家里。每天彈奏著,它發(fā)出悅耳的聲音。
從此,鋼琴成為我的一道風(fēng)景,像中國(guó)山水畫,不僅有高雅的外觀,從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風(fēng)景陪我走了幾度春秋,一直到了兩年前的那個(gè)夏天。
那時(shí),我正在為考級(jí)練習(xí),每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí),也阻擋不了我起初的熱情,我快樂(lè)地、自由地彈奏每一首曲子,流水般的音符從指尖瀉出,忽而磅礴,忽而舒緩,即使彈得不是非常熟練,偶有停頓,但聽起來(lái)也令我感到愜意。
那時(shí),鋼琴這道風(fēng)景,像充滿活力的森林,讓人心曠神怡。
后來(lái),因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)的枯燥,我的滿腔熱情漸漸消退,像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流,原先有活力的清流不復(fù)存在了,取而代之的是死湖,不再擁有尋找海洋的動(dòng)力。我變得消極起來(lái),不愿再練琴,不想再練琴,彈出的.曲子沒(méi)有活力,沒(méi)有情感,只是幾個(gè)音的組合。每次,看到譜子上密密麻麻的音符,心頭就煩躁起來(lái),像是一團(tuán)火焰掠過(guò)。
有天上午,太陽(yáng)灑下炎熱而刺眼的光,風(fēng)早就不知躲到哪兒去了,我的心愈發(fā)煩躁,索性往地上一坐,瞪著鋼琴這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住保劢菂s瞥見一塊閃著金色光芒的物體,拿過(guò)來(lái)一看,是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)牌。我眼前不由地浮出一個(gè)畫面:一個(gè)少年坐在琴前,專心而喜悅地練習(xí),日復(fù)一日。哪有現(xiàn)在的懈怠與放棄!想著,我有些慚愧,而后卻又笑了。是的,現(xiàn)在還來(lái)得及,趕緊練習(xí)吧!于是,我像對(duì)待老朋友一樣,調(diào)好琴凳,打開琴蓋,翻開琴譜,像幾年前一樣,輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后,時(shí)光飛逝,考級(jí)、等結(jié)果,所有的都飄散于無(wú)邊無(wú)際的空氣中,想要回憶,竟沒(méi)有當(dāng)時(shí)完整的過(guò)程,只有自己在那一天轉(zhuǎn)變后的堅(jiān)持。
那個(gè)夏天,鋼琴這道風(fēng)景,像一塊高大的紀(jì)念碑,將我的堅(jiān)持與練習(xí)永遠(yuǎn)地鐫刻。
鋼琴,我的風(fēng)景,展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)音,蘊(yùn)含的是我的故事與我的精神。
以風(fēng)景為題的作文 篇8
似乎總在尋找,尋找一處美麗的風(fēng)景,然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。
那只是一條普通的路,然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風(fēng)景。
烈日炙烤著大地,整條路上僅有迎面襲來(lái)的熱風(fēng),僅有的幾個(gè)路人也匆匆跑進(jìn)了路邊的店里躲避太陽(yáng)的灼燒 而你,卻依舊頂著烈日,旁邊有兩個(gè)不大的孩子。
我為了躲避烈日,進(jìn)了一家快餐店,在靠門的地方找了個(gè)位置坐下,帶上耳機(jī)聽起了歌,不經(jīng)意的一瞥,使那道風(fēng)景在腦海里久久揮之不去。
對(duì)面的店正在裝修,一個(gè)女人頂著烈日,站在梯子上刷著油漆,而在陽(yáng)光時(shí)而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著,小的一個(gè)看著女人,大聲哭喊著,而稍大一點(diǎn)的孩子輕輕抱著妹妹,嘴唇微微動(dòng)著,似乎在安慰她。
那一刻,我的心被震撼了,兩個(gè)孩子就這樣互相依偎著,直到妹妹哭著睡著了,另一個(gè)孩子才蹲下來(lái),將妹妹的頭放在自己的肩上,而我們卻在房間內(nèi)享受著。
一股無(wú)法言狀的感覺(jué)涌上心頭,那一刻,時(shí)間仿佛靜止,那道風(fēng)景被定格,路上的行人經(jīng)過(guò)看到這溫情的一幕,不禁投去了贊賞的`目光,有的人也像我一樣被深深吸引,不顧烈日的灼熱,駐足原地。
聽他們說(shuō),女人本來(lái)過(guò)著一個(gè)安定幸福的生活,直到那天,聽到丈夫在工地上出了意外,整個(gè)家庭的責(zé)任便落到了她并不寬大的肩上,她來(lái)不及悲痛,便開始頌著兩個(gè)孩子生活,稍大一點(diǎn)的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事,在妹妹哭著要媽媽的時(shí)候照顧她,在母親勞累時(shí),準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物……漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我找到了一直在尋找的美麗的風(fēng)景,在這炎炎夏日下最美的風(fēng)景,
桃紅柳綠雖美但美不過(guò)無(wú)聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過(guò)烈日下的關(guān)愛(ài)何為最美。眼前便是最美。
在烈日的照射下,兩個(gè)孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著,等著母親工作結(jié)束,臉早已被無(wú)情的烈日灼燒的通紅,卻沒(méi)有要求母親的關(guān)心,只是相互依偎著。看著母親,頂著太陽(yáng),為這個(gè)家庭付出,這是此刻最美的風(fēng)景。
我們總在尋找美麗的風(fēng)景,卻不曾發(fā)現(xiàn),那道最美的風(fēng)景就在眼前。
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