【精品】望為題的作文18篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的【精品】望為題的作文18篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
望為題的作文 1
我喜歡望窗外，這已然成為我的一種習慣，并延續至今，仍常常望著窗外發呆，別人笑我太瘋癲，我卻笑別人看不開。
在我剛上學的時候，就已喜歡望著窗外，因為那時候還小，又是第一次上學，周圍環境很陌生，覺得很怕羞，望窗外能讓我感到安心一些。隨著年齡的增長，性格越來越開朗，變得敢和周圍的人說話，可喜歡望窗外卻沒有改變，或許是已經習慣了，又或許是……
開心的時候，我喜歡望窗外，因為它能讓我感到更加心曠神怡；遇到困擾的事，我喜歡望窗外，因為它能讓我心情舒暢；沒有靈感的'時候，我也喜歡望窗外，因為窗外能讓我獲得更多的靈感：看到搖擺樹枝，我會聯想成正在跳舞的姑娘優美的手。看到樹葉發出沙沙響，我會聯想成歡迎春姑娘的奏歌……當考試考好的時候，我仍會望著窗外，望著浩瀚的藍天，由此聯想到宇宙之大，知識之無窮，并自己跟自己說：“要努力，保證下一次考好。”當考不好的時候，我還會望窗外，望遠山，望房屋及一小角天空，鼓勵自己說：“勝不驕，敗不餒，一次失敗不要緊，爭取下一次取得成功就行了。”偷懶的時候，仍然是望窗外，看見幾只飛鳥飛過，愕然想起朱自清的散文《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？ 立即振作起來，發奮讀書……
就這樣，望窗外成為我生活中的一部分，雖然不知道這個習慣是好是壞，但還是希望荷友們能嘗試一下，或許會給你們帶來更多的收獲。
望為題的作文 2
俄國著名作家托爾斯泰寫過這樣一個短篇故事：
有一個農夫，每天早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，累死累活，收效甚微，一位天使可憐農夫的境遇，就對農夫說，只要他能不停地跑一圈，他跑過的地方就全部歸其所有。
于是，農夫興奮地朝前跑去。跑累了，想停下來休息一會兒，然而一想到家里的妻子兒女們都需要更多的土地來生活，又拼命地再往前跑……有人告訴他，你到了該往回跑的時候了，不然，你就完了。農夫根本聽不進去，他只想得到更多的土地，更多的.金錢，更多的享受。可是，終因心衰力竭，倒地而亡。生命沒有了，土地沒有了，一切都沒有了，欲望使他失去了一切。
故事發人深省，正如古希臘的《伊索寓言》里告訴我們的“貪婪往往是禍患的根源”，“那些因貪圖大的利益而把手中的東西丟棄的人，是愚蠢的。”
欲望是人前進的動力。人，活著，當然要努力奮斗往前走，但也要知道什么時候該“往回跑”。不然，欲望發展至貪婪成性，就會在欲望中沉淪，迷失方向，走向絕處。
“往回跑”不是撈一把就走，是一種智慧和境界。善良的人性，正直的品格，決定一個人的道德高低與價值取向。時代華納公司老板泰德？特納1997年就做過決定，以每年捐一億美元的速度，分10年捐資10億美元給聯合國用于慈善事業。
他們深知“往回跑”的大義。而對于我們這些更多的人來說，能懷一顆平常善良之心，淡泊名利，對他人寬容，對生活不挑剔，不苛求不怨恨。寒不改葉綠，暖不爭花紅，富不行無義，貧不起貪心，這何嘗不是一種練達的“往回跑”呢？
望為題的作文 3
古人云“知識乃無價之寶”，由此可見知識的寶貴。
我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。知識，是智慧頭腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機、貝爾的電話、愛迪生的白熾燈、愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來？它不是說說就可以的，要靠大量的閱讀與積累，花費足夠的'時間和精力才能擁有知識。我們學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書。我在這里說的課外書可不是漫畫書，而是對我們開卷有益的書籍，例如經典的文學類、科技類、傳記類、散文類等方面的書。的確，多讀書，更要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯。陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用得貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括“紙上談兵”之害？
但有一點是美中不足的，因為書籍并不普適整個豐富多彩、紛繁復雜的生活。所以讀書要想派上實際用處，就應時時刻刻聯系到現實生活，而不能死搬硬套書上的內容。因為即便是在萬能的書里，也還有漏洞部分隱藏其間。生活是多變的，且千變萬化，沒有任何人可以控制生活的節奏。雖說書籍里的內容可以使我們博覽群書、學富五車，甚至達到博古通今、學貫中西這種高能水平。但在實際生活中，說不定就沒有用得到的地方。你看，那些碩士、博士們，基本上都是經過嚴格的考驗，每個人都是“飽讀經書”，所以他們講起道理才能“滔滔不絕”。但并不是所有的知識都在書中埋藏，也許解決實際問題時，它們一點都排不上用場。而有些鮮活的知識就像調皮鬼一樣，會躲在生活的某一個角落里等待著你的發現。說不定在你充滿迷茫四處尋找它時，它正在你的背后和你玩著“捉迷藏”呢！
知識，世界上所有人夢寐以求的智慧結晶。有的人希望獲得它為世界創造，造福于人類，有的人則需要它來維持生計，有的人卻利用它去敲詐欺騙別人……慶幸的是，絕大多數時候知識總是選擇了那些創造財富給世界與人類的人。其實，選擇權就在我們每個人自己的手中。而我，愿意選擇主動求索知識，大膽創造與自覺奉獻！
我渴望得到知識，因為我想更好地了解這個世界；我渴望得到知識，因為我想了解那些鮮為人知的科學道理和高深莫測的哲理；我渴望得到知識，因為我想努力探究那些未知的世界；我渴望得到知識，因為我想奉獻于我們的祖國和人民……在這片生我養我的東方沃土，我如饑似渴地汲取，無怨無悔地付出，永不疲倦地努力，滿懷虔敬地等待，惟愿知識的流星、智慧的火花擦亮我的心靈，使我茅塞頓開、豁然明朗！
望為題的作文 4
太陽從東邊升起；又從西邊落下；但我既沒有看到日出的壯麗也沒有觀見夕陽的嬌美，仰頭問：我的生命之泉是否從此枯竭。
曾經；我在無邊的天際自由翱翔；用銳利的雙眼俯瞰地上蒼生；當目標出現時我向它們伸出利爪——以迅雷不及掩耳之勢，那一幕幕都是我的榮耀與驕傲；也是讓我不斷充實生命的巨大動力，然而今日；或者說是此刻；即使我的目光仍能讓狐兔畏縮；我的鳴聲仍能讓虎豹膽怯；但腳上的鋼鉗卻已將我牢牢束縛，我拼搏過；但每振一下翅；鉆心的疼痛就加劇幾分；它讓我的精力消耗殆盡……
天空多么蔚藍；多么廣闊，我第一次用這樣虔誠的目光望天；也第一次發現它的偉大與我的渺小；因為在記載無數輝煌的歷史上我與白云齊肩與烈日共舞；而今我只能無力地趴在這塊草地上無助地向它祈求渴望奇跡的出現而讓我重新尋回過去的崢嶸歲月，我的心不會屈服；可心有余力而力不足；我無法再次抵達山巔的窠巢；無法再飛進昔日的`天空；無法再在風雨中展示我的雄風；無法再……
從未想過自己的旅途會有這樣不可抹去的恥辱；它讓我無法相信被鐵鉗擊敗的生物是與獅齊名的禽王；但從頭頂上那片廣闊的天空的折射中我又不得不接受這個可怕的事實，它的澄清；它的無瑕只能讓我一刻不停的在痛苦中掙扎，我不知道老天是否在懲罰我對它的蔑視，即使不是；我也要用最惡毒的言語將它詛咒。
宇宙間最偉大的眼睛發射的光芒讓我的雙眼無法開啟，我知道死神已在我的身旁徘徊，我不奢望它將我遺棄；只要能讓我再重新展翅；讓我向這個自己望了二十幾個小時的蒼穹抗衡證明我并不是它的伏俘而重新贏回我的尊嚴；那么即使再讓我忍受雙倍的痛苦我也會像丟失一根羽毛一樣不屑一顧，我清楚我的身軀對它如海中滴水一般渺小；但這并不意味它的力量能將我征服……
我得走了；即便如此；我也要用曾經銳利的目光讓你——無助的天空——畏縮。
望為題的作文 5
如果將青春比作生命藤蔓上的一朵淺絳，那么她望著我的目光就是陽光與和風，呵護我長大。
勵之望
她望著我。
那是幼年時的一段錄像。我練習走路，卻摔在半路，鼻子一皺就要放聲大哭，暗暗盼著她來扶我。
她仍只是望著我。
我不敢置信地抬頭，卻跌進她海一般的目光中：溫和包容，可又暗藏洶涌。她半蹲著，微微前傾，手臂半舒，作擁抱狀。分明是極累人的姿勢，她的目光仍舊堅定專注，仿佛世間除了我再無他物。我著了魔般爬起身，蹣跚地走完了余下半程，撞進她溫暖的懷抱。
她望著我，目光中是堅定，是鼓勵，讓我有勇氣面對崎嶇、艱難的道路。
護之望
她又望著我。
察覺到目光，我轉身，果然又望見熟悉的身影立于家門前，望向我。雖然已不是第一天自己步行上學，雖然已走出如此遠，那目光卻依舊跨越漫長的空間，柔柔地停在身上，直到茂密的草木遮住視線，來往的人流隱去身形，她才會依依不舍地收回，仍要立一會兒，才回屋。收回思緒，我無奈一笑，沖她瀟灑地一揮手。她似乎一怔，隨即也揮一揮。我們的目光在空中交匯，融成了一片溫情。我轉身，繼續前行。身后，目光依舊輕柔地籠罩，化為暖流淌進心田。
她望著我，目光中是關心，是呵護，為我驅散前方的迷霧與黑暗，讓我堅定前行。
愛之望
我望著她。
原本明亮的.雙眸如今虛弱地半闔，紅潤的臉頰現在蒼白得可怕，嘴唇干裂發白，我竟下意識地去確認她翕動的鼻翼。麻藥效果未過，她仍在昏睡。我坐在床邊，凝視著她憔悴的臉龐。
手指動彈了一下，她慢慢撐開雙眸，對上我的視線。我驚喜地撲上去，連問一串問題，同時遞上一杯水。她小抿了一口，努力扯出一抹笑，卻因牽動刀口眉頭微蹙。因麻藥而不能很好聚焦的眼睛仍注視著我。她明明什么也沒說，但目光中滿是話語：有安慰，有堅強，但更多的是欣慰。鼻子一酸，一滴淚悄然滾落，在被子上暈開水墨。
淚眼婆娑中，我們對視，目光里是滿溢而出的愛。
窎遠的時光中，她飽含愛意的望定格成了永恒。
望為題的作文 6
當我們走進了百望山時，時間已經是晚上六點多了，天色漸漸暗了下來，太陽公公也快要下班了。雖然如此，但我們依然游興不減，興致勃勃地觀賞著。從山底向上望去，整個百望山像一位英姿颯爽的巨人，威武極了。這位“巨人”身上還披著一層朦朦朧朧的翠綠色，給人一種生命力充沛的感覺。
再向上走一點點，一片密密麻麻的碑林便映入我們的眼簾。從這片碑林可以了解到有不少偉人都曾經觀賞過此地，我們可以稱的上是踏著偉人的足跡向上攀登了。
再看路的兩旁，一排小樹錯落有致地排列著，好像百望山的一群小衛士。一陣微風輕輕拂過，柳樹姑娘那碧綠碧綠的枝條在隨風搖曳著，仿佛在對我們說：“親愛的同學們，歡迎你們來到百望山，祝你們玩得愉快！”桃樹姑娘也不甘示弱，她使出了自己的`傳家寶貝——————紅艷艷的桃花，使來往的路人都忍不住湊上前看一看，或者拿手摸一摸。我們就這樣一邊走著，一邊欣賞著大自然給我們帶來的美景。
正在我們看的高興時，一直沉默不語的吳老師發話了：“同學們，你們分成三組，比一比那組最先到達山頂吧！”聽了老師的話，大家再也無心欣賞美景了。只見第一小組的同學都象脫了韁的野馬，撒開兩條腿不顧一切地向前奔去。而我們第二小組的同學呢，都懶的跟他們爭什么第一第二的，一邊悠閑自得地走著。嘴里一邊哼著小調。第三小組的同學才最有趣呢！他們用一根長草繩互相拉著，齊心協力喊著口號想上走去。
好不容易，我們終于全都順利到達了山頂，此時的天色已晚了，西面彩霞映紅了半邊天。這時不知是誰跳起來，指著山下滿臉興奮地喊到：“大家快看，下面有多美麗啊！”聽了他的話，大家像吃了興（xing）奮劑一樣，一躍而起，不約而同地向下望去。“哇，真的好美呀！”我情不自禁地驚呼道。“是啊，多美呀！”唐祺禎大呼道，一臉陶醉的表情。只見山底下兩排整齊的參天大樹像列車的軌道，而那些川流不息，開著大燈的車輛則像一只只迷人的小螢火蟲，可愛極了。再向更遠處看，璀璨的路燈連成了一條曲線，看上去像吞云吐霧的巨龍橫臥在彩色的大地毯上。而那些平時又高又大的樓房則像地地道道的房屋模型。這些東西組合在一起，成了一幅無與倫比的美麗圖畫，使每個見過的人都為之傾倒。再向天上看，微黑的天空中懸掛著一輪皎潔的圓月，看上去像一位美女。在這位“美女”的身旁，只襯著孤零零的一顆小星星，給人一種別樣的美。
這個夜晚過的是最愉快的，我第一次欣賞到了百望山的夜景。我也是第一次發現京城的夜晚是那么的和諧，那樣的寧靜。
怎么樣？朋友，聽了我的介紹，你是不是動心了？心動不如行動，不防現在就動身去欣賞一下夜晚的百望山吧！
望為題的作文 7
如果你站在高處遙望，你能望見什么呢？
那時是在放暑假，我在老家。我在二樓樓道上做作業，做到下午六點時，我伸了個懶腰，放下筆走到了右邊的“陽臺”上。我向天望去，這時天已經變成一個調色盤了、紅色、黃色、紫紅色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里傳出鴨子們驚慌的叫聲和撲翅膀的聲音，我扭頭一看，哦，原來是有個戴草帽拿著鋤頭，背著背口的人在拿著竹竿子趕鴨子。這時母雞們和公雞也回來了，紛紛撲倒了一堆籠子上站著休息。后來突然從遠處傳來了一聲清脆的銀鈴聲“叮叮當——叮叮當——”只見我的爺爺把馬拉回來了，馬背后不遠是我奶奶。她背了個背頭，臉上和頭發有些泥巴，還拿著兩個鋤頭，我又一看，背頭里面全部都是洋芋，上面還有一把菜，應該是拿來做飯的吧。我一見到他們立刻一只手撐著欄桿，一只手朝他們揮舞腳點起來興奮地大喊：“爺爺！奶奶！”他們很快回來了，跟在他們后面的小狗旺財也跑回家了。我一朝它手，它就立刻撲上來，兩只前腳抱住我的腿，咬住褲子不放口，我也是一邊笑一邊摸著旺財的.頭。而奶奶還是像往常一樣瞪了我一眼，生氣的說：“你在和狗玩兒，晚上就別睡床了，別再到處過些跳蚤！”我也只好弄開旺財，又回到陽臺上。我又朝天空一望，太陽已經過山頭了，不過還是淘氣的露出了一點。真是夕陽無限好啊！
這一望，我望到了夕陽，望到了爺爺奶奶回來時的樣子，那么你又望到過什么呢？
望為題的作文 8
那兒山青，那兒水秀，那兒古木參天，那兒……那是一處絕佳的旅游勝地——黃公望森林公園。
11月6日，我們五、六年級乘著大巴向黃公望森林公園進軍。一路上我們有說有笑，一邊還吃著美味的食品。不一會兒，我們便來到了目的地。
一到那兒，我們便沿著山路而行，只見兩邊是一片蘆葦，微風吹來，蘆葦仿佛在向我們點頭問好。往左邊瞧，那兒是一個小池塘，那么清澈，像一塊碧綠的綢緞，上面繡著連綿起伏的群山，白蓮花般的白云。我們一路欣賞著這美景，不知不覺便來到了黃公望森林公園的中心，四周一片竹海，還有一個水池呢！面對著流水潺潺、竹海搖曳的場面，難怪游人有“夾竹蕭蕭竹萬竿，春晝陰晴人不知”的感嘆。來到黃公望森林公園，我仿佛來到了一個綠色世界，有一種回歸大自然的感覺。面對綠色，我的心情豁然開朗了，變得十分輕松愉快。我感覺到了陽光的燦爛，大地的溫柔，花草的多情……
那尊玉觀音像是最令我難以忘懷的。側扶著凈瓶，將里面的圣水散入塘中，就匯成了今天的“筲（shāo）箕（ji）泉”，山泉丁冬，泉水清澈，極目遠眺，四周重巒疊嶂，波濤起伏，好一幅富春山居圖！我們把桌布鋪在這兒周圍，便自由活動起來。
“嘟”一聲，集合了，時間過得真快，快樂的時光總是短暫的.，我們懷著無限的眷戀，戀戀不舍地離開了這個世外桃源——黃公望森林公園。
彌漫著濃郁的大自然氣息，充滿詩情畫意的黃公望森林公園，使我們如癡如醉。“天下佳山水，古今推富春”，希望我們的富陽越來越美好，成為一個人間天堂。
望為題的作文 9
每一次對望都是一次鼓勵，每一次對望都是一絲溫暖。
我坐在公交車上，嘴里吃著薯片，眼神迷茫地望著窗外。馬路上的車沒有平時晚高峰的時候多，但是也有些小擁擠。我的心情也如同這擁擠的馬路一般。我想，無論是誰，心情都應該會是這樣的吧。
但是，事情并非我想象的'那么簡單。我發現，坐在最先面的司機老是不消停，老在比劃著什么。以前從沒見過哪個司機這么活潑，這次可真令我開了眼界了。可他為什么要這樣做呢？他這么做究竟是為了什么呢？
我順著他頭轉的方向看去：透過車窗，穿過街道，也是同一車號的公交車，也是在車流中前行，而那個司機也同時在和我們的司機打招呼。在工作中，這張原本一本正經的臉，在兩車相遇之時，就立刻轉化成了笑面。肢體上的一個招手，臉頰上的一絲微笑，眼角旁的一條皺紋，都已經在兩車相遇之時表達了出來。他們好像是一對多年不見的老朋友，那種熱情是我們都不可模仿的。打完招呼以后，他們就突然變回了那個一本正經的自己，開著車，駛向下一站。
沿途中，我們經過了無數的站臺，也遇到了無數輛車。每一次，他們都是那樣的打著招呼，好像從來都沒有間斷。這條線路因為他們的問候而變得有了生機，一次次的問候，都將所有司機師傅的心緊緊的串聯在了一起。在工作枯燥之余，那個招呼，會讓你得到鼓勵，我想這比家人的問候還要溫暖吧！
每一次對望都是一次鼓勵，每一次對望都是一絲溫暖。
望為題的作文 10
現在的我所希望的事情，跟以后我所希望的事情會截然不同的。現在的我整天只想著吃喝玩樂，但是我已經六年級了！從現再這一刻起，我改變了，換成一個成熟又穩重的新希望；我的希望是當一個醫生或是幼兒園。
雖然這是一個非常困難的希望，但是全家人會給我很多很多的加油和打氣，希望我能努力的朝著這個目標前進，完成自己的希望。我一直認為自己是不太可能完成這 個希望，因為這些希望是必須經過很大的努力和毅力，很多的辛苦和煎熬我必須比以前更認真更努力，因為這些希望并不是不需要經過努力的，才能完成的。所以我覺得那必須是適合聰明的人才能做的工作，目前的我要達成這個希望恐怕還有好長一段距離，而有一些人的希望總是不切實際所以是不能實現的。
雖然這是一個非常困難的希望，但是全家人會給我很多很多的加油和打氣，希望我能努力的朝著這個目標前進，完成自己的希望。我一直認為自己是不太可能完成這個希望，因為這些希望是必須經過很大的努力和毅力，很多的辛苦和煎熬我必須比以前更認真更努力，因為這些希望并不是不需要經過努力的，才能完成的。所以我 覺得那必須是適合聰明的.人才能做的工作，目前的我要達成這個希望恐怕還有好長一段距離，而有一些人的希望總是不切實際所以是不能實現的，所以現在要減少看電視的時間，要把減少看電視的時間拿來看幾本課外讀物。
望為題的作文 11
一周的第一天——星期天到了。這朝氣蓬勃的開始，同時也意味著我即將返校。
今天的書包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因為天氣越來越冷了。收拾好了！一個行李箱，一個書包，可以出發了！正當我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱，準備走出房門時，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙？”沒等我回答，媽媽已經把行李奪了過去，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲。”
不知不覺中，我們已經到了校門口。看著母親那吃力的.眼神和壓彎的背，突然發現，曾經眼中年輕漂亮的媽媽什么時候憔悴了？變矮了？我好幾次伸出手：“要不還是我來提吧？”“不行，你年齡還小，是長身體的時候！”我的眼睛濕潤了，我轉過頭不想讓母親發現！可淚水還是不爭氣地滾出來幾滴，我快步走上前，終于到了四樓的寢室，媽媽喘了幾口大氣，簡單與我聊了幾句話，媽媽把我送到教學樓下，停住了腳步。我便背起沉重的包，飛快前進著，跑到教學樓后，我的精神終于負荷不住了，淚水不由自主地滴了下來。就這樣，我一步步地走到四樓教室，站在教室走廊上，我伸長脖子向寢室的方向望去，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那熟悉的背影映入眼簾，仔細一看，媽媽也正望著我，揮手跟我作別。但是是誰先拿出紙巾擦眼淚，我也不知道了。直到我再一次遠望時，母親的背影卻漸行漸小……
“誰言寸草心，報得三春暉。”這遠望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心。
望為題的作文 12
我的家鄉位于瑞安市上王林東村。這是一個美麗的地方，天空是如此的藍，道路是如此干凈，空氣是如此的清新。
林東村有一條蜿蜒的河流。就像一條絲帶穿過我的家鄉。藍天、白云和海岸上的大樹就像大自然的風景。很明顯，一群小魚在樹下覓食。當溫暖的風吹過水面時，金色的光閃爍在河上。別看它。它是如此的清晰和風景如畫，以至于它是如此的臭，以至于你看到它在春天漂浮在河上。還有一些腐爛的蔬菜葉，讓人們看到皺眉和走路。尤其是在夏天，炎熱的太陽烤焦了地球，燒焦了河里的垃圾。樹上的鳥兒甚至知道魚在逃跑和死亡。但為什么后來這條河發生了如此翻天覆地的變化呢？結果發現，每個人都把剩菜扔進河里，把腐爛的蘋果和腐爛的蔬菜扔進河里，把這條河當作垃圾場。
現在，領導帶領我們創造了一個美麗的瑞安人，每個人都下定決心參與從我開始的.美麗活動，永遠不會把垃圾扔到河里。把罐子、廢紙等放進可回收的垃圾桶里，這樣工人的叔叔們就可以再用一次，把舊衣服做成拖把。把腐爛的蘋果葉倒進垃圾桶里。自從每個人都參加了從我開始的美麗活動以來，這條河不僅清澈了道路，而且變得更干凈了。汽車過去常常用灰塵卷起地上的垃圾。現在，在路上找不到紙屑是令人愉快的。看著美麗，從我開始，從不亂扔垃圾，從小事開始。我希望我的家鄉會越來越美麗。
望為題的作文 13
在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的，像天空中的流星，那美麗一瞬劃過，便永遠不再回頭。
——題記
秋風好像無家可歸的流浪者，在無人的大街上游蕩著。夜真是寂寞。發藍的燈光毫無生氣。疲憊地照著光溜溜的大街，秋風搖著梧桐樹，于是大街上便有斑駁的影子在晃動，像是一個灰色的夢。
這種種，竟把人的思緒帶回了從前。
剛剛升起的.月光大方地把自己的光芒傾灑在書桌上，房中坐了一個女孩，她手中握著手機，眼含淚水，偷偷看向正在批評自己的媽媽。
手機上顯示了期末考試的成績和排名。“你退步了十名啊！為什么這么差？我也不想天天說你，怎么就不自覺呢？”女孩低下頭，無言以對，只用沉默回答了一連串的問題。她，還是辜負了媽媽對自己的希望。
上課時候有走神，完成作業時有不認真，思考問題時不夠全面。她沒能做到媽媽所期望的。
因為記得媽媽的辛苦，所以她恨自己沒有盡全力去學習，恨自己在此時讓媽媽失望且只能一聲不吭。她下定決心一定會好好學習，也讓媽媽高興些。
不知過去多長時間，秋風突然吹亂了溫柔的月光，帶來這個灰色的夢。夢中的女孩曾決心要做的事已經做到。不過她腦海中永遠有那一幕：媽媽的淚水和批評。她，多想回到一年前的秋季，坐在教室認真聽課。不再讓這些發生。
秋風從容地吹落發黃的葉片，本來我，可以不負所望。
望為題的作文 14
那些言語的力量常常能夠透過一個人的視角穿透一個人的視網膜，看清楚他的內心。
人們常說，眼睛就是心靈的窗戶，到底能否看清楚一個人的內心，你還是需要通過他的眼睛來進行試探。但是有一些人，他是不愿意用眼睛直視你的，他關閉了自己的心門，不愿意讓任何人進來謝絕見客。
在我們所穿梭忙碌的每一件瑣碎的事情當中，都能夠看到那些人的用心和精致。其實一直以來我們都在耐心的等待著某件事情，可是就從來都不知道那些撲面而來的壓力到底適應著怎樣的高壓。有的`人適應這種風格的聊天方式，但是因為他們可以駕馭得了，有些人覺得這種方式對自己來說不舒服，甚至有一種壓迫感。
對待現實生活當中的很多事情都是不同人有不同感受的，我們其實沒有必要總是去借鑒別人的生活方式和模式借鑒，沒人在應對這種情況之下該如何去做的。
我們只需要根據自己的人生經驗，然后慢慢總結出屬于自己的一種道路和途徑。也許經驗亂這種東西并不可靠，還需要你根據具體問題具體分析，所有事情都是如此。
我們還可以在人生路上看清楚更多不一樣的景象，那些莫名其妙的驚喜，那些出乎意料的麻煩，其實都變成了你人生當中的一種點綴，尤其是當這些已經過去了，你再回頭望的時候，才發現原來當時的煩惱事如此不值一提。
望為題的作文 15
《春望》是唐代著名詩人杜甫所作，他幾乎在文學界成為唐朝的代表人物，人稱“詩圣”，他的詩也被譽為“詩史”。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的特殊時期，而這首詩就是杜甫在看到山河破碎、國家危難時由感而發的千古之作！
此詩開頭即為“國破山河在，城春草木深”，形象地寫出了詩人“春望”之景：盡管正式“城春”的.大好時期，但是荒草凄凄，毫無生機，突出了“破”一字。如此鮮明的對比，不僅寫出所見之景，更抒發了詩人憂國憂民的心情。
頷聯“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中，花、鳥本是快樂心情的象征，但在此種情境下，花都濺淚，鳥都恨別。詩人借景抒情，含蓄表現出他觸景傷懷的悲情。
前四句的“望”，使詩人感時傷別，順利自然地想到國家、親人和朋友。
第五六句“烽火連三月，家書抵萬金”，則是由望到思的過渡。在戰亂的烽火年代，一封家書竟然值“萬金”，使人不得不聯想到詩人與其親人的生活境況，產生共鳴。
尾聯“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，又使全詩增添了幾分悲涼的氣氛：在這國家衰敗，親人離別的悲、哀、痛、愁中，誰又能夠安居樂業呢？這兩句詩以“頭”為著手點，生動刻畫出詩人頹廢的生活與無奈的心情。
通讀全詩，情景交融、內容豐富細致，無愧是一篇傳世佳作。而詩人那顆憂國憂民的心更是經久不衰！
望為題的作文 16
我，一個愛靜愛幻想的男孩，這會兒愛上了那多姿多彩的云兒。
一陣大風吹過，周圍零零散散的云被聚攏，一位老爺爺，駐著拐杖，笑著看著我，好像要同我寒喧。風的杰作可不僅如此：云“流”向西方，老爺爺慢慢地走到后方。我站起身，再看時，成了一位健壯的青年，還舉著個啞鈴。一只飛機從天上飛過，劃出來兩道云彩，與上方的云奇妙的變成一架老式的“火車”，在天上駛過，再結合飛機的'隆隆聲，與真火車無異了。
這朵云彩慢慢消逝了，后一朵云彩又趕上來，再散再來。
在太陽的光照下，云彩化成了一個個雪人，白白的，但沒有一點涼意，看，那個雪人“看”見我了，熱切地向我打著招呼，另一朵云也趕上來，好像在和他說話，說完便急匆匆地走了。
接著，可熱鬧了，威武的老虎迎面撲來，小兔子向我問好，天龍在空中盤旋，袋鼠還在練跳遠、跳高，估計明年的動物跳遠冠軍非他莫屬……
云彩越來越紅，哦，原來是火燒云，我得去瞧瞧，我向西奔去。
大王花在那兒恐怕是等急了吧，丹紅的顏色已經妖艷的不得了了，看見我，便眨了眨眼，應該是向我問好吧，我也回了個眼神。一邊的兔子也等不急與我攀談，耳朵一伸一縮，有趣極了。那不是老爺爺嗎？只見他老人家變成一個蘋果，哦，原來我忘了吃飯。
我走回家，帶回了一臉歡悅。
望為題的作文 17
望，是一個動詞，意思是向遠處看，而誰在向遠處望，它（他）們又在望些什么呢？
一只雛鷹，會望些什么呢？我想，它會望向天空，望向那片不久之后就會被它主宰的地方。望向那里，它一定會對飛翔滿是希望吧。可是，學習飛翔的過程卻是充滿艱辛的，克服了艱辛它就會變成翱翔天際的雄鷹。所以，望是一種磨練，促使它蛻變得更加強大。
一頭雄獅，會望些什么呢？我想，它會望向草原，那是它的領地，就像電影《獅子王》里的辛巴，它在最終獲得了王位之后，站在巖山上，望著恢復了生機的草原。那是萬眾矚目的望，所以，望是尊嚴，更是榮耀。
一個人，會望些什么呢？有人可能會望向自己曾經的榮譽，而我想，更多的`人會望向更遠的未來，從而努力前行，去尋找更好的自己，去創造更好的生活。就像萊特兄弟，他們望向了天空，他們渴望像鳥一樣飛翔，于是他們發明了飛機；就像愛迪生，他望向了夜空中的星星，他渴望著一縷黑夜中的亮光，于是他發明了電燈……所以，望是期盼，是夢想，更是一種對成功的渴望。
望向哪里取決于自己，成功取決于望向的目標。所以我想說，如果你的夢想是把一只箭射得和樹梢一樣高，那就請你望向天空吧，因為瞄準天空射出的箭，可能射不到太陽，但一定比你望向樹梢射得更遠，更高！
望為題的作文 18
回首過去，留給我的是一個色彩繽紛，百感交集的世界！
蒙蒙朧朧的一層紗布里，傳出陣陣的笑聲，用手輕輕的撥開紗布，頓時，使我眼前一亮！那一個個熟悉的身影，那一張張熟悉的臉蛋，那一陣陣熟悉的笑聲！噢，感謝上帝，把我帶回那個充滿色彩，充滿快樂的過去！讓我再次見到與我一起讀過書的`同學，一起手拉手走過的朋友，一起笑過，哭過的知己。
我悄悄地走進去，生怕自己把這片快樂的世界打碎！瞧，那個充滿笑容，充滿稚趣的臉，不是我的知己嗎？然而她身旁同樣充滿歡樂的小女孩不是我嗎？看到自己，不由自主地落淚了，是感到高興？感到傷心？噢，不，不是，是非一般的心情！過了瞬間，“啪”的一聲，我便轉過去，驚奇的是我看到我自己被石頭拌倒了！我準備走過去時，看到我的知己已經匆匆忙忙地跑過去，并雙手扶起我，滿懷關心的對我說：“沒事吧？痛嗎？”瞧她眉心都皺起來了，似乎被石頭拌倒的是她，而不是我。恩，知己感謝你給我的關懷！“嘻嘻哈哈”陣陣笑聲傳來，哦，原來是我和我的知己在玩過家家的小游戲啊！“當，當當當”陣陣鐘聲把我吵醒了！
睜開眼睛，呵！原來那只是一場夢罷了！
回首過去，留給我一份安慰；留給我一幅幅畫面；留給我一絲百感交集！
往事是我人生中的一段插曲，因為有了它使我人生更加繽紛，更加奇妙！
回首過去，是多么的美好啊！
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