望為題的作文[優]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的望為題的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

望為題的作文 篇1

　　在狂風呼嘯時，你不懼風雨；在凜冽的寒中，你傲然挺立；在溫暖的春風里；你的枝頭又綻放了一朵朵可愛的笑臉。

　　在老家，從我出生到現在一直在那兒，就像我童年的守護神。小時候的我，似乎對它情有獨鐘，每次回去，總要去看看那個大樹，總覺得有一種力量吸引著我，讓我為之崇敬。我不知道它的品種和價值。

　　直到有一年春天，我發現它的枝頭繁星點點的盛開了許多小花，那似乎是我第一次仰望它。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”當我再來時，他早已結果，那顆顆碩果掛在枝頭，將粗壯的分枝也被壓彎了。看到這美妙景象，我再也忍不住了。便找來一個長竹桿，又叫來許多小伙伴，一起舉起竹竿在上面揮舞著，妄想打下來幾顆。不多時滿地就已散落許多的果實。當我再一次仰望它的時候，我發現，他似乎傷痕累累，但是依然將最茂盛，最生機的一面展現在我的面前。手中拿著他的果實這是真正的“碩果”，又大又飽滿。我情不自禁的咬了一口，甘甜多汁，那一刻，他似乎在告訴我，它是梨樹。

　　從此以后，每當他結果時，我都會過來向他索要果實，在它的樹蔭下，大口大口的'吃著，享受著那種清涼與快樂。我也總覺得背后的他，似乎也很開心，很快樂。他的確是那么無私。

　　我最后一次仰望她，是在一年冬天，放寒假后，我在次來到這里仰望著他，雖然枝干已被皚皚白雪所掩埋，卻依然傲然挺立，他是不懼風雪，在他面前，我總覺得自己很矮小，他又在無形中保護，給予著我，讓我感受到溫暖。

　　第二年開春，那個在我心里高大偉岸的他，倒下了，徹底的倒下了！它還是斗不過人類，當我再去看它時，只剩下數根，它還深深的扎在泥土中，我再也無法仰望他的枝繁葉茂。我默默的在他的樹根上坐下，才發現那一圈圈年輪中充滿著溫暖的回憶，我再沒有傷心。只是靜靜的坐著，撫摸著那一圈圈年輪，守護著他。

　　腦海中又浮現出父親的臉龐，慈祥而又和藹。一直守護著我，陪伴著你啊。一縷金色的陽光灑落在我的身上，也直射到了我的心中，溫暖而又熾熱。

望為題的作文 篇2

　　仰望天空，藍天白云遮蓋著整個大地，在不經意間，一群小鳥成人字形從我頭頂上飛過，似乎在傳達些什么。我不停地注視著他們，感到非常的羨慕，他們的自由我何時能擁有呢？

　　我沒有別人那華麗的容顏，沒有別人那么冰雪聰明，更沒有常人般的自由。但我有與別人不一樣的心態，我活潑、樂觀，我堅強，我愛笑，可是我渴望自由。

　　別人總是喜歡問我，“為什么這么喜歡笑？”“為什么你會這么樂觀？”“為什么沒有看見你一次哭泣？”“為什么……？”……呵，其實這些真的有必要嗎？或許，你們不知道吧，我總是喜歡把不開心的事埋藏在心底，永遠地埋葬他。

　　自由，或許對我來說遙望并不可及。

　　我不像別人那樣，回到家可以做作業或者出去玩，回到家可以什么勞動都不做，回到家飯來張口衣來伸手，我沒有別的同齡人那樣有著足夠的自由。

　　從小到大，無論什么事情我都要親力親為，我卻不能像別的孩子那樣有爸媽的寵壞。哪怕一點，都沒有。這可能跟他們的封建思想有著重要關系吧——重男輕女。我有一個大我一年多的姐姐，一個小我兩年的弟弟，而我，剛好就排在中間，又恰好，我是個女的。

　　我討厭我自己，我討厭我是個女生，我討厭我是中間那個，我討厭我的成績沒有別人那么好。盡管我是那么的討厭，但這畢竟是上天安排的`血緣關系，始終不能改變。種種的道理我都明白，可我總是想問，為什么上天賜予我的，不能像同齡人那樣自由快樂呢？為什么我不是一個男生呢？我討厭大人們的重男輕女，我討厭他們。

　　“來來來，快把地拖一下，都這么臟了，在家也不打掃一下。”“為什么又要我呢？姐姐也在呀，叫她做不行嗎？”“我叫你就是你，姐姐要做作業，弟弟還小不懂這些。”“什么？他都幾歲了？”“你是不是不想做呀？好，可以。除非你離開這個家，我保證不用你做半點滴事情，有本事你就走……”于是，我只好默不吭聲地提著掃把，很不滿地瞪了媽媽一眼。結果，被她發現了，就拉住我，說：“你這社么態度？”接著，“啪”，一個五指印的光巴霎那間狠狠地烙印在我的臉上。“咚”一聲，把自己鎖在房間里，失聲痛哭了很長一段時間。我不停地想：難道我不是她親生的？難道我是收養的？不可能，她沒有這么好心。我又緊緊地抱著最愛的咸蛋超人，或許只有他最懂我。

　　我是人啊，是需要一定的自由的。

　　我何時能像天上的小鳥那樣，自由地翱翔呢？我何時能像別的同齡人那樣，可以做自己想做的事情呢？我又何時能擁有自由呢？

　　此時此刻，我對著蔚藍的天空大喊一聲：“我——想——自由——”

望為題的作文 篇3

　　我渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學家，發明許多東西。但這都是遙遠的夢想，現在我只渴望“自由”。

　　看到這兒，你肯定會想一個毛頭小孩整天無憂無慮，衣來伸手，飯來張口，怎么會渴望自由呢？其實，我只是想要一點屬于我自己的空間。

　　自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實話，課業負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了。總覺得作業特別多，好像永遠也寫不完似的.，心里直想著玩。我仿佛是被一個人控制了似的，無法讓自己靜下來。為此，父母操了不少心。

　　記得那次我正在寫作業，看到窗外有好幾個小伙伴在打沙包，我不由得放下了筆，走出家門，和小伙伴玩了起來，正當玩得開心時，媽媽回來了，她揪住我的耳朵，把我拉進了屋里，問我作業做完了沒有。“沒有”，我低聲回答。“沒有那你去玩什么？一天就知道瘋，不知道學習，以后的路要靠自己走，不好好學習，以后沒有工作，你去干什么呀！

　　”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來。但是我擦干了眼淚，又回到書桌上，做起了作業。

　　沒錯，媽媽的話沒錯。以后的路要靠自己走，不好好學習，以后沒工作，怎么辦呀！

　　但是為了將來必須犧牲我們這美好的童年嗎？這是多么高的代價，我能接受嗎？

　　唉！

　　沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。

望為題的作文 篇4

　　追求曾被詮釋為是生命的動力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。

　　誰都有心愿誰也都有夢想，我卻把追求夢想轉化成了我人生前行的動力；在我還很小的時候，我便有了一個夢想，那就是當一名教書育人的老師。能夠學富五車、滿腹經綸。我希望能用盡之我所學來幫助學子，讓他們能在知識的天地里遨游，都說老師是紅燭，是春蠶，奉獻自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學子們在揚帆起航前來助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無怨言，為的只是助他們騰飛。“春雨潤物細無聲”，我情愿做學子們的春雨，做學子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學子遍天涯！

　　又是幾度春秋，我已是一名小學生了，而我此時又有了一個更大的理想，那就是做醫生。因為老師只能撫慰心靈，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔痛苦的仁醫。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權力，奪回信心、奪回希望。醫者仁也，用一顆仁心，將一個個重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應盡的責任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報，只求能夠挽救他人的.生命，為他人帶來幸福安康。

　　在我上中學以后，我的理想又隨之發生了變化，因為我要當一名光榮的鋼鐵戰士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國的和平安定，為了祖國明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現在安穩的生活，去磨練自己，挑戰自己。我要堅守在祖國邊境線上，就像一棵白楊那樣堅強的屹立在祖國的邊疆，就這樣守衛著、注視著……。我絕不會讓祖國的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛國家。

　　隨著時間的推移，我的夢想雖然不斷的在發生著變化，可是我那顆追求夢想的心永遠都不會止步；重要的不是你在最后有沒有實現你的夢想，而是去享受追求夢想的過程和那種為夢奮斗的體驗與快感！那就讓我們一起朝著心中的夢想一起去奮力的追求吧！

望為題的作文 篇5

　　今年夏天，我爺爺生了一場重病，開了刀，身體十分虛弱。

　　一個炎熱的下午，我來到病房看望爺爺，爺爺已經年過六旬,一雙深邃的大眼睛在平時顯得格外明亮，可現在卻渾濁無神。

　　看見我來了，爺爺顯得格外高興，急忙伸出手來抓住我的雙手：“暢暢，你怎么來了?”我關切地問：“爺爺，您身體怎么樣了？我特地來看您的。”“哦，我好多了，你學習緊張，天又熱，不要過來看我了，我在這里很好……”爺爺話沒說完，就咳了起來，一個勁地咳嗽，當時我的心就像刀絞一般,那一刻我似乎看到了我生病時爺爺無微不至地關心我的情景，我非常心疼。趕緊倒了一杯溫水，遞給爺爺，輕聲說：“爺爺，您趕緊喝口水吧。”

　　爺爺此刻硬要挺著坐起身來,我趕忙叫爺爺躺下,并且跑到床后邊，把床搖高了一些，問到：“爺爺，這個位置您覺得舒服些嗎？”爺爺一個勁地點頭，說：“行，行！”爺爺對我招招手，示意我過去，我來到爺爺身邊，爺爺抓住我的手，說：“好孩子，爺爺沒白疼你，你真的長大了。”不知怎的爺爺說話時眼淚竟噙在眼眶中，看得出，由于我的`存在,爺爺感到無比的欣慰……

　　那一下午我一會兒給爺爺端水,一會兒為爺爺捶背……爺爺因為我的存在，精神似乎也好了許多。現在爺爺已完全康復，我只要有空，依然會去看望爺爺，望著爺爺那恢復了明亮的眼神，我覺得十分寬慰。

　　祝老人們身體永遠健康。

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