【必備】給的快樂(lè)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的給的快樂(lè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給的快樂(lè)作文 篇1
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來(lái)，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物。”
小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的'哥哥。但是，那小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主的問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意。”
車開了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著淚光，說(shuō)道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”
保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。
小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”
車停好后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車，到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！”
保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)車?yán)铮俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。
給的快樂(lè)作文 篇2
我是一位乒乓球愛好者。本學(xué)期開學(xué)后，經(jīng)常有小伙伴找我PK，這讓我更加著迷于此。
那些日子，每天下午一放學(xué)，我們幾個(gè)便先后拎起書包，不約而同地沖到樓下的乒乓球臺(tái)旁，展開擂臺(tái)賽。而我，通常都最后一個(gè)下去。
最后一個(gè)下去的主觀因素：我是王牌大將，我得壓軸登場(chǎng)！在無(wú)敵的我削平他們之前，且讓他們快活一會(huì)兒。
最后一個(gè)下去的客觀因素：我，太慢了！記作業(yè)、收拾書包要老半天，快清場(chǎng)了我才能下樓（注：此話出自我X一樣的隊(duì)友，可信度只有50%）。
當(dāng)我下樓向小伙伴們宣戰(zhàn)后，他們便會(huì)輪流上來(lái)與我大戰(zhàn)。為什么要輪流呢？哈哈！當(dāng)然是全都被我刷下去啦！我用我的.騷球大法，將他們一個(gè)個(gè)溜得找不著北，敗得神魂顛倒，拍得暈頭轉(zhuǎn)向。而他們依然愿意跟我斗，B哥不來(lái)不罷休。（注：B哥是學(xué)校的安全督察員，負(fù)責(zé)每天放學(xué)后清場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)放學(xué)不回家的同學(xué)，就會(huì)把胸前的口哨吹得“嗶嗶”響，勸其回家，故人稱B哥。）
隨著時(shí)間的流逝，我們每天堅(jiān)持不懈地刻苦練習(xí)，球技越來(lái)越好。對(duì)持能力增強(qiáng)了，對(duì)持時(shí)間拉長(zhǎng)了，同時(shí)也不再滿足于B哥到來(lái)之前那短暫的“Happytime”了。于是，漸漸地，就算B哥來(lái)了我們也死磕到底。
在與B哥的斗爭(zhēng)中，我們制定了兩種作戰(zhàn)方案：一是游擊戰(zhàn)，二是正面硬扛。
若我們正玩得不亦樂(lè)乎，B哥卻翩翩到來(lái)之時(shí)，我們通常會(huì)選擇方案一：游擊戰(zhàn)。在這里還原一個(gè)小情節(jié)：
“嗶！”隨著一聲刺耳的哨子聲，一個(gè)身材瘦高的男人走進(jìn)了我們視線。只見他雙手無(wú)力地下垂著，微微駝背，無(wú)精打采地?fù)沃腔杌栌系难燮ぃ谥械鹬鴤�(gè)黑哨子。啊！B哥來(lái)了！演員小丘高呼：“不打嘍！不打嘍！回家七飯嘍！”隨即開始裝模作樣地裝球拍。B哥見我們挺自覺，慢悠悠地從我們身邊走過(guò)。為了給我們爭(zhēng)取更多名正言順的收拾時(shí)間，讓B哥有充足的時(shí)間走過(guò)這條筆直的走廊，演員小L（本人）大喊：“哇！你們來(lái)看這個(gè)！”順著我手指的方向看過(guò)去，那不過(guò)是球臺(tái)旁邊花壇里的一堆土。小伙伴們非常配合，紛紛湊上前來(lái)看。于是，一群人像大傻子一樣，盯著一堆臟兮兮的土看上半天，嘴里還不時(shí)感嘆：“哇！真漂亮！”
當(dāng)B哥從走廊的盡頭左轉(zhuǎn)消失，我們就從戲里出來(lái)了。接下來(lái)……沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，繼續(xù)打球！
“乒乓！乒乓！”本人笑道：“哈哈，下一位挑戰(zhàn)者！”
那段時(shí)間，小伙伴們每天最大的快樂(lè)就是放學(xué)后的“乒乒乓乓”。
給的快樂(lè)作文 篇3
書，遼闊的海洋，書，無(wú)際的天，書里有智慧，書里有啟迪，書里有另外一個(gè)我們的世界，所以，我愛書，我愛看書。
童話書，永遠(yuǎn)是美麗勤勞的公主最終取得個(gè)好結(jié)果。這就教會(huì)了我該如何對(duì)待人生，該懶惰還是該勤勞，該認(rèn)真仔細(xì)，還是該粗心馬虎，該努力刻苦還是該一味推脫，該今天的事情趕緊做還是該天天說(shuō)著《明日歌》。
歷史書，讓我們知道了古代的繁榮、昌盛及富強(qiáng)。古代的中國(guó)出現(xiàn)了許多歷史名人，比如林則徐、文天祥、隋文帝楊堅(jiān)。林則徐就教會(huì)了我要不怕任何事，做有利于自己，有利于國(guó)家、有利于民族的事。抗元將領(lǐng)文天祥的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使我深有感悟。
故事書，許許多多的故事吸引著我，不計(jì)其數(shù)的道理教導(dǎo)著我們，使我懂得了一個(gè)又一個(gè)道理，一個(gè)又一個(gè)教訓(xùn)，小故事，大智慧，引導(dǎo)我們一起來(lái)看故事書。
科幻書，一個(gè)個(gè)故事?lián)渌访噪x讓我們苦苦的尋求它的奧秘，一個(gè)個(gè)故事意義非凡，讓我們靜靜尋求它的.答案，科幻書讓我們學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)想象。
偵探書，讓我們學(xué)會(huì)邏輯性的推理，開闊我們的知識(shí)，讓我們的大腦變得更會(huì)想、更會(huì)學(xué)、更會(huì)用。古代大偵探包青天，現(xiàn)代一些大偵探，一些有名的警察不都是用了腦子去推理才取得成功，獲得美名的嗎？
啊！書你就像一只小小的羅盤引導(dǎo)我們的方向，書就像海洋讓我們體會(huì)那一聲聲浪花的美，書就像一個(gè)人間圣地，讓我們一去便流連忘返。
一本本書就像一個(gè)人間珍寶一樣，讓我們捧在手心里，仔細(xì)的觀看它。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們幫了多少忙啊！作文書、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書一本一本幫助著我們。古話說(shuō)得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們長(zhǎng)大。
我讀書，我快樂(lè)。我愛書，更愛看書。
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