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【精品】五年級的作文300字集錦9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級的作文300字集錦9篇

五年級的作文300字篇1

　　童年，每當我想起這個詞的時候，我就有一種幸福的感覺。

　　童年的美好我還歷歷在目，童年的純真、搞笑、無知和惡作劇都很令人懷念。我覺的無知是最令人懷念的了，在現在想起來，我都會莫名其妙的笑起來。

　　記得小的時候，我很怕火，每每大人不在家的'時候，我都會和火大戰一場才甘愿。那個時候，我怕瓦斯打起來的時候，我總會怕怕的不敢去碰它。有一次，到現在我都記憶猶新，那時大人們都走了，我就單身來到廚房放瓦斯的旁邊，準備去開瓦斯時發現我的兩雙小手在顫抖，臉頰上有汗冒出來。在那時，我很害怕的跑了出去。

　　后來，等到自己回復到狀態時，又快速的跑進去，鼓起勇氣的把手伸向了打開瓦斯的開關，并且把它打開了，自己有種勝利的感覺。

　　再后來，我就隨著年齡的增加，也越來越不怕瓦斯了。到了現在，想起來也還是想笑。

　　童年呀！真是好呀！

五年級的作文300字篇2

　　今天下午，我們進行了二、四、六年級的，風箏比賽，在賽場上選手們個個精神抖擻，神采飛揚。

　　張校長宣布，比賽正式開始了，首先進行的是，二年級的風箏比賽，我們只聽，嘟的一聲哨聲響了，選手們馬上飛快的奔跑起來，我們坐在看臺上面的觀眾們，都給那幾組飛得高的同學們使勁喊加油，當然了，那一些飛得低的同學也不甘落后，不一會兒，二年級的風箏比賽結束了，到了我們四年級的`風箏比賽了，第一輪比賽的就有我們班的，嘟的一聲，哨聲響了，我們個個的舉起我們手里拿的勝利牌，我們看見了馬俊濤，苗家興一邊晃動著手里的勝利牌一邊給我們班的嗎俊濤喊加油，馬俊濤的風箏飛的越來越高，仿佛他的風箏聽到了我們的呼喊聲便使勁往上飛，接下來的幾組，里差不多都有我們班里的人，楊茜上場了，他們都把楊茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回頭給他們說：“你們別喊了，我在這里呢。”他們立刻停了下來，一會又開始喊楊茜了，不一會兒我們的風箏比賽結束了，還有一場教師風箏比賽，我們使勁的給田老師喊加油，老師的風箏還是給掉了。

　　我們到了教室上課了，風箏比賽，我們玩得很開心。

五年級的作文300字篇3

　　我的生活就像一只萬花筒，在這個萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個聰明的人、一個幽默的人、一個勇敢的.人、一個……當然，這些都深深的印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。

　　她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風舞動。它就是那位勤奮的人。

　　她愛看書，記得有一次，我去她家畫畫，畫到一半時她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等，

　　5分鐘。30分鐘。1小時。時間就像流水似的一分一秒的流逝著，2小時過去了，她終于從廁所里出來了，我站在門口不耐煩地問：“你怎么這么慢啊！”她紅著臉說：“對不起啦！我在廁所里發現了一本書，一不小心就掉入陷阱里去了！”

　　她愛看書，但這些并不能體現出她的勤奮。有一天，我因生病沒抄筆記，就借用她的筆記抄，當我打開她的筆記時，一個個字陸陸續續地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說的每一個重點都整整齊齊的排列在書上，書的旁邊都有自己的批注，讓誰看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那么好。

　　勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收獲。

五年級的作文300字篇4

　　知音難逢，而這位好朋友也只是在補習班里遇見的，后來就再也沒有見過他的身影……

　　他叫張旭，個子高高的，臉上長了許多小斑點，還經常流鼻涕。給人的第一印象一一很差！

　　因為他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他和我的目的'一模一樣——爭第一（補習班第一）！所以，我只能不斷的鍛煉自己，勉勵自己，提升自己，超越自己！于是，和他相處的這段時間，我進步了不少呢！

　　他還是一個運動達人，跑得飛快，跳的極高，力大如牛，和他扳手腕的話只有輸的份了。一次，家里剛給我發薪，我拿著20 元“大鈔”，得意極了！正好碰上他。于是，我和他打賭，只要他能搬起那補習班的大型課桌，我就分他10元。沒想到的是，他瞬間把桌子舉了起來（雖然只有2秒鐘），我只好乖乖的交出10元（嗚嗚～～）。

　　我曾一度認為他是完美的（除了外貌），直到有一天，我發現了他唯一的缺點，脆弱。那時正好發下上次做的試卷，我認為還是我倆一百分的，可是因為他粗心，把“狗熊”寫成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他沒辦法。

　　友誼地久天長，每個人都有數不清的朋友，所以，我們的友誼依舊！

五年級的作文300字篇5

　　真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當眾表揚朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……

　　我也有我的朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調皮有趣的'小男孩，他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰

　　在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學吵架，他發現形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。

　　在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！

　　這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對我好。

五年級的作文300字篇6

　　自從進入校門的那天起，作為學生的我，不知上了多少節語文課。這些課中，有的內容充實有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節語文課。

　　那一節語文課，我們去操場寫作文。一開始，我不知道要干什么。到了操場后，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學校。一開始我不知道要怎么寫，我就去請教老師老師說寫風景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的，我就跑去大門口，模仿我剛進校園時的感受，然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞，沿著柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最后我又寫了教室里的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說不夠，還需把同學們在操場干什么，做什么寫下來才能增添學校歡快的`氣氛，經過老師的一番指導，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說不錯寫得很好。

　　雖然這節語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節語文課我學到了知識很高興，很快樂。

五年級的作文300字篇7

　　我的家鄉在瑞安，這里雖然是一個小城市，但是這里卻有大城市里沒有的東西——三輪車。

　　三輪車的構造十分簡單。三輪車寬只有二米左右，下面分別有三個輪子，后二個輪子比前一個輪子想對來說要大一點。三輪車上方是一塊長方形的板，用來遮風擋雨。

　　三輪車車夫的駕駛技術可不比船夫的駕駛技術差。他行車速度極快，操縱自如，一點也不慌張。穿過大街，車輛極多，他得心應手，總能左拐右拐地擠過去；跑過小巷，空間極窄，他毫不慌張，既快又平穩地開過；仿佛行動輕快靈活的水蛇。我們看得眼花繚亂。

　　商人帶了大包的貨物，坐著三輪車去做生意。許多外地人把三輪車當做“觀光熱線”去欣賞風景。成群結伴的孩子，雇了好多輛三輪車，一起去上學。許多婦女挎著籃子坐三輪車去買菜。

　　傍晚，青年們下班里了，一大群人擁出來，各自雇了一輛三輪車。排在路邊的三輪車一會就散開了，只聽見嘩笑和告別的'聲音。路面上漸漸沉寂，只見紅綠燈還在不停的“工作”。高大的樹木立在馬路旁，仿佛在守衛著瑞安。

　　三輪車這一樣交通工具成了瑞安一道獨特的風景。

五年級的作文300字篇8

　　鄰居家里有一只聰明的小狗——跳跳。跳跳是一條哈士奇，長得漂亮極了。

　　它的背上長著烏黑光亮的'毛，四肢全是潔白的毛，一雙深藍色的眼睛上面長著兩組淡黃色的“眉毛”。而且還穿了一件漂亮的“狗狗裝”頭上帶了一頂“貝雷帽”帥呆了。跳跳特別的聰明。那一次，鄰居去旅游，讓我們養幾天跳跳，我興高采烈。剛剛吃完飯，我就帶它去散步。一來到小公園，跳跳就“興奮”了起來，左跳跳，右蹦蹦。突然，他跑了過來朝我跳了幾下，我立刻了解了它的意思，拿起它的“貝雷帽”往前猛的一扔，它飛奔而去，然后一跳。我心想：肯定能咬住。結果，它正好跳在了帽子下，“貝雷帽”就順其自然的“戴”在了跳跳的頭上。“嘿！跳跳真聰明，我再來考考它。”我把一根木頭插在帽子下，再將另一端搭在石頭上。結果讓我目瞪口呆，跳跳在另一端上一跳，帽子在空中飄來飄去，跳跳一縱身一躍，帽子就又被跳跳“戴”在了頭上。

　　跳跳可真聰明，同時我也領會了“跳跳”這個名字。拜拜！