關于學校作文15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于學校作文1
今天，我坐著“時空穿梭機3號”來到了20xx年，我已經是一位高級科學家了。我給大家看一看我建造的學校吧！
我設計的學校有五十多米高的樓，用世界上最堅硬的金剛石做成的，就算是兇猛可怕的霸王龍也打不壞這棟高大堅固的.樓房，用機槍射擊也打不穿，可以更好的保證老師和同學們的人身安全。學校的面積比北京的故宮面積還要大許多，圍墻有五米多高，并且安裝先進的探頭，就算有小偷也進不了又厚又高的圍墻。
看門的老大爺已換成機智聰明的機器人了，每個學生都逃不過他的眼睛。花園是密封形狀的，草坪是螞蟻形狀的，我希望同學們像蜜蜂一樣勤勞能干，像螞蟻一樣團結友愛。
這座學校不僅風景好，而且還有宿舍樓、動物園、醫院、幼兒園……
孩子們上學不需要爸爸和媽媽接送，以原先的眼光看以為外星人進入地球的感覺，他們有坐著云朵回家的，有的坐著飛碟回家的，有的坐著會飛行的汽車回家的。我發明的汽車可以潛水、飛行、在地上奔跑，如果你想潛水時，只要切換成潛水狀態，就能在水里自由的潛行了，如果你想飛行時，切換成飛行狀態，你就可以飛到宇宙上去探索月球和太陽的秘密。
學校的老師也全部是機器人講課了，你做作業時，作業本同時傳輸到老師處，老師可以迅速批改，可以幫助同學們快速地改錯。很多科目上課不是在教室中，而是在大自然里，大自然是同學們最好的老師，同學們從中學到了很多森林知識、地理知識、動物知識、植物知識……
我一定要好好學習，創造更多的奇新的東西。
關于學校作文2
校園伴著我已過了五個春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設的心理健康輔導室、充滿幻想的科技長廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長！步入校門直通操場。操場前方是一幢五層樓高并集教學辦公于一體的教學樓，白色瓷磚的教學樓在湛藍的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。
五年里，校園每學期都有著變化，變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經過心靈手巧的老師們的布置下變成了知識的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學們栩栩如生的手工作品的點綴下變得生機盎然……一樓的科技長廊上面有著豐富多彩的科學知識，作為科技特色學校的中心小學曾獲得的各項殊榮也都記錄在墻上了。三樓大廳的圖書角散發著濃厚的書香氣息；四樓的'“金點子墻”上有著同學們創新的足跡……
校園在變化中成長，我同校園一同在成長！在今年的校體育節前夕，學校領導要從五年經的幾個班級中選拔體育節的主持人。在中心小學已經生活了五年的我，已不再是那個膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。
正是這樣的我，才以獨道的優勢擊敗對手成為了今年體育節的主持人之一。體育節開幕那天，一開始我緊張萬分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競技場。正是這一樁樁小事記錄了我成長的足跡！我在成長，校園也在成長，我愛我的母校！
關于學校作文3
在未來，我們的學校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微型的攝像頭，能把你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門才會打開。如果你不是“校內人員”，但要執意進入學校的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個學校的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學生與老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業，并且還能把已交人數與未交人數印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據課程變化壁紙，讓同學們在虛擬的`情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧？讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來！
關于學校作文4
午后時光，微風輕撫我的臉頰，陽光灑落整個大地，樹木因還未發出新芽而顯得干枯凋零，帶了點淡淡的憂愁。在校園間，我漫步。看著這好似熟悉卻又陌生的環境，這就是我的第二個家，學校。
走到操場的起跑點時，我停了下來。看著遙遠的終點。這時，一群準備賽跑的男孩從我眼前走過。“預備，開始!”一群男孩如逃跑的獵物般，不顧一切的向前跑，不幸，一個男孩在半路跌倒了!他撫摸著破皮的膝蓋，臉上露出痛苦的表情。正當我以為他要放棄比賽時，這個男孩用手撐起了身子，一拐一拐的跑向終點。人生就像這條跑道，在半路難免遇到挫折，但應該勇敢面對，戰勝恐懼，讓淚水化為珍珠，讓所有絆腳石都成為通往成功的墊腳石!這是條讓我領悟人生道理的跑道。
走進活動中心里，我望著舞臺，巨大的布簾蔚為壯觀。這時，一個女孩帶著靦腆害羞的笑容來到舞臺中央，練習數日后要比賽的稿子。臺下，她的老師不停示意她動作、表情與音調起伏，也不忘贊美她。聚光燈打在她的臉上，使她更充滿了信心與勇氣。挺起胸、抬起頭，她，成了聚光燈下的女主角。安迪沃荷說過一句話“未來，每個人都有十五分鐘成名的`機會”，若能把握這十五分鐘，在舞臺上勇敢展現自己的魅力，那么往后的成就何止十五分鐘？這是個讓我學習人生態度的舞臺。
學校教我們的，不只是數學、語文……，人生的道理、人生的態度是更值得學習的。不管是跑道、舞臺，只要細細去觀察，細細去感受，學校教我們的何止這些？
關于學校作文5
未來的學校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！
未來的學校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學校里也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，如果有的作業被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學校里有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖與。
未來的學校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的.名字叫做星星電環梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的學校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的學校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設計的未來的學校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的學校就在你的手中。
關于學校作文6
在兩天一夜的《陽光成長營》綜合實踐活動中，我和同學們學會了很多，尤其是“霸王舉鼎”這個項目，讓我們知道了團結的力量有多大。
來到一片空曠的場地，前邊是三根柱子，柱子旁板是三個輪胎，位于最里面的是最低的柱子，但是也有兩米高，剩下的是一根比一根高。教官告訴我們，在楚漢時期，項羽奉項梁之命去聯合恒楚共同伐秦，但是恒楚人趾高氣昂，想羞辱一下項羽。他們有一鼎重達千斤，四個壯漢搬都紋絲不動，而項羽則將鼎舉起，三起三落，一舉成名。所以我們要跟項羽一樣將輪胎分別放在三根柱子上，再取下來，這就是“霸王舉鼎”的三起三落。
“這怎么可能？！”質疑聲響起一片，可教官卻跟沒有聽見一樣繼續說：“在放和取時不能借助外力，只能靠你們自己。”“啊！”一下子，僅剩的一點希望也破滅了。活動開始了，完成第一根柱子時，我半蹲在地上，讓許官炯踩到我的'腿上，其他同學幫忙在下面推舉著輪胎，但是取下輪胎的時候，因為我用力過大把輪胎猛地推了一下，沒有到意外發生了，輪胎砸到了同學，我特別內疚。但是在大家的齊心合力下總算完成了。第二根柱子高了好多，我們這次讓“大塊頭”范栩銳上。他使出渾身的力氣，在幾個個子比較高的男同學的幫助下，其余同學在大聲吶喊助威。
活動結束了，我們艱難的完成了，雖然大家又累，還有同學受傷了，但是我們通過這個活動明白了團結的力量，遇到困難的時候，只要大家齊心協力，沒有什么是不能解決的。
關于學校作文7
我是一個普普通通的小學生，可我的學校卻不一般。那里綠草如茵，景色怡人，這就是名副其實的花園小學！
看，旭日初升的早晨，迎著明媚的陽光，四面八方的孩子一起朝花園學校涌來。
剛踏進校門，同學們就像接受過訓練的小士兵似得整整齊齊地走在一條條筆直的黃線上，門口的'保安爺爺和執勤的老師用贊許地目光望著我們，這時候，時不時的走來一位老師，同學們都會用最洪亮的嗓音說：“老師好！”這時候就連植物園里那的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，像是在為這有禮貌的孩子歡呼，走過的老師也都一一為我們豎起了大拇指。
叮鈴鈴，上課了，本來熱鬧的走廊，一下子變得冷冷清清，一間間教室傳來大家誦讀課文的聲音。這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在聽同學們讀課文。來往的老師也被這整齊又清脆的聲音吸引，不由自主的站在門口靜聽。叮鈴鈴，下課了，有幾個“小猴子”飛快地沖出教室，寬闊的連廊里頓時熱鬧起來，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，還有幾個愛看書的孩子靜靜地坐在椅子上認真地翻閱著流動書架上的課外書，似乎周圍的一切和他們無關，寬敞的連廊和干凈的各色座椅成了同學們學習玩耍的樂園。
放學了，同學們的臉上個個樂開了花，在保安爺爺和老師的護送下，我們走出了校門。這就是我們的花園學校，我們將在這里快樂的生活，健康的成長。
關于學校作文8
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當我們還沒來得及和小學說再見，就已經邁進了中學的校門。
雖然有無數個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從開學第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會坐在這里？我們班的同學在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現在該怎么做？……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，老師進來了。怎么會是位男老師？我們的.班主任呢？一切一切，都仿佛在夢中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會兒，班主任讓交準考證，我飄悠悠地走上講臺，老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一。”“目前”、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢，這是無可爭辯的事實，我必須面對。“將來”，一個未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切，要不然，拿什么去談未來？以前的成績早已成為過去，從小學到初中的一大轉折將讓我如何承擔？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校？何時你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校！”
關于學校作文9
我的學校位于寧夏回族自治區石嘴山市平羅縣中心路段，它以悠久的歷史.美麗的環境著稱。
走進我的學校，眼前是一座春芽的塑像，春芽的上面有幾只白鴿，展現出一幅和平的景象。它的寓意是讓我們像春芽一樣，在春天的懷抱下茁壯成長。
走過春芽，最顯眼的不過是綜合樓了，綜合樓的墻壁上貼了一幅百米長卷，上面全是同學們用雙手描繪出來的彩色圖畫。綜合樓上有電腦教室、音樂教室、閱讀室等......全是孩子們喜歡來的地方。
綜合樓旁邊是教學樓，那里是我們學習的地方，有教室和老師的辦公室。當你路過教室時，你能聽見同學們朗朗的讀書聲，路過辦公室，你能透過窗戶看見老師孜孜不倦的給我們批改作業。
綜合樓后面是我們的后操場，操場上有塑膠跑道，還有足球場。據說，這操場花了教育局幾百萬元呢！
我的.學校有好幾個花壇，里面有各種花壇，有雪白的白蘭花.鮮紅的牡丹花.金黃的菊花等。我的學校以前沒有現在這么好，整個學校幾乎沒有什么東西，只有綜合樓、辦公樓、教學樓。總而言之我的學校比起以前有翻天覆地般的變化，聽了我的介紹，你是喜歡以前的學校還是現在的學校？我喜歡現在的學校.
下面我用一段話形容現在的學校吧！
這樣的學校倒映著這樣的花朵，這樣的花朵倒映著這樣的學校，再加上空中小鳥的歌唱，同學們的歡聲笑語，真是花兒朵朵開，朵朵笑盈盈!
關于學校作文10
學校的大門是用大理石砌成的，刻著金光閃閃的九個大字：海口市瓊山第三小學。走進學校，首先映入眼簾的是一條條綠化帶上種植著新品種水果及蔬菜，有大個子的南瓜、黃色的蘋果……，然后看到的是世界著名科學家的浮雕群，一排排直立著，有發明大王“愛迪生”，有發明飛機的“萊特兄弟”，還有發現萬有引力的“牛頓”……，再往里走，就三十層樓高的教學樓了，一至二十層是教室，二十一層以上是各種功能室，有音樂室，有舞蹈室，還有多功能電子教室……
教學樓下不設電梯，下面只有四個大星星，人只要坐上星星，按下樓層按鈕，馬上就能到達想要到達的.樓層。
教室的正面墻上有一塊很大的無輻射液晶屏幕。上面可以顯示出文字、圖像，清晰醒目，又不刺眼。老師的講臺是用綠色環保合成材料做的，上面放著晶體電腦、掃描儀、投影儀等上課用的儀器。課桌椅是用回收材料做的，學生不需要書包，只要把書本放在課桌里，課桌會幫你保管好，上課時只要一按椅子下的按鈕，椅子就會自動升高或降低。“叮叮叮”，上課了，今天是機器人老師給我們上語文課。同學們都準備好微型錄音筆，老師做一遍，我們也跟著做一遍，不一會兒，我們都會了。知識在我們的腦海中扎了根。
我們未來的學校還有很多休閑設施呢！有空中花園；有電子圖書館，只要把想要看的書名輸入電腦，馬上就可以找到那本書；有快樂實驗室，能讓學生和老師在實驗室里實驗，溶液、量杯等實驗器材應有盡有；還有專給老師和同學們鍛煉身體的體育室……有了這些課外活動，你還會覺得學習枯燥嗎？
參觀完未來的學校，你一定也想到這里吧！心動不如行動，趕快來吧，我和學校熱烈歡迎。
關于學校作文11
未來的學校嘛，一定是全自動化的。校門是聲控的，不用傳達室的叔叔阿姨來開門。只要他們坐在傳達室里對著連接校門的話筒說一聲“開門”，門就會自動打開。教室里的桌子如果臟了，只要對著桌子上的呼叫器說一聲“請幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會立刻伸出一個刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍色按鈕，桌子就會伸出一張課程表。只要你用手指點一下要上的科目，桌子的機械手就會幫你從書包或桌洞里拿出你這節課要用的東西。
講臺就更神奇了！對上課愛睡覺的同學很有幫助。如果他們上課睡著了，老師只要輸入他所在的座位的號碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會用只有他聽得見的聲音響個不停直到把他鬧醒了為止。
操場的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，按一下操場旁的“賽車”鍵，跑道就會自動變成賽車道。如果想跳遠，就按“跳遠”鍵，跑道也會自動轉變成沙坑。如果想還原成原來的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原來的跑道了。相信，未來的學校一定會更加高科技，更加神奇。
未來的學校嘛，一定是全自動化的'。校門是聲控的，不用傳達室的叔叔阿姨來開門。只要他們坐在傳達室里對著連接校門的話筒說一聲“開門”，門就會自動打開。教室里的桌子如果臟了，只要對著桌子上的呼叫器說一聲“請幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會立刻伸出一個刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍色按鈕，桌子就會伸出一張課程表。只要你用手指點一下要上的科目，桌子的機械手就會幫你從書包或桌洞里拿出你這節課要用的東西。
關于學校作文12
漣源的變化可真大呀！馬路變寬了，樓房變高了，樹木增多了，特別是我們的學校也煥然—新了。
剛—進校門，哇！原來那黑黑的圍墻也披上了銀裝，上面還畫了許多漂亮的圖案。幾座嶄新的教學樓拔地而起，以前那條坑坑洼洼的小路一到下雨就成了一條小河，害得我們無處下腳，取而代之的是一條寬闊水泥路。以前的黃土地變成了一個大操楊，單扛、雙扛等體育場地也應運而生。操場的前面是一個主席臺，供我們節日排練節目，增添了我們的文娛生活。主席臺前是旗桿，鮮艷的五星紅旗在學校的上空迎風飄揚。
變化最大的是我們的教學樓，走近教室以前破舊的木門變成了嶄新的防盜門，開門進入教室，嶄新的一幕映入眼簾：黑板是可以移動的熒幕，講桌是多媒體的教學桌，以前那破舊的課桌集體“退休”了，新“上任”的'是嶄新的課桌，教室前面的墻壁上安裝了兩個廣播，老師講課的聲音就從這兩個廣播里傳出來，使我們聽得更清楚，左邊墻角有個知識小金庫————小書柜，它帶給了我們很多快樂，也豐富我們許多課外知識。后面的黑板報換成了電子熒幕，老舊的吊扇被空調所取代，給我們提供了溫暖，舒適的學習環境。教學樓右前方的黃土臺也被鏟平了，建成了一個師生食堂，為全校師生提供了可口美味的營養餐。
這就是我們的小學，我們成長的新‘搖籃’。
關于學校作文13
我的學校是一所大而美的校園,當然也是舉世聞名的校園,它的名字叫做------西山學校。
或許大家都知道西山吧!因為大家在看電視時，都可以看見西山廣告。對于西山這兩個字，在校讀書的學生都有一些了解吧!那么，現在就于我來給大家介紹一下吧!
那里空氣清新，環境優美，花草鮮美，學生個個文質彬彬，也都非常有禮貌。老師也是品德高尚啊!剛走到校門口，你便能看見門口排了許多的鮮花，鮮花各種各樣，顏色鮮明而多樣，感覺就像小孩子的笑臉一樣，在風中搖擺著。同時你也能看見站在校門口的保安，站的筆直筆直的。
進入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風中穩定的樹立著。長長的柳條隨風搖擺著，像老伯伯的白胡子一樣。我們學校之所以種這么多的樹，是因為讓我們的學校變得更美觀。
看完樹，你便能看見一所七彩幼兒園，每當你經過那里時，便能聽見小孩子那歡快玩耍的笑聲，還有一直陪伴在小孩子身邊的老師們。
在往里面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當然也少不了同學下課在外奔跑的操場。
當你心情不好時，你可以在校園里散散步，讓那清風把你的煩心事都吹走吧!當你無聊時，你可以去圖書館里找一些有趣的娛樂書看。當你肚子餓時，
你可以進入食堂，把你喜歡吃的食物統統吃進你饑餓的.肚子里，讓你的肚子填飽。
看，這就是我的學校，一切都是那么的美好，如果你也喜歡的話，我們學校隨時歡迎你的到來噢!
關于學校作文14
現在已經是3199年，學校完全變了個樣。學校的建筑材料由石磚和水泥變成了鐵塊和膠水。這種鐵塊特別地堅固，再大的火也不能把它化成空氣，只要膠水一滴上就搬不動了。而且學校建起之后，再大的地震也震不跨，再大洪水也沖不走，再大的臺風也刮不倒。最令人詫異的是鐵一般都是涼的，但這種鐵不一樣，它會自動調溫，夏天會讓你感到很涼爽；冬天會讓你感
學校上課時，教室里全部是機器人，而學生呢？學生和老師正在休息，孩子們正在寬大的地下娛樂場玩耍呢！老師則在音樂屋里聽這音樂，還可以一邊欣賞音樂一邊備課。你們會想：“上課時，學生不進教室，而在玩呢？老師為什么不進教室給它們上課呢？為什么教室里只有機器人呢？”接下來，我就來告訴你答案。上課時，學生們可以在娛樂場玩游戲，因為有機器人來替他們上課，同學們可以取出“CHE"放入自己的口袋里。便可以一邊玩耍一邊學習。因為老師也可以用機器人代替呀！那你又會問：“那老師備課干什么？”這是因為機器人老師不知道老師們的教學想法呀！老師把想法寫在紙上，放入機器人老師的.身體里，它才會按照老師的想法去教學。
啊！未來的學校可真好呀！自己不會擔心學校倒塌，還可以邊學習便玩耍，多么輕松呀！
關于學校作文15
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班與以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了，首先白老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活。可是沒有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我與同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰與塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的`擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作就是擦校長辦公室的地面，這地面與樓上地面不太一樣，這地面就是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，于是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤就是組長、副組長就是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然后這整個大掃除就完美的結束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完，努力，加油！向著干活的目標奮斗吧。
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