【熱門】書包小學作文300字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的書包小學作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包小學作文300字 篇1

　　成長故事每個人都有，但我記憶最深刻的，是整理書包。

　　記得小學一年級時，我的書、鉛筆盒、書包全都由媽媽整理，作業也大都是媽媽說，我寫。一次，我試著不讓媽媽告訴我答案，自己做了一回作業，結果第二天，作業本上全是叉叉，媽媽還批評了我幾句。

　　二年級了，作業一般自己做了，但書包還是由媽媽協助我整理。我整的書包總是找不到東西。上課了，要拿語文書，咦！語文書呢？不會沒帶吧？哎呀！原來壓在書包底下了。這一來一去，耗費了不少時間，免不了挨老師一頓罵。媽媽整的書包又干凈又整齊，還依照第二天的課程表排列好書本，上課了拿出課本就行了，一點兒都不麻煩。雖然我的書包很亂，但也可以算是會整理了。

　　三年級一年的練習，我的書包已經整得和媽媽一樣好了，根據課程表把第二天不用的書拿出來，要用的.書整進去，每天上課前有條不紊非常輕松，老師也夸我是“小能手”。

　　成長有時歡笑，有時淚水，還有歡笑和淚水并存，它們是我們人生中重要的回憶，也是值得我們寫下來的故事；是人生相冊中的一張張美麗的照片。

書包小學作文300字 篇2

　　我們每天上學、放學都要背著個沉甸甸的書包，好累好累喲！每天放下書包后真是如釋重負，多想永遠不再背起它。

　　怎樣才能讓書包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學去啊！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會那么累了。我想把它做成一個馬夾的樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書，下面放大書。每層都裝上拉鏈，這樣東西就不會掉出來。款式嘛，下擺也可以做平的，也可以做斜角的。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣都可以。愛美的小女生也可以做花的.。夏天時前面不扣起來，也就不會熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點是：爸爸、媽媽再也不用擔心我們會背書包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實用！

　　我現在多么期待------期待自己能有一個這樣的馬夾書包，然后穿上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學去！

書包小學作文300字 篇3

　　地球是人類的母親，大海是魚蝦的母親，書包是學習用具的母親，書包有著許許多多的孩子，它們各不相同，用處也不一樣。今天就讓我說說發生在書包里的有趣的故事吧！

　　早上書包媽媽和孩子們玩游戲，到了晚上，書包媽媽就哄著用具孩子們睡覺，就這樣在書包媽媽的呵護下，用具孩子們漸漸地長大了。一天，尺子問書包媽媽說：“我們已經長大了，為什么還要您保護呢？應該是我們保護您了。”書也說：“我們小的時候，您保護我們，現在我們長大了，應該是我們保護您。”書包媽媽只是微微的笑了一下，便說：“除非你們去做一件驚天動地的事來，讓我瞧一瞧。”尺子聽了，通知了鉛筆和橡皮。他四處去尋找能讓它做出驚天動地的事情。尺子發現主人有難了便走過去，一看 發現主人寫錯了一個字，尺子想橡皮能做到我也能做到。

　　它擦了擦，尺子的頭上出現了一個包。尺子沒有完成，橡皮看了看尺子笑了一下，爬上桌子把那字擦了，可是并沒有得到什么，橡皮也失敗了。在一次考試的`中，主人的朋友忘記帶鉛筆了，主人把鉛筆借給了他。鉛筆在考試卷上寫得很出色，。得到了主人朋友的贊賞。

　　鉛筆也得到了書包媽媽的同意，自己獨立生活去了。

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