【必備】發生的事作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的發生的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發生的事作文 篇1
“就考成這樣？你不想學直說，咱就別去了；想學，就好好學，考出成績來！”我坐在教室里，望著窗外陰霾籠罩的天空，上次考砸了以后爸爸那震耳的怒吼仿佛還回響在耳際。
今天下午第一節課發下考卷的那一刻，我的心當即“轟”的一聲崩塌又考砸了！
這次的成績比上次還爛！卷子上畫滿了圈和叉。我在忐忑不安中糊里糊涂地上著課，什么也沒聽進去。只知道老師對大家的成績很不滿意，發了好大的火。他那冷嘲熱諷的話語，仿佛句句都扎在我的心上。
最后一節課結束了，下課的鈴聲重重地敲擊著我的心扉。我一點兒也不想回家，因為回了家，會有更大的暴風雨向我襲來。可是考成這樣，我也做得不對。誰讓我考前沒有好好復習呢。上次考得不好，爸爸已經“最后警告”過我了。這次我又……唉，怎么辦？怎么辦？我這樣想著，不覺間來到了校門口。
剛一出校門，就下起雨來。“今天我怎么這么倒霉啊，老天也在嘲笑我嗎？”在回家的路上，我使勁地踢著路上的一顆顆小石子，發泄著心中的郁悶。快到家時，我的衣服已經被雨淋濕了。
我還是沒有勇氣讓爸爸知道我的成績。我猶豫著，擔心著。忽然，我想出了一個“辦法”：卷子就別讓爸爸看了，至于簽字，返校時我模仿爸爸的筆跡簽一個算了。
我戰戰兢兢地掏出鑰匙開了門，心里怦怦直跳。爸爸正在看電視，見我回來了，也沒說什么。我在心里暗自松了一口氣。
第二天返校后，老師收卷子時，我拿出只有“家長簽字”而沒有“家長意見”的卷子，一臉平靜地交了上去。幸好老師沒看。我本以為渾水摸魚就過去了，可是，下課時，老師把我叫到了辦公室。
“你的‘家長意見’呢？”老師問我。
我不敢抬頭看老師的眼睛，也說不出理由，支支吾吾：“家長……沒寫……但是……簽名了。”
我話音剛落，老師又說：“你還好意思說？考成這樣，家長能沒有意見？恐怕你壓根兒都沒讓家長看，你以為你的小心思老師看不出來？”說到這里，老師停了停，接著又說：“你這次的成績很不理想，你家長今天必須來一趟。”
聽到這里，我愣住了。其實我早該想到這件事不可能瞞過老師。現在我心里沒有別的，只有懊悔與害怕，悔的是不該騙老師和家長，怕的是爸爸來了一定大發雷霆。
我提心吊膽地度過了上午的四節課。放學的`鈴聲響起時，我看到了老師和爸爸在窗外交談的身影。我走過去，見了爸爸。令我沒想到的是，爸爸這次沒有大發雷霆。依照爸爸的脾氣，出了這種事兒，他應該揪住我暴打一頓。難道他想在老師面前給我留點兒面子？
“你們談談吧。”說完，老師走了。
爸爸對我說：“我也不說你什么了，因為我想說什么，你心里應該很清楚。上一次你考得不好，你下了決心要好好學，我相信了你。可是這次又沒考好，還欺騙了家長和老師。你讓信任你的人太失望了！你知道你這樣做爸爸有多痛心嗎？”
爸爸說完也走了，留下我一個人呆呆地站著。抬頭看著爸爸離去的背影，我暗暗地想：“這樣的事再也不會發生了！”
發生的事作文 篇2
校園里，曾經發生過很多事，有令人煩惱的同學之間的矛盾，有激動人心的運動會，有讓我難忘的“六。一”演出，我印象最深的還是和同學何嚴鬧別扭這件事。
那天，我來到操場上跟同學玩“貓捉老鼠”的游戲，正巧，何嚴也來了，她向我擺擺手，并用另一只手指向廁所。唉，這個“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法，只好跟她一起去唄，我心里老大不情愿。一邊跟在她后面，一邊小聲地埋怨著，被她聽見了。何嚴大聲地說：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不愿意，我跟你絕交。”“絕交就絕交，有什么了不起！哼！”我轉身就走開了。
以后的幾天，我們倆不再說話，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看著我們的友誼之花開始枯萎，真情之鳥鳴出悲哀，其實，我心里真想同她和好，但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就后悔自己太任性了。我們各自的爭強好勝已經成為阻隔在我們友誼中的.一塊巨石，可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。
我和何嚴鬧別扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動向何嚴認錯，我相信她會原諒我的。可是，我就不愿主動邁出這一步，讓我從此失去了一個好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發生的事作文 篇3
坐在公交車上，探頭看著窗外，行人和路燈以及嗚嗚鳴笛的汽車在身邊刷刷的流過，耳朵里回放著那首并不知所云的閩南語歌曲，厚厚的衣服上掛著書包帶，拖著滿眼的疲憊，在放學回家的路上。
其實早就厭倦了三點一線的生活，太枯燥，乏味缺少那一點情趣，可這是萬不得已的事情，又能如何？不如給這樣枯燥的路途來點調味劑吧
放學路上，起初還有三兩個至親的小伙伴，一起嬉鬧著，可是時間再跑，腳下的路也在跑，不一會兒一個接一個的下車了，望著他們漸行漸遠的`背影，心中默念：“唉！又只剩我一個了！”報站的工作人員還是一站一站兢兢業業的報著，只不過是那突然安靜下來的吵鬧有點惹人尷尬罷了。 隨著小伙伴們的離開心也隨著漸漸沉了下來，涌上心頭的取而代之的是一種莫名的落寞和孤寂。街兩旁的店鋪里還是那么熱鬧，人們熙熙攘攘的買著自己所需要東西，售貨員伏在他們旁邊，隱隱的只能看到不停振動的嘴巴。一站一站，各色人們上上下下，有的步履匆匆，有的在寒風中緩緩前行。有的手里攥著摸著熱氣的晚餐，還有的拎著包皺著眉頭著急的講著電話。一幅市井生活的圖畫就這樣活生生的在我面前上演著，人們各扮各的角色， 我睜著大眼看著，其實我不也是其中的一員嗎？
放學路上遇到的每一個陌生人都上演著各自的人生，他們奔向那個可以實現自己價值的地方亦或是要回到家的港灣在溫暖的燈光下享受剩下的夜晚
我喜歡亂想，想想若干年后不知在一個國家的哪一個街頭也會有我的身影，而那時我詮釋的人生又會是怎樣的呢？放學的路上就把時間都交給心靈，讓她給你講一個個動人的故事和那些被忽視了太久的人生哲理。放學的路上不如把心沉下來，思考一下以后的日子；也或者回憶一下這一天的所有，想想自己的錯誤和正確，并且默默地在心里對自己說一個關于明天或今晚的愿望，然后想想怎樣付諸于行動去實現它。
放學的路上，其實也有不一樣的風景，放學的路上回歸自己，放學路上看不同的人演繹不同的人生，放學路上為明天埋下一顆小種，放學路上，聽聽心底最深處的聲音。放學路上悠悠的穿梭，流過了時間和距離，也明白了這個世界的一點點。
不如，就在放學路上慢慢享受。
發生的事作文 篇4
新學期剛剛開始，就一件事發生在我身上，這件事，一直在我的腦海里回蕩著。
因為剛開學，作業挺少。如果是在假期里，就這點作業量，我“分分鐘”就搞定了。預習課文時，我剛讀了幾行字就聽見門鈴響了。我放下課本就去開門，原來是妹妹來找我玩了。就這樣玩著，玩著，預習課文的.事，早就被我拋在腦后了。
第二天，徐老師說要檢查同學們有沒有認真朗讀課文，我一下就傻眼了，感到了一絲不安。我默默祈禱：“不要抽到我，不要抽到。”事與愿違，徐老師正好抽到了我。我膽怯地站起來，結結巴巴的讀了起來，想蒙混過關。但是，最終還是露出了馬腳。老師讓同學來點評，慕容豪說我加字減字；姚辰栩說我不會讀的字就跳過去；徐老師說我新學期就不在狀態。聽了同學和老師的話，我默默地低下了頭，時間仿佛凝固了，淚珠在我的眼眶里直打轉，心像針扎了一樣疼。
回家后，我拿起語文書認認真真地讀了起來，我從不會到會，從結巴到熟讀。晚上，好象媽媽已經知道這件事了，她語重心長地對我說：“你應該會想起你學過的《濫竽充數》這個故事了吧，希望你不要做不懂裝懂，渾水摸魚的南郭先生。”
經過這次深刻教訓，我明白了，人要腳踏實地，真才實學。
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