【精品】發生的事作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的發生的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
發生的事作文 篇1
那是一個陽光明媚春風和煦的周末，我和爹爹奶奶游玩了玄武湖。步出公園大門，心還沉浸在春游的快樂中。忽然見到路邊有一輛獨輪車，獨輪車邊坐著一個滿頭白發的老奶奶，而在車上躺著一個四肢纖弱又彎曲變形的老爺爺，一看就知道是患小兒麻痹癥的殘疾人。不時有行人向那地上的小瓷盒放擲硬幣。我的心猛地顫了一下，沒有猶豫，摸出身上僅有的硬幣，一齊輕輕地放到小盒里。那老爺爺和老奶奶齊聲說：“謝謝！”我低聲說：“不用謝！”爹爹摸著我的頭說：“龍娃，你做得好。”我心中陡然涌起了一絲自豪和快感。是的，送人玫瑰，手有余香啊！
我們一邊向前走，一邊圍繞殘疾人的事聊著。我問：“這個殘疾老爺爺的病，為什么不趁早治呢？”奶奶說：“看年紀，他生在舊中國，那時，哪個窮人生了這樣的病能有錢治療？再說，也沒有今天的醫療條件啦。”我問：“為什么今天的小孩大人很少有得這種病的呢？”奶奶說：“現在，國家都很關心兒童，從小就免費服防止小兒麻痹的`藥呢？”“哪我服過嗎？”“當然，你小時服過這藥，吃了，還咧開小嘴笑呢。”奶奶說著也笑了起來。“為什么？”“這藥甜唄！”爹爹拍著我的圓腦袋說：“啊，是這樣。”我恍然大悟。爹爹的話匣子一打開，就像開了閘的水不斷往外冒：“龍娃，你們是生在好時代，幸運呀！你知道嗎，我的媽媽也就是你的太奶奶生了我們弟兄姐妹八人，最后只存活兩人，就是我和你姑奶，其余的都是幾月、幾歲、最多十幾歲，因病無錢治，就夭折了。那時的社會是有錢人的，有誰去關心窮人呢？今天不僅大家生活安定幸福，黨和政府對殘疾人還更加關顧。新舊社會真是兩重天啦！”
是啊，聽了爹爹這番話，我的頭腦中滾動著無數的畫面：那人行道上特設的盲道；那為殘疾人提供方便的登機、登車、參觀的“綠色通道”；那專為殘疾人服務的“特殊教育學校”；“5·12”大地震后，為了救助廢墟下的大人小孩，不少共產黨員，解放軍戰士失去了自己的生命；還有政府和社會上許多人對地震后的殘疾人伸出無私援助的手；更有哪殘疾人運動會上，他們充滿自信的臉，堅定的目光，有力的臂膀，和國歌聲中冉冉升起的一面面五星紅旗……
春風中，我拉著爹爹奶奶的手，一邊輕松走著，一邊跟著奶奶哼著的樂曲，輕輕地唱和著：“沒有共產黨，就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有新中國……”
發生的事作文 篇2
我們班選出了一個團隊去參加英語歌曲大賽，因為需要伴舞，所以我們這個隊下課后會去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發現三班女生的那個團隊不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們去同樣的地方練習，于是我們開始了“爭地”之戰。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語老師的身邊，趁這個時間我們已經站好了隊形開始排練了。排練到一半的時候，3班的隊長不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊伍后面排練，我們被擠的'隊伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會兒。
我們在旁邊一邊“觀摩”一邊發現她們有許多動作都是模仿我們的，因為這個舞蹈是我們班的最會跳舞的女生編的，過了一會兒，我們讓三班的那個隊長帶她們隊伍的人到旁邊另外一個地方去排練，剛才我們已經讓她們使用了那么久，現在也應該輪到我們開始使用了。
我們排練了一會兒，3班的隊長跑過來跟我們說：“憑什么這個場地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說：“這個是公共場所，應該共用。”3班的隊長就不高興了，她說：“明明是我們先來的，總有一個先來后到吧。”我們班的女生就不服氣了說“這個空地是我們先發現的啊，雖然今天你們先來，但是昨天我們就在這排練過了”，就跟她們吵了起來，最后我們兩個班的隊長達成了一致意見，每天排練半個小時，誰先排練兩個隊長之間溝通約定好時間，不要擠在一起排練。
這就是我說的“爭地”之戰。
發生的事作文 篇3
今天照舊放學很晚，不過，我已經習慣了。快到公車站牌了，忽然，一輛熟悉的公交車影子飛馳而過，哎，又晚了，再等下一輛吧！
“啪、啪……”什么聲音？原來又是那些沒有公德心的小孩，他們用剛長出嫩芽的柳條把公交站牌外面的一層較厚的塑料保護層抽碎了，然后把一塊塊塑料層都亂丟棄到地上。其實，他們也不算是小孩，大概是四年級的學生，真想痛罵他們一頓：
“你們知不知道這是公共的嗎，就算你們看著再不順眼，也不能這樣隨意破壞公共物品啊。還有，你知不知道打掃環境衛生的.環衛工人是很累的，你們還亂扔垃圾。而且，用柳條亂抽東西是很危險的，萬一打到別人了怎么辦。總之，在公車站牌旁就應該好好等車。”
如果把這些話都說出來，我一定會很引人注目，還是由著他們吧！可是，我還是越看越不順眼，好在，公交車終于來了。真沒想到，他們上車還這么粗魯，在車門前亂擠，不顧他人的感受，一味向車上擠。因為乘公車回家的學生很多，所以，不一會兒，公交車上就擠滿了人，看著余下的隊伍像長龍一樣，我沒有十足的把握能夠上去，所以就打算等下一輛。
車走了，只剩下刺骨的寒風和嫩綠的柳枝在作戰，地上的碎片也似乎被風吹動了，緩緩地與地面摩擦著。我向手心里哈著氣，希望能讓自己暖和一點，可是，這點暖的氣息跟這寒風比起來是微不足道。冷風就像一把的刀子，在我的臉上劃著。“討厭的公車怎么還不來？”我邊跺腳邊說。好冷啊，望著上一輛公車來的地方，卻看不見第二輛，祈禱上一輛不是最后一輛公交車。
這時，有兩個陌生人向公交站牌走來，她們看了看公交路線指示牌，嘴里嘀咕著什么“會仙橋”。會仙橋？我當然知道了，我每次都會路過哪里啊，他們應該是來找親人的吧，可是原本完整的指示牌現在有點殘缺，原本是有兩塊公車路線牌的，現在只剩下孤零零的一塊“三路”公交車的指示牌了，不用問，肯定又是那些小孩踢掉的，我驚嘆于他的腳法，是那么的準，那么狠，一點痕跡都看不出來耶。關鍵時刻就得我出手了：
“到會仙橋得乘六路公交車。”我提醒道。
“六路啊？”他們好像有點不相信。
“對啊，那塊牌子被小孩子們弄壞了。”
“噢”終于相信我了。
當我回頭要去繼續等車的時候，他們說了一句：
“謝謝你呀，小朋友。”
雖然不是什么夸獎的語言，但我聽完這句話后，渾身暖和起來，感覺心里暖暖的，好久沒幫助過別人了，這種感覺讓我又回憶起了以前一件事：
有一次，我從廣場上回來，看見一個人正在向另一個人問路，我也湊了上去，原來那個人是來找親戚的，說他們在一號樓，小區有五六十棟樓，可一號樓在哪呢？我出于熱心，就四處找起來，奧，原來一號樓在那里，我急忙跑回去，生怕那人跑了，看見他了，我氣喘吁吁的對他說了一號樓的具體位置。
他笑著說了一句：“謝謝你，小朋友。”
“滴滴。”沉浸在回憶里的我聽見了一聲熟悉的汽笛聲，是公交車，我狂喜，公交車終于來了，咦，那兩個人呢？我左顧右盼，卻沒有看到她們兩個。不管了，上車最重要，我高興的上了車，找了一個最好的座位坐下了。
一路上，我微笑著看著窗外，沒說一句話……
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