描寫校園的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫校園的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫校園的作文 篇1
冬天的陽光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說眼下已是隆冬季節，但夕陽依然可以嬌艷。天空很藍，藍得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。
我們透過被太陽照得透亮的玻璃窗愛心廣場上人山人海，只能看見一個個如螞蟻大小的人頭在地面上緩緩的移動。我們順著樓梯慢慢地走向一樓，廣場上擁擠的很!人挨著人，都緊緊攥著精心挑選的美食，生怕被哪一個調皮的小人搶走了，但調皮的風還是把陣陣香味吹來。
各種吆喝聲震耳欲聾：“來來來!酒釀丸子五元一碗嘞!”“新鮮的三明治五元兩個!”好吃的壽司……商家的叫賣聲真是“八仙過海、各顯神通”，有的用高音喇叭不斷地叫喊，有的`站在路當中舉著牌子推銷自己的產品，有的甚至爬上了桌子舉著降價牌招攬顧客。面對這各式各樣的食物，更加激起了我的食欲，我恨不得將所有的美食都嘗個遍。
我向舉著大大的牌匾的、擠滿人的壽司走去。我把頭從同學們身體之間空出的間隙里伸進去，許多壽司躺在中間。這壽司真好看，外面是深綠色的紫菜，里面是白白的炊飯，再加上金黃的肉松，讓我“口水直流三千尺”我不禁誘惑，忍不住向售貨員問價，“10元一盒!不會吧，我摸摸手中僅有的二十元割痛要了一盒。
我在中間游蕩著，迎面走來一個和我相識的大姐姐，他極力向我推薦著三明治，不斷地說著好處
“你就買一個吧，就一個……”我只能跟著她來到了攤位前，買了一個還冒著熱氣的三明治。
我拿著熱乎乎的食物坐在了臺階上，我顧不得什么淑女形象，舀起一勺就往嘴里塞，好燙，我捂著嘴巴叫了起來，這次我吸取教訓，先輕輕地咬一口皮，頓時，汁兒涌進了我的嘴里，好醇，好潤，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反應過來，我又迫不及待地往嘴里舀了。看著看著，我這只小饞貓都垂涎欲滴了，二話不說拿起壽司就往嘴巴里塞。嗯，酸溜溜的米飯，清香脆皮的黃瓜，甘甜的胡蘿卜，伴著紫菜，真是美味!
溫柔的陽光緊緊地攥著我的手，不讓我回去，我沉浸在了這充滿香味的、美好的境遇里!
描寫校園的作文 篇2
我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！現在正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的.氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室里。
美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！
【教師評語】這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言把校園的美描寫得淋漓盡致。文章著重描寫了校園后面的小樹林和斜坡，使文章顯得有詳有略。文章有總有分，條理清晰，是一篇成功的習作。
描寫校園的作文 篇3
文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。
春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠遠望去，整個校園一片綠色，生機勃勃。
夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結隊嬉戲著，一會兒潛入水底，一會兒浮上水面，機靈的小眼轉來轉去，像是在打什么壞主意，過了一會兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團一樣。
秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個個孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的'，而你家娃娃娃卻只有那么一點點兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”
冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚揚地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動著雙翼，一會兒飛向東，一會兒飛向西，不一會兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會兒，進入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個校園一片銀灰。
春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經快十周歲了，文海，祝你生日快樂。
描寫校園的作文 篇4
秋天校園的早晨，景色優美，充滿活力。
太陽照在身上暖洋洋的，非常舒服。桂花散發出淡淡的清香，好聞極了。早起的鳥兒們開始嘰嘰喳喳地唱歌，或是在草叢里覓食。大樹的葉子上掛滿了露珠，在陽光下一閃一閃的，像一顆顆珍珠。這時，傳來了一陣朗朗的讀書聲，原來是同學們在早讀。這讓我想起了明朝東林書院的一副對聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”相信同學們就是未來的'希望。
早操時間到了，大家匯聚在操場上，按班級排好隊。廣播里開始播放國歌，五星紅旗緩緩升起，同學們莊嚴地舉起右手，向國旗敬禮。升旗完畢，同學們開始做廣播體操，看著大家整齊劃一的動作，好壯觀啊!
啊，校園的早晨真美!
描寫校園的作文 篇5
星期一的早上，同學們穿著校服，戴著鮮艷的`紅領巾來升國旗。
開始升旗了。同學們站得直直的。只聽一聲：“脫帽，向國旗敬禮。”國歌響了：“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火……”同學“唰”一下吧收舉起來向國旗敬禮。
當紅旗升到旗桿頂端，我不由得想到奧運健兒們拼命地為中國爭光，站在領獎臺上，五星紅旗升起來的時候，我們是多么驕傲。
國旗，我想對你說：“五星紅旗，我為你驕傲，為你自豪。”
描寫校園的作文 篇6
我的學校是韓愈小學這里不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那里茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的'小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧著，好像在說，小朋友們，早上好。
到校門口，韓愈小學這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗臺，還有被擦得閃閃發亮三根旗桿，像士兵一樣聳立著，守衛著我們的校園。每周一在這里舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊列站在操場上，迎著早霞，鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的偉大復興。
我們的操場大概分為三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立著許多體育器材墻壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓里還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……
我們美麗的韓愈小學像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。
描寫校園的作文 篇7
早晨，一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。
走進校園，我們就看到了花兒五彩繽紛的開放著，美麗極了。我們聽到了同學們正在朗讀課文的聲音。在國歌聲中，敬禮的我們是那么嚴肅，那么的認真。下課的時候，正在玩耍的我們真開心。上課的'時候，正在回答問題的我又是怎樣的呢？
啊！我們的校園永遠都是最美好，最美麗的。
描寫校園的作文 篇8
無論是從校園的任何角落，都可以收獲別樣的豐富感受。時而是寬闊洋溢著青春的操場，時而是綠樹掩映下古色古香的弘毅院，又或許在不經意的一瞥之下又將透著暗色綠光的樹木裝進腦海。幽靜也悠然，我漸漸沉醉在這我課余休閑的校園。
那個校園，曾經盛過我的夢想。
暗紅色的標準跑道，深綠與淺綠交相輝映的足球場，以及幾個籃球架、排球網，它們無一不體現著一中優越的生活環境。曾經我一度幻想著迎風奔跑在如此操場上的場景，試想一下，藍天碧透，紅旗迎風飄揚；白云朵朵，襯托出我驕傲的面龐。這場景令人神往，頗為心馳蕩漾。這操場上展現的是“立美”、“健體”，是一中人活力的'集中體現，是青春、是陽光，更是自由。
這個小院，記錄著歷史的彌長。
遠遠便可看到那個小院，因為它在新式的樓房之間顯得特別獨特。仿古式的建筑，瓦片堆砌的房頂，用紅漆漆過的柱子都蘊藏著古典的氣息。邁過門檻踏入其中，便是北京四合院的形式。處處都縈繞著古生活的氣息，瓷質花瓶、水缸比比皆是。每間屋子中都陳列著一中的介紹、活動和很多照片。它們都告訴我，一中自建校以來經歷了許多，經歷過時代的盛衰、風云變幻。但一中在動蕩的社會環境下堅持了下來，成為了一所百年名校。今年恰逢一中一百一十周年校慶，身為一中人，我感到發自內心的驕傲與自豪。漫步在弘毅院中，我可以品味那幽靜的氣息，也可以讀懂在這幽靜下不平凡的往事。
那片綠樹，暗喻著生命的蓬勃。
喜歡陽光透過樹枝間時那透明的質感，仿佛可以在肩頭開出大朵大朵燦爛的花。綠色的樹葉在陽光下泛出金黃的光芒，那抹黃是那樣炫目，成為我眼前揮之不去的風景。鳥兒在樹枝間跳來跳去，并伴隨著一陣陣悅耳的和鳴。生命的靈動之感在樹杈間發揮的淋漓盡致。而那簇擁起來的綠色卻滿載著希望。是的，在那綠樹的伴襯下，我們定會肩負希望，努力拼搏，奮勇向前，將“弘毅”精神發揮到底！樹間的生命反映著悠然生活的準則，而蔭下的我們唱出的是青春的歌。
幽悠校園，幽靜的悠然。徘徊在這校園中，心中顯閑適依舊。不為昨天的榮辱，只為明天我可在這樣的校園中書寫屬于我的獨特一章。
【描寫校園的作文】相關文章：
描寫校園的作文06-12
描寫校園作文01-02
[優選]描寫校園的作文06-09
描寫校園的操場的作文10-07
描寫校園的夏天作文01-19
描寫校園的作文【精】01-29
描寫校園聲音的作文12-29
(合集)描寫校園的作文03-15
描寫校園的作文優秀04-07
描寫校園春色的作文12-22