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描寫校園作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園作文1
一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發光了.一進校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達又挺拔的榆樹.
站在操場的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態,還散發出芬芳的花香.花園的前面是科學大樓.是校長的地方,也是全校老師開會的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學大樓,也是我的'教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學生發表才能的文藝板.
我愛我的校園,因為它給我帶來快樂和知識.
描寫校園作文2
秋天來了，校園里的植物變了。
你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉里夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的感覺。踩一踩，腳下有點癢，還有點刺腳。風一吹，它們就不住的點頭。
我看見了一種奇怪的植物，它葉子的邊沿是鋸齒形的'，還卷了起來。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來了，樹葉仍然是淺綠色，你說它奇不奇怪？
我又看見一種樹，它的葉子是深綠色的，又扁又長。光一照，它變成了淺綠色，還有點黃斑，風一吹，它們就搖來搖去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡。一條條枝干像木棍搭起來似的，枝干的轉折點圓圓的，像膝蓋一樣。
我愛秋天，我愛這個豐收的季節。
描寫校園作文3
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的.地方，我們學校操場的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風鈴。桐花的香氣越發迷人，發出淡淡的清香，只見幾個小朋友結伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。
你說我們的校園一角美不美麗?
描寫校園作文4
寒冷的冬天過去了，春姑娘來了，來到了校園使我們校園更加美麗。
我們的校園在四川省廣元市寶輪鎮昭化市場斜對面。在校門外你首先看到金碧輝煌的幾個大字“寶輪一小”。
進入校門你會看到優秀學生和優秀老師的.照片，我一定要向他樣學習。
在往前走就到了操場，操場是塑膠操場，操場兩旁是花壇，這些花可美了！有紅色的，粉色的，藍色的，五顏六色，非常漂亮。
操場西邊是舞臺，舞臺上還有一面鮮艷的紅旗，前面就是教學樓，教學樓一層是空心的，這樣方便逃生，整個教學樓是由十根柱子頂來的，教學樓每層西東兩方向都有2個廁所，二樓有一個實驗室，三樓有信息技術室，四樓有音樂室，五樓有一音樂室和科技觀看室，
感謝紅十字會的愛心援助，感謝社會上的所有好人，如果沒有你們，就沒有我們的學校，以后我一定好好學習，報答你們。
描寫校園作文5
今天，我來的特別早，剛進校園，就聽到熟悉的水聲，原來，是為迎接領導的噴泉響起了啊！原本寂靜的校園因為這水聲而打破了校園平日的靜謐，嘩啦啦的清水爭先恐后的涌了出來。從遠處看就像身處孫悟空的地盤——花果山的水簾洞中一般，一束束清泉落在地上，就仿佛是一個個透明的小蘑菇，又好像是一個個頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道“水柱”直沖云霄，噴泉的水時而高，時而低，時而緩，時而急，水聲也時時變換著調子。這美麗的景象促使我去與這噴泉“親密接觸”一下。我走近噴泉旁邊，噴泉濺起來的.水花，直往我身上撲，像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們“沖洗”得清涼極了。我盡情地享受著它們的“滋潤”。“嘩啦啦，嘩啦啦”噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉，情不自禁的感嘆著“噴泉，你象征著我們的向陽小學，你又是那么的美麗，真是讓我不知該怎樣贊揚你啊！”
我們學校的噴泉多么美麗啊！
描寫校園作文6
校園，真美麗！一進門你就可以看見噴泉，很有創意：三扇門疊在一起，似乎讓我們走向希望。噴泉噴時那門就像突然長了門簾，地上被水弄成小洞。噴泉上的雕像栩栩如生，后面的走廊讓人感到優美，文雅。
操場是用塑膠鋪成，讓人感到舒適。那鮮艷的.顏色，使人想躺到上面感受一下。它就像軟綿綿的鋪墊一樣，讓人消除疲勞，釋放無窮的能量！
校園的樹是莊重的。它高大挺拔，直沖云霄。小樹不甘示弱，也是努力地向上長！這些樹像是在樹立榜樣給同學看！花還是那么美麗高雅。它們總能吸引蜜蜂去采蜜，總能讓我們感受到春天的存在！
校園還不能缺少一樣東西--學生。看！學生們在校園里愉快地玩耍，他們一會兒竄到這，一會兒竄到那，真有趣。準確地說，有了學生，校園才會生氣勃勃，才會更加美麗，沒有學生的校園就不是校園。
校園，你給了我們許多：學習噴泉的水滴石穿，學習操場的無私奉獻，學習樹、花的堅忍不拔......美麗的校園，我愛你！
描寫校園作文7
在我們學校主校道兩旁，種滿了一種喜歡趴在巖石上生長的植物，那就是爬山虎。它給我們學校增添了幾分美麗。
爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛，從遠處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛。可一走進仔細看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態各異。一陣風吹過，葉子隨著風擺，跳起了扭秧歌，發出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴嚴實實，真正成了一堵像被綠油漆抹過似的綠色的墻。
如果你在仔細看，有些爬山虎要是沒觸著槍，不到幾天就會枯萎了。如果它觸著墻，過了幾天，它就會變成灰色的'了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。
我愛學校的爬山虎，它給我們學校增添了無限的美麗，無限的快樂。
描寫校園作文8
秋天的校園，不像春天那樣萬物復蘇，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉琢，但它也有自己獨特的美。今年，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來到了人間。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的蠟筆。它來到校園，打開盒子，拿出黃色蠟筆，來到大樹下，仔仔細細地涂著，不一會兒，樹上的葉子都變成黃色的了。一陣風吹來，一片片金黃的葉子從樹上飄下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘拿出紅色的蠟筆，來到一棵果樹邊細心地勾畫著。終于，果子都成熟了，像流星一樣紛紛從樹上掉落下來。
秋姑娘拿出白色蠟筆，飛快地跑到操場上，它大筆一揮，畫出了一陣陣習習涼風，微分吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱。下課了，同學們跑到操場上，有的打籃球，有的踢足球，有的.打羽毛球，還有的打乒乓球，為秋天增添了無窮的活力。
秋天的校園真美啊!我愛秋天，更愛秋天里多姿多彩的校園!
描寫校園作文9
秋是收獲的季節，是金色的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛校園的秋天。
秋天在操場上，落葉紛紛從樹上飄落下來像一只只蝴蝶，一群成群結隊的.螞蟻在尋找食物。
秋天在小竹林里，竹子比以前更高了。還有一棵棵楓樹挺拔直立，秋風一吹，葉子發出嘩啦啦的響聲，好像在鼓掌歡迎我們呢。
秋天在花壇里，一串紅，紅的就像串串瑪瑙。牽牛花吹起紫色的小喇叭，他告訴：“大家秋天來了”。還有一只只蝴蝶，有紅的、藍的、紫的……五顏六色，美麗極了。
秋天在小朋友的心理，小朋友在溫暖的陽光下奔跑，他們快活極了。
我愛秋天，我更愛校園的秋天。
描寫校園作文10
當太陽冉冉升起，當鈴聲回蕩在我的耳畔時，我的一天的校園生活開始了。
我和幾位舍友相互抱怨：“哎，天天這么早。”是啊，天天這么早。我們眨著惺忪的睡眼來到教室讀書，可是，那驅不走不走的睡意仍圍著我們打轉。當響起了音樂，老師走上講臺時，就意味著我這一天的學習生活開始了。這一天有什么特別的呢？沒有，無疑就是上課，下課。經過一天緊張的學習，終于到了傍晚，看到叫我起床的'陽光正在緩緩落下。這時的陽光已經沒有了早晨的朝氣，更添了幾分凄慘之意。
上課鈴再次想起。兩個小時的晚自習讓我感到無趣，我猶如過了三年五載，好漫長，好漫長。今天晚上，月殘星稀，仿佛月亮都有了生命......
回到宿舍，寫作業。“寫作業的小姑娘，作業像天上的星星數不清。”
描寫校園作文11
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。
我來到校園里，抬頭看見柳樹長出了嫩綠的新芽，柳枝在風里隨風擺動，像一位美麗的.姑娘在梳理著那頭秀發。
柳樹上的小燕子也從南方飛回來了，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在唱：“春之歌”。
花壇中的各種各樣的花都爭著開放，在春光照射下五彩繽紛，在春風拂動下婀娜多姿，好像在走“服裝秀”，比賽看誰最美麗！
圍著花轉的小蜜蜂又開始辛勤忙碌起來，飛來飛去忙著采花蜜。
我低頭看見校園里的草坪已經有點泛綠了。小草們爭先恐后的從地底下探出頭來，在春風里，相互擁擠著好奇地看這美麗的校園。
操場上不斷傳來同學們的歡笑聲，嬉戲玩耍聲。同學們都脫下了厚重衣服，換上了輕便的服裝，在做著各種各樣的游戲。
我愛春天！我更愛春天的校園！
描寫校園作文12
走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，啊！原來是后操場的桂花樹開花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹，一棵棵都直沖云霄．秋風姑娘輕輕一吹，水杉樹葉便跳起了優美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹，雖然又粗又大，但是無比溫柔，一片片金黃的.葉子在陽光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自己的美麗……
秋風送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹媽媽不注意，盡偷偷跑出來玩兒，難道它不怕樹媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點可憐起”小淘氣”來，又想：也許，它離開樹媽媽，是為了讓樹媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹媽媽的懷抱中。
描寫校園作文13
校園一角我們的校園可美啦！校園里有許多可愛迷人的地方給我們去觀察，探索。現在我們去看看校園的小花壇吧！我們校園里有一個充滿奇趣的花壇。他位于翰園的`正北面。花壇是圓行的。里面開著五彩繽紛的花朵，有月悸花，有玫瑰花，有水仙花，，，，，，真是琳瑯滿目，使人目不暇接。每朵花都發出迷人的芬芳，令人深深陶醉。它們的形狀更是千姿百態，有的像亭亭玉立的少女，有的露出可愛的笑臉，有的像頑皮的小孩兒，，，，，，春天，花兒都爭先恐后地開放，似乎在比賽呢！在花壇里還有一棵鳳凰樹和荔枝樹。春天，鳳凰樹開出了綠茵茵的樹枝；夏天，同學們在樹下乘涼，秋天，樹枝紛紛落下，荔枝樹也隨著季節變化了。清潔阿姨每天都整時給花兒，樹木澆水施肥。植物健康地成長。早晨，小鳥們不時地站在樹的枝上歡快地唱著令人陶醉的歌。真是“鳥語花香”呀！
描寫校園作文14
秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。瞧!它來到了校園里。
早晨，我們走進校園，迎面撲來一陣陣芬芳的香味。啊!是桂花開了，走近探身一聞。呀!那香氣只往鼻孔里鉆，那小小的花兒還有三種顏色呢!紅的、黃的、白的，可愛極了!還有那銀杏樹，黃黃的葉子像一把把黃色的小扇子，微風輕輕一吹，它們就像變成了金黃色的蝴蝶展翅而飛，漂亮極了!當然少不了的還有那楓樹，那葉子像一條條金魚的尾巴，又像一堆堆火焰。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的'、淡黃的、雪白的……展示著自己妖嬈的身姿。小朋友們看著眼前的景色，無不發出贊美之聲。
秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫。
描寫校園作文15
春天到了，一走進校園，一陣陣花香撲面而來。原來是花園里的花兒都爭奇斗艷地盛開了，千姿百態，五顏六色，美極了。
在花叢中，有兩個愛花的.“小園丁”正忙著給花補充水分呢。你看，剛剛一只手高舉水壺，小心翼翼地在給地上的花兒澆水，而一旁的小紅則手握水勺輕輕把水灑到花盆里，泥土慢慢地濕潤了。喲，水快用完了，怎么辦？不用急，供水的小麗正提著滿滿的一桶水興沖沖地回來。三個小園丁看到喝飽了水的小花兒在陽光的照耀下顯得格外絢麗多彩，他們都開心地笑了。花兒在風中翩翩起舞，仿佛在說：“謝謝你們，因為你們堅持辛勤勞動，才讓我們開得這么五彩繽紛。”
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