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【精華】教育作文500字合集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的教育作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
巴特的兒子小巴特是一名癡迷的游戲帶玩家,而巴特又是一位頂尖的網絡游戲設計師,巴特為兒子的事傷透了腦筋,談覺得這是他平生遇到的最難的游戲,在一次玩牌以后,他終于想到了一個好的主意:巴特一口氣制作了十三個網絡游戲,他將兒子叫來,對他說:“兒子,這是爸爸的最新研究成果,上市后肯定備受歡迎,爸爸為了讓你在同學面前有面子,先給你試玩,怎么樣?”
“太好了,爸爸,你真是世上最偉大的爸爸,我一定作你忠實的粉絲。”
一個星期很快就過去了,小巴特頂著黑忽忽的眼睛沮喪著臉來見父親:“爸爸,你能不能設計一個能讓我贏的游戲,這十三個我一個也不能玩成功。”
巴特看時機已經成熟了,于是說,
“兒子,爸爸必須讓你知道一件事情,你知道嗎,所有難得游戲規則都不可能只是為你設計,因為設計游戲的設計師他也希望成為贏家,所以他不會讓你贏。”
“同樣人生的游戲規則也一樣,上帝不會因為你只愛游戲,就讓你玩下去,而且擁有美妙的'人生。”
小巴特恍然大悟,爸爸是游戲設計者,他終于明白,沒有任何其他游戲設計者會像父親一樣告訴自己說“我不會讓你贏的”,很快巴特有了變化,他開始向父親學習網絡知識。
有誰會設計游戲規則而告訴你“我不會讓你贏的”呢?那個人只能是你自己時刻提醒自己,我只是游戲玩家。聰明的你,懂得人生的游戲規則了嗎?
教育作文500字 篇2
我是一個書迷,許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我,她是我的好老師,我喜歡這本《愛的教育》!
十歲時,已經有三十余本的好書被我踩在腳下。那個夏天,太陽火辣辣地照著,蟬鳴在我耳邊縈繞,我愜意地躺在沙發上。看到對面書店新開張了,我跑到媽媽跟前,拉著媽媽的手說:“媽媽,對面書店新開張,咱倆過去捧捧場,順便買本新雜志,你說這,好不好?”媽媽被我這段話逗笑了,經不住我的'軟磨硬泡,同意了。
我快樂地在書架中穿梭,無意中看到一本書靜靜地臥在書架的角落,我伸手拿起她,仿佛聽到她小聲地哭泣,我的手不受控制,翻開了她,小伙伴們中間發生的一個個故事把我的心牢牢地抓住了,我放棄了買雜志的念頭,去向媽媽求情,媽媽答應了,不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀,可把我害慘了!
我一頁一頁看,陷在書中不能自拔,我一天都沒有吃飯,因為要看書。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的納利,愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西,淘氣的弗萊諦,小個子普列可西,強壯的卡羅納。
《愛的教育》啊,我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成,你教會了我許多知識,道理。媽媽在我小時候也是如此。
愛,伴我成長。
六年級:獅子座的星期八
教育作文500字 篇3
教育是什么?我覺得父母是最富有教育感的。
看,昨天就出現了一件讓人意想不到的事,那是一個風和日麗,陽光明媚的一天,我剛練習完寫毛筆字,就活蹦亂跳的回到家,沒想到焓焓弟弟用澆花的.瓶子來射我的水打濕了我的衣服,開始我并沒怪他,我進屋把東西整理好,也拿了一個噴水器,與他們玩起了射水游戲并作出了規定:“不許下臺階,免得射對方。”
游戲開始了,我們一來一去,誰都沒把水射到對方的身上。突然,他跑下臺階,直接往我身上射水,我也去射他,可是沒水了,我氣得咬牙切齒,抓起他的噴水器向他狠狠得噴去,我哭開了。
回到了家里,還哭著把事情告訴了媽媽,媽媽安慰我說:“喲!堂堂正正的男子漢怎么為了一件小事哭了,換了衣服就行了。”可是我還是止不住哭,媽媽來氣了,看著媽媽那嚴肅的表情,額間掛如川字,眼睛一斜,輕輕嘆氣,我害怕極了,心臟越跳越快,發狂似的哭,媽媽說我幾句,我強嘴幾句,心里不知是什么滋味。后來,媽媽只好又心平氣和的說:“兒子,媽媽不是要罵你,而是我不喜歡你哭,這六月天打濕了衣服沒事,你也不要和父母強嘴,這是不好的習慣,弟弟還小,根本不懂事啊!你要懂得寬容別人,學會控制自己的情緒,學會忍讓,既然大家在一起玩,就要開心地玩,不要斤斤計較,你要了解媽媽的心啊!”
吃飯了,媽媽把我扶起來,叫我吃飯去,我說:“我不敢出去”。媽媽笑了,“知道后悔了吧!下次不要再這樣就行了。來,跟我走吧!”我在吃飯的時候,不想吃,我這才知道,后悔是多么的痛苦,我萬分難過地吃下了飯。
唉!早知如此,何必當初呢?
教育作文500字 篇4
教育只有根植于愛的沃土,才能結出豐碩的果實。一件普通的小事,使我明白了這個看似淺顯的道理。今年暑假,剛開學一周,一位同學的.作業本丟了,我并沒太多的在意。
兩個星期過去了,有一天,又有一位同學氣喘吁吁地跑到辦公室,上氣不接下氣地跟我說:“老師,我的數學試卷沒了,咱們班一定有小偷,準是某某偷的。” “說話可要有根據啊,千萬不能亂說!你說是他,理由是什么?” “反正在二年級時,他經常拿別人的東西。” “即使他有過這種毛病,人總是會變的呀!我覺得這位同學只是不愛說話,性格有點內向而已。好了,你先回去吧!老師一定幫你把試卷找到。” 我隨后到教室,把這位同學叫到室外,再三追問,他始終沒有承認。下午放學后,我推著電動車正要出校門,正巧發現這個孩子的家長沒有來接他。
于是,我決定把他送回家。路上,這位同學主動向我承認了拿別人作業本和試卷之事。私下里,我對他勇于承認錯誤的行為進行了表揚,鼓勵他一定要改掉這個毛病,并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時,班中丟失的東西又回到了主人的手中,而且再也沒有發生類似的事。
我不由地想,假如沒有愛,沒有關心,這件事會是怎么樣的結果。我堅信,愛是教育的要求,是學生健康成長的土壤。
教育作文500字 篇5
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走著走著閑的無聊就坐下來堆沙山玩,我抓起一把沙放到沙灘上,然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高,越來越高,不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山,轉眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆著堆著,發現小沙山的周圍有很多小裂縫,我擔心堆了許久的小沙山就這么倒塌了,于是我急急忙忙抓了一把沙,重重的往沙灘上一拍,誰料,半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕!一定是我剛才太用力了,直接給它來了一個下半身“癱瘓”,我心里一驚,一把接一把的往上拍,豆大的'汗珠從我的額頭上滴下來,滴到了沙子上,我仍然一個勁兒往上拍,我的衣服被汗水浸透了,但終于完成了!
可是事情沒有我想的那么簡單,突然背后傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲,我回頭一看,沙山正在崩塌,我想要補救可為時已晚,沙山已經崩塌,我正在苦苦思索著原因,看到沙山殘余中被卷起的細沙,我突然想到了四個字:地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分,于是我跑去把我的發現告訴了媽媽。
媽媽對我說:“其實學習也正是如此,只有把地基打牢了,學習才會更好。”
聽完媽媽的話,我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好,學習這座山也會崩塌,所以必須將地基打牢才能學得更好,飛得更高。
教育作文500字 篇6
很多時候,我們都會遇到各種事情,但每當我想到那件事,我都是又恨又氣,這件事令我久久難以忘記。
我雖然是個胖子,但我是個喜歡球類運動的胖子。比如:籃球、足球、乒乓球等等等等……有一次,班里幾個同學一次約起來打籃球,在雁湖公園。
分好隊之后,我們就開始比賽了。對方實力強大,無論是體力,還是投球的精確度我們都不敵對方,但是,我們努力奮戰,雙方都是一球未進,大家都十分激動。
不要以為我一點用都沒有,雖然我的.隊友在跟敵方對戰時我卻在觀戰。但是,正因為我在后面防守,才讓對方一球未進。
每當敵方想趁機侵入時,我就直接把球搶走,或是一巴掌把球給擋出去。這辦法,百試不厭啊!
這個時候,比賽已經進入了白熱化階段,我方和敵方人員都已在我方球籃下集合,我定睛一看不對呀,球沒在他們身上。這時一個人從旁邊沖出,帶著球向我們的球框奔去。我使勁一拍,將球奪過,然后一個漂亮的轉身將球向人群中扔去,大喊一聲:“接著!”一個人縱身一跳,接過球,扔入框中。
我開心極了:“太好了!贏了!”當我正興奮時,不對,那是我們的球框!那個人好像是……敵人!我當時像思維短路了一樣,站在那里一時什么都說不出來了。
因為我,我們輸了。
要是我能認真一點;要是我能細心一點;要是……唉,這一切,都怪我!這件事教育了我,讓我心后更細心。
教育作文500字 篇7
那是八年前一個夏天的下午,天很熱,我和幾個小伙伴在大院里瘋跑,跑累了,小伙伴們也各自散了。我口干舌燥,正準備回家,突然,聽見“賣冰棍嘍!賣冰棍嘍!”的吆喝聲,我抬頭一看,原來是那位常在大院里賣冰棍的老奶奶。真想吃冰棍呀!我把手伸進兜里一摸,還有一張紙幣,掏出來仔細一看,是一張只剩一大半兒的五角錢。我愣了一會兒,腦瓜里生出一個念頭。
我小心地將那五角錢疊起來,跑到老奶奶面前,“買一根冰棍!” 我低著頭,心提到嗓子眼兒上,小手顫抖著,把錢遞給老奶奶。老奶奶遞給我一根冰棍,我接過冰棍,趕緊撒腿就跑。回到家,我得意洋洋地把這件事告訴了媽媽,本以為媽媽會夸我聰明機靈,沒想到,媽媽的臉一下子沉下來了。她說:“殘幣咱可以到銀行去換,你怎么能欺騙年齡那么大的老人呢?她大熱天賣冰棍多辛苦呀,這掙錢容易嗎?” 聽了媽媽的話,我恍然大悟。老奶奶那滿臉的皺紋又浮現在我的腦海中,我的心仿佛被針扎了似的疼痛,我的眼淚不知不覺地流了下來。
從此,我在也不敢找老奶奶買冰棍了。一看見老奶奶推著賣冰棍的車子過來,我就一溜煙跑得遠遠的`;一聽見老奶奶的吆喝聲,我的心就一陣陣發緊;一想起這件事,我內心總有一種深深的愧疚之感。因為這件事深刻教育了我,時刻提醒我,要做一個誠實的孩子。
教育作文500字 篇8
我經歷過許許多多的事情,但有一件事情卻讓我記憶猶新,頗受教育,使我改變了對讀書的認識。
那是一個周末,我和媽媽去書店買書。媽媽帶我來到新華書店,我們開始在書的海洋里遨游了。書店里的人十分多,有朝氣蓬勃的年輕人,也有年過花甲的老年人,還有和我年紀相仿的小孩。
我獨自來到文學讀物區,想找一本散文。突然,我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣貌,他衣衫襤褸,衣服扣子掉了兩顆,袖子爛了好幾處,系著一副骯臟破舊的領帶,他的頭發蓬亂蓬亂的`,胡子拉碴,臉上沾滿了塵埃,身邊還放著一個巨大的編織袋。他分明是一個收破爛的!在人群中,他顯得格外突兀。只見他專心地看著一本《葉圣陶讀本》,津津有味地讀著,旁若無人。我從他身邊穿過,聞到他身上有一股令人作嘔的味。看著他如饑似渴地看著書,我幾乎不敢相信自我的眼睛,折回去一看,可他確確實實在認真讀書,我大為驚訝。以前我總以為,讀書是我們這些有條件人的特權,可是今日,我卻認識到了:不論是貧窮與富有,低賤或高貴,都有讀書、學習的權力,只是在于你想不想使用這個權力。連街上收破爛的人都那么愛看書、學習,那有條件的我們,是不是應當更好地去讀書、去學習呢?就像我們語文課本里所說的:“即使你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。”
一件平凡的事,一個普通的人,卻讓我真切地體會到了讀書沒有貴賤之分,讓我更加珍惜此刻優越的讀書條件,讓我更熱愛讀書。
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