【實用】老師的事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的事作文 篇1
在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。
那次，我參加學校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細致的修改。每天下午放學的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細推敲詞語和句子，連細微的標點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復一日，每天循環著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動的'是那天晚上，我在家里寫作業，儲老師卻不顧家務的繁忙，趕到我家，又給我做了進一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準確恰當，具體、真實的作文才會優秀。
儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠銘記在心！
老師的事作文 篇2
俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”。沒有老師的教室，簡直就是我們這群“小猴子”的天下了。
早讀課，老師前腳剛走，我們班就鬧成了一鍋粥。幾位“神仙”組長個個都“八仙過海——各顯神通”。你看，二組的組長小陳，像服務員端盤子一樣，端著本子，輕手輕腳地往講臺走去，嘴里還念著：“讓一下，讓一下，熱本燙口……”引得大家哈哈大笑，晨讀也不讀了，跟著瞎起哄。四組的組長與小陳相比要矜持多了，只見他兩手合十，閉著眼嘴里默念“罪過、罪過”。
鄭板橋的“難得糊涂”，到我們這兒，就變成了“難得放肆”。我也索性拋下朗讀，與我的“三姐六妹”們一起談天說地，什么貿易戰談判，什么孟晚舟被非法拘禁，什么瓜伊多的總統夢等等。國際國內，家長里短，無所不談，無所不議。值日生也拿我們沒辦法，你看他們拿著教鞭拍著桌子，三令五申的叫我們安靜。可他們的聲音都被我們波濤洶涌的吵鬧聲淹沒了。本來我們班干部也該給管管，可我們全然不顧，依然談天扯地，“津津樂道”。
忽然教室門開了，同學們立刻正襟危坐，教室頓時鴉雀無聲。可當發現進來的是同學時，教室頓時發出一片唏噓聲，立刻重新沸騰起來。
你看小孫和小鄧又搞起了什么花名堂來？原來是飛檐走壁呀！可別認為這是什么“蓋世神功”，這只是他們站在椅子上打鬧而已。即便這樣，也引來了無數人的目光。他們揮舞著尺子、紅領巾，你來我往，臺上一片“刀光劍影”，臺下一片叫好聲。于是兩位“大俠”更神氣了，嗬！正準備放“大招”。“吱呀——”門又開了！大家還以為又是同學進來了，都不在意，繼續我行我素。不曾想，來無影去無蹤，踏雪無痕的“武林盟主”——徐老，忽然出現在門口！她笑瞇瞇的說：“真精彩，兩位‘武林高手’，不如來我的辦公室比劃比劃吧。”
門，“砰”的一聲關上了，給每個人心里重重的一擊。兩位“武林高手”頓時功力散盡，像兩片焉了的葉子，垂頭喪氣地向老師辦公室走去。
短暫的'“熱鬧”過后，教室里終于平靜下來。一場“喜劇”過后，有的同學難免“悲劇”了，要吃下不遵守課堂紀律的“苦果”了。唉！學生和老師的“武學境界”還是相差甚遠，孫猴子永遠也翻不出如來的五指山啊！
老師的事作文 篇3
轉眼間，小學六年學習生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認真地寫起作文。
就在這時，一位學習成績一般的同學舉起手，問了老師一個字，老師似乎對這個字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會老師抬起頭對那位同學說；“這個字，我，我不知道該怎么寫。”
當聽到老師的這句話時，我們停住了手中的`筆，吃驚的望著老師，對老師的這種回答產生懷疑。
教師里鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對大家說：“對不起同學們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實接受事實。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來。老師看見這種場面，非常嚴肅的說：“不管是哪位優秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習還是無止境的。”
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一堂課中，我學到了做人要誠實。
老師的事作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩句。可我卻不這么認為。我覺得老師是領頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬丈高空與我們展翅翱翔；老師是太陽，他比春蠶還要有活力，強烈的陽光足以照亮我們前進的方向。在一到五年級中，我換了無數個老師，其中令我印象最深的，便要屬我們四年級的`數學老師——黃老師了。
黃老師有一雙會說話的眼睛。上課，我還在跟別人講話時，她會投來一道警醒的目光，我感受到了，便會自覺的閉上嘴巴；當我為考試沒考好而沮喪時，她會投來一道鼓勵的目光；當我為考了滿分而感到興奮時，她會投來一道和我一起分享這份喜悅的目光。
黃老師溫柔不失嚴厲。記得在四年級上學期的期末考試時，一考完，我們便三個一群五個一堆地對起答案來。突然，我發現填空題第一小題，我寫錯了，那個可是一錯整題錯的題目啊！黃老師考試前說過：“不能粗心大意，要認真檢查啊！”我怎么就把這話當耳邊風了呢？哎，這下我可死定定了。
可我轉念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會罰我的。
但是事愿人違，報成績那天，我被黃老師狠狠地批評了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學期一定要考一個一百分給黃老師看看。果然在四年級下學期期末考試中我考了一百分，終于不負黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們。
【老師的事作文】相關文章：
【精選】老師的事作文四篇04-14
老師的事作文四篇03-31
精選老師的事作文四篇04-01
老師的事作文3篇03-20
老師的事作文三篇03-21
【精選】老師的事作文4篇04-03
精選老師的事作文4篇04-04
精選老師的事作文36篇03-29
老師的事作文9篇04-12
我的老師二三事作文07-03