美麗的老師作文（通用21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的美麗的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的老師作文 1
我心目中最美麗的老師作文世上有一些懂得付出而不求回報的人，他們是人類靈魂的工程師，他們有個共同的名字——老師
——題記
老師，這個神圣的人物，是生活的常客。他們在生活中教會我們學習、工作、做人……是老師造就了我們美好的青春年華。她們是美麗的，殊不知，我心目中最美麗的老師即是我們的班主任——季老師。
季老師，適中的身高顯出她的穩(wěn)重，犀利的眼神表現(xiàn)出她的嚴厲，習慣的作風襯托出她的大度。正式因為季老師的這些品質(zhì)，所以讓我學到了許多許多。
一個嚴冬的傍晚。我的一位同學站在學校門口的小吃攤前，他一只手把著自行車，另一只手拿著一串串熱騰騰的小吃，正吃的津津有味呢！小吃冒出的陣陣熱氣與寒風僵持著，使他感到一絲溫暖。突然，季老師跑到他的身邊，幫他推著自行車。季老師似乎看到自己的孩子在吃著東西，自己感到欣慰與開心。他驚訝的發(fā)現(xiàn)季老師在幫他推車，頓時不敢進食了，什么東西噎住了他？季老師和善的笑了笑：“別慌，慢慢吃，我?guī)湍阃栖嚒！痹谶@異常寒冷的冬天，這一句話如爐中的文火，溫暖了他的心窩。就這樣，在一條寬敞的道路上，有一對師生慢走著，聊天著，快樂著，還有那載滿冬日溫暖的自行車……
啊！慈母般的季老師也曾在嚴厲中批判我，教誡我，并寄予我成功的力量、勇氣和技巧。
正月，天寒地凍，世間萬物都沒有了往日的生機，開始了被寒冬的'統(tǒng)治。又一次的數(shù)學考試到來了，很可悲，監(jiān)考的是我！考試中，我似乎不是很給力，考的大眾蠢蠢欲動。一開始，同學們認真地答題，沒有絲毫動靜。我也靜靜地徘徊在教室里，不時地環(huán)顧，偶爾發(fā)現(xiàn)窗外晴明方好。好景不長，考試快結束時，大眾開始激動起來，也許是考卷難度太大；也許是天氣太冷，活動取暖的欲望燃燒了大眾；也許某些同學起哄，其他同學也湊著煽風點火吧！他們激動著，燥動著，吶喊著，我淡定著，鎮(zhèn)壓著，哀嘆著。也許是被同學的囂張制服了，依靠著半癱的椅子，看著喧囂的場面，慢慢凋謝的枯葉陪我失敗的哀傷。
這時，季老師從辦公室來到我的身邊，突然平靜的教室出現(xiàn)了一句批評：“你怎么監(jiān)考的？班級混亂成這樣你也不管！”我知道這是我的失職，在教室外重重地垂下頭，傾聽季老師的批評。盡管自己很不是滋味。這時，季老師拍拍我的肩，展開了剛才緊鎖的眉頭，微微地告誡我：“這次算了，下不為例，以后做任何事都要用百分百的精力去做，要把每件事都做的完美無缺！”我嘆服了季老師，是她讓我在這個瞬間知道了怎樣把事情做好的素顏。
啊！季老師！是您用慈母般的心感化了我，是您在我錯誤時指誡我的失敗，是您教會我如何把事情做好，您為我指引了成功的方向。您是我心目中最美麗的老師！“會當凌絕頂，一覽眾山小”。想信我吧，季老師，在您的精心教導下，那些所謂的困難已不是困難，我會在成功的峰頂為您歡呼！永遠永遠！
美麗的老師作文 2
我的班主任滕老師，既年輕又漂亮，每天教我們學習非常辛苦。
一天上午在足球課上，我不小心把腳給扭了，但我仍然堅持著上完了上午的課程。中午在食堂吃午飯時，腳疼得走路一拐一拐的`。滕老師看到了，急忙地走過來，蹲下身來輕輕地問我：“你怎么了。”我小聲地說：“我腳受傷了……”滕老師把我背到醫(yī)務室，請醫(yī)生幫我處理了一下。然后把我又背到了宿舍，讓我休息一下。跟我說，我打電話給你爸爸媽媽帶你去醫(yī)院再檢查一下。滕老師整個中午沒有休息。我明白了，老師就像我們的媽媽一樣關心我們，愛護我們，為我們操碎了心。我想無比尊敬地向您說：“滕老師，您辛苦了！”
我的老師像階梯，帶領我們天天向上；像紅燭，領導我們走向前方；像園丁，給我們辛勤灌溉；還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長!!
美麗的老師作文 3
在嘉實度過的三年里，我最喜歡的老師是我們的音樂老師——傅老師。在我心中，她很美！
傅老師，她長得美。一頭棕色的短發(fā)，發(fā)尾微微向上翹，皮膚又白又嫩，白得不能再白了，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，又細又白的手臂簡直就像白蠟做出來的成品，我們班曾有人說：“假如傅老師去走T臺，絕對不比那些明星差。”
傅老師，她笑得美。一次，一組同學上去表演唱歌，歌唱得很好笑，大家都捧腹大笑。我看見傅老師也笑了，紅紅的小嘴微微向上一揚，笑不露齒，臉上露出兩個小酒窩，。笑得那樣的`甜美，那樣的迷人。
傅老師，她穿得很美。你想問問今年流行什么樣的服裝或款式，只要看看我們呢傅老師的衣服就行了。傅老師穿衣服，好像沒有一天是重復的，每一天好像不是在上班，而是在走紅地毯似的。我有時看見傅老師，真想拿個相機對她“咔嚓咔嚓”拍幾照。
傅老師，她音樂課上得很美。我很喜歡聽傅老師彈鋼琴，只見她那細細長長的十根手指先靜靜地放在鋼琴上，接著，那十根手指活躍起來，像十只小精靈在鋼琴上跳舞，讓人入迷，讓人陶醉！每當傅老師的鋼琴曲結束時，我的心都還留在傅老師的手上，鋼琴上。傅老師教我們唱歌，認真地、仔細地教我們，有時一個音也要教好多遍，就算這個音就偏一點點也不放過，一定要把我們糾正對，一遍一遍地教著，從不嫌煩。要是全班有一個人唱得不對，傅老師一定把他（她）“楸”出來，再單獨教，直到教會為止。
最美的就是傅老師的心靈。每年學校都舉行“給貧困地區(qū)捐款”的活動，每年的這個時候，傅老師總是捐物捐款，想讓貧困地區(qū)的孩子也過上像我們一樣的生活，想讓他們在冬天也有棉衣穿，在平時也能吃上我們一樣的飯菜，學校不用很小，很擁擠……傅老師總是盡自己的力量，捐出自己的一份愛心，給貧困地區(qū)的孩子送去一份溫暖。
傅老師呀，長大以后，我也要做您一樣美麗的老師！
美麗的老師作文 4
今天，我們學校換了一位美麗的老師。
她的身材非常苗條，她的眼睛像黑葡萄一樣有神，非常厲害。老師的'頭發(fā)黑黑的，像瀑布披在雙肩。
老師有一個特點：生氣的時候不超過三分鐘，就又對我們有說有笑的，所以我非常喜歡這個老師。
老師講課的時候非常認真，每次我們在看老師認真的講課，我就在下面玩，老師就會吵我，這時，我就想：本來就是我的錯，老師在上面認真講課，而我卻在下面玩，真是不應該。我和老師說對不起，我不該在上課時玩的。
老師說知錯就改就是好孩子，以后要認真聽講，我說我以后上課再也不玩了。
這就是我的老師。
美麗的老師作文 5
在過去的2012年，我們經(jīng)常聽到和說道的一個詞就是美麗。
在我內(nèi)心深處，最美的老師就是2008年大地震中舍己為人的老師——譚千秋。他用生命來詮釋著這點點滴滴的感人事跡。
5月12日，和平常一樣，譚老師在外面散步，然后早早地趕到學校。這時天空慢慢陰沉起來，越來越沉，就像一場暴風雨即將來臨。可誰也沒想到的是一場毀滅性的災難就要降臨。下午兩點多，譚老師正在給同學們講著“人生的價值”是什么，剛講到一半，忽然課桌搖晃起來，緊接著整棟樓房都搖晃起來了。不好
地震，他意識到情況不妙，來不及多想就大聲喊到“大家不要慌，按秩序快跑，什么也不要帶，快......
”同學們迅速沖出教室，往操場跑去。樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的.吱吱聲，外面陣陣塵土
騰空揚起。但是那短暫的時間，那里容得了所有的學生都能跑出去？還有來不及出去的四位譚老師毫不猶豫地把他們拉到課桌底下，并用雙手撐在上面，用自己的身體護住了四位學生......
13日22點12分，譚老師他們被救了出來，當時的畫面震撼了所有在場的救援人員。譚老師用自己的生命換來了四位學生的新生。
譚千秋，生活中一位普通的老師，他用自己寶貴的生命講完了他人生中的最后一課。人們贊頌他“英雄不死，精神千秋”！
美麗的老師作文 6
我的語文老師姓劉，也是我們班的班主任，她身材小巧，長著一頭長長的黑發(fā)，橢圓型的瓜子臉上總掛著一絲甜甜的笑容，濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的'大眼睛。
她的眼睛可厲害了，它會說話噢！當有同學上課開小差的時候，眼睛就會嚴肅地盯著他（她）看，好像在說“還在上課，心跑哪去了，快認真聽講”。當我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，眼睛又會投來贊許的目光，仿佛告訴我們“不要驕傲，要繼續(xù)加油哦”。當我們考得不好的時候，眼睛又會投來鼓勵的目光，仿佛又對我們說“不要灰心，繼續(xù)努力，下次一定能考好”。
劉老師課講得很棒。記得上學期有一堂語文課，老師讓寫一篇盲人畫鼻的作文，開始我覺得無從下筆，可當劉老師用情景劇的方式讓小朋友一個個地上臺表演過后，當天晚上我很輕松地完成了作文，感覺一點都不困難了。
劉老師對我們一直要求嚴格，對待犯錯誤的同學總是耐心的講道理，讓我們認識到哪里做錯了，而不是動不動就發(fā)火。每次考試后，無論我考得怎樣，劉老師都會在我的試卷上寫上幾句鼓勵的話，這些話對我?guī)椭艽螅屛抑雷陨磉�存在哪些不足和弱點，在以后的學習中加以改正。還有，劉老師寫了一手好字，爸爸媽媽都夸獎，我也好羨慕！
這就是我美麗、善良的劉老師，我想對她說“老師，謝謝您，您辛苦了！”
美麗的老師作文 7
教過我的老師很多，但是我印象最深還是徐老師。她三十出頭，一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一對水汪汪的大眼睛。秀美挺直的鼻梁上架著一副精美的眼鏡、小巧的櫻桃嘴能說會道。你們說徐老師漂不漂亮？
徐老師不但漂亮，課還上的好。她的教學方法非常獨特：教生字時，先讓同學們上臺初步講解，然后徐老師再對同學們不明白的作進一步的講解。老師和同學有了互動，學習興趣大增。上習作課時，老師先將要點和重點寫在黑板上進行講解，然后還會讀幾篇范文，那語調(diào)、速度、表情真是無法用語言來表達，讓人聽了心曠神怡，簡直就是一種享受。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是有點羨慕嫉妒恨啊？沒關系，等有空我請你一起來聽徐老師的講課，讓你也享受享受!
徐老師不但課上得好，還非常幽默。一次，我有一個問題沒搞清楚，就去請教徐老師，可徐老師卻說：“這道題今天不是講過了嗎？”搞得我一頭霧水，心想：今天語文課還沒上呢，怎么就講過了呢？看著我丈二和尚——摸不著頭腦愣愣的樣子，老師笑了起來：“寶貝，上當了吧！”接著就耐心地給我講了起來，聽了老師的講解我是茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。
我們的每一點成長，都離不開老師的'培育。我們是小苗，老師就是那辛勤的園丁;我們是向日葵，老師就是那照亮我們的陽光!
我愛我的徐老師!一位和藹可親的老師!
美麗的老師作文 8
我有一位最美麗的老師，她教書育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的老師——林老師。
有次，林老師托我復印一份資料，那只是一份不到20頁的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我?guī)土掷蠋煆陀≠Y料，也許她要把錢給我……
走進林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說：“你最近作業(yè)能按時完成，考試時作文也能認真對待，不錯，老師希望你繼續(xù)努力！對了，上次你幫我復印材料，老師沒有零錢給你，就給你買了一本書。”
我喜出望外地捧著那本書回教室，過走廊時，我想了想林老師剛才說的話，真的是沒有零錢嗎？我把書翻過來一看，三十六元？還多出了二十六元呢！
想想林老師對我的`鼓勵，我很開心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價值，這也正是林老師的美麗所在。
回到座位上，同桌看到我手里的書，也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標價六十多元的書送給他，鼓勵他多看書。
原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學，她自己愛看書，同樣，她也把愛看書的習慣傳給了我們。寧愿自己付出代價，也要讓我們有所收獲。
美麗的老師作文 9
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我們五年級的班主任——劉圓圓。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
劉老師今年二十幾歲，利落的短發(fā)下是一張年輕秀麗的臉龐，眼睛里閃爍著的是她對工作的熱愛與激情，嘴里說出的是對我們的'諄諄教誨。劉老師是衣著大方，流露出一種大方的美。
劉老師，她說話的聲音美，她讀書時發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以，聽她說話和讀書是一種享受，令人心曠神怡。
劉老師，她的笑容美。一般的老師都不大喜歡對學生們笑，可能是覺得總對學生笑會有失威嚴，以后就管不住學生了。但我們的劉老師卻一點兒也不吝嗇她的笑容，她喜歡笑，從早上一直笑到晚上，她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
劉老師，她的心靈美。她的心中時時刻刻都在牽掛著我們。誰的功課落下了，她會耐心的指導你。誰的身體不舒服，她會幫你打電話聯(lián)系家長。就像上次，我們班的王溯同學頭上被劃出了一道口子，是劉老師騎著電瓶車將王溯送進醫(yī)院縫合傷口，再將他送回。
看，這就是劉老師，她把她的一切都無私地給了我們，讓我們健康快樂地成長，她就是我心中最美麗的老師！
美麗的老師作文 10
我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。
她有著一束長長的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美，而且心靈也美。
在一次課堂上，葉老師看見許多同學踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂開了花似的.。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯，心里想：會發(fā)生什么事呢？一定沒什么好事吧！這下糟糕了。沒等我走進辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個念頭，乖乖地走進了辦公室。我原以為葉老師會狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時，葉老師正給其他的老師們說自己上課時的開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，說：“為什么上課的時候沒有舉手？”我們依然低聲細語地回答。老師聽了后，教育我們道：“上課的時候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對與錯、好與壞，把手舉起來就已經(jīng)超越了自己。”葉老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進的方向。
葉老師和藹可親，真是一位“美”老師啊！
美麗的老師作文 11
相信大家一定看過“感動中國”吧！那么你們還記得2012年度最美麗的老師-----張麗莉嗎？
張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習過后，張麗莉老師帶著同學們過馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖著他們狂奔而來，眼看著，只要一秒鐘！就要撞到前面的同學了！張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。在場的老師和學生都嚇壞了。
張老師面對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學生。雖然她永遠地失去了雙腿，但也永遠地為自己生長了一雙天使一般的翅膀！
美麗的張老師，不僅人美姓名美，更是有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈！
張麗莉不只是在危難關頭才表現(xiàn)出美麗的'好老師，平常日子了，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴，以防止落進灰塵。多么細心，多么懂得在小事上關愛他人啊！
原來，美麗的張老師，在平時就一直擁有著天使一樣的美好心靈！
我們?yōu)閺埨蠋煾袆樱覀兏袆樱?/p>
最好的行動就在平時，多一點微笑亮給他人，多一點幫助獻給同學，多一點認真回報老師，多一點擁抱獻給父母，這些，不都是最美老師給我們的啟迪嗎？
美麗的老師作文 12
在我漫長的五年學習生涯中，心目中有一位最美麗的老師。她，有著一雙清澈的眼睛，有著一對月牙般的眉毛，還有一個櫻桃般紅潤的小嘴，戴著一副黑框眼鏡。這就形成了一個完美的她。
她不僅是外表長得美若天仙，她也有一顆天使般美麗的.心。
記得有一次，我還在上三年級，不懂事，和朋友有在操場上玩耍，跑著跑著就跌到了。我坐在地上哇哇大哭，朋友們見狀立刻去叫老師。老師來了，輕輕地握住我的手，我的心突然熱了起來，她將我身上的泥巴拍掉，然后默默地把我拉起來，對我說：“以后不要再哭啰。”然后帶我回教室。
記得五年級時的語文老師許老師要離開我們時，我們整個月都悶悶不樂。偶爾高興一下，但一見到許老師，又會想起以前的事情。她見到我們無精打采的樣子，非常著急，便向副課老師要了一節(jié)課。本來我們認為老師要用來講課，卻沒想到老師竟然一進教室就劈頭就說：“這節(jié)課我們來講笑話。”每個同學都爭先恐后地說笑話。這樣嘻嘻哈哈半節(jié)課過去了。老師說：“如果每天都愁眉苦臉的，那么就看不到你們可愛的笑臉了。”我們心里想：是啊，如果我們一直這樣痛苦地過日子，那么原來在一起的美好時光就浪費了。于是，我們和許老師一起度過了快樂的五年級最后一個月時光。我們懂得了珍惜，學習非常努力。
啊，美麗的老師，是您把我們從懸崖邊拉起來，我感謝您，姚老師！
美麗的老師作文 13
有人問我：“在你心中什么樣的人最美？”我毫不猶豫地告訴他：“我們的老師最美，特別是我們許老師，她是最美的。”
許老師是我們四年級的語文老師。她個子不高，她總是留著一頭精神的短發(fā)，她眼睛不大卻炯炯有神閃著智慧的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這副眼鏡是許老師的標志，透過鏡片總是閃現(xiàn)許老師的各種表情，又是嚴厲，有時慈愛。許老師平時都會畫上淡妝，顯得特別漂亮、精神。許老師還喜歡把手插進口袋里，顯得特別和氣，怪不得同學們都喜歡許老師。
許老師可關心我們了。快期中考試了，我們都在加緊復習，許老師也忙壞了。一天，我送作業(yè)到辦公室去，看見許老師正在休息，這可是不怎么見到的情景，哪一次許老師不是在埋頭工作呀！只見她雙手撐著額頭，眉宇間寫著“川”字，臉色蒼白，顯得非常痛苦的樣子。我正納悶，聽見其他老師說許老師得的是嚴重的頸椎病，壓迫神經(jīng)，上半身都不能動了，一動就渾身酸痛。家人和同事都勸她別上課了，回家休息幾天。而許老師卻依然堅守崗位，因為她總是說：“我倒下了，這幫孩子怎么辦呀？”
聽著周圍的.聲音，看著眼前的老師，我的眼眶兒紅了。想想許老師為我們付出了這么多，我如何報答她呢？只有認真學習，做一個好學生，不讓老師擔心，讓老師臉上永遠洋溢美麗的笑容。
美麗的老師作文 14
每天我都在渴盼見到她那熟悉的身影，聽到她那銀鈴般清脆的聲音，她就是三年級教過我的張老師。
張老師相貌平平，但你走近她，就會被張老師身上一股既平凡又高雅的氣質(zhì)所迷住！她不像芍藥一般妖艷無比，她像百合一般靜靜地綻放清香。
我欽佩張老師的盡職敬業(yè)，關愛學生！每天清晨的第一縷陽光總是被張老師帶進教室。下課后我們?nèi)ゲ賵錾贤媪耍蓮埨蠋熑栽谀莾耗弥t筆一本一本地批改作業(yè)！
我感激張老師對我的嚴厲和關心！有一次語文考試，因為我的“馬虎弟弟”又來了，有一個字寫得不清楚，老師就扣了我2分！下課后，我不服氣地跟張老師打起了“官司”。我認真地說：“為什么，我才一個字寫得不清楚而已，為什么要扣我2分啊！”而張老師卻說：“我要扣的并不是你的分數(shù)，而是讓你明白一個道理：你小事都不認真做，以后怎么做大事呢？”聽了張老師的話，我感覺到了老師的良苦用心。我為這件事感到很后悔，后悔自己去跟張老師爭執(zhí)！
不久，張老師讓我到她辦公室去一下。我準時到了，而張老師卻遲到了。張老師來時給了我一顆糖。我很驚訝。緊接著張老師又掏出了第二顆糖也給了我。我變得更加驚訝了!當我拿到第三顆糖時，我變得疑惑不解！當我拿到第四顆糖時，我感動了！張老師的四顆糖代表了我的進步，她的關愛影響了我的`一生！
有一種愛是無私的，有一種恩情是無以回報的！四個字最能表達這一切：師恩難忘！
美麗的老師作文 15
說到我的老師，他們有的博學多知，有的盡心負責，有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。
潘老師，是我的語文老師。每次課前，她總是作很多的課前準備，她不太愛擺弄電腦教案，而是把自己精心準備的一個個與課文相關的小典故，小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深，難點，要點，知識點，一一娓娓道來。遇到?jīng)]有掌握的同學，她也是不厭其煩地一遍遍講來，直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了，她就是我的偶像。
下面再給大家說說我的班主任路老師吧。路老師從一年級開始就一直帶我們班，她對我們這些小不點們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，它們總是彎彎的，就像一對小月亮。她輕聲細語，從來不大聲訓斥學生，有時候哪個同學調(diào)皮了，她就陪大家一起挨訓，直到這個搗蛋鬼難為情地認錯了，她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子，所以我要作一個好陔子。
“同學們，快來操場集合！”不用說，一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的`體育老師，更是我們的“開心果”。上他的課，你可得打起十二分的精神，他妙語連珠，比如一個簡單的接力跑，被他渲染地好像奧運會，同學們個個摩拳擦掌，全力以赴，歡聲笑語讓人誤以為走進了什么晚會現(xiàn)場......
我的這些美麗老題，你想不想來認識認識呢，快來北一小的四一班找我姜慶東吧，我來給你們再來介紹介紹，我等你們喲，哈哈……
美麗的老師作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言讓我懂得了要舍己為人，無私奉獻的精神，而這種精神是誰告訴我們的呢？是誰讓我們領悟的呢？——老師！
老師是偉大的，給了我們一生的啟迪；老師是嚴謹?shù)模o予了我們許多知識；老師是美麗的，像春雨一樣滋潤著我們......
在學校里，有時候我上課時走了神，老師的“火眼睛睛”一下子就發(fā)現(xiàn)了我，可是老師并沒有直接批評我，而是用那銳利的目光給了我一個暗號：“吳智賢，上課請認真聽講，不要走神。”我立馬反應了過來，雙手擺平坐端正了。從此以后，我上課再也沒有走神過。
如果把學校說成是自己的家，一點兒也不過分，因為有像媽媽一樣老師。一次，我在學校里和一位同學發(fā)生了沖突，老師批評了我，我心里很不舒服，明明是他先打我的，老師還是批評我呢？我一氣之下，就把老師晚上布置的作業(yè)馬馬虎虎地寫了一遍，字跡潦草，一點兒也不認真，就這么交給老師了。第二天，老師陳、趁課間時間把我叫到辦公室去，語重心長地跟我說：“吳智賢，昨天的'作業(yè)是怎么寫的，就因為我昨天批評了一下你，就不好好寫作業(yè)嗎?"說完，老師就把作業(yè)撕了，我被老師的舉動驚呆了。老師又說：“把作業(yè)重寫一遍！”我點點頭，把作業(yè)認認真真地重寫一遍才算完事。
老師是美麗的，心靈美麗，純潔，是人們一生的導師！
美麗的老師作文 17
我最難忘的老師，就是我四年級的語文老師——王老師。她對我的格外關心讓我感動至今。
她長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，一張美麗的蘋果臉；她學富五車、滿腹經(jīng)綸，口才、文筆都很好。稱得上是秀外慧中啊！
她不但秀外慧中，而且非常和藹可親呢!
她下課時樂于與同學們相處，她還經(jīng)常和同學們談談家常事。
她不僅下課時平易近人，上課對我更是照顧有加。
有一次上課，她問了一個問題，同學們的小手都紛紛舉了起來，偏偏我沒有舉，此時的我更顯得非常惹眼，而她偏偏就讓我來回答。我忐忑不安得站起來，心里十五個吊桶打水——七上八下。其實我心里是有答案的，只是我缺乏自信心，不確定自己的答案是正確的還是錯誤的，所以我一聲不吭地站在那里。頓時，她向我投出了一個肯定的目光，像是在對我說：“我知道你會的，大膽地說出來吧，就算錯了我也不會怪你的`。”突然，我像變了個人似的，大膽地說出了我心中的答案。說時遲，那時快，王老師帶頭鼓起掌來，接著，全班都鼓起掌來。那是，我欣喜若狂，真想永遠沉浸在這時。從此，我變得膽大起來，仿佛每次發(fā)言，都能見到王老師那肯定的目光。
王老師僅僅用她那一個鼓勵的眼神就使我從此變得膽大起來，這個鼓勵的眼神只是一瞬間，但這一瞬間卻讓我感受到了無限的溫暖。
王老師不僅外表美，內(nèi)在也美。只有她才算得上正真的美！
美麗的老師作文 18
從一年級開始，有許多老師陪伴我成長，然而我心中最美的老師便是葛老師了。
葛老師有一頭長發(fā)，攏成一個馬尾辮，束成臉后，那炯炯有神的目光透過眼鏡片顯示出一種智慧。
葛老師的外貌并不出眾，但是她對學生的良苦用心確實最出眾的。
那一天，陰雨蒙蒙。我的心情也極其灰暗，那鮮紅的`78，刺痛了我的雙眼。這兩個數(shù)，就像同學們的目光一樣，仿佛在嘲笑我。這時葛老師走過來看似冷冰冰地說：“卞麗雯，把試卷拿著，到我辦公室來。”我灰頭土臉地從同學們的眼光中離開了教室。到了辦公室，老師對我說：“麗雯，不要傷心了，你要知道，在老師的眼中你很棒，加油！”我這才露出了明媚的笑容。隨后，老師仔細地給我分析了錯題。然后拍著我的肩膀，讓我回教室。我快要離開辦公室時，老師說了句：“相信你，一定能做得更棒的!”我扭過頭，朝老師笑了笑，就走出辦公室，我再也忍不住了，任憑眼淚流下來。
從那以后，我暗下決心，好好學習，學期結束時，我得了全班第一的好成績。偶然，聽到老師對其他同學說：“記住，你是很棒的！”我這才明白了老師的良苦用心。
兩年過去了，可老師的一席話依然印在我的腦海中，每當想起這一句：“記住，你是最棒的！”我心中便涌起一股暖流，渾身就充滿了自信和力量。
老師對學生的良苦用心改變了我，讓我從原本的膽小變得事事關心。樂于助人是一種美，拾金不昧是一種美，而葛老師的用心良苦更美麗。
美麗的老師作文 19
我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。
今天又是一堂作文課。上課鈴響過，大家像往常一樣等牛老師上課。
可奇怪得很，牛老師走進教室后一言不發(fā)，拉起坐在門口的張昭將他關在了門外。張昭犯什么錯誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測著。哪知牛老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。
牛老師接著問大家：“你們說說張昭長什么樣啊？”我們松了口氣，馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。
過了一會兒，牛老師叫張昭走進教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鏈衫，下著深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察。”接著她又講了幾個仔細觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進行深入的.觀察，有的還翻查有關資料。這次作文，大家都寫得很生動。
這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點子的老師！
美麗的老師作文 20
以前我以為電視里的明星才美。慢慢長大我慢慢明白，明星美，我的熊老師也美。她有一顆平凡人真誠的心。
熊老師從我三年級起擔任我們的班主任。那時我們已經(jīng)換了三四個老師，我總是剛剛習慣新老師新老師就由于各種原因請假了。九月，熊老師來到我們教室，穿著好看的裙子，給我們上語文課，《大海的歌》。她讓我們齊讀課文，讀著讀著我們的聲音低下去低下去，最后朗讀聲音斷了。熊老師著急的眼神看著我們，好一會沒說話。第二周她就帶來了一堆書，《安徒生童話選》、《童話集》、《伊索寓言》？她不好意思地說：“這些書都是我女兒和你們一樣大的時候看過的，她覺得很好看。可惜有些舊了，但故事很精彩。”有時她還給我們讀幾個故事，不知怎么的，我愛上看書了。我也愛也大聲朗讀了，還挺流利。有時候我們讀完一篇課文就會聽到葉老師的贊美：“讀得真好！”這時我心里特別高興。
從小我們就被嬌生慣養(yǎng)，有的同學幼兒園時在家吃飯還要爸媽喂。讀小學了，我們在學校吃早餐，有稀飯、饅頭、卷子、烤饅頭、蛋糕、米粉？豐富的品種輪換著吃。可我們有的只愛吃牛肉粉什么的，不愿意嘗嘗別的`早點。熊老師耐心為我們講解吃五谷雜糧的好處講早餐要吃好講食品安全，還和我們一起喝稀飯吃饅頭，“監(jiān)視”我們把早餐吃好，好快快長高。
熊老師做的是微不足道的小事，都值得我學習。她做的這些事情就是美。
美麗的老師作文 21
嚴老師的眼睛可會說話了，誰心里想什么，在干什么都逃不出嚴老師的‘‘法眼’’。嚴老師經(jīng)常用他的眼睛對我們說話。有一次，嚴老師讓我們比賽二十四點時，我有幾題沒有做完......
比賽快開始了，我們每個同學都用自己的智慧來做題目，因為比賽二十四點，是讓我們用四個數(shù)字算出等于二十四的。所有的同學們必須要細心。
比賽開始，同學們在試卷上連忙演算起來…轉眼三十分鐘過去了，同學們都寫了一大半了，可是我才做了三題，我心里一直在說“蔡楠，加油，加油。”可是一轉眼比賽就要結束了，差不多的'同學已經(jīng)寫好了，可是我還沒有，老師嚴肅的說“時間到。”我還差一題沒寫呢，我差一點我就要哭出來了。嚴老師似乎知道了什么，眼睛眨了眨好像在說：“蔡楠，沒事，下次在努力，別忘了失敗是成功之母。”我懂得了嚴老師的話，連忙把眼淚擦干。老師走過來拍了拍我，然后走到黑板前，把東西收拾好，然后慢步離開了教師。我下定決心，一定要把下次的二十四點考試考好，于是我天天用三十分鐘的時間來練習。就這樣，日復一日，一直練到下學期里。
功夫不負有心人，我終于在下學期里的二十四點比賽得了第一名，直到現(xiàn)在我還練著。
嚴老師一直從二年級教到我們四年級，它用他的那雙“法眼”來看我們。我們非常感謝嚴老師。
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