【精選】美麗的老師作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的美麗的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的老師作文 篇1

　　在嘉實度過的三年里，我最喜歡的老師是我們的音樂老師——傅老師。在我心中，她很美！

　　傅老師，她長得美。一頭棕色的短發，發尾微微向上翹，皮膚又白又嫩，白得不能再白了，一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，又細又白的手臂簡直就像白蠟做出來的成品，我們班曾有人說：“假如傅老師去走T臺，絕對不比那些明星差�！�

　　傅老師，她笑得美。一次，一組同學上去表演唱歌，歌唱得很好笑，大家都捧腹大笑。我看見傅老師也笑了，紅紅的小嘴微微向上一揚，笑不露齒，臉上露出兩個小酒窩，。笑得那樣的甜美，那樣的.迷人。

　　傅老師，她穿得很美。你想問問今年流行什么樣的服裝或款式，只要看看我們呢傅老師的衣服就行了。傅老師穿衣服，好像沒有一天是重復的，每一天好像不是在上班，而是在走紅地毯似的。我有時看見傅老師，真想拿個相機對她“咔嚓咔嚓”拍幾照。

　　傅老師，她音樂課上得很美。我很喜歡聽傅老師彈鋼琴，只見她那細細長長的十根手指先靜靜地放在鋼琴上，接著，那十根手指活躍起來，像十只小精靈在鋼琴上跳舞，讓人入迷，讓人陶醉！每當傅老師的鋼琴曲結束時，我的心都還留在傅老師的手上，鋼琴上。傅老師教我們唱歌，認真地、仔細地教我們，有時一個音也要教好多遍，就算這個音就偏一點點也不放過，一定要把我們糾正對，一遍一遍地教著，從不嫌煩。要是全班有一個人唱得不對，傅老師一定把他（她）“楸”出來，再單獨教，直到教會為止。

　　最美的就是傅老師的心靈。每年學校都舉行“給貧困地區捐款”的活動，每年的這個時候，傅老師總是捐物捐款，想讓貧困地區的孩子也過上像我們一樣的生活，想讓他們在冬天也有棉衣穿，在平時也能吃上我們一樣的飯菜，學校不用很小，很擁擠……傅老師總是盡自己的力量，捐出自己的一份愛心，給貧困地區的孩子送去一份溫暖。

　　傅老師呀，長大以后，我也要做您一樣美麗的老師！

美麗的老師作文 篇2

　　我有一個美麗的數學老師——鄧老師。

　　鄧老師長著一雙明亮而又黑的眼睛，每當上課時，只要有小朋友做小動作，鄧老師的目光就掃了過去；鄧老師還長著一雙又細又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的像個弓似的……長得是分漂亮。

　　鄧老師不僅長得漂亮，而且講起課來很有特色。

　　鄧老師每次上數學課的時候，把書本里的'城當做自己，把兒童當做我們，好像我們就在書里一樣，感覺學起來十分輕松。

　　鄧老師不僅講課很有特色，而且內心還很美麗。

　　有一天，我們的數學《同行》發下來了，我有一道題錯了，而且我又不會做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧老師進來找同學，于是我壯起膽，問鄧老師這題怎么做，鄧老師笑著摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧老師對我說：“以后有什么不會的就問老師，老師會講給你聽的�！蹦鞘且还膳�流流遍全身。

　　從此以后，每當我在校園里看見鄧老師，就會親切地喊一聲：“老師好！”鄧老師也笑著回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧老師笑起來眼睛瞇成了一條縫。

美麗的老師作文 篇3

　　我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認真負責。

　　每周三陽光體育做完仰臥起坐后，好多女同學的頭發都零亂了，這時的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭發散亂的女同學梳理，又耐心又細致，不一會兒功夫，女生的頭發全恢復了整齊的'模樣，一些的同學的“新發型”比原來還要好看，個個女生的心里都像喝了蜜一樣甜。

　　有時，會有個別同學鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學去衛生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學的肚子就不痛了。

　　有一次，我的嘴唇發炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細地幫我擦上藥膏，連續擦了一個星期呢。王老師還經常幫我梳頭發，有時梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。

　　如果說我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的太陽，時時溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

　　王老師，是我心目中最美麗的老師！

美麗的老師作文 篇4

　　每個人的心中總有一位美麗老師，他們可能是外表美，也可能是內心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。

　　有一天，我因為在周二社團活動時晚了，所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學社”下午金燦燦的陽光撒在他們的.身上，顯得十分耀眼，十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說：“以后啊，每次都讓我背你去吧！”那個小男孩感動得說不出話來。

　　這個金色的背影，令我想起那一節音樂課。那天，王老師給我們播放了一首極其優美的樂曲，我們都陶醉在著美妙的音樂中，我不由得輕輕閉上眼睛，腦海里呈現出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象，我睜眼一看，原來是幾個同學在拿音樂書打來打去，我心想：“王老師一定會狠狠地大罵一頓他們的吧！”可是王老師只是悄悄地走過去，輕輕地在他們旁邊說了幾句，他們幾個不好意思的笑了笑，便和我們一起陶醉在音樂當中了，我又想：““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎？竟然讓他們乖乖地回位置了？”

　　你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎？

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