【推薦】尋找作文33篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的尋找作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　尋找作文 1

　　昨天，我到茶山找水葫蘆，可是沒(méi)有找到。今天我和媽媽又到世紀(jì)廣場(chǎng)找。我們來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，忽然我的眼前出現(xiàn)了一大片的水葫蘆，就像河面上鋪上了一層綠色的地毯似的。我們馬上動(dòng)手去摘，媽媽說(shuō)：“我來(lái)吧。”

　　可是我覺(jué)得這點(diǎn)小事我自己就能搞定，不需要老媽親自出馬，因?yàn)榈膱?jiān)持媽媽才決定讓我動(dòng)手去摘。我鉆進(jìn)護(hù)欄，手緊緊地抓住護(hù)欄，彎下身子，手使勁地往前伸去摘水葫蘆，尋找了大半天的水葫蘆終于到手了，我的心里高興極了！

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些水葫蘆，又高又瘦，葉柄直直的.，有的又矮又肥，葉柄圓圓的。這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題就等待科學(xué)老師為我們解開這個(gè)謎底吧！

　　尋找作文 2

　　她，對(duì)待工作，總是滿懷熱情。對(duì)待孩子，總像一位慈愛(ài)的母親。她就是敬愛(ài)的吳邵萍老師。

　　但，更令我敬愛(ài)的，還是和我們大家在一起2年，一直在照顧我們，關(guān)心我們的張老師和王老師。2年了，共度歡笑，共闖難關(guān)，我們的老師一直在辛勤的培育我們這一棵棵小樹苗，用汗水澆灌，直到我們長(zhǎng)大。

　　張老師是我們的班主任，教數(shù)學(xué)。雖然他平時(shí)不怎么愛(ài)笑，特別嚴(yán)肅，但不知是什么原因，我們五（2）班的每一位同學(xué)都十分喜歡他，對(duì)張老師沒(méi)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)，甚至覺(jué)得挺親切的。

　　張老師在給我們講課時(shí)特別認(rèn)真。經(jīng)常作一些比喻，聯(lián)系生活，讓我們更好地“吸收營(yíng)養(yǎng)”。3年級(jí)時(shí)，張老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)“千米”和“米”，竟然讓我們繞200米操場(chǎng)跑了五圈！跑完后，雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)上氣不接下氣，但都還咯咯地笑著，大家都喜歡這種學(xué)習(xí)方式，既能鍛煉身體，又能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，張老師真好！5年級(jí)了，張老師用更多的時(shí)間帶我們出來(lái)玩、看課外書或者讓我們自己安排。

　　跟你說(shuō)吧，其實(shí)張老師在教學(xué)方面還是很認(rèn)真的。

　　比如我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，張老師每一頁(yè)都要講，每一頁(yè)的每一題都要認(rèn)真、詳細(xì)的講，因此，幾乎每一種類型的題目都被講了十幾遍。

　　張老師真是一位好老師！

　　下面該說(shuō)到我們的語(yǔ)文王老師了。

　　王老師總是那么寬容，那么善解人意。她特別愛(ài)笑，當(dāng)我們以為自己犯了一個(gè)天大的.錯(cuò)誤時(shí)，王老師總是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就是了�！�

　　王老師上課特別有意思，老是愛(ài)“插小曲兒”，我們都愛(ài)上語(yǔ)文課。記得那次，王老師正在講語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，看到一篇短文叫《漂泊鳥，人類遙遠(yuǎn)的回憶》，短文中說(shuō)道“最后一只死在‘辛辛那提動(dòng)物園’”。當(dāng)我們把這篇短文看完后，開始做“短文填空”�！跋瓤陬^回答，再寫，”王老師說(shuō)，“問(wèn)：最后一只漂泊鳥死在哪兒？”“幼兒圓�！绷_國(guó)翔搶著回答，沒(méi)想到一時(shí)說(shuō)漏了嘴。全班一陣哄笑，王老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地說(shuō)：“停止。”而是和我們一起大笑起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。王老師說(shuō)：“好，感謝羅國(guó)翔給我們帶來(lái)小笑話�，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)上課。”

　　看，王老師的“童心”多可愛(ài)呀！

　　現(xiàn)在說(shuō)認(rèn)真的，王老師一直都一心一意地為我們著想。她時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們：“一定要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能把基礎(chǔ)打牢了。還有，一定要多看書，這樣，才能寫好作文，學(xué)起語(yǔ)文更輕松！”

　　看，王老師多么好，多么可愛(ài)呀！

　　現(xiàn)在，我感到多么幸福啊，和五（2）班這樣一個(gè)快樂(lè)的大家族在一起，最重要的是在這樣好的老師們的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，真是無(wú)比快樂(lè)的事啊！

　　尋找作文 3

　　那天下午，郭老師帶著我們?cè)谛�園里進(jìn)行了一次有趣的漫步。

　　我們排著隊(duì)來(lái)到校園里，開始了尋找春天之旅。抬頭向遠(yuǎn)處望去，天藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云在悠閑地散步。風(fēng)兒吹來(lái)，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸著我的臉。

　　我們來(lái)到學(xué)校東大門口，一個(gè)眼尖的同學(xué)叫起來(lái)：“這是什么樹？”校園外幾棵光禿禿的樹引起了大家的注意，樹上長(zhǎng)了一些像松果一樣的東西，不知道是今年未開的花朵，還是去年留下的果實(shí)。老師拍了張照片，百度了一下，也沒(méi)有查出到底是什么樹，我們都有一些小失望。

　　我們來(lái)到校園北面的花壇旁，老師指著花壇里的泥土讓我們觀察有什么發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這里的泥土像沙子一樣松軟。我腦子里便產(chǎn)生了問(wèn)號(hào)，為什么會(huì)是這樣呢？老師說(shuō)：“這是因?yàn)榇禾靵?lái)了，天氣暖和了，土地上的積雪融化了，雪水浸入泥土里，從而導(dǎo)致泥土膨脹，所以泥土就像沙子般松軟�！�

　　突然，我們的目光停留在幾棵小草上。小草從泥土里探出來(lái)頭，正在好奇地張望著這個(gè)世界，那兩三片翠綠的葉子，像極了綠寶石。它們?cè)谖�風(fēng)中舒展著柔嫩的葉子，好像在說(shuō)：“我是一棵小草，我就要把春天打扮。同學(xué)們也要在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了人生的春天。”

　　“快看，快看！”順著王俞凱手指的方向看過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了校園外的一排垂柳，淡淡的灰色透出了淡淡的黃，淡淡的黃中帶著淡淡的綠，就像一幅美麗的水墨畫。柳樹旁邊有一座高大的高壓線塔，線桿上還有兩個(gè)碩大的.鳥巢。

　　我們繼續(xù)蹦蹦跳跳往前走，校園的西南角有一輛垃圾車，一些紙屑從車?yán)锷⒙淞讼聛?lái)，同學(xué)們從垃圾車旁走過(guò)去時(shí)，順手撿起紙屑投進(jìn)了車子里。

　　結(jié)束了校園漫步，我們跟著老師又回到了教室。老師問(wèn)大家，這次漫步你覺(jué)得什么最美？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后匯報(bào)著自己的發(fā)現(xiàn)，有的說(shuō)小草綠了最美，有的說(shuō)鳥兒筑巢最美，還有的說(shuō)那棵無(wú)名的樹最美。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家眼里的事物都很美。但我發(fā)現(xiàn)：我們同學(xué)們自己最美，當(dāng)你俯下身子撿起那片紙屑的時(shí)候最美。”

　　尋找作文 4

　　春，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁榮。人們熱愛(ài)它，贊美它。就像宋代詩(shī)人釋志南說(shuō)過(guò)“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)。”我也盼望春天能來(lái)到。于是，我便在這初春時(shí)節(jié)，來(lái)尋找春的足跡。

　　早晨，一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來(lái)，活潑可愛(ài)的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌，像是為春天而喝彩，風(fēng)中帶著一陣陣幽香，讓人聞著心情非常舒暢，我走在石花山公園里，公園里可真是讓人感覺(jué)舒服，有人正坐在長(zhǎng)椅上欣賞著旁邊的花兒，嘴角邊帶著微笑，似乎是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)感到開心。聽(tīng)！幾只小麻雀從窩里探出頭來(lái)，“嘰嘰喳喳”，跳在樹枝上，飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上。我一驚呼，它們忽地又飛回了樹梢。瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細(xì)條，微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷著身軀，像是熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中。

　　實(shí)際上，它早已蘇醒，正在成長(zhǎng)，努力展示著生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來(lái)了，還在幫忙譜寫著“美麗的春天”，“叮咚、叮咚……”小河姐姐的伴奏可真有趣，會(huì)變化無(wú)窮，風(fēng)妹妹也來(lái)湊個(gè)熱鬧，“呼、呼……”多么好聽(tīng)，多么美妙啊！這時(shí)，孩子們?cè)诓輩怖锿嫠Ｄ�！他們�(cè)谔ぶ�土地里，目�?是為了尋找枯草根上鉆出的鵝黃、淡綠的草芽，舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳，脖子上各種彩色圍巾，像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計(jì)在于春，春天不僅是一年的開始，還賦予萬(wàn)物無(wú)限的生機(jī)，所以人們熱愛(ài)它、贊美它，并盼望它早日來(lái)臨。我也從中找到了美之所在。它顯示著春天特有的蓬勃生機(jī)，喚醒萬(wàn)物激勵(lì)人們蓬勃向上。

　　尋找作文 5

　　我喜歡尋找，尋找陽(yáng)光，尋找春雨，尋找彩虹，尋找美麗，尋找我放飛了的心靈。

　　白天，我愛(ài)一個(gè)人走到郊外，看太陽(yáng)，看陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的沐浴，暖暖的，很貼心。有時(shí)我可以看陽(yáng)光看到入迷。就是靜靜地看著它，看它撫摸小草，看它親吻小花，看它贊美小河，看它照耀大地�？粗�透明的，金色的陽(yáng)光，我的身心得到了放松。

　　哦，下春雨了，我來(lái)到小亭子里避雨。我坐在長(zhǎng)椅上看它，看它與小草嬉戲，看它與小花打鬧，看它與小河賽跑，我不僅看雨，我還聽(tīng)雨，聽(tīng)雨沖洗大地，聽(tīng)雨灌溉農(nóng)田，聽(tīng)雨。看著，聽(tīng)著，春雨已經(jīng)洗滌了我心中的浮躁與狂妄。我仿佛也變成了一滴快樂(lè)的春雨，為大地滋潤(rùn)。

　　雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了了一道美麗的`彩虹。我目不轉(zhuǎn)睛的看這它，覺(jué)得它非常美。這時(shí)，有兩只小鳥飛了上去，這使我不由自主地想起了“牛朗”和“織女”。彩虹很美，但美的東西總是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鳥飛走了，天空中又恢復(fù)了以往的藍(lán)色。彩虹雖然消失于天空，但卻永遠(yuǎn)留在了我心中，因?yàn)椋�同學(xué)。國(guó)家之間美好的友誼，它是最美的象征。

　　彩虹美，世界上所有的東西都很美：藍(lán)天，山川，心靈，生命。尋找這些美麗的東西，是我人生中的一大快事。尋找它，擁有它，享受它，所有的孤獨(dú)，煩惱都會(huì)煙消云散。

　　尋找，尋找，我一邊尋找，一邊放飛了我純真的心靈，它翱翔于藍(lán)天，想鳥兒一樣，自由自在地飛翔，不受任何拘束。

　　尋找作文 6

　　生活中最寶貴的東西是時(shí)間；最珍貴的時(shí)間是現(xiàn)在。如果我們?yōu)榱艘粋�(gè)不存在的目標(biāo)而忽略了過(guò)程，那是最得不償失的。

　　有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時(shí)間里，兩個(gè)人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰(shuí)找的'多。

　　結(jié)果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時(shí)，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。

　　其實(shí)，時(shí)間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，畢竟時(shí)間是每個(gè)人的終極資源��！

　　時(shí)間它不是再生資源，失去了就無(wú)法挽回！尋找時(shí)間，或許它已經(jīng)逃走了，你無(wú)法抓到它，找到它。不要讓自己感覺(jué)時(shí)間很多，要充分利用！

　　生活中最寶貴的東西是時(shí)間；最珍貴的時(shí)間是現(xiàn)在。如果我們?yōu)榱艘粋�(gè)不存在的目標(biāo)而忽略了過(guò)程，那是最得不償失的。

　　有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時(shí)間里，兩個(gè)人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰(shuí)找的多。

　　結(jié)果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時(shí)，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。

　　其實(shí)，時(shí)間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，畢竟時(shí)間是每個(gè)人的終極資源啊！

　　時(shí)間它不是再生資源，失去了就無(wú)法挽回！尋找時(shí)間，或許它已經(jīng)逃走了，你無(wú)法抓到它，找到它。不要讓自己感覺(jué)時(shí)間很多，要充分利用！

　　尋找作文 7

　　周末到了，我只要完成一天的任務(wù)，就可以玩一會(huì)兒平板電腦，我的平板電腦用藍(lán)色的外殼包著，里面下載了幾個(gè)游戲，哪知我寫完作業(yè)后，找不到它了。

　　這是怎么回事？我有些摸不著頭腦，不過(guò)很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，奶奶經(jīng)常把我的平板電腦藏起來(lái)，這次應(yīng)該也是她藏的。

　　我有些生氣，雖然我知道她是為了我好，不想讓我的'眼睛近視，但這樣會(huì)使人很不爽，我也沒(méi)再抱怨，開始找了起來(lái)。

　　首先，我找了平時(shí)放平板電腦的地方，書架上沒(méi)有，茶幾上沒(méi)有，充電線旁沒(méi)有，窗臺(tái)上也沒(méi)有，第一步，失敗。

　　我又開始在各個(gè)房間里找，妹妹的床上，我的抽屜里，媽媽的包里，爸爸的床底下…我把這些地方都翻爛了，也沒(méi)找到它，第二步，失敗。

　　我已經(jīng)有些沮喪了，不過(guò)又重新打起了精神，因?yàn)橛行┑胤竭�沒(méi)找呢！

　　于是我開始在一些奇怪的地方找，首先把放相框的架子上么，然后把陽(yáng)臺(tái)上的儲(chǔ)藏柜看一遍，再把電視桌下的柜門打開看看，最后把玩具箱里的玩具倒出來(lái)翻，可都沒(méi)找到。第三步也是最后一步，同樣失敗了。

　　我只好拖著步子回房間，突然我看見(jiàn)了大石頭的底座下有一個(gè)藍(lán)色的東西，太棒了，我找到了！

　　第二天奶奶來(lái)了，她看見(jiàn)平板電腦吃驚的說(shuō)：“你是屬老鼠的嗎？怎么藏在哪兒，你都找得到？”

　　尋找是一個(gè)艱難的過(guò)程，尋找一樣?xùn)|西，不僅需要耐心，還需要細(xì)心，當(dāng)找到心愛(ài)之物時(shí)，就會(huì)擁有前所未有的成就感。

　　尋找作文 8

　　我喜歡尋找陽(yáng)光、春雨、彩虹、美麗和我飛翔的靈魂。

　　白天，我喜歡一個(gè)人去鄉(xiāng)下，看太陽(yáng)，看陽(yáng)光，感受陽(yáng)光浴，溫暖而貼心。有時(shí)候能看到太陽(yáng)，也會(huì)被迷住。正靜靜地看著它，看著它摸著草地，看著它親吻小花，看著它贊美河流，看著它照耀大地�？粗�透明的金色陽(yáng)光，我的身心都放松了。

　　哦，這是春雨。我來(lái)到小亭避雨。我坐在長(zhǎng)椅上看它，看它玩草，玩小花，看它和小河賽跑。我不僅看著雨，還聽(tīng)著雨，洗地，灌溉農(nóng)田，聽(tīng)著雨。你看，你聽(tīng)，春雨洗去了我心中的浮躁和傲慢。我仿佛成了快樂(lè)的春雨，滋潤(rùn)著大地。

　　一場(chǎng)小雨過(guò)后，地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我定睛一看，覺(jué)得很好看。這時(shí)，兩只小鳥飛了過(guò)來(lái)，讓我不由自主地想起了“牛郎”和“織女”。彩虹是美麗的，但美麗的東西總是消失得最快。沒(méi)過(guò)多久，彩虹消失了，鳥兒飛走了，天空又變藍(lán)了。彩虹雖然消失在天空，卻永遠(yuǎn)留在我心里，因?yàn)椋�同學(xué)們。國(guó)與國(guó)之間美好的友誼是最美好的象征。

　　彩虹很美。世界上的一切都是美好的`：藍(lán)天、山川、靈魂、生命。找到這些美好的東西是我一生中的一大樂(lè)事。找到它，擁有它，享受它，所有的孤獨(dú)和煩惱都會(huì)消失。

　　尋找，尋找，在尋找的同時(shí)，我放下了我的赤子之心。它在藍(lán)天上飛翔，像一只小鳥，毫無(wú)拘束地自由飛翔。

　　尋找作文 9

　　丟失物品，得尋；心愛(ài)之物，得尋；迷失方向，還得尋。尋的過(guò)程大多漫長(zhǎng)，煩躁感充斥心尖。若是記憶中見(jiàn)過(guò)，卻怎么也找不見(jiàn)，更是煩不勝煩。

　　潔白的云彩漸漸發(fā)霉，發(fā)灰。溫暖的陽(yáng)光被切成絲絲縷縷，曬太陽(yáng)的老爺爺再也找不見(jiàn)適宜的地方，立在陰影中沉思……中年婦女牽著孩子，行色匆匆地在人群中穿梭。她焦急而絕望地?fù)荛_擁擠的人群，一張張陌生的臉掠過(guò)眼前，或許曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)吧，但不是要尋的人。弱小的婦女被涌動(dòng)的.人海推得寸步難行，她踮著腳，想越過(guò)人群找到什么……腳都發(fā)麻啦，還沒(méi)尋見(jiàn)他。突然一聲火熱的、熟悉的聲音入耳，赫然回首……瞧，那一身紅衣多么耀眼，那是不同于冰冷人群的愛(ài)人吶！催促著孩子，抱起她，艱難又快速地向他走去，他的眸中有淡淡霧氣，卻又有開懷的笑意，也急步迎向那婦女。

　　大雨傾盆，悶雷滾滾。一人在略顯潮濕的屋中尋找靈感。一篇童話，他郁悶地揉捏著稿紙，唉聲嘆氣……良久，他神情激動(dòng)地拿起筆，在已然皺巴巴的紙上比劃兩圈，又搖著頭趴在桌上盯著滴答作響的鬧鐘，那是他新從市場(chǎng)尋來(lái)的。思緒飄遠(yuǎn)，記憶的本子隨之翻動(dòng)，老師教導(dǎo)的知識(shí)，生活的積累……好像都沒(méi)什么用。本子翻到了后頭，是一片片白紙……他頭痛地?fù)涞乖诖�，幾分鐘便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在那里，在最神奇的地方尋找靈感，仿佛看見(jiàn)了兒時(shí)電視里會(huì)說(shuō)話的青蛙，會(huì)跳舞的城堡，嘴角漸漸地勾起……

　　尋，它離不開我們的生活，尋是種過(guò)程，尋到了是甜糖，尋不到是酸糖，都是“糖”。

　　尋找作文 10

　　“多數(shù)人在人潮洶涌的社交圈，白白擠了一生從來(lái)不知道哪里才是他想要的到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人，卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。”就是羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)的話的確，許多人在這條漫漫長(zhǎng)路上迷失了方向，失去了目標(biāo)，成為一個(gè)頹廢的人，原因是在于他們失去了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，在他們的.眼里看到的一切都是壞的，他們認(rèn)為只要一去做，一定是不好的結(jié)局，所以失去了方向。

　　人活著就一定要快樂(lè)，但萬(wàn)一失去了，又何處去尋找了，朋友們一個(gè)不屑的眼神，我們?yōu)楹我�去在意？何必�?duì)別人的眼神耿耿于懷，只要我們自己認(rèn)為自己做的對(duì)，問(wèn)心無(wú)愧就可以了，不要因?yàn)橐粋�(gè)眼神，就覺(jué)得生活黯淡草木無(wú)光；因?yàn)橐粋�(gè)策劃方案，旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手都想出來(lái)了，唯有自己的大腦空白一片，心里一定很難受吧？但要知道困難只是暫時(shí)的，而生活是永遠(yuǎn)的象不出來(lái)，我們只有緊張，從而導(dǎo)致思想混亂，可我們卻不能因此失去信心，找回丟失的自信，相信自己一定可以！

　　人生路，美夢(mèng)似長(zhǎng)路，我們要學(xué)會(huì)笑著忘記那些過(guò)往的不快樂(lè)。那些無(wú)謂的自卑，笑著忘記那些曾經(jīng)的煩惱一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到之后馬上立下另一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。要想成功，必定會(huì)有困難，但千萬(wàn)不要自卑，試著去尋找失去了快樂(lè)和自信吧。

　　尋找作文 11

　　咖啡的味道，香氣四溢，一種清新的感覺(jué)緩緩地浸入我的腦海里……

　　坐在棕色的椅子上，桌子卻是空空的，唯一盞別具一格的臺(tái)燈。優(yōu)雅的歌聲好似為我量身打造，望著干凈而又閃著亮光的玻璃，熱鬧的外街車輛來(lái)來(lái)往往，路過(guò)的行人匆匆忙忙。忙碌的人們好似不知疲倦的奔波在路上，孩子們開心的'走著跳著�？墒俏覅s迷茫了，時(shí)間偷偷的從我凝然的雙眼前流過(guò)，時(shí)鐘的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，在這個(gè)任我支配的下午讓我逐漸的感到了空虛。

　　不久，我感到自己有一些莫名奇妙的小緊張。原來(lái)的時(shí)光都是被父母計(jì)劃好的，酸、甜、苦、辣、咸，時(shí)光總是那么美好，在你不經(jīng)意之間溜走了。我可以看到它，但無(wú)論你把手伸向多遠(yuǎn)都無(wú)法觸碰到它……臺(tái)燈的影子從我面前漸漸的走過(guò)。又一個(gè)小時(shí)，我又感到更加空虛了，身上涼涼的，雙手出了好些冷汗。想想以前被安排好的像機(jī)器人一樣重復(fù)著每天的計(jì)劃，那時(shí)我每天都想著自由、自由、想重新得到重生。

　　現(xiàn)在我還是喜歡以前被安排滿滿的時(shí)間，過(guò)著計(jì)劃好的生活不斷的在充實(shí)著自已，不能像井底之蛙一樣只能看到一小片藍(lán)天，要像天空自由翱翔的鳥兒一樣擁有一整片藍(lán)天。

　　午后的陽(yáng)光總是那么明媚，我所謂自由離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我還是喜歡午后，讓我自由，尋找自己。

　　尋找作文 12

　　2月20日，我當(dāng)了一回“英雄”。

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的泰迪犬，它的名字叫球球。

　　這一天，奶奶訂的鞋子到了。快遞員走的時(shí)候，忘了關(guān)上門，球球生性活潑，喜歡跟著別人跑來(lái)跑去，便沖出了家門。（當(dāng)時(shí)我在寫作業(yè)，奶奶在試鞋，爺爺在打牌，我們都沒(méi)注意）等我們發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)的時(shí)候，已經(jīng)20多分鐘過(guò)去了。

　　“完蛋了！奶奶，球球不見(jiàn)了！”奶奶正在燒飯，見(jiàn)我氣喘吁吁地告訴她這個(gè)“情報(bào)”時(shí)，嚇了一跳，聲音頓時(shí)提高了八度：“你······你說(shuō)什么？球球不見(jiàn)了？！”“嗯，我在家里都翻遍了，還是沒(méi)找到球球！”“快，出去找球球！我到北邊找，你到南邊找！快！！”我二話不說(shuō)，馬上撒開腿跑了起來(lái)，跑得比兔子還快。漸漸地，我跑不動(dòng)了，張開嘴巴呼呼地喘氣。這時(shí)，我的.耳朵捕捉到了一些比較熟悉的狗叫聲：“嗚——嗚——汪！汪！汪！”難道這是球球的叫聲？我隨著狗叫聲跑了起來(lái)，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)跑到西�？吹贸鰜�(lái)，球球一直在移動(dòng)。最后，狗叫聲鎖定在了一個(gè)方向。我不敢怠慢，立刻跑到了狗叫聲的所在處，發(fā)現(xiàn)了球球。此刻球球正在一棟大樓里，扒著門叫得更急了。我推開了大門，球球?qū)χ�我又蹦又跳，�?duì)著我“千恩萬(wàn)謝”，我開心極了。

　　尋找球球任務(wù)，圓滿結(jié)束！

　　尋找作文 13

　　尋尋覓覓，無(wú)處可尋，無(wú)處可尋，站在原地發(fā)愣。

　　站在學(xué)校門口，有兩個(gè)選擇：一個(gè)是出校門，一個(gè)是進(jìn)校門。無(wú)論哪條路，都有更多不同的路在等著我。但我總是選擇那條爛熟的路。上學(xué)是這條路，回家還是那條路，但我已經(jīng)麻木了。

　　我?guī)缀醪粫?huì)選擇另一條路。但是，總有那么幾個(gè)地方讓我困惑。

　　學(xué)校旁邊的林道很美很安靜。我經(jīng)常想通過(guò)那里的——了解那里的'風(fēng)景和真正的美麗。

　　可惜我不想，不想走，我怕前面的路坎坷，鞋子臟，或者前面的路艱難，不愿意浪費(fèi)多余的時(shí)間。我站在路口前，只是往里看，卻不敢往前走。

　　偶爾會(huì)有人路過(guò)那里，每個(gè)人臉上的笑容總會(huì)讓我發(fā)愣。我不知道，只是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有涉足過(guò)那個(gè)領(lǐng)域。我努力想象，給那個(gè)神秘地帶增添風(fēng)采，比如童話里的花鳥林徑，蘇州園林般的肅穆小徑。

　　可惜我從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)。

　　即使我找到了這條讓我著迷的獨(dú)特的路，我也不敢走出去。就像未來(lái)的路，通向哪里？誰(shuí)不知道前面的路什么時(shí)候丟了？太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，讓我的腳步停了下來(lái)。我試圖尋找另一個(gè)十字路口，但我發(fā)現(xiàn)我被眼前的道路迷住了，無(wú)法把目光從它身上移開。我只能站在那里，幻想著，尋找著。

　　回家的路有很多。你能找到他們嗎？能放下一切走人嗎？至少我知道，我不能。

　　在找，但是找到了怎么辦？在那里，我沒(méi)有勇氣邁出第一步。我只是茫然地站在那里，在入口前。

　　尋找作文 14

　　小鳥因?yàn)榭释�飛翔，而去尋找藍(lán)天，魚兒因?yàn)榭释麜秤�，而去尋找大海，獵豹因?yàn)榭释�奔跑，而去尋找草原�?/p>

　　而人們呢？往往因?yàn)楣聠危�而去尋找人群，因�(yàn)閴阂郑�而去尋找幽默，因�(yàn)槟懬�，而去尋找自信…�?/p>

　　我們往往失去太多，而去尋找那不再擁有的東西；我們往往也向往太多，而去尋找那不曾擁有的東西；我們渴望成功，渴望能夠?qū)ふ业侥且环菪闹械钠诖��?/p>

　　尋找幽默，因?yàn)閴阂�。去吧，去尋找吧，有幽默敢的人不�?huì)讓人厭棄，去尋找它吧，讓自己成為不被厭棄的人。我相信幽默感也是魅力的.一個(gè)組成部分。有了幽默感，人們可以在一種非常融洽的氣氛中彼此交流。缺乏幽默感，生活就變得單調(diào)和枯燥。

　　尋找自信，因?yàn)槟懬印Ｈグ�，去尋找吧，缺乏自信，往往�?dǎo)致一些本來(lái)是萌芽的天才走向自我扼殺。不要讓自己成為那個(gè)人。不過(guò)，過(guò)于相信自己，就會(huì)把目標(biāo)定的太高，那則是近乎妄想。沒(méi)有人恥笑你，而是你自己毀滅了自己。不管怎么樣，我們要擁有自信，相信天生我材必有用。

　　尋找人群，因?yàn)楣聠�。去吧，去尋找吧。一花�?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。只有在人群之中，才能體現(xiàn)自己的存在。別讓自己太孤單，太寂寞，太空虛。人生需要伙伴，需要有他們幫我買綻放異彩。

　　尋找，因?yàn)榭释��?/p>

　　尋找作文 15

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗，那么有趣�？墒牵�它在我心中卻是最美麗的，最迷人。

　　秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。一陣風(fēng)吹來(lái)，“哇！好香啊！這是什么味啊？”哦！原來(lái)是桂花開了！已經(jīng)可以和丁香花有的一比了！

　　秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

　　秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

　　秋天也有很多獨(dú)特之處。

　　到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！

　　到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

　　到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的.開心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。

　　秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

　　尋找作文 16

　　在生活中，我們總是因?yàn)橐恍┬∈露�失去快�?lè)。其實(shí)很多人都知道快樂(lè)無(wú)處不在，但是為什么不能一直快樂(lè)下去呢？現(xiàn)在讓我們一起尋找幸福吧！

　　幸福在哪里？我們?cè)诮稚险伊苏�，找到了……哎，掃大街的環(huán)衛(wèi)大媽怎么笑的這么燦爛？她開心是因?yàn)槭裁磫�？去找阿姨打個(gè)招呼，然后問(wèn)阿姨：“阿姨，你怎么笑得這么燦爛？”是什么讓你覺(jué)得幸福？”阿姨說(shuō)：“是的，我很開心！”我們接著問(wèn)，“阿姨，什么讓你開心？”阿姨此刻更笑了，然后告訴我們“她的幸福來(lái)自生活，她每天都能在這條街上享受風(fēng)雨的.洗禮和陽(yáng)光般的溫暖。我很開心！”最后，她還問(wèn)我們：“每天，我都能為地球掃去一片塵土，為人們帶來(lái)一個(gè)干凈的地方。我為什么不開心？“哦，那就是幸福，幸福在于無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　告別阿姨，我們繼續(xù)尋找幸福。幸福在哪里？我們?cè)诓賵?chǎng)上搜了一下，找到了……哎，你看，那個(gè)在太陽(yáng)底下?lián)炖�圾的女孩，臉上為什么�?huì)有那么燦爛的笑容？她開心是因?yàn)槭裁磫�？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然后�?wèn)：“小姐姐，你開心嗎？”小姐姐笑著告訴我們：“她很開心！”然后我們接著問(wèn)：“小姐姐，你為什么高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開心是因?yàn)槲以诠ぷ�！”哦，這就是幸福。幸福在勞動(dòng)！

　　……

　　在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在于奉獻(xiàn)，還在于勞動(dòng)，更在于不斷的發(fā)現(xiàn)！

　　尋找作文 17

　　美麗的青春年華，我們一路尋找：尋找路邊一朵野花的燦爛，它給你單調(diào)的行程增添驚喜；尋找前方一片山峰的雄壯，它給予你無(wú)限的斗志和力量。

　　在假期間，我們可以尋找一本富有哲理的書本，你可以從中，學(xué)到許多知識(shí)，讓你的知識(shí)面更加開拓視拓；我們也可以尋找人群中最關(guān)注你的目光，它給你愛(ài)的.溫馨和幸�！�…

　　尋是永恒的，"尋”無(wú)處不在。人們一直在尋找：尋找生活，尋找生活的真實(shí)，尋找生活的幸福，尋找生活的真諦。可是，在尋找之前，生命是有保存期限的，想做的事該趁早去做，如果你只是把你的尋找鄭重的放在心里，卻未曾去實(shí)行，那么唯一的結(jié)果：就是與它錯(cuò)過(guò)，就像你曾經(jīng)有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，可自己卻不去努力，為了自己的夢(mèng)想去拼搏去奮斗吧！

　　有尋找，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有尋找，就會(huì)有收獲，有尋找，就會(huì)有感動(dòng)……我們需要尋找，可是尋找的時(shí)候也可以回到原處看看，回憶自己那時(shí)是怎樣尋找的。有些人，有著偉大的人傾其一生尋找為人民做貢獻(xiàn)，為百姓謀福利的方式。如：白求思醫(yī)活了人民的生命，實(shí)現(xiàn)自己的生活意義。

　　所以，讓我們一起尋找那屬于我們青春的每一個(gè)樂(lè)章吧！讓我們?nèi)��?jiān)持，去努力，去奮斗，去創(chuàng)造那一個(gè)屬于我們自己的青春每一個(gè)樂(lè)章吧！

　　尋找作文 18

　　下午，天氣很好，天空很藍(lán)，陽(yáng)光很好，陽(yáng)光對(duì)人很溫暖。我和媽媽各有一輛自行車。午飯后，我們騎上自行車出發(fā)了。因?yàn)槭堑谝淮悟T自行車過(guò)賀山橋這樣的橋，上坡的時(shí)候特別累，下坡的時(shí)候特別害怕，只好讓媽媽下車推著往前走。一路上，車很多，人也很多。我媽一直叫我小心點(diǎn)，好像我沒(méi)長(zhǎng)大，讓我很緊張。過(guò)了高高的鶴山橋，后面的小橋就不怕了。后來(lái)我敢在公交車上呆著不碰腳。我媽說(shuō)叫火車。我好像學(xué)會(huì)了坐火車。騎了很久，我媽迷路了。結(jié)果我們走錯(cuò)了路，又要回頭。終于到了柳園，已經(jīng)快下午3點(diǎn)了。我們很快下了公共汽車，走進(jìn)了花園。

　　花園里有很多游客，但比春天的游客少得多。有一些日本旅游團(tuán)和韓國(guó)旅游團(tuán)，但是蘇州像我們這樣的人不多�？赡苁嵌�天，一般沒(méi)人愿意來(lái)花園玩。

　　轉(zhuǎn)了幾圈，我們終于找到了著名的楠木廳。這房子看起來(lái)真的'比普通的老房子大得多。我媽說(shuō)都是珍貴的楠木做的。我數(shù)了一下，有24根大柱子，都是粗木柱，還有很多古典的桌椅，都是同樣的木頭，同樣的顏色。還裝飾了許多盆菊花，優(yōu)雅而純凈。其他裝飾和蘇州園林沒(méi)什么區(qū)別。

　　房子前面有一堵墻。我媽說(shuō)是風(fēng)水墻，很講究。城墻腳下堆著許多太湖石，石縫里有許多樹木和花藤。已經(jīng)是冬天了，所以很多葉子都是紅色的。你看過(guò)去就好了。走一圈，后面有個(gè)院子，也是一個(gè)用太湖石頭堆成的假山。整個(gè)房子從后面看都很漂亮！

　　這是一所漂亮漂亮的大房子。我很喜歡！我聽(tīng)說(shuō)世界上只有一所房子。

　　尋找作文 19

　　一直以來(lái)，我都在尋找。尋找些什么呢？我也不知道，也許還會(huì)這樣下去，持續(xù)不斷地在尋找。

　　生命已經(jīng)走過(guò)十五個(gè)年輪了，我一直都在尋找。偶爾會(huì)有些收獲，可我一直找不到我最渴望的，那東西在哪？我無(wú)法回答，我一直都在尋找著答案。

　　歌手阿杜說(shuō)：“閉上眼睛就是天黑�！闭娴哪敲春�(jiǎn)單？我不這么認(rèn)為，至少我閉上眼睛與睜開眼睛都在做同一件事：尋找。

　　我在飛奔，我在狂叫，但是我知道，這沒(méi)有用。于是我想逃跑，我試著不理會(huì)別人，試圖封閉自己，試圖讓這世界遺忘我。果然，沒(méi)有人再注意我，整個(gè)街上，只有我一個(gè)人沒(méi)有奔跑，沒(méi)有尋找。

　　我有些得意，甚至嘲笑他們。可是，一種力量又迫使我站起身來(lái)，奔跑起來(lái)。我不得不這么做，因?yàn)橐坏┳�下�?lái)，久了，我就會(huì)喪失奔跑的能力和動(dòng)力。起初，我不知道，也不相信，但是我親眼看到了永遠(yuǎn)不會(huì)奔跑的人，他們陷得很深，已經(jīng)無(wú)法擺脫�，F(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)逼得我只有跟著人群飛奔，尋找。

　　我很是無(wú)奈。

　　一圈，一圈，又一圈，我在奔跑與尋找中度過(guò)了十五個(gè)漫長(zhǎng)的年輪。米跑一圈，我都試圖放棄，可是我不能，我必須堅(jiān)持下去，雖然我未曾很失敗，也沒(méi)有成為出類拔萃的佼佼者。

　　我依然在奔跑，大家依然在奔跑，于是匯成了奔跑的`河流，于是世界便也在奔跑了，宇宙也便在奔跑了。

　　這便是我尋找的東西嗎？我不知道！

　　我只知道，我必須奔跑，必須尋找！

　　尋找作文 20

　　或許是因?yàn)檎{(diào)研考試沒(méi)考好，或許是因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而失去了一個(gè)朋友，或許是因?yàn)榧磳㈦x開這個(gè)溫暖的集體，最近，我很不快樂(lè)。

　　朋友看著我從活潑變成寡歡，心底都為我著急，他們苦思冥想，終于想出了一個(gè)有創(chuàng)意的方法：尋找快樂(lè)。

　　一個(gè)朋友抽出她寶貴的休息時(shí)間，給我繡了一個(gè)“一箭穿心”，她告訴我這是有寓意的：不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我們的'心都是相通的，你不開心，我不快樂(lè)�？鞓�(lè)起來(lái)，我們攜手踏入快樂(lè)殿堂吧。

　　一個(gè)早晨，我被另一個(gè)朋友拉到學(xué)校小河邊，坐在那里的椅子上，聆聽(tīng)著鳥兒的歌唱，感受著微風(fēng)拂面的輕柔，享受著早晨的縷縷陽(yáng)光。這是一份寧?kù)o的快樂(lè)，只有你的心很平靜時(shí)，才能享受到這份寧?kù)o的快樂(lè)，感受它時(shí)，你的心會(huì)像在微風(fēng)中擺動(dòng)的柳枝，輕盈自然……

　　笑容展現(xiàn)在我的面龐，我不再為調(diào)研考試沒(méi)考好而懊悔，世上沒(méi)有后悔藥，你再怎么后悔，時(shí)間也不會(huì)倒流，只有去面對(duì)，去克服，才是真正的贏者；不再為失去朋友而難過(guò)，如果是真正的朋友，不會(huì)因小事而計(jì)較，所以何必為失去這樣的朋友而難過(guò)呢？

　　其實(shí)，快樂(lè)并不需要去尋找，只要用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)就在你身邊。起床時(shí)，你快樂(lè)，因?yàn)槟阌瓉?lái)了新的一天，有了新一天的起點(diǎn)。吃飯時(shí)，你快樂(lè)，你會(huì)感受到父母的關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)時(shí)，你快樂(lè)，因?yàn)槟惬@得了知識(shí)……謝謝我的朋友們，給我一個(gè)可以回味一生的經(jīng)歷！

　　尋找作文 21

　　走在古街上，尋找詩(shī)中的永嘉，尋找詩(shī)中的快樂(lè)。

　　這條古街，雖處在永嘉，卻被稱為“麗水古街”。一大清早，我們就來(lái)到旅館旁的書堂。進(jìn)了書堂，正對(duì)著我們的是許多桌椅，想必從前的這個(gè)書堂肯定有著許多充滿書卷氣的學(xué)生，這里的讀書聲肯定朗朗悅耳。我抬頭仰望，只見(jiàn)書堂正上方掛著“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”和“八仙過(guò)�！钡腵字樣。右側(cè)還貼著“金氏十大名人”的布紙。這擺設(shè)，這字樣，都有著濃濃的書香味。

　　出了書堂，我又去尋找詩(shī)中的美人靠。我們慢悠悠地走在麗水古街上，看著旁邊清清的楠溪江水，聽(tīng)著時(shí)而有，時(shí)而無(wú)的鳥鳴聲，仿佛自己已融入到這如詩(shī)般的畫中。

　　一路順著古街走過(guò)去，望著頭上的燈籠，便不知不覺(jué)到了“美人靠”邊。其實(shí)“美人靠”就是長(zhǎng)椅，看上去特別雅致。坐在美人靠上，感覺(jué)無(wú)比舒暢。一個(gè)孩子正靠在“美人靠”上吹著泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡緩緩上升，陽(yáng)光映照得它們格外耀眼，閃著五彩的光芒，與古街相映成趣。

　　有人說(shuō)，當(dāng)你在楠溪江上漂流時(shí)，你一定能尋找到永嘉的山水之美。離開了“美人靠”，我們就去玩漂流。換上泳衣，坐在竹筏上，清清的水從身邊流過(guò)。我把雙腳放入江中，一陣清涼透過(guò)全身。望著兩岸綠色的樹林，許許多多的鳥在林中飛翔，穿過(guò)樹枝，穿過(guò)綠葉。我們來(lái)到了急流區(qū)。竹筏飛一般地向前駛?cè)�，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到了一種涼意，一種快感。

　　尋找永嘉，尋找一個(gè)詩(shī)一般的地方，一個(gè)畫一般的地方。

　　尋找作文 22

　　秋天來(lái)了，天高云淡，到處一片豐收的景象。一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，楊樹葉子黃了，掛在樹上，像一朵朵黃色的小花，飄在空中像一只只金黃的蝴蝶�？墒菄�(guó)王還是感受不到秋天，于是國(guó)王命令文武百官為他尋找秋天。

　　這一天，大臣為國(guó)王摘了幾朵菊花，大臣說(shuō)：“國(guó)王陛下，您看，這些菊花有的像白玉，有的像朝霞，一陣陣誘人的清香撲鼻而來(lái)，令人心醉，這就是秋天�！眹�(guó)王說(shuō)：“這些菊花算不了秋天，菊花過(guò)幾天就會(huì)凋謝�！�

　　過(guò)了一會(huì)，將軍為國(guó)王拿來(lái)了一個(gè)又大又圓的柿子，將軍說(shuō)：“國(guó)王陛下，您瞧，一串串瑪瑙一樣的柿子，紅的火紅、黃的.金黃，這就是秋天�！眹�(guó)王說(shuō)：“這些柿子過(guò)一周就會(huì)腐爛，也算不了秋天。”將軍只好退出王宮。

　　黃昏時(shí)分，仆人找來(lái)一籃火紅的楓葉，仆人說(shuō)：“國(guó)王陛下，您看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉就像一團(tuán)燃燒的火焰，而近看千姿百態(tài)。這就是秋天。”國(guó)王說(shuō)：“這根本不是秋天，楓葉過(guò)幾周就會(huì)干枯了�！逼腿耸�望地走了。

　　森林里的啄木鳥聽(tīng)說(shuō)這件事，飛到王宮對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，請(qǐng)你走出王宮，到田野間就一定能找到秋天。

　　國(guó)王半信半疑地來(lái)到田野，在這里，國(guó)王看到了沉甸甸的谷穗輕輕點(diǎn)頭，聞到了水果的芳香，聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的歡笑聲……

　　國(guó)王明白了，原來(lái)只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)和探尋美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)這美麗的秋天。

　　尋找作文 23

　　我們家訂了一本雜志《博物》。這期的《博物》我很喜歡，主要講螃蟹的，其中有一篇寫的是怎樣找到被關(guān)在螃蟹里的“法海”。今天剛好吃螃蟹，于是我決定尋找“法�！�。

　　書上說(shuō)，“法�！笔窃隗π窔ど系�，要找到“法�！保�先將螃蟹嘴邊的一層薄膜剝開，再把蟹黃中間的一塊地方向兩邊翻開，會(huì)有一個(gè)衣冠端正的人坐在里面，看上去很不開心，這就是“法�！�。如果你眼神好的話，還能看見(jiàn)他的表情呢！ 據(jù)說(shuō)每個(gè)“法�！钡谋砬槎疾灰粯�。

　　我按照書上寫的一步一步地做：先將螃蟹殼剝開，再把蟹黃中間翻開，一下子就找到了“法海”�！胺ê！钡哪樖呛谏�的，旁邊是帶點(diǎn)黃的透明的物質(zhì)。我用筷子敲敲“法海”，他的臉還挺硬的呢。我又仔細(xì)去看“法海”的臉。左看看、右看看，也沒(méi)看出他的表情。但我并不氣餒，仍然努力地試著，當(dāng)我的臉往前靠了一下，突然成功了！我看見(jiàn)“法�！庇兄�長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，眼睛耷拉著，嘴角向下，一幅很不高興的樣子。我高興極了，心想：看來(lái)我的眼睛還不錯(cuò)嘛！后來(lái)爸爸媽媽也找到了他們螃蟹里的“法�！�。每個(gè)“法�！钡谋砬槎疾煌�呢：媽媽的.“法�！焙�須短短的，眉毛粗粗的，眼睛怒視前方，嘴巴向一邊撇，一副很不服氣的樣子；爸爸的“法海”沒(méi)有胡須，一只眼睛睜一只眼睛閉，嘴巴張開，好像要說(shuō)什么話。

　　據(jù)說(shuō)，以前螃蟹是豎著走路的，自從橫行霸道的“法海”躲進(jìn)去以后，螃蟹就橫著走了�？磥�(lái)，“法�！边�真是一個(gè)硬脾氣呢。

　　尋找作文 24

　　每一個(gè)人一定都有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

　　而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。

　　我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當(dāng)我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內(nèi)心最向往的東西。

　　長(zhǎng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的'肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè)世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè)的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習(xí)唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現(xiàn)在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿足。但是，我并不知道等我長(zhǎng)的更大時(shí)，會(huì)不會(huì)又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。

　　我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現(xiàn)在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè)了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現(xiàn)在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè)的。

　　如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭(zhēng)取它，而應(yīng)該是自己發(fā)自內(nèi)心的向往和熱愛(ài)吧！

　　尋找作文 25

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，媽媽有空就嚷嚷著讓媽媽帶我去找秋。我媽說(shuō)打不過(guò)我，就答應(yīng)了。我高興得跳了三英尺高。

　　下午，我媽帶我去農(nóng)大。一路上桂花盛開，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻。我像小鳥一樣唧唧喳喳，讓媽媽很不爽。

　　我們很快來(lái)到了農(nóng)大的實(shí)驗(yàn)基地，卻看到稻子已經(jīng)熟了，金黃的，仿佛有人在田里鋪了一層厚厚的金子。秋風(fēng)搖著稻子，使稻子的沉甸甸的穗子有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛金山在滑動(dòng)。風(fēng)浪啊，多么動(dòng)人的樂(lè)章！一群偷稻穗的麻雀躲在稻田里，被我們突如其來(lái)的腳步聲嚇得逃之夭夭。

　　稻田旁邊有一片棉田。��！那片廣闊的棉田真的很美，綠里透著白點(diǎn)，白花花的棉花開滿了枝頭和笑臉。有些是青棉花桃。棉花就像天上的白云落在地上。環(huán)顧四周，長(zhǎng)滿千千棉花的棉花田就像一床大被子，像一層層白色的波浪，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。

　　大豆地里的大豆也熟了，一片片的大豆搖著豆莢哈哈大笑。有些人睜開“眼睛”，想看看這個(gè)世界有多美。有些人仍然“困”。

　　秋園是另一個(gè)場(chǎng)景。我去菜園子，進(jìn)去看看。真的`是品種繁多：西紅柿，辣椒，茄子……看！西紅柿上蓋著紅紗布，都像臉紅的小姑娘。快看！那些可愛(ài)的小辣椒像火一樣紅，藏在綠色的枝葉下，像漂亮的女孩子拿著扇子遮擋陽(yáng)光；再看看！紫色的茄子穿著大紫袍掛在樹枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像個(gè)狂妄的書生！

　　看著這一望無(wú)際的田野，我想：我找到了秋天，它在田野里，在花園里，在秋天的桂花樹上……秋天的田野給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福。

　　尋找作文 26

　　寒冷的冬天沒(méi)收了秋天的涼爽，大地上下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松沉甸甸的'雪球。一只因寒冷而沮喪的小鳥，它需要尋找快樂(lè)。

　　小鳥飛到一棵柳樹上，問(wèn)柳樹："請(qǐng)問(wèn)你是快樂(lè)嗎？"柳樹笑瞇瞇地說(shuō)："好孩子，我不是快樂(lè)。" "那請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪呢？" ″快樂(lè)呀，它是開心的，和諧的，你快去尋找吧！"

　　小鳥飛著飛著，看見(jiàn)了一群和諧、開心的螞蟻，正在搬食物，它飛向前問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)你們是快樂(lè)嗎？"螞蟻們說(shuō)："我們不是快樂(lè)。" "那請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪兒呢？" "快樂(lè)是愉快的。你快向前去尋找他吧！" "謝謝你們了，再見(jiàn)。"

　　小鳥飛呀飛，飛到一棵大樹上，聽(tīng)見(jiàn)一只白頭鵯在歌唱，它愉快極了，他向前問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)你是快樂(lè)嗎？" 白頭鵯回答："傻孩子我不是快樂(lè)，快樂(lè)它是無(wú)處不在的。"小鳥便說(shuō)"謝謝你呀！"它便飛走了。

　　小鳥越飛越高，看見(jiàn)了自己的同類在開心的說(shuō)唱著便飛過(guò)去，與他們打招呼成為朋友，一起飛向南方，小鳥這才明白原來(lái)快樂(lè)是觸摸不到的，但它卻可以感受到。

　　尋找作文 27

　　幸福是什么？幸福是我們每個(gè)人都渴望的。幸福要在那里去尋找？其實(shí)幸福就在我們的身邊。幸福處處都在。

　　清晨，我們背著書包去上學(xué)。國(guó)家就為我們免去了學(xué)費(fèi)，這給那些家庭貧困的家長(zhǎng)減少了許多負(fù)擔(dān)；還給那些家庭貧困的`學(xué)生每天早晨提供一個(gè)雞蛋和一包牛奶，給他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，使他們有充足的精力去學(xué)習(xí)；還給那些貧困的地方蓋起了一座座嶄新的教學(xué)樓，讓同學(xué)們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這些都讓我們感到很幸福。

　　放學(xué)回到家之后，媽媽把香甜可口的飯菜端到我的面前時(shí)，讓我感到了幸福；晚上媽媽幫我蓋棉被，也讓我感到了幸福；有時(shí)候，我生病了，媽媽在我的身邊無(wú)微不至的照顧我，讓我又趕到了無(wú)比的幸福。

　　有一次我在學(xué)校發(fā)高燒的時(shí)候，老師讓同學(xué)護(hù)送我回家看病。要不就讓我躺在她的床上休息一會(huì)兒，給我倒上一杯熱水，讓我感覺(jué)到母親就在我身邊一樣。我有一個(gè)多么體貼、關(guān)心學(xué)生的好老師！我感到我很幸福。有時(shí)候我不會(huì)做題時(shí)，同學(xué)們幫助我，耐心地講解給我聽(tīng)，這也讓我感到幸福。

　　生活中，幸福真是無(wú)比不在，伴隨著我成長(zhǎng)。然而，這幸福來(lái)之不易，我們一定要珍惜，這幸福是許多革命先輩用鮮血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的，使他們用寶貴的生命換來(lái)的。我們一定要好好學(xué)習(xí)，振興中華。將來(lái)長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。

　　幸福其實(shí)不用我們?nèi)�尋找，幸福就在我們的身邊，只是需要我們用心去感受�?/p>

　　尋找作文 28

　　沒(méi)有強(qiáng)大的視覺(jué)效果做依靠，只能在具體而微的尋常中體現(xiàn)詩(shī)意，所以電影表現(xiàn)手段特別吃功夫？她感激地望著他，笑著說(shuō)：看來(lái)，這門鎖還得換了，否則這樣就被人輕易推開，真是太不安全了。在旅行中尋找，她沉默，綿長(zhǎng)而細(xì)密的沉默，那重量使他感到壓迫，但是不敢掛電話。生命最大的悲哀不在于貧窮，不在于卑微，而在于價(jià)值感和方向感，在于怎么找都找不到理由和哪怕一點(diǎn)一滴一絲一毫的事物引以為自豪，一個(gè)男人，倘若失去了驕傲的資本，他就趴下了！

　　尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率�去；尋找，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰��?/p>

　　深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪者訴說(shuō)屈辱的昨天，辛酸的歷史。

　　皚皚的白雪唱著無(wú)言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過(guò)去，如何的吟唱，怎樣的'飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

　　寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒(méi)有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？

　　撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

　　尋找作文 29

　　不經(jīng)意間，我竟在這紛擾的大千世界，迷了路。沒(méi)有前進(jìn)的方向，也沒(méi)有后退的腳步。唯有站在人山人海的大街上，駐足不前，靜心遠(yuǎn)觀。像是有什么蒙住了我的眼睛，束縛了我的雙腳？讓我無(wú)法看清這謎一般的世界，更無(wú)法前進(jìn)。莫不是我的靈魂，捆綁住了我的肉身？若是這樣，真是苦不堪言，因?yàn)槲覠o(wú)力回?fù)簟?/p>

　　可生活還是要繼續(xù)下去的，我不能！不能輕易淪陷！我要尋找！尋找生活的信念！轉(zhuǎn)眼間，我已只身一人站在山峰上，俯視著這糜爛的世界。呀！我竟十分驚奇，這個(gè)世界為何一瞬間變得如此我五彩繽紛？難道這只是我幻想的一個(gè)意境？哦，不，這是真的世界，是真的如此平凡而又美好。原來(lái)我存在的世界是如此多彩，不是灰色的，更不是惹人厭的黑色。而是如彩虹般美麗的七彩顏色。一念之間，我的眼前變得開闊明亮了，雙腳也沒(méi)了束縛。我原路返回。

　　途中，芳草鮮艷美麗，樹木嫩綠茂盛。新鮮的.空氣沁人心脾，微帶著青草和泥土的味道。這是萬(wàn)物生機(jī)的味道，更是大自然的味道！我有些沉浸于其中，是大自然的美吸引了我，使我停住了前進(jìn)的步伐。但，我還是繼續(xù)向前邁開了輕快的步伐。我還在尋找，尋找屬于我的一切：我的夢(mèng)想，我的家人，我的學(xué)業(yè)，我的生活……唯有這些，我是萬(wàn)萬(wàn)不可辜負(fù)的。

　　我停下腳步，微笑望著初生的紅日，心情愉快。

　　尋找作文 30

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去尋找春天。

　　當(dāng)我們來(lái)到街上時(shí)，我不停地張望，希望可以在街上尋找到春天的步伐。正在這時(shí)，媽媽說(shuō)說(shuō)：“你看！樹上長(zhǎng)著嫩芽，多漂亮��！這景色是春天特有的，因?yàn)樘鞖饣嘏�，萬(wàn)物重生，所以樹上都長(zhǎng)出新葉子，春天是最有生機(jī)的季節(jié)……”我一邊聽(tīng)著，一邊細(xì)心地觀察。哦！樹上果然長(zhǎng)有很多嫩芽，它們是綠中帶點(diǎn)嫩黃的，很美麗��！媽媽又說(shuō)：“到處綠油油的一片，都是春姑娘的步伐�！蔽衣�(tīng)了，就更加使勁地找“春姑娘”了。我一邊走，一邊觀察，走著走著，發(fā)現(xiàn)前邊有兩棵高大的樹，高得直插云霄。于是，我就跑過(guò)去仔細(xì)地觀察起來(lái)。只見(jiàn)左邊的那棵樹一片葉子也沒(méi)有，可奇怪的是它卻開滿了美麗迷人的`鮮紅色的花。而右邊的那棵呢，模樣和左邊的是一樣的，但它卻是光禿禿的，枝頭上一朵花兒也沒(méi)有。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“那是什么樹？”媽媽親切地說(shuō)：“都是木棉樹。你要是細(xì)心地觀察，就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)�！蔽衣�(tīng)了，馬上走近那棵樹再認(rèn)真地端詳起來(lái)。哦，果然像媽媽說(shuō)的一樣——右邊的樹并不是光禿禿的，它的枝頭上也有很多花蕾呢。由于我之前沒(méi)有細(xì)致地觀察，才鬧出這樣的笑話。我看著這有趣的情境：同一生長(zhǎng)環(huán)境中長(zhǎng)著的相同的兩棵樹，它的花期也有區(qū)別的，大自然真奇妙呀！

　　今天，我真的很快樂(lè)，因?yàn)榧葘ふ业搅恕按汗媚铩钡淖阚E，又對(duì)樹木多了一些了解，收獲真不少�。�

　　尋找作文 31

　　才配了一個(gè)星期的眼鏡又丟了，可真把我急壞了。

　　記得那天是星期四，放學(xué)時(shí)我總覺(jué)得少了什么，但說(shuō)不出來(lái)。我下意識(shí)地往臉上一摸，眼鏡？我的眼鏡呢？我一會(huì)在地上瞧瞧，一會(huì)在書包里翻翻，一會(huì)兒在抽屜里看看，結(jié)果都一無(wú)所獲。

　　我心亂如麻，想：媽媽會(huì)說(shuō)我愛(ài)丟三落四嗎？媽媽會(huì)給我再配眼鏡嗎？我還能找到眼鏡嗎？但令人出乎意料的是，媽媽沒(méi)罵我，也沒(méi)打我，而是淡淡地說(shuō)："明天到學(xué)校再找找。"要知道這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比登天還難呀！我天天在學(xué)校里不知疲倦地找來(lái)找去，根本就是徒勞無(wú)功。一天，兩天，都過(guò)去好多天了，可連眼鏡的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　就在我快要放棄時(shí)，希望來(lái)了。那天，易梓萱建議我去廣播室找找。我白了她一眼："別傻了，我都到廣播室找過(guò)幾次了。""不管怎樣，看看總是好的.。"我為了讓她高興點(diǎn)，就去了。結(jié)果讓我目瞪口呆：眼鏡正好端端地待在廣播室的柜子里。那一刻，我都懷疑易梓萱會(huì)占卜。為了不讓廣播室里的人認(rèn)為我是瘋子，我拿起眼鏡，奔出廣播室，開始手舞足蹈起來(lái)。除了易梓萱，其余的人都用看天外來(lái)客的眼光看我。我對(duì)易梓萱是感激不盡，只差沒(méi)給她磕頭，弄得她都不好意思了。

　　至于是誰(shuí)，在哪兒找到了我的眼鏡，我無(wú)法知道，這也成了我心中的一個(gè)謎。但我永遠(yuǎn)對(duì)那個(gè)人心存感激，因?yàn)槲艺业搅搜坨R，更找到了。

　　尋找作文 32

　　也許在每一條路上你都會(huì)看到完全不一樣的，令你出其意料的風(fēng)景。

　　以前的時(shí)候我們內(nèi)心單純，但是這并不意味著在未來(lái)我們沒(méi)有成長(zhǎng)的空間，我喜歡看到那些多彩的人物和形象，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中還是在別人寫的故事里。

　　看故事的時(shí)候我其實(shí)并不是特別在意故事到底是虛構(gòu)的還是寫實(shí)的，也許很多故事是根據(jù)真實(shí)情況所改編的，但是故事情節(jié)一旦對(duì)我的口味，我就會(huì)愛(ài)不釋手反復(fù)觀看。

　　我知道在這個(gè)世界上如果能夠遇到一個(gè)自己的知己，那是相當(dāng)不容易的一件事情。就好像在其他人都做著其他事情的時(shí)候，唯獨(dú)你在做著其他的事情與眾不同格格不入，有些人那些人就說(shuō)你是不合群的，但實(shí)際上如果你能夠用心的去尋找去探索一下，也許在另外一個(gè)角落里會(huì)有著和你一樣與眾不同的人。

　　而你們交談起來(lái)說(shuō)不定就會(huì)是最好的朋友。

　　這個(gè)世界的'構(gòu)造總是非常的奇怪，但是又非常的耐人尋味。假如你真的用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上美妙的東西，你一定會(huì)收獲很多，而不是待在一個(gè)狹窄閉塞的空間里自怨自艾。

　　走出去吧，親愛(ài)的朋友。也許當(dāng)你穿過(guò)大街小巷的時(shí)候，你的身影就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，也許那個(gè)人會(huì)是你的朋友，會(huì)是你的偶像，會(huì)是你的知己，會(huì)是你一生的摯友。

　　如果你一直都待在安靜的角落里，不愿意出頭蜷縮在角落里自己取暖，那么你將會(huì)一直都是那個(gè)孤僻的人，那個(gè)與眾不同的人，那個(gè)不合群的人。

　　尋找作文 33

　　冬天慢慢地走了，春天也悄悄地來(lái)臨。一天，爺爺問(wèn)我：“小宇，你知道春天再哪里嗎？”我竟沒(méi)有說(shuō)明白。怎么辦呢？還是出去感受一下吧？我決定出去尋找春天。

　　路上，一只蜜蜂在歡樂(lè)的唱歌，我便問(wèn)它：“小蜜蜂，你知道春天在哪里嗎？”蜜蜂笑著回答：“春天就在花壇里，你看，小小的花苗不久就要開花了，這不就是春天給予的嗎？”我對(duì)小蜜蜂很感激。繼續(xù)向前走。

　　忽然，看到兩只兔子在打鬧。我跑過(guò)去，問(wèn)道：“小兔子們，你們知道春天在哪里嗎？”小白兔搶著告訴我：“春天就在你腳下��！這綠色的小草，發(fā)著新芽，不就是春天的象征嗎？”

　　我告別了小兔，心里覺(jué)得奇怪，蜜蜂說(shuō)春天在花壇里，小兔說(shuō)春天在草地上，它們說(shuō)的對(duì)嗎？我又來(lái)到樹林旁。這時(shí)，看見(jiàn)一只小松鼠蹦蹦跳跳，我上前用請(qǐng)教的口吻問(wèn)它同樣的問(wèn)題，它竟然批評(píng)我說(shuō)：“你真笨，春天不是就在樹林里嗎？你看那些綠色的枝葉在向我們打招呼呢�！�

　　我更糊涂了，它們?cè)趺凑f(shuō)的都不一樣啊。于是，跑回去問(wèn)媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)春天就在你身邊�。∧憧矗�美麗的花苗，綠油油的`嫩草，枝繁葉茂的樹木都生機(jī)勃勃，這不都是春天的杰作嗎？

　　聽(tīng)了媽媽的對(duì)春天的描繪，我真正明白了，也真正找到了她！望著藍(lán)藍(lán)的天空，迎著和煦的春風(fēng)，于是，我大聲的喊道：“春天，我愛(ài)你！”

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