一年級的小蜜瓜讀后感

　　當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的一年級的小蜜瓜讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級的小蜜瓜讀后感1

　　寫完作業，我媽給我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》，其中一本叫《大人在說謊》。內容是小米想知道他是怎么來的。他在家里問父母，爺爺奶奶沒有得到回答。蜜瓜不相信他們的謊言。蜜瓜很失望，因為她的.家人騙了他。

　　其實我和小米瓜也有同樣的經歷。一開始我很好奇我是怎么來到這個世界的。雖然家人沒有告訴我詳細的原因。終于從幼兒園老師那里得到了答案。真不知道大人怎么了，不肯告訴你真相。這樣不好。家人要坦誠，不要說謊。

一年級的小蜜瓜讀后感2

　　今天我讀了一本書，名字叫《一年級的小蜜瓜》，這本書第一集的內容是講小蜜瓜開學第一天。他第一件大事情是認從家到學校的路，經過了小小便利店、十字路口向左轉、中國銀行……第二件大事是了解學校，他們先看了看教室、老師帶著小朋友去認廁所。老師還問大家哪個是男廁所、哪個是女廁所？很多小朋友說他們在幼兒園都認識男和女，小蜜瓜說還可以通過圖片來確定哪個是男廁、哪個女廁，老師表揚了小蜜瓜，說他思維開闊。

　　小蜜瓜心里美滋滋的。遇到的第三件大事是在所有課本上寫名字，他寫了大名“王世澤”，小名“小蜜瓜”。小蜜瓜放學回家的'時候，都跟這些東西說再見：老師、教室、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所。

一年級的小蜜瓜讀后感3

　　入學的第一天，我覺得小蜜瓜跟我一樣，認識了小學的'好多地方，小蜜瓜還受到了心蘭老師的表的揚，還知道小蜜瓜的大名叫“王世澤”，小名叫“小蜜瓜”，放學的鈴聲響了，小蜜瓜和同學們喊起了心蘭老師交的口號：“老師再見，同學再見，”小蜜瓜還在心里悄悄的喊起了學校再見、教室再見、黑板再見、粉筆再見、廁所再見等等。

　　我從中也認識了詞組：思維開闊、記來記去、又響又脆。

一年級的小蜜瓜讀后感4

　　今天，我讀了一年級的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜（人名）的.干部是一個小隊長，有一天老師帶著同學們一起在校園里散步。花輪（人名）摘了一顆小月季花，結果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的 種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學校賠償。

　　這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。

一年級的小蜜瓜讀后感5

　　媽媽今天在漢唐嘉匯書店給我買了兩本書，一本是《一年級的小蜜瓜》，另一本是《一年級的小豌豆》。媽媽說這兩本書都是我們老師推薦買的'，是專為我們一年級的小朋友量身編制的幼年小說。

　　晚上睡覺的時候，我在床上翻看了幾頁《一年級的小蜜瓜》，覺得還挺有意思的，書中描寫的小蜜瓜做的事和想的東西就和現實生活中的我差不多，他也有高興、煩惱、害怕的時候。我準備仔細認真的閱讀一下這本書。

一年級的小蜜瓜讀后感6

　　做完作業，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的'一篇名叫《大人在說謊》。內容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊。

　　其實我和小蜜瓜的經歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實話。這點不好，家人應該坦誠，不應該說謊。

一年級的小蜜瓜讀后感7

　　從《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經歷不是一帆風順的，他在經歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現在我還不能一個人睡覺。

　　從入學的第一天我認識了老師，還有好多好多同學，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學的名字記在了心里。在學校里要守規矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯，在老師的幫助下和爸爸媽媽的'嘮叨下，現在比以前聽話多了，但還有很多缺點需要改正，相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。

一年級的小蜜瓜讀后感8

　　今天我讀了《一年級的小蜜瓜——自己睡》這篇故事。故事講了，一年級的小學生小蜜瓜不愿意自己睡，但是爸爸媽媽非要拉他去自己的房間，他哭了，爸爸媽媽把門反鎖了，他沒有辦法，決定自己睡，可是他還是睡不著，他一會兒數山羊，一會兒數墻上的小花，克服了各種恐懼和困難，終于睡著了。

　　我覺得，在面對各種困難、恐怖的'事情時，要相信自己，勇敢面對，就會成功。

一年級的小蜜瓜讀后感9

　　這些天我一有空就在看《一年級的小蜜瓜》，我已經被書里面那個活靈活現的小蜜瓜給深深的吸引住了。

　　他也和我們一樣，即會做好事，也會犯錯誤，即會膽小，也能當英雄。越看越覺得他就像是在我們身邊一樣。我很喜歡這本書。

一年級的`小蜜瓜讀后感10

　　周六，爸爸給我買的《一年級的小蜜瓜》終于送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的`一天》。里面講了小蜜瓜上學的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的是小蜜瓜認識上學回家的路。

　　我對媽媽說，我早就知道了上學回家的路，因為上幼兒園時走高新路，常常要從小學門口經過，所以我要向小蜜瓜學習，我也要自己上學。媽媽說，我還小，等到五六年級時就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。

一年級的小蜜瓜讀后感11

　　小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個可愛的孩子。你聰明，也善于發現，回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會犯錯誤，不過，當你意識到自己錯了的時候能認真改正，這同樣是你的優點。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進步，要記得努力呀！

　　因為成長都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對勁。然后這座山變得不對勁，山門變窄了。后來發現半山腰的迎客松不對勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發現紅布條上的自編的.不對勁了，以前很難認得的字現在都變得簡單了。

　　讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學要守規矩，學習上要努力進步，和同學們友好相處。

一年級的小蜜瓜讀后感12

　　我讀《一年級的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜就像我身邊的同學一樣。

　　小蜜瓜很勇敢，愛幫助人。有一次小布上課的時候想上廁所，小蜜瓜主動陪著小布去廁所，還拿著一把玩具*槍在外邊站崗。小蜜瓜還知錯能改，比如說期中考試沒考好，都因為他沒聽老師的'話好好檢查試卷，但是在期末考試的時候，他認真檢查，取得了一百分的好成績。

一年級的小蜜瓜讀后感13

　　今天我和媽媽一起看了一年級的小蜜瓜第一篇，“事情最多的一天”，小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。

　　但是，他記從家到學校的路給我的印象最深，因為我第一天上學，也和他的心情一樣，我也在努力記路，而且我一下子就記住了從家到學校的'路。

一年級的小蜜瓜讀后感14

　　今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第11節勇士訓練營。我知道花倫的勇士訓練營第一個訓練項目是過馬路，第二個項目是跳假山，第三個項目是往河里跳。我覺得這些項目都不好，因為都很危險。

　　當花倫落水時小蜜瓜從同學聯系簿上找到了花倫家的電話號碼，又在圍觀的人力借了一部手機，把事情原原本本告訴了花倫的'家長，他還讓花倫的家長給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。

　　花倫的家長稱贊小蜜瓜勇敢是因為小蜜瓜救了花倫。

一年級的小蜜瓜讀后感15

　　心蘭老師要大家遵守規矩，表現好的獎勵，表現不好的要受罰。小布和佳同表現好，每人獎勵一顆紅五星。但花倫不守規矩，把腳放到桌子上，心蘭老師請他下課去辦公室練坐姿。

　　小蜜瓜也想得到獎勵，他上課坐得端正，舉手回答問題，在走廊幾排成一列走路，上自習課時寫完作業也不講話，坐好等老師回來，我們應該向小蜜瓜學習。

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