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學(xué)期計劃

第二學(xué)期七年級工作計劃

時間:2023-03-14 09:47:07 學(xué)期計劃 我要投稿

第二學(xué)期七年級工作計劃15篇

  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點(diǎn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的第二學(xué)期七年級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第二學(xué)期七年級工作計劃15篇

第二學(xué)期七年級工作計劃1

  子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。是啊,轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)比較圓滿地結(jié)束了。

  上學(xué)期工作回顧:

  1、經(jīng)過一年的努力學(xué)生取得了可喜的進(jìn)步養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確,學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正,衛(wèi)生等各方面工作都能干得很出色。

  2、班級學(xué)生雖然有很強(qiáng)的榮譽(yù)意識,但我玫學(xué)生除個別學(xué)生成績還可以外,其它活動方面如體育、文藝方面能力欠缺,只能是積極參與而無法獲得很高的獎項(xiàng)。

  3、由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,及各方面因素,再就因?yàn)閮擅麑W(xué)生流失,學(xué)期末量化成績只是86分,離優(yōu)秀班主任相差甚遠(yuǎn)。

  4、自我感覺,能夠認(rèn)真地完成學(xué)校各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),并且能夠做得較好。

  5、一年的時間里,我已與學(xué)生建立了很好的師生關(guān)系。

  為了更好地吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期制定班主任工作計劃

  如下:

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  我班現(xiàn)有19名同學(xué),其中男生8人,女生11人。班集體團(tuán)結(jié),同學(xué)關(guān)系比較和諧,同學(xué)精神面貌健活潑,熱情開朗,積極樂觀,有較強(qiáng)的上進(jìn)心;學(xué)習(xí)總體狀況較好,各科成績居于年級中等水平,其中尖子生較為突出,當(dāng)然因?yàn)閭體差異,部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱,缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向,而且隨著學(xué)習(xí)進(jìn)入到初二學(xué)期,知識難度加大,這種現(xiàn)象如不及時解決,有加劇和擴(kuò)大的可能,因此分層要求,使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)成績,是本學(xué)期較艱巨的一項(xiàng)工作。另外班級紀(jì)律還有進(jìn)一步穩(wěn)定的任務(wù),個別紀(jì)律意識不太強(qiáng)的同學(xué)需要加強(qiáng)管理,以確保班級本學(xué)期有更大進(jìn)步。

  二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo):

  1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,其中英語力爭第一,數(shù)學(xué)力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率。

  2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

  3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。

  4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

  5、努力使學(xué)生在學(xué)期末得到一個好的成績,爭取量化成績在95分。

  三、具體工作:

  1、加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育

  (1)、根據(jù)校德育計劃和學(xué)生實(shí)際,利用早自習(xí)、班會、午自習(xí)、國旗下講話,有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。根據(jù)初二年級學(xué)生的特點(diǎn),著重加強(qiáng)確立心理健康的教育,自覺抵御不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想的引導(dǎo),開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動,促進(jìn)他們健康成長。

  (2)、加大家訪工作力度,作好家訪記錄,使自己能了解到每一個學(xué)生的家庭情況,并加強(qiáng)與家長溝通,及時掌握學(xué)生的思想狀況。要認(rèn)真做好留守兒童的記錄,并在教學(xué)中有意識地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。

  2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  本學(xué)期對班干部重新調(diào)整,各班干部分工明確,讓他們明確職責(zé),責(zé)任到位。每兩個星期召開一次班干部會議,了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。

  3、加強(qiáng)班級建設(shè),我的地盤我做主。

  (1)、本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點(diǎn)。室內(nèi)外擔(dān)當(dāng)區(qū)的打掃,教室的衛(wèi)生、布置、黑板報、自行車停放、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、個人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,體現(xiàn)責(zé)任意識,養(yǎng)成集體觀念,使各方面逐步規(guī)范常規(guī),形成良好的班級班風(fēng)。

  (2)、根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn),知識水平、個性特長,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。如班級中的學(xué)習(xí)園地、黑板報等,都是學(xué)生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現(xiàn)自我的欲望,又美化了教室環(huán)境,豐富了班級的文化生活,使班級成為學(xué)生的學(xué)園、家園,逐步把多姿多彩的班級生活還給學(xué)生,使班級永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。

  4、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動

  針對“學(xué)困生”,由學(xué)習(xí)委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間,對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。對老師當(dāng)天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍,并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè)。

  5、積極參加各項(xiàng)文體活動及校園吉尼斯活動。

  6、積極參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),并且自己有意識地閱讀相關(guān)資料提高自身班級管理能力。

  四、工作措施:

  1.班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,認(rèn)真批閱學(xué)生的.周記,關(guān)注他們的思想動態(tài)。

  2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

  3.進(jìn)行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名,單科成績前3名,進(jìn)步前5名,并予以適當(dāng)獎勵。

  4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班、團(tuán)隊(duì)主題活動,適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。可以采用秋季運(yùn)動會、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

  五、班級主要活動內(nèi)容:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

  2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育、文明禮儀教育。

  3、開展誠信教育和心理健康教育和安全教育,同時增強(qiáng)集體凝聚力。

  4、進(jìn)行愛國教育,召開愛國主題班會。

  5、加強(qiáng)青春期教育。

  6、積極開展“書香伴我成長”教育活動。

  7、積極開展學(xué)生“陽光體育活動”

  8、組織班級開展社會實(shí)踐活動,十月份到東北虎藥園進(jìn)行一次教育活動。

  9、開展心理健康教育,,擺正學(xué)生的交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  10、開展“感恩與和諧”主題班會。

  11、每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足。

  12、做好“學(xué)困生”和“后進(jìn)生”的工作。

第二學(xué)期七年級工作計劃2

  春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了一個新學(xué)期,一切都是新的,一切都就應(yīng)從零開始,應(yīng)對現(xiàn)實(shí),放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:

  一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。

  班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?首先要明確班干部的職責(zé);其次要在班內(nèi)進(jìn)行班干部的培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上還要還要用心參加年級里的班干部培訓(xùn)或聽取相關(guān)講座;最后,要讓班干部走出去,學(xué)習(xí)其他先進(jìn)班級的管理理念和方法。

  二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,本學(xué)期我將繼續(xù)實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習(xí)、我的課堂等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計學(xué)生的自評表格,在每一天的家校聯(lián)系本上讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評,打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或評語,每周五結(jié)合班級的'日志進(jìn)行綜合測評,選出每周之星。

  三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

  初一年級能否打下堅實(shí)的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的中考。基于這種原因,在學(xué)期初我將透過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“以點(diǎn)帶面工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,構(gòu)成融洽的師生合作關(guān)系。開展深化“一幫一結(jié)對子活動”,以實(shí)現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

  四、為學(xué)生發(fā)展帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺。

  為了讓學(xué)生發(fā)展得更好、更容易管理,為學(xué)生帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺是必不可少的一招。因此,在學(xué)生完成作業(yè)的空余時間,我會鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動,也能夠引導(dǎo)學(xué)生自己去創(chuàng)造一些有益的活動來推廣。對一些較內(nèi)向、不愿參加群眾活動的學(xué)生更要多鼓勵,多給其嘗試的機(jī)會,幫忙其成長。這樣就能夠到達(dá)學(xué)生既有所事、有所發(fā)展又有所樂,老師又放心的效果。

  五、抓好抓實(shí)問題學(xué)生。

  每個班級都缺少不了一些問題學(xué)生,因此,抓好抓實(shí)問題學(xué)生也是我班主任工作中的一個重要組成部份。問題學(xué)生的很多“不規(guī)矩”行為充滿著我們的日常生活,一般我們每一天都是在見招拆招,雖然在在一個個的解決問題,但是我卻發(fā)現(xiàn)這些問題是無盡頭的,整天我們都在疲于應(yīng)付,加重的只是我們自己的負(fù)擔(dān)。如果能夠找到問題學(xué)生的問題癥結(jié)之所在,輔以必須時間的治療,那才是學(xué)生、家長、教師都期望看到的共贏結(jié)果。所以這就要求我們會研究學(xué)生,會主動和學(xué)生和家長溝通,及早的發(fā)現(xiàn)并控制問題學(xué)生的“病因”。

  我確信,有了學(xué)生的參與,有了我的努力,我們的班級必須會向前發(fā)展的。

  六、活動計劃:

  二月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月

  1、組織好開學(xué)典禮及“新學(xué)期、新氣象”板報設(shè)計

  2、寒假活動總結(jié)評比

  3、開展“開學(xué)八好評比”活動

  4、開設(shè)班主任信箱,讓師生溝通多渠道

  5、確定班級特色文化,在全班征集文稿

  6、班級確定班級學(xué)期計劃,學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃

  7、實(shí)施拔尖計劃

  三月:生命教育月

  1、組織“珍惜生命珍愛自然”板報設(shè)計

  2、開展學(xué)雷鋒活動(擦洗校園欄桿)

  3、三八節(jié)活動:給媽媽的一封信

  4、開展以“感恩”為主題的班會,用“一句話、一份禮、一封信、一顆心”回報父母

  5、呵護(hù)生命,校內(nèi)樹木認(rèn)養(yǎng)活動

  四月:讀書節(jié)活動

  1、制定個人及班級讀書計劃

  2、建立班級書庫,讓學(xué)生有書可讀

  3、舉行“讀書用心”評比活動

  4、設(shè)計”我讀書、我快樂“為主題黑板報

  5、期中動員及五一假期的安全教育

  五月:北郊之春藝術(shù)節(jié)活動

  1、鼓勵每一位學(xué)生用心參加“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

  2、開展“群英薈萃炫色2班”主題班會:個人才藝展示

  3、成長檔案袋的材料充實(shí)工作

  六月:班級特色展示+強(qiáng)化學(xué)風(fēng)月

  1、展示班級特色

  2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育,開展相應(yīng)主題班會

  3、學(xué)習(xí)方法交流及學(xué)科成果展示

  4、期末動員

  5、暑期活動文案及計劃

第二學(xué)期七年級工作計劃3

  [指導(dǎo)思想]

  1、上海市教育工作會議明確近五年上海基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)是:

  (1)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展;

  (2)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展。

  作為備課組應(yīng)關(guān)注:

  (1)及時了解新課程教材改革;

  (2)上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要、上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要。

  2、七年級備課組成為一支學(xué)習(xí)、分享型的'合作團(tuán)隊(duì)。

  [目標(biāo)]

  1、本備課組有老、中、青三位教師;經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做好幫教青年教師的工作;中青年教師積極成為校、區(qū)骨干教師;深化課堂教育的探討。

  2.、在全區(qū)統(tǒng)考、聯(lián)考中“四率”力爭名列前茅,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  [具體工作]

  1、加強(qiáng)對“新基礎(chǔ)教育”和“二期課改”的理論學(xué)習(xí)。七年級是“一期課改”老教材,也應(yīng)進(jìn)行新理論的實(shí)踐研究。備課組確定活動時間、地點(diǎn)、主題,并作好備課組活動記錄。

  2、開學(xué)計劃好教學(xué)計劃,輔優(yōu)補(bǔ)差的教學(xué)準(zhǔn)備,并積極參加教研組“新理念推進(jìn)課堂教學(xué)——聽課詳?shù)谩保咳嗣繉W(xué)期不少于10節(jié)課,顧、李兩位老師作好教研組主題研討發(fā)言。(16周)

  3、常規(guī)工作。

  (1)七年級語文備課組教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,并且雙周一次周周練;教師應(yīng)完成批閱及講評、學(xué)生的訂正工作。

  (2)作業(yè)以“訓(xùn)練*感悟”為主,一周一篇練筆;一學(xué)期作文應(yīng)完成不少于8篇,做到評講精批,所有作業(yè)應(yīng)推廣分層布置。作業(yè)量符合上海市教委規(guī)定容量。

  (3)備課組應(yīng)抓好期中、期末考試,重點(diǎn)是“四率”,推動班級之間的差距縮小,力求均衡發(fā)展。

  (4)備課組定于15周進(jìn)行七年級語文學(xué)科競賽;并積極配合校優(yōu)秀教研組的驗(yàn)收。

  (5)備課組每位教師上報一項(xiàng)電子教案或課件,參加優(yōu)秀教案評選,并積極參與《新基礎(chǔ)談?wù)摻涣鳌贰?/p>

  (6)備課組成員之間應(yīng)互相聽課評課,一學(xué)期每人超過學(xué)校的規(guī)定,并作好交流反饋工作。

  (7)備課組上好每周的語文閱讀課,拓寬學(xué)生視野,積極參與、支持校文學(xué)社。

  (8)七年級備課組目標(biāo)成為校、優(yōu)秀備課組。

第二學(xué)期七年級工作計劃4

  七年級組共有15位老師組成(其中四位班主任),本學(xué)期我們年級組將在教務(wù)處的理下,根據(jù)校工作計劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  現(xiàn)狀:七年級學(xué)生近兩個星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好,將會對以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說:“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法:

  一、常規(guī)監(jiān)督:

  主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)

  1、學(xué)生自管:由班級抽出得力的班干部組成,每天利用課余時間進(jìn)行監(jiān)督,并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對存在的問題應(yīng)及時解決。

  2、師生共管:早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的.到班級里進(jìn)行巡視。

  3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育:

  、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。

  、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

  、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。

  二、紀(jì)律監(jiān)督:

  1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵。

  要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。

  2、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時地解決,盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。

  3、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。

  三、建立班級學(xué)生互助制度

  由于這屆學(xué)生兩極分化較大,單純憑教師精力上投入較大,因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學(xué)習(xí)興趣,盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。

  四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督:

  1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時制止,并做好記錄。

  2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

  這一屆學(xué)生目前來看,問題存在不少,工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn),我相信經(jīng)過大家的努力,我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的。

第二學(xué)期七年級工作計劃5

  本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(4)班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的`衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

  其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  三、做好個別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、及時了解學(xué)情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

第二學(xué)期七年級工作計劃6

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(1)班班主任,和同學(xué)們相處近一個學(xué)期了,可以說,學(xué)生們都已認(rèn)可了我這個班主任,學(xué)生們也都對初中的學(xué)習(xí)與生活有了比較清晰的認(rèn)識,學(xué)生們很懂事,理解支持本人的工作。在新的學(xué)期,我將會按照學(xué)生的實(shí)際情況做好工作,相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為了做好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃:

  一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)的合格人才。為了配合學(xué)校和校團(tuán)委的工作,我將積極開展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,同時,我計劃利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,安排學(xué)生根據(jù)學(xué)校的班會主題撰寫講稿,展開演講與辯論,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。一方面,我將繼續(xù)培養(yǎng)班委成員:第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班委樹立威信;第二、在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我將高效地利用好每周一的班會課,開展一些專題性的活動,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文昌中學(xué)的十六個不準(zhǔn)》、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、文明禮儀教育等方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,培養(yǎng)具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學(xué)生,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的.遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。

  四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。初一年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對于小學(xué)來說比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我將要親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),杜絕意外事故的發(fā)生,加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我將繼續(xù)尊重他們的地位,尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己,凡事主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,慎重地處理學(xué)生和任課教師的系,多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  六、具體工作安排:與學(xué)校同步,支持學(xué)校的工作。我感受了太多的愛,我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限的熱愛中。

第二學(xué)期七年級工作計劃7

  一、明確、強(qiáng)化班干部職責(zé)。

  一個假期,好多班干部對自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以,首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài),幫助老師有效管理班級,同時,在其他同學(xué)還是開學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下,班干部先入為主,更能樹立班干部的威信。同時,讓課代表、學(xué)科組長等負(fù)有職責(zé)的同學(xué),也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。讓整個班級工作有序、有效展開。

  二、樹立班級目標(biāo)。

  1.學(xué)習(xí):要由年級均分第二,進(jìn)入到第一。

  通過分析上個學(xué)期的成績,鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生,“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。對成績不好的`同學(xué),用他們考得較好的某科或某幾科,也就是他們的亮點(diǎn)科目來鼓勵他們,“走一步,再走一步”,尤其是利用語文成績,來引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科。語文成績之所以好,是因?yàn)榘嘀魅蔚恼n,學(xué)生重視,上課紀(jì)律好,作業(yè)完成得好高。鼓勵學(xué)生,把語文課作為成功的經(jīng)驗(yàn),把所有的課,都當(dāng)做班主任的課來上,那么,成績定會有所提高。

  2.班級考核

  上個學(xué)期,班級考核分較高,但是,都沒有拿過第一,最好成績是第二。本學(xué)期,要力爭月月第一。具體措施:課間不能有打鬧;值日生要保持班級全天清潔;要及時上交各類檢查表,如《矛盾排查表》、《安全隱患排查表》等等;注意儀容儀表,不得私自改校服,校服要干凈整潔,每周一檢查。而且,要將班級所有的措施和要求制定成班規(guī),要求所有同學(xué),“有規(guī)必守”!

  3.其他。

  積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭所有活動都能得第一,“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

  三、樹立良好的班風(fēng)。

  利用班團(tuán)隊(duì)課、語文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級的一些偶發(fā)事件,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。

  總之,一個學(xué)期的硬仗又在等著我,一個優(yōu)秀的班集體,需要各種規(guī)章制度來規(guī)范班級里每個人的行為,也需要提高班級每個人的道德素質(zhì),所有這些,都需要班主任做大量的工作。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成!

第二學(xué)期七年級工作計劃8

  一、年級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

  經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力,七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳,適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí);我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作,無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。從開學(xué)至今,我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  新的一年又開始了,反思過去,我們確實(shí)取得了一些成績,但我們更要遙想未來,站得更高,看得更遠(yuǎn),走的更扎實(shí)。根據(jù)一學(xué)期以來的觀察以及與班主任們的.交流和探討,我認(rèn)為我們七年級還存在以下一些問題。

  1、學(xué)習(xí)和競爭氛圍還不濃,缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象,發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。

  2、班干部隊(duì)伍建設(shè)相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗(yàn):班干部難選。以前是可供候選的人太多了,大隊(duì)長、中隊(duì)長一大串,不知選誰好,有些中隊(duì)長甚至由于落選可能還有情緒,班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選,是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下,我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗(yàn)或班干部經(jīng)驗(yàn)匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持,另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關(guān)系,影響情緒甚至學(xué)習(xí)。

  3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬,沒有很好的內(nèi)化,有反復(fù)性。要抓住開學(xué)八好評比的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。

  4、個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。

  5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。

  6、對新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的,年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。

  7、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。

  二、本學(xué)期年級目標(biāo)(隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展等):

  隊(duì)伍建設(shè)方面:

  本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)2、加快青年教師成長的步伐3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  常規(guī)管理方面:

  從班級衛(wèi)生為抓手,以開學(xué)八好為契機(jī),加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  借開學(xué)八好的東風(fēng),進(jìn)行年級常規(guī)標(biāo)兵評選活動,

  通過每周的作業(yè)量登記,控制各學(xué)科作業(yè)量,減負(fù)增效

  特色發(fā)展方面:

  常規(guī)過硬、減負(fù)增效

  三、主要措施:

  抓好常規(guī)的策略:

  1、借開學(xué)八好評比的東風(fēng),在年級開展常規(guī)標(biāo)兵評比,將2周評比順延到一個月,選出七年級常規(guī)標(biāo)兵,制作宣傳展板,樹立榜樣。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗,監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理。

  2、對班級每月一個常規(guī)重點(diǎn)考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生,3月主要考核文明禮儀,4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍,5月考核活動參與,6月考核優(yōu)秀班干部。

  抓好隊(duì)伍建設(shè)策略:

  一、班主任隊(duì)伍:(主題詞:學(xué)習(xí)、合作)

  1、利用周會,班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流

  2、每周一2位班主任將自己的班會內(nèi)容進(jìn)行交流,周會時集體討論

  3、每月6位班主任召開公開主題班會,大家互相學(xué)習(xí)

  4、每月一篇案例反思

  二、班干部隊(duì)伍建設(shè)

  1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓(xùn)

  2、文明班級班干部經(jīng)驗(yàn)交流

  3、班干部活動設(shè)計評比

  三、青年教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)對青年教師的聽評課,每月聽青年教師各1課。

  2、加強(qiáng)對各備課組集體備課的考查

  3、督促青年教師隨堂聽課,評課,寫反思

  4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)

第二學(xué)期七年級工作計劃9

  一、現(xiàn)狀分析

  分析上學(xué)期期終考試情況,七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處:學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng),基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生積累較少,閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù),根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃:

  二、指導(dǎo)思想

  為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)

  重視教學(xué)常規(guī)工作:充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗(yàn)共享,平時做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

  1、總攬教材,利用團(tuán)隊(duì)資源,精心搞好教案的編寫工作,上好每一節(jié)課,全力打造高效能課堂。

  2、精心設(shè)計作業(yè),合理安排學(xué)生的作業(yè)量,確實(shí)做到減負(fù)增效。

  3、做好單元過關(guān)檢測工作,做到有考必改,有改必評,不斷總結(jié)提高。

  4、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練,做到有練必評。

  5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品至少3本,每周寫400字左右的`讀書筆記,

  6、消除低分率,力爭及格率達(dá)95%以上,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用現(xiàn)代教育技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

  四、具體措施

  1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。

  2、每周集體備課一次,討論教材及教學(xué)中的問題,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。

  3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計、科學(xué)、適量。

  4、開展古詩文背誦、名句積累,等系列活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  5、堅持每兩周一次的作文訓(xùn)練,并堅持認(rèn)真批閱。

  6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時間,并對摘抄積累作出細(xì)則要求。

  總之,我們六位老師盡我們所能,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,提高七年級全體學(xué)生的語文成績,提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)

第二學(xué)期七年級工作計劃10

  一、班級情況分析

  七(5)班現(xiàn)有學(xué)生38人,男生24人,女生14人。學(xué)生英語水平參差不齊,從上學(xué)期的期末考試情況來看,學(xué)生整體水平不太好,尖子生不多,差生有點(diǎn)多, 低分較低且人數(shù)多。從卷面來看,閱讀理解和聽力部分失分較多,作文幾乎沒滿分。常規(guī)選擇題錯誤也較多。說明學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),分析問題解決問題的能力還欠缺,審題和答題技巧還有待提高。

  另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),而不是一種樂趣。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關(guān),導(dǎo)致看不懂,聽不懂,學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期復(fù)習(xí)7AUnit6和完成7Bunit1-Unit6的教學(xué)任務(wù)。

  三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1. 完成1-6單元常用單詞、習(xí)慣用語和知識點(diǎn)

  2. 掌握語法一般過去時。

  3.介詞的用法

  4.情態(tài)動詞的用法

  5.祈使句的用法

  6. 感嘆句的用法

  7. 代詞的鞏固

  難點(diǎn):

  1. 動詞的過去式變化。

  2.表示能力的用法。

  3.基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法以及序數(shù)詞的變化形式。

  4. 名詞所有格的用法。

  5.冠詞的用法

  四。具體措施:

  為了提高所教班級的英語學(xué)科成績,縮小學(xué)生之間的差距,針對班級的實(shí)際情況,采取下列措施:

  1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率。

  2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用,通過小組學(xué)習(xí)養(yǎng)成自主探索,合作探究,共同提高的學(xué)習(xí)能力。

  3.培養(yǎng)各階層學(xué)生能力,并讓后進(jìn)生在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的'快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。

  4.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移,加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用。

  方法:

  教師設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案,小組合作學(xué)習(xí)探究,學(xué)生自學(xué)討論。聽說領(lǐng)先,讀寫跟上。綜合訓(xùn)練,扎實(shí)雙基。抓好英語的常規(guī)教學(xué),確保基礎(chǔ)知識過關(guān):

  1、單詞過關(guān);利用課前十分鐘,規(guī)定內(nèi)容,由科代表主持領(lǐng)讀和背誦;并每天記住學(xué)過的單詞生詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  2、詞組過關(guān):把學(xué)過的詞組歸納,方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個組之間進(jìn)行競賽。

  3、句型過關(guān):組織學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)對子,一有空就你問我答,營造學(xué)習(xí)氛圍,同時加強(qiáng)筆頭的練習(xí),使學(xué)生能熟能生巧。

  4、課文過關(guān):以小組為單位,進(jìn)行朗讀比賽,對學(xué)過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求基礎(chǔ)好的學(xué)生會默寫。

  5.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,堅持課課讀和課課練,提高學(xué)生的閱讀能力。

  6.狠抓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,利用課后時間進(jìn)行補(bǔ)差活動。縮小學(xué)生之間的差距,嚴(yán)格控制兩極分化的加劇。

  7.注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生相應(yīng)提高教學(xué)難度,提高學(xué)習(xí)要求,擴(kuò)大學(xué)生知識面。

  8.自始自終注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),能用地道英語來表達(dá)自己的情感和生活。為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  7. 加大聽力、口語訓(xùn)練量。從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),針對學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式,合理地提出訓(xùn)練要求,重視參與聽力理解活動各項(xiàng)能力的全面發(fā)展,提高聽力教學(xué)的質(zhì)量。

第二學(xué)期七年級工作計劃11

  一場突如其來的新冠肺炎疫情給全社會踩了一個急剎車,居家隔離使得每個人都停下了忙碌的腳步,延期開學(xué),停課不停學(xué)等等的背景下,我們開始了讓人難忘的一學(xué)期。

  自寒假后半段開始,我們揚(yáng)帆團(tuán)隊(duì)班主任團(tuán)隊(duì)已經(jīng)多次視頻會議,商議交流接下來特殊時期班級管理的一些實(shí)際措施。從2月10日開始的第一次在線直播課堂開始,我們的在線陪伴已經(jīng)經(jīng)過一個月,在這一個月中,我們通過各種方式,創(chuàng)新方法,在班級管理中不斷摸索,配合在線課堂,班級管理取得了一系列的實(shí)際效果,也建立了在線班級管理的一些模式,比如,視頻家訪,視頻班會,視頻升旗儀式,視頻家長會,單獨(dú)連麥溝通等等,隨著在線教學(xué),在線班級管理的順利進(jìn)行,我對班級工作也有了規(guī)劃,針對新學(xué)期的特殊環(huán)境,育人行動計劃構(gòu)想如下:

  一、本學(xué)期班級學(xué)生狀況:20xx級1班超越班,經(jīng)歷過一學(xué)期的建設(shè),逐漸形成優(yōu)秀班集體的風(fēng)氣和氛圍,現(xiàn)在班級實(shí)際狀況如下:46名學(xué)生,男生24名,女生22名,整體狀況較好,部分學(xué)生進(jìn)入青春期,部分學(xué)生未進(jìn)入青春期,心理年齡差距較大,個別孩子開始出現(xiàn)青春期行為和情緒逆反,部分孩子會受到各方面的影響,學(xué)生思維活躍,可塑性強(qiáng),依然有巨大的塑造前景。

  二、本學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo):隨著初中生活的'逐漸適應(yīng),第二學(xué)期主要培養(yǎng):

  1.學(xué)生方面:自主學(xué)習(xí)目標(biāo)建立能力,責(zé)任意識逐漸建立,積極參與活動意識加強(qiáng),抗挫折能力初步建立;

  2.班級方面:班級凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),班級風(fēng)貌進(jìn)一步優(yōu)化,班級品牌進(jìn)一步提升,繼續(xù)為孩子們創(chuàng)建適合成長的班級氛圍。

  二、建設(shè)措施:

  1.疫情過后,各種學(xué)習(xí)生活節(jié)奏回到校園的適應(yīng)和注意措施;

  2.進(jìn)一步關(guān)注孩子們思想動態(tài),及時給予引領(lǐng)和督促;

  3.繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造豐富多彩的班級活動;

  4.超越班家長課堂的建立和探索;

  5.加強(qiáng)家校有效及時的溝通。

  三、班級活動計劃:

  1.超越班主題教育周活動之“知禮儀,懂規(guī)范”(校內(nèi))

  2.超越班開啟第二屆班級三分鐘演講序列活動(二)(校內(nèi))

  3.超越班參與的春季運(yùn)動會(校內(nèi))

  4.超越班“力拔山兮”班內(nèi)對抗之拔河比賽(一)(校內(nèi))

  5.超越班系列活動之“吾愛吾師”超級模仿秀(校內(nèi))

  6.超越班第二屆辯論會之“中學(xué)生使用手機(jī)的利弊” (校內(nèi),探索學(xué)生與家長辯論)

  7.超越班參與揚(yáng)帆團(tuán)隊(duì)年級活動之踏青遠(yuǎn)足活動(校外,需要家委會發(fā)動家長們提供各方面幫助)

  8.超越班青春模樣之優(yōu)雅女生評選(校內(nèi),家委會幫助聯(lián)系專家)

  四、學(xué)期預(yù)期與展望:

  這個寒假不平凡,面對新冠肺炎病毒疫情,全國上下共同抗疫,孩子們也在用自己居家在線學(xué)習(xí)的方式做著自己一份努力,這是一個無法逃避的現(xiàn)實(shí),更是一個無法拒絕的最好教育契機(jī),引發(fā)孩子們對生命,公德,規(guī)則,自我教育的思考和交流。這學(xué)期以此為始,引領(lǐng)著超越班這幫孩子們逐漸進(jìn)入青春時代,為他們的無限可能和無限成長奠定基礎(chǔ),為他們快速成長創(chuàng)造環(huán)境,七年級結(jié)束的時候,我們一起邁向青春迸發(fā)的八年級。

第二學(xué)期七年級工作計劃12

  一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

  透過一個學(xué)期的相處,9班的孩子已基本能適應(yīng)北郊的學(xué)習(xí)和生活,在常規(guī)方面,我們連續(xù)3次獲得流動紅旗,在學(xué)校各項(xiàng)活動、比賽中我們也屢獲殊榮,一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、禮貌有序的群眾已初步構(gòu)成。9班的孩子活潑好動,好奇心強(qiáng),思想也比較單純,開學(xué)初個個自信滿滿,充滿熱情,但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,目標(biāo)的不明確,主動意識的缺乏,恒心不足、不務(wù)實(shí),易被外界干擾這些缺點(diǎn)在部分同學(xué)身上也越來越顯著。這些同學(xué)在行為上表現(xiàn)出惰性較強(qiáng),經(jīng)常拖欠作業(yè),或者草草了事,不端正的態(tài)度和不良的學(xué)習(xí)方法使得他們長期處于年級的后段。班級優(yōu)秀生在年級中的競爭實(shí)力不強(qiáng),拔尖的比例小。如果能抓住后段不放松,擴(kuò)大尖子生數(shù)量,班級成績提高還是有期望的。

  二、本學(xué)期班級目標(biāo):

  1、建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮榜樣的作用。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭取能再次獲得開學(xué)八好和流動紅旗。

  3、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,圍繞“培優(yōu)撥尖、扶弱幫困”提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  4、結(jié)合學(xué)校開展的主題月活動,用心開展豐富多彩的班級活動,繼續(xù)抓好班級特色文化建立,持續(xù)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),爭取本學(xué)期能再次獲得禮貌班級稱號。

  三、主要措施:

  1、強(qiáng)化管理、構(gòu)成自律。

  班級常規(guī)管理制度化,如制定值日制度、班級制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮好班級日志的作用,利用好夕會、班會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。透過開展一系列的活動來促進(jìn)提高,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,揚(yáng)長補(bǔ)短,有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,同時增強(qiáng)競爭意識,如不間期的自我評價,選出進(jìn)步最明顯(包括行為和成績)的`同學(xué),并給予獎勵等,增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,從監(jiān)督走向自律。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo)、挖掘潛力

  (1)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,主要側(cè)重于學(xué)習(xí)目的性、理想前途和社會公德等方面教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,限度的調(diào)動他們的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們集中思想、集中精力,全身心投入到學(xué)習(xí)上去,努力提高成績。

  (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)們平時學(xué)習(xí)要有計劃性、技巧性、反復(fù)性、提前性、幫忙性。要抓課堂,抓時間、抓重點(diǎn);要多思考、多研究、多練習(xí);變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

  (3)提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)。對學(xué)習(xí)潛力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫忙,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,

  3、逐步放手,凝聚合力。上學(xué)期我要求什么班干部做什么,此刻將從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,組織學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,開展有益的文體活動和班級活動,都將由班干部唱主角,在他們工作有困難時還是會給予及時的幫忙,撐好后臺。力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

  四、具體安排:

  2月:強(qiáng)化常規(guī)規(guī)范,調(diào)整學(xué)生狀態(tài),做好開學(xué)初的“心理按摩”。啟動班級特色建設(shè)的帷幕,制定好計劃。

  3月:以“陽光心靈,快樂成長”為主題,開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康資料,增加師生留言箱,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認(rèn)識心理健康的重要性,了解青少年中常見的心理疾病,幫忙學(xué)生及時調(diào)整心態(tài),處理好各種關(guān)系,營造班級和諧氛圍。

  4月:學(xué)校將舉行讀書節(jié)活動,一方面校內(nèi)各種有關(guān)活動、競賽要用心參與;另一方面,我班將制定適合中學(xué)生的推薦書目,在開學(xué)初就布置下去,為4月開展“讀書交流會”做準(zhǔn)備。

  5月:“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力,讓他們盡情地展現(xiàn)自己。

  6月:進(jìn)行目標(biāo)差距對照,以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,制定迎考計劃,做好期末考試動員。

  五、班級主題班會公開展示時間:

  時間:4月

  資料:讀書節(jié)

  形式:待定

  六、班級主動發(fā)展:

  在班級文化建設(shè)方面,不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成群眾凝聚力。良好的班級文化建設(shè)能讓教師真正與學(xué)生教學(xué)相長,對文化課較差的學(xué)生應(yīng)較其他同學(xué)更多一些寬容與關(guān)愛,只關(guān)心是不行的,要有"團(tuán)結(jié)協(xié)作"的精神才行。要讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作就就應(yīng)營造良好的班級文化、讓學(xué)生認(rèn)識到班級的事就是我的事,把班級交給學(xué)生,讓他們一齊去關(guān)心愛護(hù)它,榮辱與共,肝膽相照,不管大事小事,學(xué)生能勇?lián)氊?zé),不管好事壞事,相互幫忙,讓事情向的方向發(fā)展?有了良好的班級文化,就有利于培養(yǎng)學(xué)生向上的情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義精神。

  在班級活動方面,我們要細(xì)化班級日常活動,變"大而空"為"小而實(shí)",注重班級活動的系列性、周期性、實(shí)效性、多樣性和獨(dú)特性。

第二學(xué)期七年級工作計劃13

  今年我擔(dān)任七年級一班的班主任,自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法,特制定本期教學(xué)計劃如下:

  一、班級基本情況介紹

  二、具體措施

  1、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

  2、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

  3、利用家訪及空余時間和家長進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時解決問題。

  4、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

  5、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

  6、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

  三、班級工作具體安排

  某月份:利用班會課時間,認(rèn)真上課,對日常行為規(guī)范的教育。

  某月份:對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學(xué),共同提高班級面貌,促進(jìn)教學(xué)。

  某月份:對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,促使后進(jìn)者迎頭趕上,有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

  某月份:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,多問,多練,善于思考,提高學(xué)習(xí)水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

  某月份:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員。

第二學(xué)期七年級工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局和學(xué)校提出的高效課堂為基本切入點(diǎn),找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教的較好的整合點(diǎn)。打造富有教師特色的真正的高效課堂。

  二、學(xué)情分析

  相對于七年級上冊而言,學(xué)生在學(xué)習(xí)七年級下冊地理時要輕松許多。一方面固然是因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因?yàn)槠吣昙壪聝缘乩硐鄬τ谄吣昙壣蟽远裕y度要小了許多,內(nèi)容上也更具體、更直觀,便于記憶和理解。

  通過上期的地理學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習(xí)地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。我所任教的4個班中,成績相對比較平衡,1、5班上課氣氛最為活躍,3、4班上課看上去狀態(tài)也好,但缺乏活力和自主性,經(jīng)過后半學(xué)期的著重培養(yǎng),有所改善。

  三、工作目標(biāo)

  通過地理教學(xué),掌握必要的地理知識,達(dá)成基本的繪圖技能,對我們所生活的世界有更清晰明了的看法,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的`了解,同時提高觀察、探究能力,發(fā)展創(chuàng)新思維,養(yǎng)成互助合作的精神。在教學(xué)成績上,保持全區(qū)前二名的成績。

  四、教材分析

  1、本冊教材共5章。(1)、《我們生活的大洲——亞洲》;了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),人文環(huán)境特點(diǎn)。(2)、《我們鄰近的國家和地區(qū)》;突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系,了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。(3)、《東半球其它國家和地區(qū)》;了解中東地理位置的特點(diǎn),石油資源,宗教,歐洲西部,歐盟,畜牧業(yè),旅游,撒哈拉以南的非洲,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。(4)、《西半球的國家》,了解美國移民國家,農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),巴西,民俗。(5)、《極地地區(qū)》;自然環(huán)境的特殊性,科考與環(huán)保的重要性等。

  2、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)、各大洲的地形特征和氣候特征;(2)、幾個大國的自然和人文特征。

  五、工作措施

  1、與同學(xué)科教師精誠合作,認(rèn)真鉆研教材,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

  2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,強(qiáng)化理性認(rèn)識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

  4、因材施教,精編習(xí)案,盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。每一章進(jìn)行小測驗(yàn),學(xué)而時習(xí)之,加強(qiáng)鞏固。

  5、最后培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)心社會、關(guān)心時事的自覺性,增加對世界的了解,樹立學(xué)習(xí)對生活游泳的地理和對終身發(fā)展有用的地理。

  六、課時安排

  章

  節(jié)

  內(nèi)容

  課時

  進(jìn)程

  六、我們生活的大洲——亞洲

  第一節(jié)

  第二節(jié)

  位置和范圍

  自然環(huán)境

  1-3周

  七、我們臨近的國家和地區(qū)

  第一節(jié)

  第二節(jié)

  第三節(jié)

  第四節(jié)

  日本

  東南亞

  印度

  俄羅斯

  4-8周

  期中復(fù)習(xí)

  8—9周

  八、東半球的其它國家和地區(qū)

  第一節(jié)

  第二節(jié)

  第三節(jié)

  第四節(jié)

  中東

  歐洲西部

  撒哈拉以南的非洲

  澳大利亞

  10—12周

  九、西半球的國家

  第一節(jié)

  第二節(jié)

  美國

  巴西

  13—14周

  十、極地地區(qū)

  復(fù)習(xí)、考試

  15周

  期末復(fù)習(xí)

  16—18周

  備注:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況,教學(xué)進(jìn)度可能會有輕微變化。

第二學(xué)期七年級工作計劃15

  一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

  很多學(xué)生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進(jìn)步,無論是從成績上,還是習(xí)慣上,但就一個班群眾而言,很多方面不容樂觀:

  1、班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、潛力強(qiáng)的班干部,同時,學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。

  2、學(xué)生的心智不成熟,男生人數(shù)過多,行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。

  3、學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣,多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí),歷史、政治成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級,便是的證明。

  4、個別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學(xué)生。

  二、本學(xué)期班級目標(biāo):

  1、切實(shí)落實(shí)好班級的常規(guī)管理工作,構(gòu)成良好的班級氛圍,給學(xué)生帶給一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理潛力,變“他律”為“自律”。

  3、用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,開好每一次班會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)班級的群眾意識。

  4、在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

  5、強(qiáng)化學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。

  三、主要措施:

  1、抓好常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:規(guī)范一日常規(guī),切實(shí)有效地搞好班級的量化考核

  所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,好習(xí)慣必須要從最常規(guī)的管理開始,從細(xì)節(jié)抓起,每一天從早讀課開始,上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課,乃至講禮貌、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核,并將考核成績每日公布,每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

  2、充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,培養(yǎng)每一個學(xué)生的群眾職責(zé)感

  榜樣的力量是無窮的,班干部對班級的影響是潛移默化的,班內(nèi)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制。當(dāng)然,一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力,一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的`事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會,同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。

  3、注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感

  其實(shí)這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨(dú)立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見解。在學(xué)習(xí)活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當(dāng)然,在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,更要堅持發(fā)展的教育,不要急功近利,應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展。

  4、構(gòu)成班級特色,建立和諧班級體

  評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的,單單抓好常規(guī)管理是不夠的,一個沒有特色的班級永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項(xiàng)活動中,把握特色,抓住契機(jī),發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn),構(gòu)成班級的獨(dú)特魅力。學(xué)生共同參與的過程,就是班機(jī)特色構(gòu)成和展示的過程。

  四、具體安排:

  2月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月,落實(shí)好“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽活動”,力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。

  3月:生命教育月,在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物,結(jié)合主題班會,教育學(xué)生關(guān)愛生命、珍愛生命,讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

  4月:結(jié)合讀書節(jié)活動,鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),用書來妝扮自己,讓自己的人生更加充實(shí)。

  5月:結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動,鼓勵學(xué)生用心參與,全面發(fā)展自己、提升自己,爭取在文體活動中嶄露頭角。

  6月:表彰與班級特色展示月,盤點(diǎn)一個學(xué)期以來取得的成績,分析其中存在的問題,構(gòu)成獨(dú)特的班級特色和魅力。

  五、班級主題班會公開展示時間:

  時間:5月18日

  資料:盤點(diǎn)半學(xué)期以來各方面的表現(xiàn)

  形式:主題班會

  六、班級主動發(fā)展:

  1、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,讓班級學(xué)生結(jié)隊(duì),以學(xué)科為基礎(chǔ),一個師傅帶一到兩個徒弟。

  2、爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,使學(xué)生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。

  3、多與家長溝通,家校合力,進(jìn)一步了解學(xué)生,到達(dá)真正教育好學(xué)生的目的。

  4、在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育,讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時,爭取既能獲得知識,又能健康快樂的成長。

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