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【精】有時我也想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有時我也想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】有時我也想作文

有時我也想作文1

　　為什么我努力了卻沒有收獲任何東西？為什么我付出了卻沒有得來處處贊美而是處處的斥責？為什么我在春天播種了許許多多的充滿希望的果實，可是到了秋天卻沒有一顆飽滿的果實？為什么你們好學生是太陽，而我只是一顆星星？為什么你們好學生是大樹，而我只是一個小小草？為什么你們好學生是黑板，而我只是一個黑板擦，幫你們擦去身上的污穢，把你們襯托的更加優秀!

　　這一切的'一切是我自己沒有努力的結果呢？還是我根本在做樣子？這一切的一切真的是我一手造成的？我真的很想有所收獲啊……可是每每到了最緊要的關頭，卻總是掉了鏈子，而且還沒有自信心，所以沒有收獲到任何一個瓜果，失敗的人最經不起風雨，最經不起打擊，沒錯，我就是這種人，最經歷不起打擊了，世間萬物沒有不努力的成功，沒有不奮斗的喜悅，沒有不堅持的晴天，所以要成為一個成績優異的好學生，必須努力，奮斗，并且堅持下來，這樣才會有成功，有喜悅，有晴天，有著好學生能擁有的一切!

　　仔細將我學習的過程回想，細數我失敗的紋理，將錯誤回想，才發現今天的失敗源于沒有堅持，所犯的錯誤源于沒有恒心，沒有毅力，不懂進取，知道了病因，現在是否可以對癥下藥了？我期待在下一次考試之后我可以一展風姿，我期待下一次我不會竹籃打水一場空了，我期待下一次我可以收獲肥碩的瓜果，我期待下一次……

　　看來，為了要收獲瓜果，為了要上理想的高中，為了一展風姿，我確確實實要加把勁了，別人付出一分的努力，我就要付出三分的力來挑戰他們，一定要從哪里跌倒的從哪里爬起來，一定要收獲肥碩的瓜果!我一定要放長線，釣大魚，戰勝自我，超越自我!

　　是的!我一定可以!我一定要收獲瓜果!相信自我，點燃青春!前進吧!有時，我真的想收獲瓜果……!

有時我也想作文2

　　自由，一個對于我來說似乎是一個遙遠的詞語。但有時候，我也想要得到自由。

　　每天上學、學習、放學。回到家之后，作業和課外輔導書籍壓得我喘不過氣。每天都這樣，日復一日，年復一年。循規蹈矩的過著已經被安排好了的生活。漸漸地，漸漸地，不知不覺，我已經過去了這樣整整七年，我已經麻木了。不過，當看到天上的鳥兒時，也會偶爾羨慕一下，也想要像它們一樣，自由自在的飛翔。我現在就像是一個被鎖在籠子里的鳥兒，被人精心的飼養著，為了不讓我四處亂跑，讓我不必為了覓食而四處奔波，把我緊緊地鎖在這個“家”里，幫我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飛翔的翅膀，而是一把打來牢籠的鑰匙。但是，我不能。我注定要為長輩的希望而活，注定要沿著他們為我鋪下的路前行。我只能聽之任之，無法反抗。因為，畢竟，父母是在為我好……

　　我想，應該有很多人都想要變成那天上的鳥兒吧。因為它能夠在藍天下無憂無慮的鳴叫；因為它能為自己有尊嚴的生存并非忍氣吞聲；因為它代表著自由。它——就是自由！

　　我知道，爸爸媽媽這樣做也都是為我好，我都明白。我也就不奢求擁有那把奢侈的鑰匙、那遙遠的'自由了。我只要一點點、一點點的空間，休息的時間，讓我喘口氣的時間。哪怕只有幾分鐘也好……

　　半夜了，走在街上，回味了過去的點滴，感受到了那無盡的人生軌跡——周而復始，無限循環。那一刻，萬籟俱寂。過著沙漏般的生活，翻來覆去。沙漏會不會有不一樣的運動軌跡呢？

　　午夜的風告別了沉默，街上吹過一份自由……

有時我也想作文3

　　一直以來我是一個乖乖女，對父母老師的話言聽計從，這樣活著真的好累，羨慕周圍的朋友起碼還有一次叛逆的權力，可我連這個念頭都不能有。

　　進入初中生活后，父母對我的管教也越來越嚴，越來越苛刻。每天就那么一點休息空間也要被丈八高的學習資料填滿。老師也對我定了更高的要求，為了不辜負父母的好意，老師的期望，還能怎么樣?努力學唄!其實我是多么渴望窗外明媚的陽光，綠油油的草地，芬芳的花朵，好想曬曬太陽，吹吹風，聞聞花香。但這一切只能等以后再說。

　　好不容易，題做完了。終于能有一個周末休息，和好友一起爬爬山，踏踏青了，卻被母親一句“不行”而成為泡影，我想爭辯，內心一大堆吐槽的話，可到了嘴邊只剩“知道了”。我去復習，我恨我的懦弱，連自己這么一個小小的想法都不能表露，對于我來說，我沒有權利去爭辯什么，他們的話對于我而言是命令也是天命，是不能違背的。畢竟是他們給了我生命，給了我一切，并且賜給我一個乖乖女的性格。

　　記憶中，我與父母沒有爭吵，我想大概是我一直都在布偶，沒有思想，沒有知覺只是一味地走這條被規定的'路線。

　　我想叛逆，那怕就一回我也愿意，面對堆積如山的作業，面對父母的不屑，面對自己的懦弱。我真想說“NO!”我想大聲說：“我不要做個無表情，沒感情，沒思想的木偶，我要做一個活活生生的人。”我想擁有一個屬于我的假日，我向往窗外的世界，我想和朋友一起玩耍，想和太陽賽跑，想爬上樹爺爺的枝干，想嗅嗅花香，雖然我知道叛逆是不好的行為習慣，但我真的活得很累很辛苦，我真想叛逆。

有時我也想作文4

　　人們都愛笑，不愛哭。笑，是內心高興的表現，給人以愉悅。在生活中，也常常出現一些讓人哭的事。

　　我是一個愛哭的女孩。小時候沒有得到我心儀的玩具，就會在父母面前哭好一陣的。上小學時，做錯了作業，也常常哭出幾滴淚。如今，我是一個中學生了，喜歡讀課外書，讀到動人處，也常和書中人物一起哭一會的.。近日，讀《駱駝祥子》，讀到虎妞難產致死，我的心里難受極了，好痛，好痛。我不知哭過好幾個晚上了。

　　上周，我和他因為一點小矛盾，不理我了。我真的又想哭。我們可是同窗8年的好朋友，無話不談，無語不知心。這多么叫人難受啊！

　　放學后，我從校園里那一排排林蔭樹下走過，想起我們曾一起坐在樹下閱讀小說的情景，淚水又一次從我的眼里流下來了。回到家中，我默默無聲地坐到自己的房里，不言不語，我的父母似乎察覺到了什么，問我怎么了。我不愿說什么，就說沒事。吃過晚飯，我怎么也靜不下心來做作業，又哭了一會。

　　第二天早晨，我走在上學的路上，心里想著用什么方法與他和好。日子在灰色中過去了三天，我們依然陌生。放學后，老師把幾個同學留下來布置了一項任務，要我們去學校圖書館整理圖書，恰好我和他也都在其中。

　　我靜靜地來到了圖書館，我發現他也不言不語的。我們在同一個書架前給圖書貼上標簽，彼此都不理睬，別的同學都是有說有笑的。突然，他停下了手中的工作，我用眼睛的余光，發現他正在整理一本書——《少年維特的煩惱》。我的心不禁一沉。那是我們都用心讀過的一本書，我們一起哀嘆過維特，又是那么癡心地羨慕過維特。哦，維特，我今天怎么就和你一樣了。

　　圖書館關門時，他借走了那本《少年維特的煩惱》。我走在他的后面，想哭……

有時我也想作文5

　　“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往，天馬行空的生涯，我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌，歌聲里充滿對自由的渴望，我知道他是想離開了……

　　“阿杰，沒事多看些書，別老想那些沒用的，只有……”我勸說他。

　　“你不會理解的，你不懂的。”他打斷了我的話。

　　此時，我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實我是理解的，我明白阿杰的心事，他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長，學習對他來說是一種煎熬，但他卻必須靠這種艱熬過下去，因為這是他父母對他的要求，如果做不到，或是成績不好，他就會遭受父母的嚴打，他害怕了，他撐不住了，他要跑掉了，他要去追求屬于他的自由。

　　期中考試的成績單下來了，這對于阿來來說是個特殊的日子，我知道他考得不錯，所以他會很高興的，然而在公布成績的這一天，他的座位始終都是空的。我明白了，他是打算離開了，打算去尋找他的自由。

　　次日，阿杰臉色黯淡地回來了，他向我講述著他打工的經歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個‘牢籠’呆下去嗎？”

　　“或許我是在投資……”

　　“讀好初中是為了考好高中，上好高中是為了考上好大學，上好大學是為了找好工作，找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話，接著說：“或許，你說的是對的`。”

　　為了追求他的自由，他走了，走得既輕松又瀟灑。

　　其實，有時我也想自由，但我知道，阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話：教室里是一個大圍城，外面的人想進來；里面的人想沖出去。我不知道阿杰會為當初的決定付出多大的代價。但是，我肯定他沖出去之后又將會成為那個想要進來的人。

　　我想自由，但我更希望得到永恒的自由！

有時我也想作文6

　　花季，或許注定是個多雨的季節……

　　只身一人站在十字街頭，交通燈不厭其煩的跳著，來來往往的人喧囂紛鬧，站在十字街頭，我該走向何方？前面的路還太遙遠而身后卻是萬丈深淵。

　　我該如何選擇？

　　無數的盼望，苦苦的守候，等來的只是一次次落空。憂郁的季節，飄著零星的雨，徘徊在青春的十字街頭，輪回與天堂與地獄的交替。一直守候著那個似乎依著記憶清凈的午后，細雨沖刷了我對著小城的記憶，我多想再找回些記憶，哪怕他是最無最孱弱的。

　　我多么想堅強，但傷心的雨水卻總是無情的地拍打著我發白的臉頰，我試著堅強，但紛繁的往事卻總在我眼前一一上映。有人說，堅強的人可以戰勝一切，也有人說切莫垂頭喪氣即使失去一切，你還握有未來。但那對我來說卻是徒勞的。我如同從高山之巔墜入懸崖低谷，我越是掙扎就越不能逃脫。

　　我想堅強。

　　這個季節因你的遠離而哭泣，她的美麗被無情的沖走了，也沖走了你。還能重復嗎？那迷是在小巷深處的.絲絲憂傷，黑灰色的石板橋上還留著你清麗的印記，我不愿被注視它，我怕他桌上我瘦弱的心，心中的風景開始凋零，那個死守在心里一再的夢，也如同一張泛黃的紙頁被撕碎，被一場無名的風吹散。

　　我的心很輕，他能承受的只是一支筆的重量。如同冰雪不能被冬天保留，容顏不能被時間定格，也許，該有的結果只是在單薄的紙頁上，我不能被棄。

　　這個花季，也許是個多雨的季節，他洗刷著我，洗刷著僅有一次的青春，是我的面孔變得平靜。

　　好想哭，哭過之后開始新的征程……

有時我也想作文7

　　兒時，我們常常向往于童話世界中的美好生活。好想像故事當中的公主，付出自己的勞動，最終追求到了自己的幸福；也好想像一位位風流倜儻的王子都有瀟灑的出場……曾時也只是那么明白了解自己的未來也會是那么的美好幸福，也會像一條條平坦的道路，沒有洼地。隨著時間的推移，我才漸漸明白人生并非如同童話當中那么甜蜜，一帆風順。

　　人生道路上，處處長滿了荊棘。你需要勇氣、堅強，你需要獨立、信心地去邁向它們。是啊！懦弱的'我，何來的堅強，可……可是，有時，我也想堅強一回，我也好想真正地長大，我不想再這么脆弱下去，我不想，一點兒都不想。

　　每次遇到生活難事，我就認為自己好像林黛玉一樣，沒事有事就想哭一場。除了哭，我還能干什么。看到月考分數一次次令人失望，它們一次一次如同利劍般穿透我的心，我的淚水又要奪眶而出。該死的！哭什么嘛。這次考砸了下次努力就好啦。哭能解決什么問題……我強忍著淚，哽咽著，每次都反復安慰自己。可是每次想到父母、老師在我身上所寄托的期望，再看看這令人心痛的分數。眼眶中的淚水再也忍不住啦。我好想哭，好想大哭一場。我多么想我個肩膀來倚靠啊。此時，我多么想撲進媽媽的懷抱里痛哭一場；多么想讓媽媽用溫暖的雙手撫摸著我……

　　敢問蒼天，敢問大地，何時的我才能夠長大，何時的我才能學會堅強。有時，我真得好想堅強一回。我不想像個烏龜一樣遇難就縮。我多么想用自己的堅強，來換得人生當中的“七色彩虹”。我要拋棄“公主”的身份，我要獨立自強，我要親自尋找前方的道路。

有時我也想作文8

　　童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面多失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說？

　　小時候的我很天真，應為，我不缺少什么，長大后的我很憂郁，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了……因此，也學會了“偽裝”

　　自己在人前總是一臉什么都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人后的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以是會死不會管我，同學呢？因為我是班干部。所以我也在承擔著責任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那么的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的哭泣只有我一個人懂。

　　當黑夜降臨時，我是那么的.恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人了解。每當考試失利時，我多想倒在媽媽懷里大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責任、所謂的未來。

　　有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂郁；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。

　　哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些借口剛好給了他們一個理由。

有時我也想作文9

　　是什么時候開始的來著？三年前還是五年前？讓我想想——對，是在我四歲的時候。

　　我很慶幸，在我四歲時，認識了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時，我還很矮，腿很短，胳膊也很短，手指就更短了，我坐在琴凳上，腳都都踩不到地板，手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺。當時，我覺得那叫“鋼琴”，的大塊頭可真有趣，摁它黑白相間的“牙齒”，竟可以發出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”！

　　我一天天長大，鋼琴也伴隨著我成長。它陪我度過愉悅的時光，也聆聽我傾訴煩悶的心事；它為我唱歡快的曲子，也給我哼憂傷的旋律。

　　中學，和小學不一樣了，我不再有那么多的空閑時間，能像小學時那樣和同學出去玩，或者在家里開個“小茶話會”了。當然，也沒有大把的時間能用在練鋼琴上了。

　　當鳥兒在天空中翱翔，當理光撒在樓下的草叢上，當窗邊響起小伙伴的呼喚，我再也定不住了，便扔下鋼琴，徑直走大門。可我耳邊，心中卻像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走，把我吸在門口。我是多么想出去玩會兒啊！看看那鋼琴，我的心中閃過一個念頭：這鋼琴有什么好的？要不，就別練了吧。可立刻，這個念頭被我打消了：八年了！我已經學琴八年了！先不說我付出子多少汗水，就僅僅是媽媽為我學琴交的`學費，也絕不是個小數目！一想到這兒，我深深吸了口氣，回到了我的鋼琴前，輕輕坐了下來，我抬起胳膊，將手指搭在琴鍵上。我看著譜子，手指像在跳舞似的，一段優美的旋律就飄了出來，我按著曲子的節奏，不時地踩著踏板。這時的我，可能也算個小淑女了！

　　鋼琴——我的朋友！你陪我度過的這八年，有汗水，有淚水；有苦也有樂。你還要和我度過多少個這樣的八年？以后無論有多少個八年，你都會陪我走下去。你永遠是我“吵不散，罵不離”的好朋友！

有時我也想作文10

　　夏夜的星空，承載著我太多的夢想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。

　　有時，我想學著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經美麗花開的瞬間。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小伙伴們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學時與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現在的夢想，待到幾年后的一個黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。入夜，又讓當下的'溫馨與往日的甜蜜同枕。

　　有時，我也想學著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學習壓力過大，我像一個蝸牛一般背著一個重重的殼，幾乎喘不過氣來。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進的腳步。

　　有時，我也想學著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告

　　訴自己要堅強。我想做一個保爾一樣的戰士，用微笑面對挑戰，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰士，用堅強與勇氣構筑自己的神話。

　　夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認真過好每一天，拋開雜念并用堅強的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

　　有時，我也想寫一本書。可是，還沒有動筆

有時我也想作文11

　　在成長的過程中，我的內心深處常常有許多想法。這些想法卻經常與自己的行為矛盾。比如，有時，我也想哭，但爸爸媽媽會說：“你是一個男子漢！哭是不允許的.！要堅強！”

　　有一次，我最心愛的小貓死了，我很傷心，便哭了起來。這時，爸爸大步走過來，嚴厲的說：“不許哭！不就是只小貓，它是個動物，不會理解人類的。”我止住了哭聲，爸爸又說：“你要記住，你是個男人。”說完，爸爸便走了，我心想：男人為什么不能哭，男人也是有感情的，不是冷血生物。小貓是我的好朋友，他死了，我不傷心，難道還要笑嗎？但面對家長，我只能這樣做，也只能在心里默默的傷心。

　　還有一次，我在院子里玩耍，一不小心摔了一下跤，腳被一個尖利的石子兒劃了一條血痕，因為感到疼痛而哭了出來，媽媽聽到了，走過來，看到我哭了，就說：“哭，就知道哭，不就是受了點小傷，男人流血不流淚，不許哭了！”我擦了擦眼淚，媽媽拿著藥箱走過來，說：“自己包扎。”我只好忍著痛，把傷口包扎了。

　　過了一會兒，弟弟被小樹枝絆倒了，大哭起來，爸爸媽媽飛快的跑了過來，安慰道：不哭不哭，我們去看電視。”可弟弟還是哭，我問：“弟弟也是男的，他為什么可以哭？”媽媽說：“你弟弟還小。”我聽了，心想：弟弟6歲了，上小學了，同樣是小學生，為什么他可以哭，而我不能呢？我們也只是相差兩三歲而已，我也小。而且，我也不想成為一個冷冰冰的男人，我應該成為一個有感情的男人。

　　有時，我也想哭。因為，我想要的是一個有感情的人，而不是一個冷血、不會哭的男人！

有時我也想作文12

　　有時，我也想長大，在我未成為一個中學生的時候，一直在我耳畔環繞，但如今我明白了“長大”的深刻含義。

　　回復一日，年復一年，歲月如煙雨浮云般悄然逝去，而臥卻不知何時才能長大，小時候認為自己上學就是長大，現在認為能自己做飯燒菜就是長大。

　　小時候，總是想長大，面對每節課都要認認真真的聽，考試后要認認真真的檢查，這些來自學校，家長的嘮叨都可以編成歷史上最長以及最無聊的文章，有時真想買一把能阻擋無數空穴來風的唾沫的傘，但這些可能不被無數的話語給腐蝕了吧！唉，我一直想長大，長大后就會告別那些所謂“重于泰山”的作業，而現在只能靠想象和憧憬了吧！

　　可是升入初中后我感覺我長大了些許多。記得那一次，快到升入初中的考試階段，我非常的忙，心情也很差，怎么考完的也不知道，可考試的成績下來了我也傻了，大榜166這意味什么啊？我還有希望嗎？我反復的問自己。之后媽媽給我報了許多補課班，我整個暑假都忙的熱火朝天，那一次我真的忍受不了了，我對媽媽說：“我想長大”

　　可媽媽并沒有向以往一樣讓我回去寫作業，而是讓我坐下來與她心平氣和的談一談，她說：“孩子，你還小，什么都不知道，你知道長大意味著什么嗎？”我點點頭說：“不就是拋開終于泰山的作業嗎？”媽媽說：“錯了，孩子長大就以為著你身上的責任重了，有些責任是不能不管的，要想長大就必須去克服困難，這就是長大的必要過程，雖然眼前的'過程是困難的但經歷過困難后就會得到甜，所以你要慢慢經歷，細細品味這就是長大的過程，你明白了嗎？”我點點頭。

　　沒錯，我還是要長大，但這一次的長大不是一時的，而是一生的，我要用自己的方法使我長大，懂得承擔責任，細細品嘗其中的酸甜苦辣。我想，現在我需要的是準備而不是我在這里說“我想長大”。

　　有時，我也想長大。這一句話早就埋藏在每一個小孩子的心里了，它不再是有時。我也想長大，而是永遠的長大，永遠的責任，永遠的困難。

有時我也想作文13

　　人常說：“男兒有淚不輕彈”。但是，面對著生活中的種種挫折與打擊，對于像我這樣一個心靈還未成熟的青少年來說，怎么可能不會流淚呢？

　　記得在小說五年級的時候，一次期中考試，我僥幸考得班上第六名，但是由于學校的統計錯誤，把我改成了第五名。

　　起先我并不知道，按學校的規定，我興高彩列地得到了一份有史以來的第一個獎狀，我感到無比的自豪。

　　回到教室，我坐在位上，十分地高興，但就在這時，我聽見有人說：“這一次得獎怎么沒有許善峰呢？”聽到這句話，我才突然意識到，許善峰一直在我們班上名列前茅，這次怎么會沒有他呢？

　　經過一番精心的計算，他的成績比我高4分。這時，我才知道這份榮耀本不應該屬于我，而是屬于他。聽到旁的同學的雜七雜八的閑語，我坐在位上默默地流下了眼淚，一滴滴打濕了鮮紅的獎狀。我心里暗暗地想：總有一天，我一定要拿到屬于我自己的榮耀。

　　上初一了，班主任吳老師要求我換位。但我卻執意不換，結果老師對我說：“除非你下一次月考考到班上前十名。”我猶豫了一下，我知道，我根本不可能考到班上前十名，但是我不知道我當時心里是怎么想的.，竟破口而出，回答到：“行！”但旁邊的同學曹昌森卻哈哈大笑起來，對我說：“前十名呀！”

　　聽了這句話，我的心里又氣又惱，我真想對他說：“難道我真的考不到班上前十名嗎？”面對別人的嘲笑，我又一次哭了。

　　面對人生的打擊，我一次又一次的變得更加頑強。我想告訴大家，哭泣并不是我弱點，它會給予我更大的動力，更大戰斗決心。

有時我也想作文14

　　聽話的我一直是父母心中的期望，過去他們無法做的事情把一切交給了今天的孩子，一路上，含著委屈的苦水，學習成為莫大的壓力，有時，我也任性一回。

　　盼望著，盼望著，美好的暑假終于到來了，頓時感覺天更藍了，草更綠了，小鳥的鳴叫是如此悅耳，甚至制定漫長的暑假游玩計劃忙得樂不開支。然而，這一切都讓父母的一句話全部破滅了，他們語重心長打著學習的旗號幫我報了一個個暑假培訓班，不由得我選擇，因為我沒有選擇的權利。第二天，背上學習資料，無奈踏上去往補習班的路上。鄰居家的孩子和叔叔阿姨收拾東西準備去海邊玩，我的朋友打電話來和我講述著在北京的樂趣。漸漸地，天空變得灰白，小草在路邊毫無生氣地倒下。“為什么倒霉的永遠是我，憑什么父母完不成的愿望要托付給我完成？我真想做回普通的孩子，去做自己喜歡的做的事情啊！”我的心哭號著，那孩子本該有的童真，被一雙無形的雙手緊緊扼祝

　　總是走著父母為我選擇的路，感覺夢想是如此遙遠，甚至遙不可及，有時，我真想掙脫父母的束縛，好好任性一回。

　　周末，難得今天父母不在家，感覺心中有說不出的舒坦，這下真的可以不顧父母嘮叨盡情地玩電腦了，激動的.心情讓我無法平息，我奔入房間，沒等坐下手已經按下了開關，我興奮地等待，感覺那短短的幾十秒是如此漫長，就在快開好時，卻驚訝發現電腦已經上了密碼。我的心涼了，望著四堵白色墻壁，看著桌面上堆著滿滿的復習資料，腦海中又回響著父母的強聒不舍，鼻子一酸，淚水順著臉頰滑落下來。“這還是我的家嗎？我感嘆這一切，而得到的只是無聲的回應。

　　我知道父母為了我的前途任勞任怨，但我用我自己方式去走我的人生路，而不是成為任人擺布的玩偶，我長大了，我要做我愛做的事。即使所選擇的道路坎坷，我也要堅強走下去，獨自面對人生的風風雨雨。

　　躺在廣闊的綠茵，拋開討厭的壓力，感受涼風的吹拂，呼吸自由的空氣。有時，我真想任性一次。