【推薦】讀書作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
小時候，我對書一點都不感興趣，爸爸、媽媽給我買了很多的圖畫書，注音故事書。每當爸爸媽媽讓我看書時，我總是非常厭倦。可時上了三年級以后發生的一件事，使我與書結下了不解之緣。
那天，正好我的朋友席奕芙剛剛看完一本書。當時我也不知道自己怎么的，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。席奕芙見我好像很喜歡這本書，便對我說：“這本書就借給你看幾天吧！”當時我就拿去了。過了幾天，她突然問我：“那本書好看不？”這時我才想那回事，卻又不好意思告訴她我根本沒有理會這本書，就支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過……不過我還沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了。看到她那樣子，我的心里感到有點內疚，于是我便硬著頭皮翻開了那本叫《魯濱遜漂流記》的.書來。
開始我還是漫不經心地看，漸漸的我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、緊張……這本精彩的小說看完了，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。這本書讓我明白了只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
從此，我愛上了讀書。
讀書作文 篇2
我沒有到過撒哈拉沙漠，通過讀書，我知道那里黃沙一片，炎熱干燥；我沒有到過太平洋，通過讀書，我知道那里湛藍清澈，水天相接......讀書，好似一支畫筆，給我知識的畫卷上點綴了幾朵不平凡的浪花。
讀書，讓我看到了無數的名人形象。就拿華羅庚來說吧，人們只看到了他“數學家”的光暈，卻不知道他曾經只是一個貧窮的初中畢業生。有一回，一個老人到華羅庚的小店里買棉線，正要付錢時，華羅庚卻順口將自己的演算結果念了出來：“八百五十三萬七千二百九十一。”老人嚇了一跳：一絞棉線這么貴？隨后就氣沖沖地走了。這下可好，華羅庚在父親面前是啞巴吃黃連——有苦說不出了。可我卻想不通了：華羅庚鉆研數學怎么這么認真呢？他完全可以把時間、精力都放在經營小店上的，依他的聰明才智，還可以管的井井有條呢！想想現在的我們，做個作業也是哭爹喊娘的`，八輩子祖宗求你學習似的，和華羅庚比起來真是差遠了！
再來講講《和烏鴉做鄰居》吧。作者沈石溪先前也是極其討厭烏鴉，而老天卻讓他們做了鄰居。烏鴉叼走了沈石溪的紐扣，讓他在沖動之下打了烏鴉，烏鴉也不是好惹的，讓作者在全村人面前出了丑。后來因為作者無意間救了烏鴉寶寶，烏鴉因報恩不惜性命救了作者，一場暴風雨過后，他們就在也沒有見過面了。讀到這兒，我不禁掩卷深思：烏鴉外表并不華麗，卻有一顆金子般的心靈，為了報恩可以不惜生命，而看看我們社會上的這些......令人汗顏......
讀書，可以陶醉人的情操；讀書，可以開闊人的知識；讀書，更可以享受讀書之味！我愛讀書，因為“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”！
讀書作文 篇3
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”是古往今來人們認識社會、廣博見聞、增長才干的有效途徑之一。“讀書破萬卷”是古往今來人們閱讀書籍達到的境界。而“書中自有黃金屋”則是人們在讀書中體會到的樂趣。
不同的人從讀書中能獲得的東西可能不盡相同，但從讀書中享受到的樂趣都是相同的。你可以從言情書中體會到溫馨和無限的浪漫；你可以從偵探小說中體會到驚險和意想不到的結果；你可以從漫畫中體會到輕松有趣；你也可以從歷史中體會到久遠和深邃……但無論方情和偵探，還是漫畫和歷史，我相信你都能享受到書中無限的樂趣。而我較偏愛歷史書籍，尤其是歷史中有名的人物。
一些關于歷史的書籍，記載了無數事物從古到今，從興旺到衰落。而歷史中的人，隨著不同時期變化而有著不同的奇遇和異同的思想。如果能細細品味，定使你其樂融融，無比有趣。例如：
乾隆時期的.和珅，就是我百讀不厭的人物之一。每當閱讀他的秘密時都會有受益匪淺、迥然不同的感受。所以就會帶給我無比的樂趣。體驗他的經歷，體驗他的老謀深算，體驗他的奸詐和狡猾……
他從學生成了偶然的轎夫，從轎夫成了不起眼的小官……成了皇帝的心腹，成了皇帝的親家。“皇上有的我有，但我有的，皇上未必能有。”的確，讓他說這話的資本就是他擁有比國庫還多上好多的金銀珠寶和曠世奇物，誰能想像到他特意修建了房子裝他那無數的金銀珠寶。從無錢到有錢，從無權到有權，從無女人到皇帝六宮之美之多……一切是他想要的，而一切的一切都是他所得能到的，可想而知他有多聰明、奸詐……體會一個這樣的他，帶給我無數的樂趣和奇趣。但無論怎樣，它都是來自書中的樂趣。
朋友，當你空虛、無聊、無趣的時候，不妨找到一本自己的最愛，去閱讀其中蘊含的樂趣，使你的人生從此色彩斑闌、五光十色。
讀書作文 篇4
書，是流淌的血液；書，是靈動的生命；書，是知識的海洋。我喜歡的書很多，可我最喜歡兩本：《一千零一夜》和《格林童話》。下面就聽聽我和這兩本書的故事吧！
那天，爸爸給我買書，讓我自己選，在一排排花花綠綠的書里，我找來找去，找到了《一千零一夜》，我就買了這本書，付錢后我迫不及待地打開書看起來，我一邊走一邊看，被爸爸叫住了，“慧琳，你要往哪里走啊？”我往前面一看，我走的方向與車子停放的地方正好相反。爸爸叫我回家再看，在回家的路上，我高興地對媽媽說：“我每天只讀一篇文章。”可回到家，我還是禁不住誘惑，一個下午就看了一大半。
還一次，我看見同學有本《格林童話》，看了一會兒，媽媽叫我帶弟弟，我就一邊看一邊走，結果撞到了墻上，于是，我又接著看，看著看著，弟弟摔倒了，我竟然不知道，媽媽急忙扶起了弟弟，對我說：“你怎么帶弟弟的'？弟弟摔倒了都不知道，把書收好，別看了。”
就這樣，書成了我形影不離的好朋友。有人說：“書是人類進步的階梯。”說得可真不賴。
讀書作文 篇5
這天是一個風和日麗的假日，我來到“讀書圣地”——光谷圖書城。終于，我找到一本連做夢都在看的書——《我們仨》，我找了一個不僅沒有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來：一頁、兩頁、三頁……
看到二十九頁的第七段“船很干凈，后艙空無一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡直像在醫院里，鍾書（作者的爸爸）側身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜。”讀到這里我更佩服楊絳了：把一個普普通通的船艙里，描寫的如此細致。
而我正在繼續看，一位美麗的阿姨路過，跟我說話：“小朋友，都十二點半了，你怎么還不回家吃飯呀。”
但是我看得太認真了，沒聽到，繼續看。而阿姨看我讀的太入迷了，搖了我幾下，我就一下子清醒了，我生氣的回答：“阿姨，我一點要補習，請你不要打擾我。”
但是我的肚子已經在打鼓。一會兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問阿姨：“請問現在幾點了？”
這時阿姨看著我用略帶嘲笑地口吻說：“現在已經十二點半了。”
于是我馬上丟下書，以十萬碼的速度往車站跑，并對阿姨說：“阿姨，幫我把書放到原來的地方，謝謝。”
在我到了光谷國際時，發現電梯上貼了一張紙：電梯維修。看到這里我頓時傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補習的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計都補完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無賴的'爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說：“出去站著。”
我解釋的：“電梯壞了，所以……”
老師更生氣了，說：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長打電話。”看著小老師這么生氣，我想今天回家又逃不了一場棍棒燒肉了。
唉，看來要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由啊！
讀書作文 篇6
“積財千萬，無過讀書。”這是我國古代著名教育家顏之推先生的名言。書，是一種奇妙的東西，也是一種精神財富。它里面蘊藏著一個個神秘的世界，等著你去探索；它里面包羅著一樁樁動人的故事，等著你去發掘。
讀書能夠陶冶情操，修身養性，增長知識。歷史上，有關讀書的故事數不勝數：鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、牛角掛書……這些耳熟能詳的故事，千百年來代代相傳。
《送東陽馬生序》的作者宋濂，是一位學富五車的散文大家，朱元璋稱他為“開國文臣之首”，劉伯溫贊他是“當今文章第一”。誰能想到，這位官至翰林院學士承旨的大人物，幼時的學習條件異常艱苦。小時候，宋濂因家中貧困沒有書讀，便想方設法從別人家里借書來抄。為了按時歸還，他不分日夜、不管天寒地凍，將借來的書一字一句地抄寫下來。成年以后，他冒著寒冬烈風，翻山越嶺去外地求學。身處一群衣著華麗的同學之間，他卻能做到心若止水，毫無羨慕之意，把心思放在讀書上。正是這種無比勤奮的讀書態度，才使得寒門學子宋濂最終成為偉大的文學家。
我也很喜歡讀書。聽母親說，幼時的我，還不曾認字，圖畫書就成了我的最愛。那一幅幅生動有趣的圖，就像磁鐵一般深深地吸引著我，為我幼小的心靈打開了一扇通向世界的.窗。
上小學后，我已認得很多字了，于是，一本本故事書吸引了我。我飛奔過去，貪婪地閱讀著每一本書。書中一個個精彩的故事，讓我的內心世界變得豐富多彩。
到了小學高年級，我已不滿足于淺顯的小故事，把目光投向了一部部經典名著，一看起來就像著了迷，忘了形。每看完一部分內容后，我還會如數家珍一般把書中的情節活靈活現地講給其他同學聽。看著同學們極其專注的神情，我的心里比喝了蜜還甜。
如今，我成了一名初中生。每當回想起那段如癡如醉的讀書時光，我就感到異常甜蜜。常常有人問我：為什么我的知識面比同齡人更寬？我會告訴他：那是因為我酷愛讀書。唯有讀書，才能使生命豐盈，也才能成就輝煌的人生。
讀書作文 篇7
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”我一直也認為我們的生活離不開書，書是知識的`源泉，力量的翅膀，智慧的海洋。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要“品嘗”它
我愛好讀書。因為讀書入迷，經常會鬧出笑話來。記得一個周末的下午，我去書店買書。當我翻開《福爾摩斯偵探全集》這本書時，就開始“啃”起來。我被書中的偵探情節深深地吸引住了。媽媽喊我去收銀臺，我心不在焉的答應著，跟著媽媽向收銀臺走去，可是眼睛仍舍不得離開書。走著走著，一不小心撞到了書店中間的廊柱上，我還以為撞到了人，頭也沒抬連聲說著：“對不起，對不起”，引得媽媽哈哈大笑，“生氣”地從我的手上“搶下”了書。現在回想起來，真是好笑極了。
書，是我的好朋友，在學習困難時，我可以隨時向它“請教”。書，開闊了我的眼界，給我帶來了無窮的智慧，它是我永遠的朋友。
讀書作文 篇8
我愛讀書 讀書是我的一種習慣，我最愛做的事情。我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的'閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
讀書作文 篇9
書籍像營養豐富的滋補品一樣，滋潤著我們的課余生活。我們似魚兒暢游在書的海洋，似鳥兒遨游在知識的天空。我們享受著讀書的快樂，品味著多彩的世界。本次童話故事匯報會正是對這段時間讀書活動的一次總結和升華。
同學們，我們的世界是一個色彩斑斕的童話王國，在這個色彩的.國度里無論什么東西都賦予了生命，是會說話的。最出色的童話作家是我們，讓我們用自己喜歡的方式歌頌童話或童話中的一個角色。
如果說書是海，讀書就是游泳；如果說書是山，讀書就是攀登；如果說書是天，讀書就是飛翔；如果說書是生命，讀書就是走過人生。書能讓我們在不經意間學會辨別是非，認清真、善、美；書是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。
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