2023年學校半年工作總結（精選13篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，是時候認真地做好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編為大家收集的2023年學校半年工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校半年工作總結 1
在開學初，我校領導班子組織全體教師學習魏書生的《班規班法》和豐潤區教育局下發的《一般性學習習慣和學科性學習習慣》，以學校精細化管理為依據，制定班級精細化管理方案，并嚴格執行，做好平時的積累，從而指導班主任老師的班級常規管理并裝訂成冊。通過班級精細化管理的制定和推行，使班級常規管理有條不紊，有時老師外出學習、聽課或不在班級一整天，老師將學習任務布置后，由班長監督，同學們可以各司其職，秩序井然，校領導巡查，從沒有亂班現象，各個班級通過精細化管理，可以做到老師在與不在一個樣，班級衛生、紀律、學習穩中求進。
除了日常利用傳統節日開展班會、手抄報評比、讀書推介會、讀書、少隊活動等常規性活動，還充分利用每周升旗、黑板報等培養學生的愛國情感、愛校情懷、集體榮譽感和安全意識等。利用我校積極開展“文化班級”班容班貌評比，“祖國在我心中”迎國慶詩歌朗誦比賽，經典古詩比賽，以及依托紅領巾站活動進行的“寫話小能手”評比等競賽活動，促進學生拼搏，同時增強學生的集體榮譽感。
紅領巾監督崗也是我校的一道風景，他們每天值守在入學、放學、早午自習、課間、大課間、集體教研等時間的崗位上，20xx年學校校長監督全校學生的衛生、紀律和行為習慣，是良好校風的風向標。
雖然硬件上我們有很大不足，但是我校根據實際情況開展豐富多彩的陽光體育運動。首先，學期初由體育老師牽頭，在各班班主任積極配合下，學生人手一毽，每次課間的踢毽子活動是學生的主要活動，紅領巾監督崗的監督檢查、校領導的不定期抽查和全校通力合作，保障活動的有效開展。學期末開展了全校師生的“我陽光、我運動”第五屆踢毽子比賽，為這項陽光體育運動畫上的句號。另外，結合我校特色，本學期將“少年說”扇舞作為大課間活動，各位班主任積極做好家長工作，許多班級家委會充分發揮作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會自發組織全班家長網購扇子，不到一周時間，扇子全部到齊。在參加以班為單位的“少年說”扇舞比賽時，同樣也得到了的家長朋友們的大力支持，統一為學生購買班服，許多到現場來參觀的家長對老師和孩子 們豎起了大拇哥，說活動組織的“有意義”。
我校還充分利用大課間，每天一小時的鍛煉時間，將大課間活動分成兩種形式：一是有靜有動的《的心》《少年說》扇舞，二是冬季配樂走步活動，每天，直到學期末，既增強了學生的體魄，又磨練了學生的毅力。
亮點一：根據我校新分五名師的實際情況，師培養是開學初的重要工作之一。我校充分發揮老教師的示范引領作用，12節示范引領課，展現了課堂的完整結構，以及老教師的深厚授課功底和獨特的教學風格，給師一個課堂模型，使師在備課、上課、讀教材、讀學生、學生習慣培養都有深刻的認識，包括班級管理上也給新老師們做了很好的展示。同時也讓新人們感受老教師的魅力與風采，使師迅速融入泉小大集體，積極投入到教育教學活動中來。
亮點二：師徒結對，貫穿始終。無論是幫助徒弟定計劃目標、班級管理、備課、各項活動開展，還是小到材料的.頁面設置、班刊的封面設計，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將寶貴經驗分享給徒弟，特別是在期末師匯報課中，師傅通過學習課標、研究教材，指導徒弟備課，有的教案經過一兩節課的時間推敲，在平行班講后，發現問題，師傅及時提出合理的改進措施，再次修改，還有的一節課師傅聽兩遍，師徒反復研究，最終形成一節相對完美的展示課。師徒結對在教學、教研活動中，推動師的成長。5位師在師匯報課中教育教學工作有了一個質的飛躍，同時也得到了鎮領導的充分肯定與好評。
亮點三：邀課活動，創研。xx月份開始，我校為促進教師隊伍的專業化成長，提升教師課堂教學水平，特將以往常規推門聽課活動，改為教師主動邀請校領導、師傅或其他教師聽課的邀課活動，聽課教師根據課堂量化考核評價標準為其打分，邀課次數和授課質量的成績匯總后，成為教師年終考核評價的重要內容之一，通過邀課活動，激發教師們研讀課標和教材，新老教師在備課、講課、教研等能力上都有顯著提高。
亮點四：加強培訓學習，帶著任務外出。開學初，校長著重加強師德建設，為全體教師做《教師職業幸福》的學習感想分享會。參加班主任培訓的李楊陽和趙麗莉老師，分別回到學校對全體教師進行了二次培訓，老師們受益匪淺。范海軍老師參加五年級數學送教下鄉活動，進行了仿課創課，呈現一堂精彩的數學課，在老師和學生中收到很好的反響。
學校半年工作總結 2
在省院的正確領導下，上半年，我們認真貫徹落實去年年底在省委黨校召開的全省黨校業教工作會議精神，堅持“從嚴辦學、質量第一”的方針，全面完成了各項工作任務，確保了研究生教育穩步提升。
在具體工作中，我們除按照省院的要求做好常規的工作外，還特別注重強化以下六個環節的工作：
第一，加強制度學習，強化按制度辦事意識。
制度要進頭腦，而按制度辦事是辦好學的重中自重。上半年，我們首先組織了業教管理人員深入學習辦學規章制度和省黨校有關領導講話，同時強調管理人員要帶頭做遵章守紀的引領者和榜樣。我們還自擬規章制度測試題，通過讓學員答題，使學員熟悉制度。為強化學員遵紀意識，我們要求管理人員采取班會、提醒、公布到課情況、公布作業評閱結果等辦法加以促進和提高。學制度、守制度在煙臺業教管理人員和學員中已蔚然成風，有力促進了研究生教育健康、穩定、可持續發展。
第二，簽訂考試《承諾書》，繼續嚴肅考試紀律。
考試紀律是業教工作的一條高壓線，一旦出了差錯，就有可能爆發大的問題。對此，省院也高度重視，反復強調。我們煙臺分院一直嚴格遵守省院制定的考務制度和規則，沒有出現明顯問題。今年我們繼續實施承諾制度，即班主任與學員簽訂考試《承諾書》。無論是新生入學考試，還是老生期末考試，都要簽訂《承諾書》。我們還繼續堅持進行考前動員，分管領導作動員講話。通過實行考前動員和承諾制度，保證了煙臺考生自覺遵守學習紀律和考試紀律。
第三，發揮監控系統的作用，切實提高到課率。
保持較高的到課率，是業教工作中的一個難題。為此，我們采取過很多措施。今年繼續發揮監控系統作用，一方面積極維護好監控系統，同時還盡力充分發揮這個系統的作用。學員上課時，固定座位，擺放桌牌，加強了學員間的自我監督及對管理人員是否公正考勤的監督，同時從監控上可清楚看出缺勤人員情況。常務副校長和分管副校長經常通過辦公電腦監控系統，對上課和學員到課情況隨時進行檢查和監督，及時掌握學員的到課情況，有效地提高了學員到課率。
第四，強化指導教師的責任心，認真指導畢業論文的寫作。
畢業論文的質量是衡量研究生教育的一把“尺子”，省院對此很重視。我們也一直在按照省院的要求認真地去做。指導好研究生的論文寫作，需要有很多保障。我們認為，其中的關鍵是教師的責任心。因為，就目前的情況看，我們黨校教師的職稱結構尤其是高級職稱教師的數量，基本上可以滿足現階段論文指導的需要；我們黨校教師的科研水平，也基本上可以達到現階段論文指導的要求（半數以上的教師主持過省級課題的研究）。從近年來的實際情況看，論文指導的好壞，關鍵在于教師是否負責任。為此，我們加大了對教師的責任心教育，通過會議、獎懲措施、專家組的把關等方式，使指導老師進一步增強責任心。
第五，加強教師的培養力度，提高研究生班的授課和輔導質量。
授課質量是業教工作的生命線，提高授課和輔導質量的基礎在于加強教師的培養力度。業教中的教學絕不單純是業教一個環節的工作，而是全校教師引進、培養、使用等全方位的工作。近年來，我們通過多種方式來培養教師，提高他們的教學能力。主要有：在職研究生學習、短期業務培訓、到基層掛職鍛煉、科研水平的`提高、教學競賽等。同時，我們還建立了鼓勵與約束的機制，來鞭策教師提高業務水平和教學效果。比如，對教師的教學質量進行考評，并將考評結果與評先選優、職稱評聘、物質獎勵直接掛鉤。對教師的培養，直接帶來了教學效果的提高。
第六，完善班級管理方式，有效搞好研究生的班級管理
班級管理是業教的一項基礎性的工作，它直接涉及到班風、紀律、學員面貌和業教的整體形象。搞好班級管理的關鍵在于班主任的責任心和管理水平。我們的班主任，都具有較強的責任心和管理水平，不斷探索新思路、新辦法。比如，在研究生班的管理中，我們實行了“大班上課，小班管理”的方法。即將90多人的經管專業的班次，分成了平行的兩個班，這兩個班有分有合。“分”，就是兩套班委、兩套支部、分頭進行班級研討活動；“合”，就是一個班主任負責、一起上課。通過大班上課、小班管理，兩個班開展競賽，調動了學員學習的積極性。
在工作中，我們對新時期辦好業教工作的體會是：業教工作必須做到思想統一、認識提高、責任明確、管理科學。思想和認識是搞好工作的前提，我們只有在思想上高度重視、認識上準確到位，才能步調一致地搞好工作；責任明確和管理科學，是搞好工作的保證，我們只有明確自身擔負的具體責任、遵照規律辦事，才能穩扎穩打地把工作做好。
今后，我們將以此次會議為契機，認真落實會議精神，按照省院的部署，在更高水平上搞好業教工作。
學校半年工作總結 3
在上級領導的關心和指導下，經過全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學期的校本培訓任務，并取得了較好成績。下面就本學期的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，目標明確
1、領導非常重視校本培訓工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓領導小組，確定教科室負責校本培訓工作，指定鄒錫佐老師專門負責校本培訓具體工作，黃方仙老師輔助，并吸納學校務實能干的骨干教師為成員，使我校校本培訓工作按計劃有序地進行。
2、校長多次參加校本培訓專題會議和活動，并親自給全校老師做講座。如參加了優秀教師經驗交流會、九年級一摸質量分析會、校教研組長、備課組長會議、語文教師素養提升活動、八年級月考質量分析會等，并在橋頭鎮中學教師德育專題培訓中做《中學教師師德師風十題》專題講座。
3、學校加強了對校本培訓過程的管理，對全年的教師校本培訓工作進行統一部署和具體安排，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到學校活動有記錄和信息反饋記載。通過簡報、校園博客、校訊通等形式經常匯報和反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。
4、校本培訓制度和設施完備。針對我校的教師實際，開心初，我們分別制定學校教師校本培訓計劃和骨干教師培養計劃，教師則根據個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練計劃。同時我們為各學科開辟專門的校本活動室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學科活動正常開展提高了保障。
二、采取多種培訓形式，全面提升教師隊伍的整體素質。
1、以教研組、備課組為單位，開展集中學習、案例分析、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓。活動形式以定期活動與分散活動相結合。活動都做到“四有三保證”：有主題、有目標、有主講人、有記錄；保證時間、地點、參加人員的落實。每組每年至少6次的集體備課，不僅為教師搭建了一個同伴互助的平臺，也為教師營造了一個研究學習的氛圍和環境，使廣大教師教研能力有所提高，也提高了教師的課堂教學效果。
2、開展以教師個人自主學習為主的自我鉆研。具體要求為：
每學年每位教師有一份自培計劃和一份總結。
每學期聽課不少于10節，撰寫評課稿2篇。
每學期必讀至少2本書（其中一本為教育教學書籍），并做好讀書摘記。
每學期寫1000字以上的讀書心得1篇。
每學期寫一篇教育教學論文。
3、提供專業引領，提升研究高度。校內：充分發揮青年骨干教師的帶頭作用，開展師徒結對子活動，并通過舉行先進教師工作經驗交流、集體研討等活動，促進教師間的相互學習,相互借鑒。校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。在整個XX學年第二學期中我校先后派出了語文組、英語組、數學組全體組員參加浙江省名師經典課堂展示活動。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。二是請各方面專家為我校教師做專題培訓，如本學期我校聘請了高放老師做《幸福教師是這樣煉成的》的講座和曹東老師對英語組教師進行指導。
4、利用兩周一次的全體教師會議，以校為單位定期開展理論學習。學習內容涉及教育教學、教育法規政策、上級文件精神、教科研、師風師德，安全知識、心理健康等。學習促進教師觀念不斷地轉變和更新，促進教師不斷地進步。
5、開展專題研討活動。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。如先后開展了《科學膳食健康伴隨》、《中學教師師風師德十題》和《flash動畫制作》等有關教科研、健康、信息技術等講座，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的`基礎。
5、積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。本學期我校教師積極參加縣組織的骨干教師和骨干班主任評比，第xx屆中小學教師多媒體軟件評比，教育裝備論文評比、精品百課評比和家訪論文評比等，外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深入思考，在活動中取得好成績。如在縣骨干教師評比中葉立老師和王愛平老師被評為市骨干班主任和骨干老師，沙海林等5位老師或縣骨干教師稱號。在永嘉縣中小學教師教育教學論文評比中有22人次獲獎。
三、以課題研究為載體，提高教師科研能力。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，根據本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，鼓勵教師積極申報教育教學科研課題，有效地開展課題實驗，引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，在課題研究中逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。金雪芬老師的課題《提高初中作文修改有效性策略的研究》獲縣級立項。
四、存在的問題
1、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規范，還不善于對資料進行分析，并從中總結工作中的經驗、發現存在的問題。
2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據本校發展的實際需要、教師發展的需要制定昝為切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質量的提高還沒有發揮出校本培訓應有的作用。
3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。
學校半年工作總結 4
黃杏出綠樹，麥浪翻滾六月天。本學期我校在縣教科局、龍坑鎮中心學校的正確領導和關心支持下，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面實施素質教育的辦學思想，堅持“學習改變命運，知識成就未來”的工作思路，教師們以良好的師德、廣博的知識、敬業的作風，贏得了家長和社會的廣泛好評。現將本學期工作總結如下：
一、堅持德育為先，推動了管理規范化建設。
學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步加強師德師風的建設。要求全體教師要嚴于律紀，敬業愛崗，樹立良好的競爭意識、服務意識。強化對師德師愛的理解，尊重、信任和包容學生。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、加強教師職業道德教育。以《中小學教師職業道德規范》為標準，促進師德教育常態化、制度化。通過政治業務學習，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現作為教師考核的重要內容和聘獎懲的重要依據。
2、做好教學工作計劃，開展教研活動提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。
3、狠抓了學生的養成教育。開學初，學校就把抓學生的養成納入了教學檢查的內容中，在班級中開展了誦讀三字經活動，下學期學校將在此項工作上再加大力度，力爭使學生的養成達到普遍提高的目的。
4、注重了六年級的教學工作。一方面定期組織六年級教師階段總結會議，認真分析成績，認真總結，尋找學科差距，明確指標，加強了優等生與學困生的輔導工作，講求實效；一方面及時匯總了學生在學習、思想等方面存在的問題，商討解決的辦法，部署了“各個擊破”復習階段的任務，爭取不讓一個學生掉隊。
三、狠抓安全管理，創建平安和諧校園。
1、強化安全教育，提高師生安全意識。學校在期初與每位教師簽訂安全目標責任書，把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初，學校安全領導小組在校長帶領下對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。
2、注重安全檢查整改，確保學校平安。
⑴安全檢查常態化。一方面對學校進行全面的不定期安全檢查，一方面堅持每周一次對學生管制刀具的清繳，發現問題及時解決。
⑵注重安全檢查檔案管理。如：學校安全工作教育專項記錄、學生晨檢記錄、學生缺勤調查登記記錄等。務實的工作，確保了本學期校園安全穩定。
四、開展豐富多彩的活動，提高學生素質
結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，清明節組織學生進行了祭奠革命烈士的掃墓活動，加強了對學生的愛國主義教育，六一節組織學生參加了全鎮的“六一”文藝活動；學校還開展了法制宣傳日教育活動，植樹活動等。
五、校園建設方面
學校加大了對校園綠化的`管理，并成功申請了縣級綠色學校創建。加強學校安全與衛生工作，不斷完善安全、衛生管理制度，努力創建平安和諧校園。
六、財務管理方面
本著“以收定支，量入為出”的原則在期初認真編制預算報表，認真貫徹《義務教育法》，積極落實義務教育界經費管理機制，規范、合理使用了生均公用經費。
七、教師繼續教育方面
在整個學年中學校開展了《中小學教師職業道德規范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
八、其他工作
在期初制定了切實可行的普實、圖書、遠教工作計劃，嚴格按照計劃開展工作并取得了不錯的成績，實驗開出率、圖書借閱率、遠教室上課率均達到既定的目標。
總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。過去的一年成績不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發揚成績，克服不足，“好風憑借力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們龍坑小學的教育會煥發出勃勃的生機！再創佳績。
學校半年工作總結 5
20xx年上半年度已經過去自3月1日起——保安公司接管——中學及——中學分校門衛執勤及后勤勤雜工工作以來在公司領導及主管領導x經理關懷指導下我們在新一年的工作也猶如舊府換新顏一般面貌一新。首先在x經理的組織下全體員工進行公司規章制度和業務知識的學習這就使我們大家對自己的職責有了更加明確的定位，隨后我們又將公司制定的《保安員職責》、《門衛值班制度》展板掛在值班室的墻壁上這便可以時時提醒值班保安人員遵守職業道德、規范自己的一言一行使全體員工精神面貌煥然一新。就這樣大家齊心協力，共同努力為公司在——中學的安全保衛工作做出了積極的貢獻與此同時我們的工作也得到了學校領導的認可與表揚。回顧這半年來的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不容忽視的問題，現將上半年工作情況總結如下，以期未來取得更好的成績：
一、執行上級指示，圓滿完成任務
自三月份以來在保安員年齡偏大，頻繁換人工作量大工作時間長沒有雙休日節假日的情況下大家都克服一切困難，并嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各項任務。例如：學校召開各種會議，舉辦一些大型的活動，我校全體保安員都能做到著裝整齊，準時到崗到位。既保護學生上下學安全，又要防止校外不良學生及社會上的閑雜人員鬧事。學校門崗值班保安嚴格執行交接班制度，認真填寫值班日志。大家都能做到嚴格把關、認真負責，圓滿的完成了各項任務。
二、強化制度與管理，文明禮貌待人
我們始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方。在門崗執勤中堅持執行來客登記制度并做到來客有迎語：“您好！”，送客有送語：“再見！”等等禮貌用語。保安人員在平時值班的工作中能做到文明執勤禮貌待人有時雖然遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持，但同志們都能做到盡量克制自己的情緒避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的做解釋工作，化解矛盾。這一點得到了學校領導高度的贊揚。
三、與勤雜工團結協作，共建美好校園
在學校后勤保障工作中，——保安公司派來的勤雜工——x和——x二位師傅能夠認真服從校方主管后勤工作的x主任的領導。x主任給他倆指派的任務他們都能按時按質完成。不管是學生還是老師的桌椅壞了都能及時修理，每天上班的第一個任務都是主動去教學樓及辦公樓巡視有沒有需要維修的桌椅和需要更換的照明燈管以及消防器材是否完好，如有需要修理和更換的都能及時處理。有一次——中學家屬院的下水道堵了，x主任通知倆位師傅去處理，他們二話不說拿起工具就去疏通，污水污泥濺到身上手上也顧不上擦繼續操作圓滿完成任務，這種不怕臟不怕累、任勞任怨、勤勤懇懇工作的.精神值得我們大家學習。他們二人多次得到校領導及x主任的表揚。
四、及時糾錯，三省吾身
以上的總結即是對我們這半年工作的回顧也是對我們這半年工作的一個肯定。這一切的成績都離不開在這個工作崗位上的每一位同志的用心和努力。當然我們的工作也并非十全十美的，我們在工作中也存在一些不足之處。例如：由于值班室沒有放置一本記事薄，所以造成來客登記表亂寫亂畫的現象出現、個別員著裝不整、思想不夠穩定、工作態度不夠積極、工作方法不夠靈活、行為語言上還有不夠到位的地方等等……這些都需要我們今后引以為戒。作為班長，我有責任帶領大家創建更好的工作環境，發現問題及時糾錯，做好帶頭作用。
回顧上半年的工作，優點要發揚，缺點一定要改正。在今后的工作中我們每一位同志都一定要做到不驕不躁，更加嚴格地要求自己，新到的同志一定要盡快熟練掌握自己的業務水平，新老同志都需要不斷提高自己的工作質量、工作能力，有句古語說的好：取其上得其中，取其中得其下，取其下得其下下。為了我們今后的工作更上一層樓，我們一定不要忘記時刻給自己制定高一些的工作要求，這樣才能取得更好的工作成績。只有大家齊心協力，才能使我們班集體在——中學學成為形象窗口。讓我們大家一起為公司的美好前景，為爭取——保安公司先進班的目標而努力拼搏，努力奮斗！
學校半年工作總結 6
在20xx年上半年里，我校在鎮教育組的直接領導下和通過全校教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項任務，并取得了一定的成績。為了在下學期的教學工作中取得更大的成績，全面提高我校的教學質量，特對本學期的教學工作進行了回顧與總結。
一、加強了學校德育工作，提高了德育工作的質量。
按照德育工作的總體目標，支持以“五愛”為主線，以日常行為規范教育為基礎，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育為重要內容來抓，并有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校主要抓好以下幾點工作：
1、加強教育法規的學習，提高了法制觀念，以法規來規范教育學習活動。
2、以“五無”教育為重點，以落實行為規范為基礎，加強了學校、家庭、社會三結合教育。特別是做好家訪工作，本學期除了對學困生隨時家訪之外，還對學生進行了兩次家訪。
3、切實抓好教師隊伍建設和行風建設，提高了教師的思想政治素質和業務素質，增強了教書育人的.責任感。
二、加強學校教研教改，提高了教師的業務水平。
教研組是學校開展教研教改活動和完成教學任務的前沿陣地，也是各科教師學習理論、發揮智慧的重要基地。因此，本學期我校十分重視教研組的建設和領導，為了使教研組教學中切實發揮作用，干出實效。我們學校領導分工蹲組，龐振東校長蹲數學組，陳建偉主任蹲語文組，積極指導學校的教研教改活動。并委任責任心強，又富有教學經驗的陳春玉、龐賢勛老師分別擔任語文、數學科的教研組長，各科組開展活動務求真實、不流于形式，每周三的晚上是我校各科組的活動時間，在這一定的時間里，我們做到風雨無阻，如期開展。活動的過程中，根據我校的實際情況，有針對性地進行活動，通過活動，教師的業務水平有了明顯的提高。
三、狠抓常規教學工作，扎實學生的知識基礎。
1、加強教師常規教學管理，課堂教學要根據學科特點和要求，正確貫徹教學方法原則，落實知識點，突出重點，突破難點，運用靈活的教學方法把知識傳授于學生，體現教師的主導作用和學生的主體作用。在布置作業時，按課時內容和要求，作業份量有針對性地布置，作業做到全批全改，嚴格把關，沒有錯漏現象。
2、明確教學管理常識，擺正領導和組織教學工作的崗位，建立了有序的教學管理系統，做到有統一指揮、統一研究、統一檢查和總結。
3、深入研究，提高教學水平。根據本學期教材要求，結合我校教學實際，組織教師進行教學改革的群眾性活動，學習教育教學理論，研究教材教法，切實提高教師的教學能力。
4、堅持常規教學工作檢查。組織教研組長陳春玉、龐賢勛及主任陳建偉進行定期對各科教學質量與數量的檢查，檢查作業批改情況是否有錯必改，教案環節是否齊全實用，嚴格把關，作業、教案、授課同步。全期我校一共月檢了4次，情況較好。
5、繼續抓好學困生輔導轉化工作。成立轉化學困生領導小組，組長：龐振東、副組長：陳建偉、組員：陳春玉、龐賢勛、陳少紅、全海燕、王小惠。設立學困生跟蹤記錄表、幫困計劃、有學困生作業。同時，注意學困生的思想、學習傾向，及時發現他們的閃光點。并采取課內照顧、課外多輔導，加強學校、家長間的雙邊聯系，多方面幫助學困生趕隊。通過努力，我校學困生的成績普遍提高。
四、付出艱辛，回報不菲。
一個學期以來，經過全體教師辛勤的工作，加上學生的努力，終于澆灌出美麗的花朵。我們雖然取得了較為顯著的成績，但離上級的要求相差還遠，因此我們在今后的工作中將更加努力，把我校的教學質量提高到新的臺階。
學校半年工作總結 7
時間飛逝，緊張而有序的一學期工作即將結束，為下學期工作的順利開展現將本學期工作總結如下：
一、以身做則、加強自律
本學期認真學習《中小學教師職業道德規范》、師德師風專項業務學習及學校各項規章制度，處處嚴格要求自己，認真履行教師職責，加強師德修養，以認真負責的態度做好每一項工作，從學生的洗刷就寢、活動、學習等各方面細心關愛每個學生，能主動認真的服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事團結協作，認真完成每一項工作。
二、加強學習、提升自我
新時代要求教師要不斷更新，充實自己的學識，要有終身學習的觀念，本學期認真學習《新課程標準》、《課程綱要編寫指導意見》、《導學案編寫指導意見》等專業理論知識，積極參加網絡研修學習，積極參與校內外組織的各種教研聽評課活動，認真做好記錄，努力學習他人好的經驗。反思查找自己工作中的不足，認真撰寫教育教學隨筆及教學反思，取長補短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的`課堂教學，促使教學相長。
三、認真備課，用心上課
在教學工作中做到認真備好每一節課，以課標為依據，認真鉆研教材，教師教學用書、查閱相關的教輔資料，力求吃透教材，找準各章節的知識重難點，做到有疑必問，有錯必究，用心上好每節課。新授知識放手讓學生自主探索合作交流，經歷知識的形成過程，練習課以比賽、激趣、闖關等不同形式的練習，激發學生的競爭意識和學習興趣，整理復習概括歸納知識點為主，幫助學生構建知識網絡，感知知識構建的過程。
四、優化課堂教學
課上實施分層教學，在上學期分組的基礎上結合學情的變化，本學期做了適當調整，每組一號為優等生，二號三號為中等生，四號為學困生，優等生課上不僅要完成挑戰性的題目并會講解方法。對本組四號進行一對一幫輔，對學困生降低要求，只完成基礎性練習，以鼓勵表揚為主，增強其自信心，對中等生課上要多提問，多關注鼓勵他們向優等生邁進，激發他們的競爭意識，課上使各層次學生力爭都能各有所得。
學校半年工作總結 8
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。學校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展，現將一學期來的工作總結如下：
一、各負其責職責明確。
作為特殊教育學校，學校安全更馬虎不得。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，每周一的班子例會上，校長必談安全，每周四的教師例會上，學校必講安全。學校還針對學生的實際情況，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，如食堂、宿舍的安全由學校辦公室主任負責，防火及消防設備設施那一塊有郭淑萍老師負責，校舍安全有朱紅老師負責等，學生的安全任課教師負責，宿舍學生的安全宿舍教師負責，做到每一項工作都有對應的專管人員負責，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證實施到位。
１、門崗制度：門衛堅持做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。學校大門做到既開機關，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
２、教師護導值勤制度：課間值班教師和校門口值班男教師按時到崗，進行課間上下樓的護導和巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。
3、兼職保安上崗制度：每天上學、放學時間兼職保安堅持在校門口協助保安值勤。
4、簽訂責任書、致家長一封信制度：每學期初學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，逐一簽訂安全責任書。學校在學期初、學期末及重大節日都會發放《致家長的一封信》與學生家長明確學生安全責任意識，明確家長應做的工作和應負的責任。深入貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，重新修訂了學校安全工作預案：地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
１、利用課間操集會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的'預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。
2、3月下旬，結合安全教育日，與交警四大隊聯手組織開展了《強化安全意識，提高避險能力》交通安全圖片展演活動，此活動信息在唐山交通廣播臺播報。同時學校發放了《致家長的一封信》，信中就學生租車問題、相關的交通安全方面的問題作了具體的闡述，警示家長做好交通安全的防范工作，確保學生上小學中的路途安全。并與學生家長簽訂預防交通安全的承諾書。
為貫徹落實全國“安全教育日”和我區“安全教育周”活動的通知精神，3月31日學校組織了《強化安全意識，提高避險能力———與安全相伴，與平安同行》安全主體班隊會觀摩活動，活動中學生們在教師的組織指導下，以小品表演、三句半、情景表演、安全知識搶答等各種趣味十足的教育形式，將抽象的安全知識、安全防范犯法等寓意活動中，不僅增強了學校學生的安全應急意識，也提高了學生應對突發事件的避險逃生能力。
學校半年工作總結 9
20xx上半年即將過去，半年來，在保安公司和各級教育部門的領導下，我在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的xx小學全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。
具體工作主要體現在以下幾個方面。
一、提高思想認識，端正工作態度
學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責，因此，思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。
二、樹立服務意識，服務于安保大局
作為保安公司的派駐學校的.保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務，并與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。
三、認真完成安保任務、落實具體工作
1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。上半年，由于修建為校園的保安工作增加了工作量，接送的車輛、人員的增加等一系列的問題相應而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時報告學校，采取措施，為校園門外接送車輛規定停車區域和接送線路，在校園門口設立警戒區域和隔離彩帶。
2、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。
3、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。
回顧上半年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，雖然也存在著工資待遇偏低和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責和任務。
學校半年工作總結 10
本學期以來，我們緊緊圍繞教育局部署的二十項重點工作，再次創業《實施方案》，及年度考核目標，堅持質量第一要務的思想，狠抓落實，開拓創新，學校各方面工作有了較大起色。現將上半年工作情況及下半年工作思路匯報如下：
（一）堅持創先爭優，不斷加強組織建設。
一是加強基層組織建設。根據局黨委要求，我校專門設立學校黨總支辦公室、黨員活動室，建立完善各項制度，為黨務工作的順利開展提供了便利。為便于組織生活的開展，學校黨總支對黨員按文、理科重新劃分支部。同時，注重在青年教師中培養與發展黨員。近年來，有15名青年教師加入黨組織，青年黨員教師已成為教育教學中的骨干。
二是不斷加強領導班子建設。圍繞二十項重點工作，正月初七開始，我們即召集中層以上領導班子成員，進行大揭擺、大討論。查問題、找不足，明確上半年奮斗目標，進一步理順管理渠道，為新學期工作的順利開展奠定了基礎。
開學以來，校級領導帶頭指紋簽到，帶頭值周、值班，24小時吃住在校，并分包學科、堅持落實聽評課制度，推動了學校整體工作的開展。
三是加強黨風廉政建設。建立健全了黨風廉政建設各項制度，班子成員簽訂了廉政建設責任狀；針對各自工作，制定了相應廉政風險預警方案。對職稱評聘、年度考核等重大問題，嚴格執行民主議事制度，自覺按程序辦事。嚴格落實市委再次創業十二條紀律的規定，對照要求，嚴查問題，整頓落實，促進了教師隊伍的'作風建設。
（二）、實施“名師工程”和“優課引領工程”，大力加強教師隊伍建設；
一是落實“名師工程”。根據教育局的部署，開學不久，我校即啟動了“名師工程”。各教研組、備課組按計劃啟動了匯報課、評優課；通過逐級評選，產生了全市、學校“三名”人選。前不久，我們進行了隆重表彰。 二是加強教師培訓，充分發揮骨干教師、學科帶頭人的帶動作用。四月份，相繼組織了“師德師風”培訓會、“素質教育”培訓會、“高效課堂”培訓會等，促進了教師整體素質的提高。同時，先后派出高三骨干教師到北京、石家莊、鄭州外出學習培訓，開闊眼界、取長補短，取得了良好成效。
（三）、全力做好高三備考，狠抓質量第一要務。
開學以來，我校以高三備考為重點，狠抓教育教學質量的提高。通過把高考獎金前置、高考目標逐層分解、召開備考誓師大會等，全校上下形成了濃厚的備考氛圍。啟動高三教師全員坐班制度，強化弱科輔導力度。設立心理咨詢室、舉辦專題講座，加強對學生的學法與心理指導。抓住二輪復習這一關鍵，依托社會熱點，對課本知識大膽取舍，重組專題；化大專題為小專題，以練促講，講練結合，較好地提高了訓練質量。在今年的高考中，我校一本上線總人數、純文理科一本上線數、二本以上上線數、美術特長生名校上線數，創四項歷史之最。全市文科前十名中，我校學生分獲第三、第五、第八名，取得了較理想的成績。
（四）、不斷深化教育教學改革，扎實推進素質教育。
一是強化教學常規管理，創建高效課堂。針對學校實際，我們提出了“兩個百分之百” 的目標（即課堂上讓100%的學生聽懂，通過課后輔導讓100%的學生學會），提出了“注重基礎、降低難度，強力糾錯，適時反復，善于總結”這一符合三中學生實際的教學思路。進一步明確了教師課前候課、教學反思、集體備課的要求；嚴格執行中層領導聽、評課制度、包科制度，強化教學督導。今年3月，我校被授予省區域基礎教育改革綜合實驗項目“武安市實驗區實驗校”；同月，我校四項省級“xxx”課題順利結題；多名同志在市信息技術與課程整合說課比賽中獲得獎項。
學校半年工作總結 11
本學期,在縣教育局的領導和關心下，在社會各界的支持下,全校教工按照學年初的計劃和學期初的工作思路，一起忠于職守，務實工作，學校各方面的工作開展順利,也取得了一定的成績。下面，就工作情況進行總結。
一、主要工作
1、抓好安全工作。學校不惜花費人力、物力和財力做好安全工作。學校繼續組織全校師生學習《揚芬中心學校安全工作匯編》進行安全教育，安排專職安全巡視員，聘請專職門衛，為師生宿舍安裝防護網，調整食堂管理模式，加強班主任和值周教師的安全巡視工作，加強村小安全監督等，有效保障了校園安全。本學期未出現大的校園安全事故。
2,抓好隊伍建設。學校以師生為主體，建設教工和學生兩支隊伍。引領教師愛崗敬業，鉆研業務，本學期重點抓好生本課堂的競賽活動，繼續落實常規五制工作，提升教師隊伍的業務水平，新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學工作；著力培養全面發展的學生，通過課堂教學和課活動，既抓學生成績又培養學生興趣，既要求學生學又讓學生愿學。本學期學校新組建了校園廣播站和文學興趣組，開展年級組之間的學生體育競賽等活動，學生的學習熱情不斷高漲，學習氛圍有所增濃。
3、抓好校園建設。學校以迎省教育督導為契機，本著大力改善條件、盡力留住師生的宗旨，學校抓好校舍校園建設。本學期學校硬化、綠化了操場，購置了好多體育設施設備，新添了好多文化設施，增強了校園氣息。學校還新建了簡易門衛室，完善了校門口廚房段的圍墻，開工建設了宿舍樓后的擋土墻。
4、參加“兩考”。學校精心組織六、九年級的師生科學復習，奮發拼搏，圓滿參加了中考和小考，兩考成績較上一學年有進步。
以上工作及成績的取得都依賴于上級的`領導和關心、依賴于學校領導班子的團結一心、依賴于全校師生的共同努力。
二、存在的不足和困惑
1、常規工作還不夠扎實，常規檢查有時流于形式。
2、安全壓力大。學校廚房破舊，食堂管理難度大；圍墻還沒有完全封閉；沒能安裝監控設備。
3、學生的養成教育有待進一步加強。
4、當地尊師生重教育的風氣尚未形成，留守學生多，難管理。
學校半年工作總結 12
一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作，我校全體師生在教育局及鎮政府的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作計劃，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將學校上半年工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業務水平
1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業務水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的內容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，做好工作總結，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續執行，徹底提高教師的.專業發展水平。
4、加強教師業務培訓學習，教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦，獲優異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優勝獎。
二、強化學生紀律，搞好教學工作
1、我校大隊部對各班實行量化管理。吳亦丹老師在期初出臺量化考核表，期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。本學期獲得校先進班級的是二（1）班、四（2）班、五（2）班。
2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質和能力。
3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。
（2）積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。在片模擬考試中我校學生成績名列前茅。學生外出考試也頻頻傳來捷報。考取育英、英華等學校的免費生好幾個。
（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。
（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。教導處制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。
學校半年工作總結 13
本學期，本人繼續擔任八年級的數學教學工作。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：
一 、業務學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程目標和構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程目標》，認識到新的課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到現實的教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學研究
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽的改革課堂教學，發揮教師的引導作用，加大新型教學方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現如下：
1、備課要深入細致。平時認真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷的總結教學經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二學生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學中注重抓重點，突破難點。
3、經常向經驗豐富的老教師學習，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課，并做教學上的指導。
4、在作業批改上，做到認真及時，力求做到全批全改。課堂作業中在批改后的訂正工作，及時了解學生的學習情況，以便在輔導工作中做到有的放矢。
三、工作中存在的.問題
1、教材的挖掘不夠深入。
2、教法不夠靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導，啟發不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論引導。
4、差生未抓在手。上課和復習是該講的內容都講了，但學生的掌握情況怎樣，心中無數。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加大培優輔差的力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
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