【精】人類的老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的人類的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人類的老師作文1

　　科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達�？梢哉f，蝙蝠是人類最好的老師。其實，自然界中可以充當人類“老師”的何止蝙蝠一種？一個人握著一個雞蛋使勁的捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發現薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為他能夠把受到的壓力均勻分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便有省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他著名的建筑，屋頂都是這種“薄殼結構”。此外，人們模仿袋鼠造出來會跳月的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克等。自然界的生物真是人類的好“老師”��！

人類的老師作文2

　　午夜時分，黑風呼嘯，空中掛上了一張黑色的窗簾，“黑夜使者”會在這時即將降臨，你們知道它是誰嗎？

　　蝙蝠，長著兩只三角形的耳朵，血紅色的大眼珠里充滿了兇氣。一對翅膀，大如蒲扇，捉住獵物時，用那雙翅膀緊緊包住讓獵物無法掙扎。

　　蝙蝠有著“黑暗（黑夜）使者”的可怕稱號，在夜里四處遨游，因為蝙蝠的眼睛看不見，所以蝙蝠擁有自己獨特獨有的本領超聲波！蝙蝠利用自己的獨門絕技來捕捉獵物，晝夜之間，大家都在熟睡之中，可蝙蝠卻在覓食，當它的超聲波碰到獵物時會反彈回來，跟彈力球一樣。知道獵物坐標時，蝙蝠會猶如“夜煞”一樣的擦過去，用大長尖翅包住獵物，然后就耐心等待獵物因無法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕獵的成果。獵物毫無掙扎之力，只能等死。

　　那蝙蝠為什么是人類的“老師”呢？其實是因為人們仿造蝙蝠原理，造出了超聲波、戰斗機雷達等所以我們還要多多觀察，積極探索，為世界做出貢獻。

人類的老師作文3

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

　　你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。

　　一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

人類的老師作文4

　　大家都知道鳥兒能在天空中飛行，那是因為鳥有一對非常有力的翅膀。這對大翅膀能夠不斷的上下扇動，產生足夠的動力和上升的力量。另外，鳥的骨頭中間是空的，重量很輕，所以鳥能在天空中自由的飛來飛去。而我們人類卻不具備這些條件，所以，我希望科學家們將來能夠通過觀察鳥兒的翅膀，發明一種帶翅膀而且會飛的鞋子，可以給人類帶來方便。去玩的時候就不用坐車了，人們只要一穿上那樣的鞋子，就可以飛起來了。

　　我希望以后的科學家們會發明這樣的鞋子，這樣才能給人們帶來很大的方便。

人類的老師作文5

　　人類近一百年來從動物身上受到了啟發，也就發明了許多對人類有用的東西，人們把這叫做仿生學。

　　鳥類給人類許多無價的啟示：人們看到空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到空中的飛機。從蜻蜓的飛翔中，給人類創造直升飛機的靈感。天鵝在水面優雅飛行，使水上飛機問世。根據鳥類導航的原理，人們又模仿制造各種小巧可靠的導航儀器。

　　海里的生物也給我們得到了很多啟示：根據鯊魚的皮膚人們制做了一種特殊的泳衣——連體鯊魚裝，穿上這種泳衣的運動員，都得到了很好的成績。

　　科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批的防毒面具。

　　不管是鳥類、海洋生物、動物界、植物界……都為人類做出了巨大的貢獻！我想人類不斷的發現和探索，會創造出更多的東西。

人類的老師作文6

　　人類一直有一位好老師，人們從它們身上引出一些高科技，他們是誰呢？它們就是那一直生活在我們身旁的小動物們。

　　例如響尾蛇與熱定位器，響尾蛇的視力幾乎為0，但鼻子上的頰窩器官據有熱定位功能，對0.001攝氏度的溫差都能感覺出來，而且反應時間不超過0·1秒。即使爬蟲，小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發出的熱能，響尾蛇就能感知并敏捷地前往捕食�？茖W家根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀，空對空響尾蛇導引以及仿生紅外探測器、

人類的老師作文7

　　人類的老師不計其數，但我認為，螞蟻卻是人類的“多功課”老師。

　　螞蟻是人類的“氣象專家”。俗話說“螞蟻上搬明下雨，螞蟻下搬天放晴。”！螞蟻也是一名“科學者”。它的身體末端會發出一種叫“費洛蒙”的液體，它是一種溝通方式，有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費洛蒙”，十分值得科學研究。螞蟻還是“數學家”呢。一個人做了一個試驗，把一條死毛毛蟲分成三份，第二份是第一份的兩倍，第三份是第一份的三倍。一小時后，第一份旁圍著18只螞蟻，第二份旁圍著35只螞蟻，第三份53只，差不多第二份是第一份的兩倍，第三份是第一份的三倍。它還是“團結模范”呢！不管休息、攻擊、生活、防守都會在一起。這也是“費洛蒙”的關系，在幾秒種之內就可以聚集五百多只螞蟻！群居對97%的動物來來講都是不需要的。

　　螞蟻既是人類的“氣象老師”，也是“科學老師”，還是人類的“數學老師”，螞蟻真是人類的多功課老師�。�

人類的老師作文8

　　大自然是人類的老師，它能給人以啟發。

　　我家門前有許多螞蟻洞，每天都能看到許多螞蟻在東奔西忙地搬運食物。有時，它會在我腳下爬，時常會踩死它。

　　可是，前幾天一件事，卻讓我記憶猶新。那天我在樓下觀察螞蟻，看看它是如何在遇難時，尋求幫助或是脫險的。

　　我知道螞蟻是靠氣味分辨路線的，于是，我趁一只螞蟻離開時，把一片樹葉擋住了它經過的地方，當它搬著食物來到樹葉前時，便東走西跑去找路。正在它慌亂之時，一只螞蟻給它引路，經過這只螞蟻的幫助，它回到了洞中。

　　我又用打火機把一片紙點燃放在了螞蟻洞時，不一會兒我便看到一個球形的螞蟻滾了出來。每碰到火時，外面的一層螞蟻便離開了螞蟻團，但多數的螞蟻活了下來。我被眼前的景象感動了，同時也讓我明白了一個道理。

　　我也要學習螞蟻團結、為他人著想的精神。

人類的老師作文9

　　現實生活中，自然界的種種生物都是人類的“老師”，這些“老師”并不是教給我們課本上的東西，而是教給我們生活中的只是，讓我們有所發現，有所創造。

　　其實，交給我們只是的，不只是課文中的這幾種。人們還通過蒼蠅發出的聲音制造了噪音雷達；通過烏龜、魚兒、娃娃魚等動物在水中生活的功能制造了潛水艇，根據螳螂造出了農民的好幫手——鐮刀。

　　自然界的種種生物的確使我們人類的“好老師”��！所以，我們要保護地球，愛護我們的好朋友——動物�，F實生活中，自然界的種種生物都是人類的“老師”，這些“老師”并不是教給我們課本上的東西，而是教給我們生活中的只是，讓我們有所發現，有所創造。

人類的老師作文10

　　大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，比如：蝙蝠和雷達、草和鋸子、魚和潛水艇……

　　成熟的麥子低著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴能穿透巖石，那是教我們堅持。

　　你有沒有看見過一只燕子，辛辛苦苦叼來泥土和草，建起溫暖舒服的家。這雖然需要付出許多許多的汗水和努力，但它是那么的堅持不懈。

　　有一天，放學回家的時候，我看見幾只燕子幾乎貼著地面飛行，我想：“難道要下雨嗎？燕子怎么飛得這么低？”

　　果不其然，第二天早上，下起了小雨，燕子真是天氣預報“專家”��！

　　你有沒有看見過一只小小的蜜蜂，在花叢中辛勤地工作著，它是多么勤勞，為花兒、為我們做出了巨大貢獻。

　　你知道蜜蜂教給了我們什么嗎？它是告訴我們：要勤勞，只有不斷地付出才是最光榮的！

　　大自然給了我們許許多多的啟示，我們一定要細心觀察，才能發現。大自然真是一位好老師呀！

人類的老師作文11

　　大自然是人類的老師，給了我們很多啟示，比如蝙蝠和雷達，草和鋸子，魚和潛艇……

　　成熟的小麥低頭，是在教我們謙遜；一群螞蟻能把大骨頭掀走，這是在教我們團結；溫柔的水滴可以穿透巖石，教會我們堅持。

　　你見過一只燕子辛辛苦苦把土和草帶進來，建造一個溫暖舒適的家嗎？雖然需要大量的汗水和努力，但是就是這么執著。

　　有一天，我放學回家，看見一些燕子幾乎貼著地面飛。我想：“要下雨了嗎？”燕子怎么飛那么低？"

　　果然，第二天早上，就開始下雨了。燕子真的是天氣預報的“專家”。

　　你見過一只小蜜蜂，在花叢中辛勤勞作，有多辛苦，為花叢和我們做出了巨大的貢獻嗎？

　　你知道蜜蜂教會了我們什么嗎？它告訴我們：勤勞，不斷付出是最光榮的事情！

　　大自然給了我們許多靈感，我們必須仔細觀察才能發現。自然是真的好老師！

人類的老師作文12

　　烏鴉，人們再也熟悉不過了，這個其貌不揚的家伙，全身烏黑，可以說是“人見人不愛，花見花不開”。但正是這么一個其貌不揚的家伙，卻有很多值得我們學習的地方。

　　大家都知道烏鴉喝水的故事吧？故事中的烏鴉利用自己的.智慧，成功喝到了水，這說明烏鴉十分聰明、有耐心。從烏鴉喝水的這個故事中人們得到了啟事：無論做什么事情都要動腦子，因地制宜、隨機應變，遇到困難要用積極地心態去面對。這樣才能到達勝利的彼岸。

　　另外，《本草綱目》記載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日”。大概的意思是說小烏鴉長大以后，老烏鴉不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉反過來找食物喂養它的母親。從這個記載中，讓我們知道烏鴉很孝順，我們應該向它學習，長大后也要孝敬老人。

　　烏鴉，就像人們的老師，教會人們做人的道理。在這里，我要呼吁大家別再討厭烏鴉，并向烏鴉學習更多的道理！

人類的老師作文13

　　人類的老師

　　任子昂

　　幾天以前，我們觀察了壁虎，它能在墻壁上爬，是因為它的腳上有許多吸盤。

　　事情是這樣的：那天，我還在老家的院子里，那時天氣較冷，我們屋子里有一只壁虎在爐子旁取暖，我就開始看了。

　　它開始往墻上爬了，卻怎樣也掉不下來。我懷著好奇的心情把壁虎弄下來，湊巧，它翻過身來，我大吃一驚，壁虎的腳上長有紫黃色的小東西，原來這些就是壁虎身上的吸盤。

　　科學家就是根據壁虎的這一特點，發明了登山道具：登山鞋、登山鎬、登山手套。

　　還有一次，我用力抓一個雞蛋卻怎么也破不了，這是為什么呢？原來雞蛋受到的力可以向上下兩方傳遞�？茖W家就運用了這種原理，現在我們北京的人民大會堂就是利用這種原理建造的。

　　大自然就是人類的老師，讓科學家有所發明，有所創造，造福我們人類。

　　指導教師 崔梅茹

人類的老師作文14

　　人類的老師有很多，比如說蜻蜓曾經為人類做過老師。飛機的缺點一是不能保持平衡，經常造成機毀人亡。其實，蜻蜓早就解決這個問題了，蜻蜓的尾部放著同樣重的東西，以保平衡，就是這個簡單的辦法就害了數十萬人的死亡。

　　還有一個老師就是青蛙。青蛙看活動的東西特別敏銳，但對一動不動的東西視而不見。

　　蒲公英也給了我們很多東西，它也算是我們人類的保護家。它讓發明家發明了降落傘，是它讓人類不恐俱中死亡，是它讓人類在空中等待飛機爆炸。

　　這么多人類的老師，它們各有用處，現在，這些人類的老師給人們很多啟示。人們把這些人類的老師紀念在一門科學里，那就是仿生學。

人類的老師作文15

　　在普通人眼中，像蜻蜓、蚊子、蒼蠅袋鼠等，這些只不過是普通的昆蟲和動物�？墒强茖W家不這樣認為，在他們的眼里，它們都是人類的老師。

　　飛機在很早就出現了，但是很多次的實驗結果都是機毀人亡，這讓科學家們大傷腦筋，后來經過科學家的仔細研究觀察，終于從蒼蠅蚊子蜻蜓身上得到了很多的啟示，于是他們在飛機的尾部裝上了尾翼，還在機翼和尾翼的末端安裝螺旋槳，可以增加動力，而且還可以保持平衡。

　　你們已經見過帥氣，瀟灑的越野車吧，看著馳騁在沙漠，你一定非常羨慕吧。自從福特兄弟發明汽車之后，汽車就開始在全世界普及了。可是有時汽車走山路，坑坑洼洼的路很容易翻車，這樣的事也已經不計其數了。汽車設計師也為此很煩惱，后來他們根據袋鼠的身體結構制造了一種底盤高，有彈簧的會彈跳的車，叫越野車。這種車走山路時候不容易翻車，而且還會一跳一跳的，所以袋鼠也是人類的“老師”。

　　世間萬物，很多都是我們人類的好“老師”。

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