人類的老師優(yōu)秀作文

　　人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天�？茖W家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在19xx年發(fā)明了飛機。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的'厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵。早知道這一點，科學家可以少花多少精力��！現(xiàn)在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。

　　從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。

　　科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師��！

【人類的老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

人類的老師作文09-02

人類的老師作文06-08

人類的老師05-10

老師人類靈魂的工程師優(yōu)秀作文02-05

人類的生物老師作文02-07

人類的老師小學作文09-09

人類的好老師作文02-09

動物是人類的老師作文02-06

【精】人類的老師作文12-06