個人先進事跡材料合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的個人先進事跡材料，希望能夠幫助到大家。
個人先進事跡材料1
xxx，江蘇省淮安市洪澤區郵政公司老子山支局的支局長，也是給老山子湖區11個漁村、3500余戶漁民日常投報送信的投遞員。19年來，他一人一船，一槳一槳，劃出了累計40萬公里長的“水上郵路”，在干好投遞工作的同時，他積極傳播消防安全知識，被漁民稱為“大湖消防鴻雁”。
每次送信送報，他都將消防宣傳資料一同送到漁民手中，并用通俗易懂的語言為大家講解消防安全知識，被大伙親切地稱為洪澤湖里的“編外”消防員，并先后獲得“全國優秀共產黨員”“全國五一勞動獎章”。
每天早上6點前，xxx就來到郵局分揀郵件，7點半準時出發，先到鎮上送陸路郵件，再趕到碼頭駕著小船進入湖區，為湖區漁民遞送報刊和郵件。在傳遞郵件的同時，他為漁民們講解消防知識，指導排查消除火災隱患。
新灘村漁民劉俊剛，在船上建了個冷庫，用于儲藏水產飼料。xxx聽說后，主動登船幫助劉俊剛排查安全隱患，指出電氣線路敷設不規范等問題，“毫不客氣”地督促劉俊剛立即整改。“不為了別人，就是為了自己家人的安全，也要立即整改”，劉俊剛明白xxx的良苦用心，迅速進行了整改。
龜山村老人陳桂香，兒女全部成家在外，獨自一人住在漁船里。xxx在為老人投遞信件的時候，發現老人仍在使用移動式明火電爐。他就勸誡老人改用電爐、電水壺等電熱器具，減少安全隱患。
每年暑期，xxx駕著小船，一家一家走訪，幫助查找漁民家是否有火災隱患。他說：“暑假里，大人們在外奔波，孩子們留守在家，所以用火用電安全更應該注意”。每到一家，他都會用淺顯易懂的語言，給孩子們講解消防安全知識，手把手教育孩子們注意安全。這些“分外”的事，還有很多很多……
“有的漁民消防安全意識淡薄，如果漁船發生火災，后果不堪設想，所以能多說一點就說一點，也為消防宣傳、鄉鄰安全盡自己的一份力吧。”xxx說。19年來，他免費向漁民發放消防安全知識手冊10萬余冊，開展消防宣傳20xx余次。
20xx年，他發起組建老子山志愿消防隊，在漁船上配備水槍、水帶、手抬機動泵、救援繩索等裝備，平時開展消防巡查和宣傳，遇有火情、汛情及時趕赴救援，先后排查火災隱患5000余處，尤其是在汛期，累計疏散轉移群眾700余人。
個人先進事跡材料2
祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。
作為班干部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
個人先進事跡材料3
小駱，現任省消防救援總隊訓練與戰勤保障支隊新訓大隊技能教員，曾任晉中市消防救援支隊開發區機械園南街消防救援站站長助理。工作19年來，他先后榮立個人二等功一次，榮獲公安現役部隊士官優秀人才獎二等獎，先后被評為“全國抗震救災先進個人”“晉中市見義勇為先進個人”；多次被省消防救援總隊評為“優秀士兵”“先進個人”和“優秀共產黨員”。
“當兵不習武、不算盡義務；武藝練不精、不算合格兵”是小駱的座右銘。加入消防救援隊伍以來，他憑借堅持不懈的訓練，先后11次參加省消防救援總隊比武競賽，多次取得佳績。
2010年8月，小駱參加晉中市消防救援支隊集訓隊，在總隊比武競賽中獲得高空山岳項目第一名，同年9月，參加北方區域比武競賽獲得了高空山岳項目第四名。2011年，再次獲得省消防救援總隊比武競賽高空山岳項目第一名、攀爬橫渡第三名的佳績。
每次滅火救援任務中，小駱總是沖在最前面、戰斗在第一線。2008年5月12日，四川省汶川縣發生8級地震，晉中支隊30名消防指戰員臨危受命，小駱也在其中，他們連夜趕赴災區。在救援一名剛生產一周的產婦和新生兒時，小駱主動擔負起背產婦一責。經過近3個小時的艱苦跋涉，小駱和隊友們成功將母女二人安全護送到山下的紅十字救助站。
抗震救災中，小駱帶領隊友們連續奮戰7天，成功搜救106人，疏散被困群眾5000余人，營救傷員42人。因其表現突出，被省消防救援總隊記個人二等功一次。
2014年，晉中支隊承辦了全省消防救援隊伍滅火救援“三化”建設現場會，小駱被安排研發移動真火訓練模塊，由于是首次現場呈現真火訓練實景，如何控制現場火源成為最大的難點。為此，他翻閱大量業務書籍，查詢相關裝備器材資料，了解數據、掌握設備性能。短短兩周時間，他反復試驗、調整，最終采用恒壓氣源霧化柴油，實現火源控制，圓滿完成了現場會上移動真火訓練展示，隊友們親切地稱他為“小專家”。同時，他通過平時提煉總結，摸索出了一套科學高效的訓練方法，帶領晉中支隊集訓隊于2016年、2017年在省消防救援總隊比武中榮獲了第二名、第一名的佳績。
“消防，是一個神圣而又光榮的特殊職業，承載了我太多的青春和夢想，從事消防救援工作，我無怨無悔。”小駱在日記本的扉頁寫下這段話。工作19年來，小駱用實際行動踐行著一名普通共產黨員的忠誠誓言，履行著一名合格消防員的神圣職責。
個人先進事跡材料4
岑XX老師于20xx年9月踏上"三尺講臺"以來，一直在番禺區石壁小學從事語文教學工作和班主任工作。岑老師忠誠于黨的教育事業，對工作認真負責、甘于奉獻、勇于創新，能認真履行教師職責，踐行《中小學教師職責道德規范》和《中小學班主任工作規定》。岑老師熱衷教學，關愛學生，教育教學成績顯著，深受學校領導、同事、學生以及家長的好評。
一、為人師表，以身作則
古語云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內強素質"為準則，時刻嚴格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強自身的品德、知識修養。以自己的人格魅力影響學生，感染學生，教育學生。
一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學生，視若無睹地與岑老師擦肩而過。那時岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學生怎么面對老師連一句問候都沒有呢?從那天起，岑老師每天堅持給學生一句問候。值日的時候站在學校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個點頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問候"老師早上好!"盡管是冷酷無情的孩子，在一次次的關懷和問候聲中他們的心都被融化。本班的那名學生在岑老師的引導下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。
一句簡單的問候，一個細微的動作可以改變一個人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學生，改變學生。
二、愛崗敬業，甘于奉獻
在同事眼里的岑老師是一個"愛校如家"的人;在學生心中的岑老師是一個"愛生如子" 的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，默默工作了十一個年頭。工作任務繁重，但是岑老師從來沒有埋怨過，放棄過。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態度，戰勝一次又一次的困難。每天離開學校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學生離開學校后，岑老師才安心離開學校;工作盡量在學校完成，不留在家里做，工作量過多時，岑老師會犧牲周末的時間回校完成。
20xx學年本校申報"廣州市綠色學校",岑老師與同事們并肩作戰，連續幾個周末回校加班加點做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續幾天晚上工作到11:00點多才回家。雖然工作的過程是艱苦的，但是結果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評為"廣州市綠色學校".
三、潤心感化，愛心架橋
蘇聯教育家蘇霍姆林斯說過："同情心對人的由衷的關懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認為愛學生是全方位的，包括學生的學習、生活、交際等;也包括優等生、中等生、后進生。"沒有愛就沒有教育"學生的身心發展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學生，本班學生的家庭背景都比較復雜，家庭管理不到位從而導致學生個性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網吧"的，面對這樣的學生確實令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰自己，越能夠體現自己的價值。而對于一名新教師來說面對種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請教。在她們的指點下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。
本班的學生小雨同學是一名外地生。曾經的他是萬千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續開始曠課、遲到，成績一落千丈。后來經過幾次的走訪發現，這個孩子在家庭中所承受的并非一個正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發現小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務，氣得狠狠地打了他，結果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發現小雨同學的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。
當岑老師看到孩子身上傷痕累累時，心像被萬根針扎一樣痛。岑老師跟他家長不斷地溝通分析，其行為做所帶來的反效果。并讓其家長靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個無聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時間關心孩子，關注孩子多跟孩子聊天走進孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來在跟孩子單獨的聊天中得知他為爭寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關心他。曾經有一段時間，岑老師親自送孩子回家并把他的內心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對待孩子，一定會好好善待孩子。
"愛"既能改變一個的命運也能改變一個人的性情;"愛"既能改變一個頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠心能讓石頭落淚，實意能叫枯木發芽"潤心教育能夠感化每個學生，愛心關懷能夠大開每個孩子的心窗，走進孩子的世界。
在"愛心教育"的引領下岑老師取得一些成果。20xx年被評為番禺區鐘村鎮優秀班主任;20xx學年被評為番禺區石壁街優秀班主任;20xx學年被評為番禺區石壁街優秀班主任;20xx年獲番禺區優秀教師(教育工作者)稱號。
四、以點帶面，班干培養
多年的教育教學經驗給岑老師積累了很多班級管理方法。班級管理首先從班干培養入手，因為班干在班級中起著榜樣和定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領導核心，大家信服領頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領導班子。讓他們帶領全班同學努力學習，踏實工作。
上一屆(20xx年畢業的學生)正班長小江同學是一個"硬漢子"不論哪個學生調皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領同學讀好、學好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級駕馭得井井有條。
小紅同學是本班的宣傳委員也是學校的主持人。她不但人長得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經常利用班會課組織同學們搞主題活動，讓同學們在活動中成長。
本屆學生小聰同學知書達理是本班的學習委員，他讀書情感豐富、學習認真、踏實學習成績名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎累累。他常常以身作則教導、感染班上的同學，讓班上形成一種良好的學習風氣。
培養得力的班干有利于班級的發展和管理，同時培養孩子的處事能力。對于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊伍整體健康向前發展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級在20xx學年被評為番禺區優秀班集體;20xx年被評為番禺區少先隊"紅旗中隊";20xx年被評為番禺區少年隊"雛鷹中隊".
五、潛心教研，內外兼顧
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達能力的培養。小組合作能最大限度培養學生的團結互助的品質。番禺區"研學后教"教學模式給了孩子團結合作學習的平臺，讓孩子得到展示的機會。20xx學年本班學生成為石壁小學"四元三環三講"研學后教的示范班級。在教學的過程中注重培養學生合作、交流能力。在訓練的過程中部分小組出現內哄甚至"孤軍作戰"的學習狀態。其中一個小組"快樂小組"表現尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責，每次在公開課中語出驚人，贏得在場的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區"研學后教"優秀學習小組評比三等獎;20xx年入選番禺區100個"研學后教"優秀小組。
岑老師以"快樂小組"為正面教材，對其他小組進行培訓。經過一年的反復訓練孩子們的合作能力以及班級的凝聚力非常強。在20xx學年岑老師承擔番禺區西片"研學后教"課例《搭石》;20xx學年岑老師承擔番禺區綜合實踐展示課《走進中秋》;20xx學年分別承擔番禺區"研學后教"視導課《圓明園的毀滅》;番禺區上品教化評比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現出色，受到老師們的肯定。
六、因材施教，培優輔差
岑老師一向堅持因材施教原則，充分運用榜樣教育、理想教育、紀律教育、前途教育等教育方式途徑來促進學生勤奮學習，鼓勵學生競爭，提高學生的虛席積極性，形成良好學風。培養學生動腦筋、動口、動手分析解決問題的能力，培養學生學習興趣，變"厭學"為"樂學".做好家訪工作，多訪談思想反復的學生，學生出現不良行為傾向時則第一時間與家長取得聯系，共同矯正學生的錯誤。
岑老師還注重學生的賞識教育與心理溝通輔導工作，使學生的身心都得到發展。能夠根據不同學生的性格特點、興趣愛好、氣質特點，針對不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當地把熱處理與冷處理相結合，公平公正地處理學生的事情，得到學生的一致尊敬。
"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學十一年，岑老師在班主任這塊教育領土上辛勤地耕耘，默默地奉獻著。在未來的教育教學道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業發光發熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"
個人先進事跡材料5
求真務實做勤奮學習的表率，不學習，就不配當領導；不聯系工作學，也當不好領導，學習上做不了典范，在干部中就樹不起好的形象。她把學習作為一種自覺要求，做到學習工作化、工作學習化，立足本職崗位，既搞好理論學習，又注重理論思考，把學習和研究解決實際問題結合起來，努力使學習效果轉化為工作思路和方法。20xx年，市總工會黨支部在全市率先創建學習型機關，為每間辦公室配備一臺電腦，并先后投入近萬元建立了讀書室。近兩年為了創新學習方法，她組織開展了創建學習型組織、爭做知識型職工活動，制定了《xx市總工會提高職工素質工程三年規劃》，《創建學習型班組三年規劃》，不斷拓展學習活動的覆蓋面。同時以法律六進活動、五讀二寫活動為載體，建立學習機制，科學量化學習考核目標，把對干部職工的學習考核與年終績效考核結合起來，營造了創學習型機關、做學習型干部的良好氛圍。去年，市總工會還專門召開了讀書心得交流及工會工作研討會，評出一、二、三等獎頒發證書及獎品，推動了學習活動的深入開展。
作風民主做班子建設的帶頭人
作為市總工會的主要領導，她身先士卒，嚴于律己，勤于奉獻。要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己首先不做，充分發揮了黨員先鋒模范作用。工會工作能否搞好，關鍵在領導班子。基于這種認識，她十分重視領導班子建設。她首先從領導班子自身建設抓起，加強領導干部形象建設、民主集中制建設和工作作風建設。堅持民主集中制原則，做到大事由集體研究決定，保證了對重大問題的正確決策；其次，是充分發揮副職作用。對副職充分信任大力支持他們工作，使他們有職、有權、有責，兩位副職對分管工作敢于負責、主動工作，促進了各項工作順利開展；三是搞好團結。她和領導班子成員經常交心談心，交流思想，交換意見，開展批評與自我批評，做到大事講原則，小事講風格，一班人同心協力，團結共事；五是建立健各項了規章制度。健全完善了學習制度、廉潔自律制度，黨組會議制度，常委會議制度、考勤制度等項規章制度，并要求班子成員以身作則。作為領導干部的她為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責。對待廉政建設，她嚴以律己，身正為范，帶頭守紀。在她的帶動下，市總全體機關干部都能自覺遵守各項規章制度，正努力把市總工會機關建設成一個為民、務實、清廉，有凝聚力的戰斗力集體。
銳意進取做一流工作的先鋒
要想做好新時期工會工作，必須與時俱進，在工作上不斷突破與創新。為了實現這一目標，她多次組織召開領導班子會議，提出新的工作思路和工作目標，明確工會工作的重點，保證了全市工會工作順利開展，為我市經濟社會又好又快和諧發展做出了突出貢獻。
一是工會組織建設和標準化建設有新突破。去年她利用工會經費稅務代收有利時機大力推進建會工作。通過抓試點、樹典型，大力推進改制企業、非公有制企業的工會組建，努力發展進城務工人員入會，極大地提高了工會組建率和職工入會率。按照五好工會的標準她加強了對企業工會實施規范化建設，使基層工會組織職能作用得以充分發揮。幾年來她緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，根據州總的433工程，結合我市工會工作的實際，以發展和諧勞動關系為主線，全面實施三個工程和三個創新，以創四型工會為目的，扎扎實實地開展了各項工作，使工會整體工作有了新的突破與創新。
二是工會自身建設有新提高。為了提高全市基層工會干部的整體素質，她堅持每年舉辦全市基層工會干部培訓班，聘請工會干校教師為全市工會干部進行集中授課，通過幾年的努力，使廣大工會干部的業務水平和整體素質有了顯著的提高。為了做好工會經費稅務部門代收代征工作。她采取有效措施廣泛宣傳工會經費地稅代征工作的重要作用，積極協調地稅、銀行等部門與工會的協作關系，規范指導工會經費扣繳工作的標準化、制度化，使我市工會經費收繳有了新突破。與此同時，工會的調研工作、財務工作、經審工作，女工工作、兩個產業工會工作都有了新的發展。每年市總工會都與基層工會層層簽訂工作目標責任書，建立了完善健全的獎懲機制，推動了工會工作進一步的規范化。
三是工會維權機制建設有新進展。
按照組織起來、切實維權的要求，她把維權工作作為工會發揮職能作用的首要任務來抓。在全市63家應簽企事業中有57家已簽訂集體合同，簽訂率達到了90%，目前這項工作走在全州前列。為繼續實施職代會達標升級活動。她進一步規范職代會工作，在去年4月份八個縣市職代會工作互檢過程中，由于工作突出而得到了州總和其他縣市的好評。幾年來她多次組織安康杯安全知識競賽活動，并派出相關人員積極配合有關部門下到企業監督檢查安全生產情況，有效地維護了職工的安全生產權益。
四是工會幫扶工作有新成效。為做好兩節期間送溫暖、獻愛心這一工會品牌工程。她積極協調籌集資金慰問和幫助救助困難職工，近兩年共籌資39。4萬元，救助困難職工2288人次。另外還籌措7。9萬元助學資金，幫助102名困難職工家庭的大學生圓上了大學夢。為了對困難職工檔案實施動態管理。她親自帶隊逐戶進行核查，共入戶調查557戶，重新登記造冊435戶。3月份又建立了123戶困難職工子女大學生檔案，為平時救助和金秋助學打下了基礎。為認真實施幫扶創業再就業工程，以1+1群和十帶百活動為載體，建立了150人求職人員信息庫，組織求職人員參加州總工會職業介紹會，積極為求職人員提供崗位信息服務，僅去年一年就銜接64人去用工單位接受應聘。
幾年來，在她的帶領下，市總機關干部經常深入基層進行調查研究，貼近基層、貼近實際、貼近職工群眾，熱心為廣大職工群眾辦實事、辦好事，真心實意為職工服務，為他們排憂解難，使他們感到了黨的溫暖，發揚了優良的機關作風，塑造了良好的機關形象，深受廣大職工群眾的信賴和好評。通過努力，市總工會先后被評為全國工會干部教育培訓工作先進集體、全州發展會員和工會組建工作先進單位、州職工互助合作保險達標單位、州模范女職工之家、全州信息化建設先進集體、20xx年xx市工作綜合獎，并連續兩年被州政府命名為州級文明單位及市先進黨支部。她本人也于20xx年被授予省模范工會干部榮譽稱號。
個人先進事跡材料6
“疫情就是命令，時間就是生命”。當疫情防控戰役打響的那一刻，她主動請纓，積極請戰，用自己的實際行動詮釋著青春無悔、“疫”路前行的青春擔當。
做好疫情防控的“值班員”。3月11日凌晨，小趙同志在得知所居住小區封控的消息后，她第一時間與該行動隊隊長曹新民同志聯系，主動要求立刻加入到小區的值班值守工作中。她耐心地記錄每位進出人員，不分晝夜，不畏嚴寒，為小區筑牢疫情嚴密防線。
做好疫情防控的“聯絡員”。積極聯系組織畢業生團員、社區青年、鄉村好青年等300余名青年志愿者投身社區疫情防控志愿服務，詮釋了當代青年的責任與擔當，助力兩輪核酸檢測跑出龍門“加速度”。
做好疫情防控的“戰斗員”。在完成小區值班值守、全員核酸檢測工作后，小趙同志又充實到街道疫情防控信息專班，負責流調及數據統計工作。這項工作是全街道指導疫情防控工作的重要環節，她和團隊不分晝夜連續作戰近十天，累了就在辦公桌上趴一會，在縣里推送的名單里去重、糾錯，流調相關人員近十四天的活動軌跡，排查密接及次密接人員，從嚴從細做好流調溯源工作，及時向街道指揮部報備，全力奮戰疫情防控阻擊戰。
個人先進事跡材料7
肖xx老師是團結學校一名優秀的青年教師。自xxxx年8月參加工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的馬老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是馬老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。
一、極投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，肖老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。
肖老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫許敏，家中姐弟三個，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學生肖老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助她的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中許敏同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”
三、嚴格要求自己，注重師德修養
肖老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。
自xxxx年擔任學校教務主任以來，她勇挑重擔又擔任畢業班班主任工作。工作任務重，工作量大，她從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。在本年的畢業考試中，她所帶的學生的各科成績的優分率、及格率名列第一，深受學生家長的好評。
在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入本校起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。肖老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。
個人先進事跡材料8
xx，寧波xx水泥有限公司辦公室主任助理，也是xx志愿者協會副秘書長，無論在本職崗位和社會志愿奉獻崗位，十年如一日的進行著獻血事業的奉獻。
他醫學專業，學生時代就開始獻血，進入企業工作和志愿者服務行業后一直沒有間斷過獻血事業，特別在xx企業文化和志愿者活動的熏陶下，他積極響應區獻血辦的號召，帶領廣大志愿者和企業員工積極參與無償獻血，有力地推動了xx無償獻血事業的發展。特別是20xx年，他從個人參與到組織發動，形成了點面結合、習慣互動、定時定點的多向獻血渦流，特別在捐獻成份血上形成了的強勁捐獻人流。
一、思想上重視，行動上執著
xx志愿者協會都十分重視無償獻血工作，xx作為獻血大隊的主要負責人，始終將其作為“服務社會，拯救生命”的一項重要任務，認真對待，精心組織。不僅帶頭參與無償獻血，還一年多次進行大型組織，采取多種方式廣泛開展宣傳，使廣大志愿者和社會廣大群眾了解無償獻血的重要意義，增強自愿無償獻血的榮譽感和責任感。據不完全統計，08年來，區志愿者在xx的帶領下無償獻血達10685多人次。捐獻血小板達到20xx人次。20xx年，全區志愿者無償獻血達2569多人次。捐獻血小板達到325人次。
二、深入宣傳，現身說法
xx通過對人群的調查，認為大部分人不愿獻血的原因是對獻血知識不了解，擔心獻血后會有負面影響出現。還有現在對獻血的網絡分歧很多，有些人為了某種目的在網上散布獻血的壞處，打擊了好大一部分人的積極性。為此，他多次舉行獻血知識宣傳、特別在大型活動中宣傳，并在xx各大門戶網站進行文字發表，普及推廣獻血知識。多次在外來務工人員集中居住地進行宣傳講解、公益演出等，引導他們樹立正確的獻血觀念。他還利用各種會議和活動進行現身說法，宣傳獻血的好處，使不了解獻血的人們認識到，無償獻血是弘揚人道主義精神的高尚行為，也是每一個公民的義務和責任，更是利己助人的大好事。
三、廣泛發動，自身參與
一直以來，xx利用志愿者和企業平臺，除了積極配合區獻血辦，做好獻血活動的組織、宣傳等工作外，還廣泛發動各級志愿者積極參與無償獻血。20xx
年，在xx區首次造血干細胞捐獻活動中，組織了400多名志愿者參與，其中136名志愿者成為了中華骨髓庫浙江分庫的成員，20xx年，20xx年，20xx年又連續幾次進行大規模獻血組織.20xx年3月14日，策劃了涓涓熱血，鋪就生命之路的獻血活動，活動當天就有58名志愿者獻了血，共獻血17400毫升。20xx年、20xx年分別組織了大愛無疆、生命至上，讓生命涌動、讓志愿永動等大型獻血活動。形成了規律性、習慣性和數量性的獻血軌跡。xx在志愿者協會的支持下，在區獻血辦的指導下，成立了xx獻血志愿者服務隊，堅持每個月到獻血點提供志愿服務，月組織10個志愿者到寧波血站參與血小板捐獻。據不完全統計，20xx他帶領志愿者獻血服務時間超過300人次、獻血服務時間超過1200小時，獻血量達到120000毫升.
在志愿獻血服務活動中，他始終堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，將愛的種子播撒到每個角落。到現在為止，他的個人獻血服務時間已經超過250小時，獻血量已經達到9200毫升。因為對獻血事業的熱情和真心，多次被評為市區兩級獻血服務明星。“要么不做，做了就要做得最好。”這是xx的奉獻格言，也是他的人生守則。他對獻血志愿服務事業的無限熱愛讓他甘愿做一名無怨無悔、無私奉獻的老黃牛，為構建和諧新xx貢獻力量。
個人先進事跡材料9
xx，男，1975年5月生，中共黨員，山亭區山城街道網格員。作為一名網格員，深知肩上的`責任重大，俗話說的好：“沒有金剛鉆，就別攬瓷器活”，在平常工作中，不忘加強學習，加大對網格員職責、任務等相關知識學習領會，不斷提高職業素養和職能技能。同時摸索出一認識，二熟悉，三融入的“三步走”服務群眾的工作方法，與網格內的群眾建立了良好的關系。
自山城街道網格化管理服務工作開展以來，他一直在山城街道網格化管理辦公室工作，始終心系網格，兢兢業業。全街道共劃分為91個網格，由于網格數量多，范圍大，情況復雜，為把收集的信息，及時將信息反饋分解給街道相關部門處理，犧牲個人休息時間，加班加點，更是常有的事。除承擔網格化管理辦公室職責任務外，他還幫包山城街道中水峪網格，聯系36戶群眾。20xx年3月，在走訪中水峪村貧困戶老人滿某某等人中，發現滿某某身患肢體殘疾，行動不便，一直未申請辦理殘疾人生活補貼和護理補貼。他主動開車拉著滿某某，照了照片，填寫申請表格，到民政部門辦理各項手續，解決了殘疾補貼困難。
幾年來，他心系群眾，真誠服務，化解難題，真正做到了為群眾送溫暖，辦實事，工作得到了領導的認可和群眾的好評。
個人先進事跡材料10
在寧國市境內省道、縣道主干線上，二十多年來一直有一個奔波的身影，在不間斷地巡查、排險，有效地維護了公路的路產、路權，從而被當地人親切地稱為公路戰線上的守護神，他就是沉默內斂、常年堅守在公路一線的寧國市公路分局副局長同志。
成長：從養路工成為路政員xxxx年，畢業于省公路技校，雖然懷揣著技術與文憑，然而他還是毫無怨言地接受了被分配到寧國偏遠路段鴻門道班做道班工的命運，從此開始了與一些老道班工人一起養路、護路的生涯。由于他工作踏踏實實，又吃苦耐勞，兩年后作為優秀的道班工被推薦參加了路政員考試，并成為當年寧國唯一一個考取的路政員。
在任路政員期間，路政股里只有他和股長兩個人，大量的工作需要他們去面對。除了每天的日常巡查，掌握路上動態及時解決外，他還積極主動地吃透《公路管理條例》內容，系統地掌握了路政管理的相關知識，協助股長把路政管理提升到一個新的層次，使各項評比在市七個縣市中一直處于前列，并經常受到市領導的表揚。
隨著公路局機構改革的推進，路政股被改為路政科，而由于表現突出被推選為路政科科長，此后他在路政管理上不斷創新，比如聘請省道附近村委會人員作路政協管，加大對省道的管理力度，此舉在全省范圍內為首創；比如檔案管理上的精細化，多次被視為典范推薦給其他縣市前來參觀學習……
事跡：日常工作不放松突發事件應急快
在任寧國公路分局路政科科長期間，擔負著境內省道公路180余公里的路政管理及維護路產路權任務。多年來，針對公路沿線群眾愛路護路意識淡薄，違章亂搭亂建、超載超限車輛急聚上升，損壞和破壞公路現象時有發生，路政管理工作難度較大的現象，他不畏艱難，采取積極有效的措施加大路政管理工作力度，治理超載超限車輛，有效遏制了侵占路產行為，為確保公路安全暢通，做出了應有貢獻，受到領導和同志們的一致好評。
是寧國公路面臨自然災害最為嚴重的一年。這年的元月12日—2月2日，寧國市境內連續五次普降大到暴雪。罕見的惡劣天氣導致寧國市境內省道干線公路多個路段積雪結冰，路面打滑，公路受阻，車輛被困，嚴重影響過往車輛通行安全及人民群眾生產生活。近20天時間內，每天堅持上路巡查10多個小時，帶領路政隊員及時了解公路路段受阻動態信息，第一時間內破冰除險，疏導交通。這期間，他顧不得休息、吃飯；挨凍、受餓是常有的事情，然而，看到一輛輛被困車輛成功地行駛到安全路段，他和他的員工們舒心地笑了。回憶起那場雪災的情景，有員工說：當時哪里有災情，哪里就有洪科長的身影，帶頭撒鹽、帶頭鏟雪，他總是走在前面，從不叫累、叫苦。
奧運會召開前夕，奧運火炬傳遞轉場途經寧國路線，分局路政科在的帶領下短時間內做到了強化路管理、凈化火炬傳遞路線行車環境，清理沿途違章堆放，查處各類超限運輸車輛等工作，從而確保了境內火炬傳遞的順利通過。
由于工作積極主動，善于創新，被提拔為公路局副局長，分管路政及安全工作。作為領導他不是坐辦公室指揮別人干事，而是始終奔波在一線。8月9日臺風莫拉克登陸我市，造成我市三條省道、兩條重要縣道出現不同程度的塌方，部分路段交通中斷，同志主動請戰，帶領工養、路政人員赴災情最嚴重的石千公路排險。為了保證公路的暢通，他帶領搶險人員冒著山體滑坡的危險，堅守在路上，一次次為過往車輛清理安全通道。在他的有力指揮下，險情一個又一個被排除。由于受莫拉克的持續影響，054石千線4k+250地處山體松動，發生大面積塌方，多次出現交通中斷，他指揮搶險隊多次冒雨搶通。但經過幾天的雨水沖刷，山體已飽和，8月11日下午，值班人員在對山體進行監控時發現有一巨石已發生位移，極有可能隨時滾落，嚴重威脅著人民生命財產安全，情況十分危急。同志當機立斷，一方面向主要領導匯報，一方面在交警部門的配合下封閉交通，設置安全標志，并安排專人對巨石進行24小時監控。巨石于8月12日凌晨滾落至路面。單憑機械很難開展作業，必須爆破后再用大鏟車進行鏟清。經過與搶險突擊隊員們一起一身泥、一身水、一身汗、清石渣、搬石頭，經過十余小時的持續奮戰，巨石終于被移出路面，該處險情成功排除，車輛恢復了通行。8月16日下午，s323洪旌線6k+650處又發生連續大面積塌方，交通被迫中斷。同志第一時間趕到現場，組織力量上路搶險。由于塌方面積較大且有不穩定石塊仍在繼續滑落，給排險工作帶來一定難度。在封閉交通后，機械及搶險隊開始作業，由于方量大，至21日下午，該段路塌方才清理完畢，此間他一直在現場指揮。
家庭：困境中保持樂觀善良
在家里上有兩老，下有兩小，妻子沒有工作，家庭的負擔幾乎壓在他一人身上，尤其是女兒從小就犯有疾病，長期做輪椅上學，需要抱上抱下；父親年老多病，妻子曾遭遇車禍，這一切象一座沉重的大山壓在他心頭上。然而，他從不抱怨，坦然地接受困境，面對困境，從沒有因此對工作產生絲毫影響。對女兒他鼓勵她認真學習，培養女兒積極生活，面對社會的信心與能力；對父母，他盡
自己所能地孝順，在工作時間外對他們噓寒問暖，盡力照顧；對工作，他兢兢業業高度負責；對同事下屬，只要誰有困難找到他，他會想盡辦法幫忙解決……
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個社會人的職責。當同事、領導對他的所作所為贊不絕口時，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實、誠懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護它的道理。樸實的話言，表達了他對公路事業的愛，我們相信，有這樣的守護神，寧國路政的明天將會更通暢。
個人先進事跡材料11
xx，男，xx年x月生，xx年x月參加工作。大學本科畢業，現為公司工程經濟所水工經濟室副主任、高級工程師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師，主要從事工程造價咨詢工作。
xx在工程經濟所主要從事工程造價咨詢工作。自xx年入院以來，立足本職崗位、兢兢業業，刻苦鉆研技術、勇挑工作重擔、貼心服務業主，腳踏實地做好每一項工作。在工作過程中，認真負責，謙虛謹慎，刻苦鉆研、善于總結，并結合項目的各自特點制定不同的應對方法，力求提高工作績效。在做好本職工作的同時，他還注重通過不斷的學習提高自身的業務技能和綜合素養，受到了肯定和好評。
一、認真負責，確保工作質量
造價咨詢工作雖然平凡、枯燥，xx卻能報以極大的工作熱情認真對待。在具體工作中他認真負責，始終牢記公司的質量管理方針，努力做好資料收集工作，并按要求填寫記錄清單，并將采用的材料價格，運距、取費參數等設計輸入條件亦在記錄清單中注明，不但方便了后續校審工作，而且對之后可能發生的設計變更或下階段的設計進行造價調整帶來了便利，增加了可追溯性。
與此同時，xx開展工作不是盲目進行，他首先對整個項目的背景、業主要求，設計前提以及可能存在的問題進行梳理，并結合類似工程的經驗找出重點和難點;其次根據設計提交的資料進行分析，如果遇到對設計提交的資料存在疑問或認為尚有欠缺的地方及時主動的與設計人員溝通;然后嚴格按照編制規范的要求有條不紊的進行造價的編制工作，并按公司的質量管理要求提交相關校核人員、主任及主任工程師等進行校審工作，并根據校審意見進行及時調整;最后將成果提交給業主之前與設計人員進行反饋、溝通，確保工程造價成果的質量。
質量是根本，尤其是對于工程設計單位，質量更是立足之本，是企業發展道路上占有市場的重要保障。xx正是深知這一點，始終把成果的質量視為重中之重，并貫徹在具體工作過程中。
二、注重學習，提高業務技能
在工作實踐中，xx深知提高業務技能對做好工作的重要性。他從知識拓展和總結經驗二方面著手提高自身業務技能。
在不影響工作的前提下，通過參加專業知識培訓和自學相結合的方式，在對工程造價管理基礎理論與相關法規、工程造價計價與控制等造價相關知識學習的同時注重對港口工程施工技術、施工組織、項目管理及公路、橋梁、土建等專業知識的學習，力求不斷拓寬專業技術知識面，以應對更為多樣和復雜的工程項目。
當工程設計遇上采用新材料、新工藝時，他會向設計人員和有經驗的老虛心請教，研究，直至掌握，通過工作實踐不斷提高了知識面。
xx在工作過程中還注重對已完成工程的造價咨詢的成果進行總結，并與類似工程進行對照分析，融會貫通，舉一反三，逐步積累起了一定的工作經驗。
三、甘于奉獻，更好服務客戶
工程造價咨詢是一門對從業人員業務技能要求較高的工作，主要包括工程可行性研究投資估算、初步設計概算、施工圖預算、設計投標工程方案報價、項目總承包報價等。為滿足不同要求他總能主動與設計人員聯系溝通，充分了解建設單位的投資意圖、資金來源、建設規模以及設計進展和設計理念，通過技術與經濟相結合的方式對不同設計方案進行經濟比較，供設計人員在最終選擇設計方案是充分考慮經濟合理性，通過相互間的多次反饋，反復比較確定技術可行、經濟合理的最佳設計方案提交給給業主，充分體現為顧客著想的公司管理方針。遇到業主咨詢總是友好、認真負責地進行解答，必要時通過文字或表格的形式對業主的咨詢進行答復，得到了諸多業主的肯定。
在具體項目實施過程中，經常遇到項目周期短，時間進度安排緊的情況，他總是克服種種困難，放棄休息時間，主動加班，第一時間提交滿意的成果。碰上出差，他總是二話不說，服從安排，并且在出差期間不忘自己手頭上的項目，如果遇上出差和手頭項目時間沖突的情況，他還把資料帶到出差地，利用晚上休息時間加班完成項目，然后發到單位進行校審，以便及時保質保量的完成，不影響整個項目進度。
四、勇挑重擔，力創更佳績效
在工作過程中，xx總是能擺正位置，視每項工作為機遇，敢于挑戰困難。正是這種神圣使命感和高度責任感，使得xx在面對不厭其煩的設計方案變更優化時始終保持著高度的工作熱情，充分利用自身業務技能優勢，條理清晰的分析造價的組成和市場變化情況，主動與多方協調反饋，為最終選定最優方案提供強有力的技術支持，為整個項目朝著質優價廉的方向進展實施做出了應有的貢獻。工作中，xx始終發揚“敬業奉獻，開拓創新”的精神，面對工程要求，他顧全大局，始終以企業和集體利益為重，不計個人得失，在面對困難的時候他總是能以樂觀的精神狀態去面對，受到了多方好評。僅xx年，他作為項目專業負責人完成的項目就達八十余項，其中包括國投湄xx碼頭一期工程、國投xxx一期工程、福州xx港區游艇碼頭項目、福港作業區9#泊位工程、xxx港xx港區xx作業區11#～15#通用泊位工程、福建xx港xx港區xx作業區9號和10號泊位工程、xx灣xx港區xx作業區3#～6#泊位工程、xx作業區55#～57#通用泊位工程、xx作業區整合改造工程、連云xx區xx聯運區一期工程、xx區2#～4#液體化工泊位工程、xxx船廠船塢碼頭改擴建工程等。
xx參與的國投xx煤炭碼頭一期工程、xx石油儲運一期工程、xx港xx保稅港區1#—5#集裝箱碼頭工程、xx港區25萬噸級礦石接卸碼頭工程等還先后獲得中國水運建設行業協會的優秀咨詢和優秀設計獎，他還獲得xx年獲得上海市重大工程立功競賽記功個人。
xx的服務理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著想，平時關心同事，與大家保持著良好的關系。
xx就是這樣，在造價咨詢崗位上抓緊學習、認真思考、扎實工作，始終爭取主動往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。
個人先進事跡材料12
許多人企盼超越，但往往放棄了平常的追求和努力，結果未必能達到超越，有些人平常，卻往往在平常的追求中實現了不平常的超越。xx區xx鎮坡劉村鄉村醫生劉向榮，便以他那看似平常的心境和追求，印證著一位鄉村青年醫生平凡而又卓越的求索之路。
劉向榮是一名鄉村醫生，他從事農村預防保健、醫療工作14年了。他對患者認真負責，不是親人勝似親人；他對業務精益求精，孜孜不倦地追求醫學知識；他對防疫工作不辭辛苦，默默奉獻。在救死扶傷的道路上，他執著追求、大擔探索、創造了許多不平凡。
孜孜不倦地追求醫學知識
也許是天性使然，劉向榮自幼就對醫學產生了濃厚的興趣，當時又看見家鄉貧困和缺醫少藥的狀況，更加深了他從醫的愿望。
初中畢業后，他毅然報考了xx市衛生學校，學校期間刻苦學習，一心求醫。畢業后，為增強實踐，在中藥研究所皇甫醫院進行臨床學習。兩年后，又參加了xx西中醫學院醫療班學習。1996年志同道合的愛妻回家鄉開辦了衛生室。他深知做一個受村民愛戴的鄉村醫生，必須有過硬的醫療技術。因此，空閑之余，他堅持攻讀了《診斷學》、《內科學》，《外科學》、《兒科學》、《藥物學》等。有機會進市內，他必到xx書店走一走，購買或看看最新的醫學類圖書。《鄉村醫生》、《衛生報》等醫學類報刊雜志，他是年年必訂，期期要讀。他經常參加區、鎮衛生部門組織的業務培訓，還多次自費到xx西中醫學院、xx市中心醫院進修學習，不斷為自己充電加油，2005年取得了鄉村醫生資格證書。他還廣交朋友，先后向省市各地醫院、醫學院、研究院發信數百封，索取資料，吸取經驗，進行間接的學習，彌補不足。通過十幾年堅持不懈的努力，他擅長中西醫結合治療小兒腹瀉、高血壓，具有自己的特色，成為一名“一專多能”的全科醫生，解除廣大農民兄弟的疾病痛苦，搶救了許多生命。
高尚醫德盛傳鄉里
劉向榮對就診的村xx打工流動人員從不收取出診費，對殘疾人、特困戶、孤寡老人治療費全免。很多群眾說，劉醫生心里時刻裝著病人，總是急病人之所急，想病人之所想。村民有病，無論是刮寒風冷雨還是高溫酷暑，無論是“三夏”農忙還是佳節團聚，他隨叫隨到，從無怨言。坡劉村北鄰xx峽高干渠，村里劉嫂9歲的兒子在渠邊嬉水，不小心跌入深水中，救上岸時已奄奄一息，劉醫生及時為他進行胸外按摩，口對口人工呼吸達半小時之久，劉向榮全身濕透了，為了搶救兒童的生命，他卻連一口水都顧不上喝，直到病人恢復自主呼吸，孩子的母親跪在他面前說：“大恩不言謝，但我們全家都不會忘記你！是你給了我兒子第二次生命”。20xx年12月一個寒冷的深夜，戚家山一位名叫王俊發的五保老人出現急性腹痛，劉向榮得知情況后沿著黑暗的鄉村小道，頂著寒風冷雨，背著出診箱，來到了一里外的的患者家，診斷為急性胃出血，叫患者立即轉院手術治療，而患者流著眼淚對劉向榮說：“家里非常貧困，只剩20元錢，深夜到哪里去借，求你開點藥，行就行，不行就一死了之。”此時的劉向榮一邊耐心給他講解病情，從自己身上掏出了600元錢塞給他，為了患者路途的生命安全，劉向榮又親自送他到了二一五醫院治療，進了手術室才放下心。象這樣的事例在劉向榮行醫十幾年來，舉不勝舉，他情系村民，心系患者，一切為了病人，為了病人一切的美德早已盛傳鄉里。
熱衷農村預防保健事業
劉向榮14年來如一日，不計較個人得失，主動承擔起防疫、保健、健康教育等各項防疫保健工作。在“非典”時期，劉向榮以一位醫務人員的使命感，不怕危險，不辭艱辛，危難關頭的沖峰在前，認真搞好“非典”的宣傳及防治工作，他每天都要不斷向村民宣傳“非典”防控知識，消除村民恐慌心理，尤其對回鄉人員、隔離留觀人員，他親自到他們家進行隨訪、登記、測體溫。每天向衛生院零報告，每天對衛生所及村公共場所進行消毒，督促村民搞好環境衛生。在抗擊“非典”的關鍵時期，他不但做了全村的預防工作，還全力參與鎮上的防疫，協助鎮衛生院把好消毒器械和藥品的采購質量關，為全鎮醫務工作者講解防疫和消毒知識等，提高全鎮整體防疫水平。他還積極參與結核病、艾滋病、禽流感等重點傳染病防治知識的學習培訓，積極向農民宣傳這方面的預防知識。
十幾年來，劉向榮認真貫徹“預防為主”的衛生工作方針，出色地完成了上級下達的各項衛生防疫工作任務。坡劉村是有2400多人的大村，幼兒防疫是一項重點工作，特別村上幾個磚廠外來打工人員對幼兒防疫不重視，他深入各磚廠逐個對幼兒進行排查，耐心細致進行宣傳，通過身邊真實事例講解不防疫的嚴重后果和危害性。97年他負責計劃免疫工作以來，累計接種4000多人次，無一例不良反映，0—7歲兒童的計免卡冊建卡率達100%。“七苗”單苗接種率及“七苗”履蓋率均達90%。20xx年省衛生廳楊芙英副廳長在坡劉村衛生室調研時，對劉向榮和坡劉村衛生室的工作給予了高度評價。
認真做好全村的食品衛生監督工作，凡是村上的紅白喜事，他對就餐食品的來源、質量、保鮮進行嚴格監管，確保村民集體就餐的肉食品質量合格，操作時生熟分開，確保安全就餐。
他先后多次參與育齡婦女人口普查、農村新合療普查、地方病普查，為上級部門提供詳實準確的醫療數據資料。同時負責的孕產婦和嬰幼兒管理、傳染病防治、農民健康教育等工作也走在全鎮乃至全區的前列，在省市區檢查中他多次受到主管部門的好評，他個人連續多年被評為衛生工作先進個人、計劃免疫工作先進個人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，劉向榮把這句話作為自己的座右銘。他是鄉村一名普通的醫務工作者，但因為有了對這份工作執著的熱愛與追求，有了滿腔的熱情與奉獻，他卻把為廣大村民行醫治病的人生演繹得多姿多彩，在這平凡的工作崗位中，實現著自己的價值。
個人先進事跡材料13
xx，39歲，1995年參加消防工作，中共黨員。23年來，他隨警報道、沖鋒在前，記錄了消防隊員的時代風采。他先后榮立二等功1次、三等功7次，獲得“‘火鳳凰杯’全國優秀消防科普宣傳工作者”“隴原十大消防衛士”等榮譽稱號，并獲得甘肅青年五四獎章。
xx是沖在一線的“兵記者”，參加了甘肅省消防系統一系列重大滅火救援行動宣傳報道，與隊員們并肩戰斗、隨警采訪。在20xx年“3·2”迭部達拉林場森林火災撲救中，他在一線堅守14天，在主戰場堅持采訪拍照。嘴唇破裂結痂，疼得張不開嘴，右腿靜脈曲張病情加重，他仍咬牙堅持工作。
他勤奮自學，用新聞、文學及攝影作品展現了消防隊員的感人事跡，在省級以上媒體發表稿件5200多篇，發表消防題材文學作品120多篇，作品40多次在全國、全省獲獎，他連續14年獲得甘肅消防宣傳特等獎、一等獎。他還出版了31萬字的長篇小說《火魂》、25萬字的個人通訊集《烈火戰歌》。
今年，他被甘肅省消防總隊、應急管理部消防救援局選拔為改革教育宣講團成員。他認真傾聽基層隊員們的心聲，以“堅定信心迎大考 重整行裝再出發”為主題，進行了22場宣講。
個人先進事跡材料14
馬趙奎同志在我局從事檔案工作以來，在檔案收集、歸檔、編研、利用等工作中成績突出、工作成效明顯。多年來他在平凡的工作崗位上默默奉獻，以良好的職業道德、嫻熟的業務素質、優質熱情的服務，出色完成了領導交辦的各項工作任務。在20xx年度機關檔案工作檢查中，受到檢查組的好評。
他深知，檔案管理工作是一項嚴肅的政治工作，它要求檔案管理員必須有較高的政治思想素質。從事檔案工作以來，能積極參加政治學習，堅決擁護黨的領導和社會主義制度，有較強的工作責任感和工作熱情，敢于吃苦，樂于服務，能自覺遵守《保密法》和《保密工作守則》，嚴格按工作程序和工作守則工作，嚴守國家秘密，嚴格按保密法規辦事，從無泄密事件發生，受到局領導的充分肯定。幾年來，因該同志的認真工作，沒有出現文件丟失和泄密事件，受到了領導和上級有關組織的好評。他服從組織，顧全大局，熱愛集體，團結同志，自覺遵守一切規章制度，熱愛本職工作，積極參與全市檔案工作活動,工作認真負責,盡職愛崗,勤奮踏實，檔案資料收集齊全,管理規范,利用便捷，檔案編研材料齊全,富有特色。按市檔案局的要求，深入貫徹實施《檔案法》等法律法規，重點完成了機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管表的編制，及時上報統計報表等有關材料。歸檔文件材料收集，力爭做到分類科學、系統整理、保管期限界定準確、文件材料排列有序、編目編號正確、歸檔章、備考表填寫準確、裝訂美觀。編制了檔案檢索工具，歸檔文件目錄格式符合規范、編制符合要求。還專門編制了學習實踐科學發展觀活動專題檔案。平時，注重抓好公文處理，負責公文收發、登記，符合規范要求。文件底稿齊全、擬稿、審稿、簽發手續完備，文號編制科學、無重號，印章完整，無鉛筆、圓珠筆等不耐久字跡材料。在對紙質文件材料都進行歸檔的同時，還注意把電子文件進行初步備份歸檔。實行利用計算機管理檔案，利用計算機進行檔案查閱服務。編寫了本單位全宗介紹，機關大事記、機構沿革。建立了檔案利用登記簿。建立了檔案利用效果登記簿。做好檔案利用效果登記，為領導提供決策依據、為部門提供憑證依據，不斷提高檔案的利用價值。20xx年度文書檔案按照市檔案局審批新規定，以“件”為單位，保管期限以“永久、30年、10年”整理歸檔。目前我局機關綜合檔案室共有檔案總數案卷91卷，以件為保管單位檔案1183件。本年度接收整理歸檔20xx年度文書檔案360件；文書資料6冊，歸檔文件目錄3本。本年利用檔案1人次，工作查考1件次。他還積極做好政府信息公開工作，注重做好涉及廣大群眾切身利益的可公開信息發布工作，全心全意為人民服務。
他深知，檔案管理工作是一項重要的管理工作和服務工作，它要求檔案管理員有熟練的工作能力的較強和服務意識。從事檔案管理工作以來，他對所從事的工作性質和作用更加明確，服務意識逐漸增強。為了不斷提高自己的工作能力，他做到凡重大問題堅持向主管領導請示匯報，凡技術問題堅持向書本求教，經常向市檔案局經驗豐富的同志求教，凡具體工作堅持自己動手。在工作中能虛心學習，不斷探索適合本單位實際的檔案管理的特點和規律。他結合單位實際，總結摸索出了一套務實、高效、優質的工作方法。他積極參加專業培訓，學習兄弟單位檔案的管理經驗，平時常向市檔案局業務指導科請教，提高業務素質，堅持系統自學專業理論，認真學習專業報刊，極大地豐富了專業理論知識，提高了工作能力。
他深知，檔案管理工作是一項復雜的系統工作，它要求檔案管理員必須有自我犧牲的品質，樂于奉獻精神，進取創新的意識和嚴肅認真的工作態度。他接手這一工作時，檔案管理自動化尚處于起步階段，為了使檔案管理工作迅速走上規范化、制度化、科學化、系列化的軌道，他積極向領導建議。在領導的關懷下，在市檔案局的指導下，切實加強基礎業務建設，做好“五有”工作，即：有分管領導、有檔案工作員，根據領導分工和工作人員調整，及時健全了檔案工作領導小組，人員覆蓋各科室，形成檔案工作網絡；檔案工作實行集中統一管理，建立了檔案室。有檔案裝具、有檔案管理制度。切實加強基礎建設投入，積極爭取增加辦公用房，設立檔案室和保密室，總建筑面積約36平方米，檔案庫房建筑面積約10平方米，檔案室增添了激光打印機、復印機、掃描儀、照相機、攝像機、刻錄機、分散式空調機除塵器、檔案資料柜等設備，配備了防蟲殺蟲藥品。健全了檔案工作的領導與檔案人員崗位責任制，制定和完善了檔案工作管理制度，狠抓薄弱環節。進一步加大《檔案法》的宣傳教育工作，使全局干部樹立“依法治檔”的意識。經過努力，檔案室的硬件建設有了很大改觀，逐步使我局的檔案工作走上規范化、制度化軌道。
個人先進事跡材料15
xxx教師20xx年參加工作，碩士研究生，副教授，現任x外國語學院應用英語系教學副主任。多年來一向從事一線教學及管理工作，曾獲得省優秀師德師風獎，全國大學生英語競賽特等獎指導教師，《新視野大學英語》課件征集大賽一等獎，x省高等教育學會第二十二次優秀高等教育成果一等獎，x省外語學科優秀科研成果二等獎，院級青年教學能手獎，院級教學成果一等獎，院級優秀教師，教學優質獎等榮譽稱號二十余次。20xx年她榮獲第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽國家級一等獎，第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽省級一等獎，全國高等院校英語教學學術論文一等獎，第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽最佳課件使用獎。工作期間，曾發表科研論文二十余篇，出版教材五部，科研立項十余項。xxx教師治學嚴謹、教風端正，具有強烈的事業心和職責感，甘于奉獻，在工作中貫徹落實愛國奮斗精神，用黨的教育思想武裝頭腦。三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xxx主任從師15年的真實寫照。
一、學高為師，身正為范
教書育人是教師的天職，但如果教師沒有扎實的教學基本功，空有一腔熱情是沒辦法完成教書育人這一使命的。多年來，xxx教師把提高教學水平當成是終身的一個目標去追求，同時她堅信精深廣博的專業知識是高質量教學的關鍵，她始終把提高個人專業知識，提升個人專業素養作為教育教學工作的行動指南。從走進課堂的那一天起，她就不斷探索增強教學針對性、實效性的新方法、新路子。她不斷更新自我的教育理念，努力嘗試新的教學方法和手段，汲取優秀教師的先進經驗，在教學中始終堅持前瞻的教學理念和教學方法。xxx教師總是以自我正直、好學、進取、樂觀的態度來影響學生，感染學生，將傳授知識與塑造學生健全人格相結合。作為一線教師，她對學生要求嚴格，自我更是以身作則。工作15年來，她上課從未遲到一次，也從未提前下課1分鐘，以身作則的精神深深地影響到了班級的每個學生。她堅持育人為本，因材施教，關愛每一名學生，公平公正對待學生，受到師生的廣泛贊譽。
二、熱愛學生，嚴謹治學
“我愛我所教過的每一個學生”。作為一名知識分子，xxx用自我的所學所思，踐行新時代知識分子的愛國奮斗精神。xxx教師善于尋找學生身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中用愛心感化他們，把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛，嚴而有格、嚴而有理、嚴而有情、嚴而有方、嚴而有恒。她不僅僅教書，重在育人。工作15年來，她堅持每學期輔導成績落后學生，了解學生落后的原因，找出合理的解決辦法，在學習方法方面找出突破口，使學生能夠順利畢業，找到工作。
她不僅僅注重教書，還致力于科學研究，從20xx年至今，她共計申報參與省級、校級科研項目11項，發表文章20余篇。除此外，她堅持給學生最需要的知識，不僅僅指導學生不斷學習，自我也從未停止學習，20xx年她到x理工大學參加民辦院校教師培訓項目，給學校和學生帶來新的理念和方法，應用到了教學中；20xx年5月至6月，她又到x的亞洲大學學習，期間訪問了靜宜大學，x基督學院，景文科技大學等學校訪問學習，將其所學應用到實際教學中去，取長補短，因材施教；同年8月，她又到加拿大菲沙河谷大學學習西方的教學理念和方法，在學生服務方面有了新的認識；20xx年，她到華東師范大學訪學一年，在教學和科研兩方面都有顯著提高；20xx年1月，她又到美國西雅圖各大學訪問，學習，為系里和專業的建設提出了新的觀點和法。
三、善于奮斗，注重實踐
作為新時代的知識分子，xxx教師注重實踐，在實踐中以新的擔當和作為，讓奮斗成為主旋律。xxx教師具有較高的英語水平，英語聽、說、讀、寫、譯等本事都很強，其中英語口語、聽力本事十分突出，專業基礎扎實，能熟練使用英語開展教育教學工作。她從大學開始就與來自不一樣國家的外教一齊工作，比較了解不一樣國家的文化和習俗，有著很強的對外交際本事。她連續兩年被省外事辦聘為27屆和28屆x國際冰雪節評選翻譯，為xx做現場比賽翻譯。
應對新時代新任務新要求，她堅守正道、追求真理、甘于奉獻。十五年的磨礪與成長，使她在揮灑間得到了許多。她始終堅信，成功只屬于過去，所有的榮譽只是對過去的一種肯定，而她必將以百倍的信心和熱情走下去。這就是我們的xxx教師，都說育人者無私，她用自我滿腔的熱情和不懈的耕耘，詮釋了孜孜不倦、創新實踐的教師品質，譜寫了愛崗敬業、甘于奉獻的感人篇章。演繹了教師們為了學生的明天，真誠奉獻的博大情懷，向我們展示了一個教師經歷風霜后發出的最耀眼的榮光。都說真情育人香滿園，碩果滿枝的王教師且看桃花鬧春風吧！
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