我愛的人作文【精】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我愛的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛的人作文1
我自豪，我是一個愛詩的人。
——題記
小時候，我就喜歡古詩，讀著那一首首詩詞，心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷，如今，隨著年齡的增長，對詩的喜愛越是如癡如醉。
“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。”是對離去友人的不盡思念……
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對理想的追求……
望著窗外呼嘯而過的風，想起易水邊的荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的生命絕唱，看著菊花在秋風中獨立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化著春泥更護花”……
望著窗外高聳入云的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點新綠，心想，這大概就是古人說的“天街小雨沾潤如酥，草色遙看近卻無”了！
秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直。”使我戀上了松；王安石：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”中寒梅傲雪的風姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”使我對竹產生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……
我愛的人作文2
很久很久以前，有人告訴我，愛我的人，必定為我操勞一生，而我愛的人……
愛我的人是誰？他們為此操勞一生，沒有怨言；愛我的人是誰？甘愿把世界上最美好的東西給我；愛我的人是誰？每當在我難過時給予我最溫暖的港灣。為我操勞一生，沒有怨言，甘愿爸爸世界上最美好的東西給我的是，爸爸媽媽。
"爸爸，媽媽，等我期末考試考第一，你就給我買手機好不好。"我跑到正在看電視的爸爸媽媽面前開心的說道。"好，等你考第一了就買。"
我在學校努力學習，認真聽講，期待著考第一，這樣就能得到手機，而最后的結果是，我如愿考得第一，拿著卷子以及獎狀到家時。"爸媽，你看，我期末第一。"我開心的在他們面前蹦來蹦去內心也在期待，"好棒，那今晚給你做好吃的，獎勵你。"媽媽拿過獎狀看了看，對我說道，"你不是答應，我考第一就給我買手機的嘛？"媽媽愣了一下，似乎忘了之前答應我的。"你還小，拿手機影響學習。"爸爸說著依舊看著電視。"我都初二了，我班同學幾乎都有手機了。"
"那是他們，你好好學習，畢業了就給你買。"
"騙人，說話不算數。"我氣憤的扭頭就走，用力甩門，那一刻，我討厭他們。因為他們的說話不算數。
而今天，我升入優異的高中并且開始住校生涯，而這一刻，我開始想念他們了，想回到家里，跟他們在一起，因為那是我的親人，并且也是我愛的人。
很久很久以前，有人告訴我，愛我的人，必定為我操勞一生，而我愛的人，注定是爸爸媽媽。
我愛的人作文3
櫻空釋，刃雪城的二皇子，一個熱愛哥哥卡索甚過自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛而狂執的人。
可以說，釋，是我在《幻城》中最喜歡的角色。他那種狂執的感情，讓我深深地震撼。
釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂。
釋知道卡索熱愛自由，所以他發誓一定要給他自由，哪怕犧牲他的一切。但他最終還是沒有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話：“哥，請你自由地……”……飛翔吧。
每個人都有自己所摯愛的人，親人、朋友、愛人。只為他們能夠擁有快樂，我們也就滿足了。于是，我們用自己的方式去愛他們，守護他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。
然而，我們卻無法像櫻空釋那樣，為了摯愛不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無法拋棄那些深深的羈絆。更何況人并不是無私的，再摯愛的人仍不是自己的生命，自己的一切。雖然我們一直這么說著。
虛幻并不全部是現實，所以，我們無法成為櫻空釋。因為，釋是虛幻世界的人。
或許是命運造化人，轉世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監牢。而且他的確做到了。但當他邁上城墻時，當他慢慢恢復記憶時，卡索――他摯愛的哥哥，卻在他面前用冰劍結束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒有人知道，只有釋，才知道。
“哥，哥，你怎么可以離開我。”
“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開我？”
我愛的人作文4
一個讓我又愛又恨的人，她“毀”了我周二晚上六點半到八點這段美好時光。
吃好了周二的晚飯，我和幾個伙伴如約來到了那個讓人揪心的地點--南環菜市場邊上的一個不起眼的角落，摁下電梯的按鈕，再走到最里面。“語文之家”四個字閃著光迎接我們，一個穿著粉色長裙的老師從辦公室里閃出來:“呀呀！亮亮來了啊！”這就是我怨恨的姜老師。
寬大的教室里，姜老師站在大屏幕前。突然覺得她今天穿的衣裙像神話故事“嫦娥奔月”里的畫面。姜老師開始上課了，上古文課的時候，“吾日三省吾身，請同學們把這個省標記好。”“請同學們在這里畫圈。”“請這位同學把這句話的意思說一下。”“嗯，不錯，不錯。”不知不覺，我竟然被姜老師淵博的知識吸引了，忘了時間，忘了炎熱，居然開始跟著姜老師搖頭晃腦地讀起來，想象孔夫子教育學生的模樣。到了作文環節。“開頭應該這樣寫”“中間的部分應該這么寫。”“最后要這么結尾。”“在過程中可以加一點外貌描寫。”真是奇怪，姜老師講的我竟然都聽得懂，而且她講的好像都是我寫作中遇到的問題，被她一分析，好像都懂了。我好像不恨她，反而欽佩之情在慢慢燃起來。
不知不覺一個半小時的課結束了，原本以為大人們口中的名師輔導是黑暗時光，走出語文之家我懂得了什么是作文以及古文的“魔鬼訓練”，姜老師將許多珍貴的記憶“擠”入我的腦中，更發現這其實是美妙的語文之旅。再想想暑假結束后可以好好在同學面前嘚瑟一下，想著想著，覺得姜老師越來越像奔月的嫦娥了。
姜老師，這個讓我由恨轉愛的老師。
我愛的人作文5
我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴著我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文并茂的書刊，我也開始注重認字了，就借著書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標志著我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。
現在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。
我愛的人作文6
我最愛的人是媽媽，我要感謝她給予了我這個世界上最寶貴的東西——生命。我一直在想，我是一個“小偷”啊，您為什么還那么愛我呢？我之所以把自己比作“小偷”，是因為我從一出生就開始偷走您的時間，您每天抱著我，生怕我摔著。再大一點我還在偷您的時間，您每天拿著玩具在我面前晃來晃去，就為了博得我這小偷一笑……隨著時間的推移，我漸漸長大，而您卻慢慢變老。
記得小時候女兒真的很不懂事，甚至還偷偷恨過您，恨您的苛刻，恨您的嚴厲。現在想起來，才知道自己當時是多么的無知啊！也許那種想法只有那個年齡的孩子才有吧。媽媽你知道嗎？雖著年齡的增長女兒內心就越法地感到內疚。除此之外，女兒也懂事了。每次看到您為我操勞，為我擔心時，總是有種想哭的沖動。我明白了，女兒欠您的太多太多，這種母愛是我一輩子也還不完的。
每次看著您穿著儉樸的衣服時，就會讓我有一種異樣的感覺。當我想到您一次次拒絕爸爸給你買衣服的時候，我非常感動。您總是攢下錢來，讓我們花。無論什么事，您總是第一個想起我們。媽媽，如果沒有您，就沒有我的今天，沒有我滿箱的新衣服，沒有我現在的幸福生活。您為了我，為了這個家付出了您的青春。
媽媽，我從出生開始就生活在您的翅膀下，凡是您不讓去的地方我堅決不去。記得有一次我去同學家玩，當時太貪玩了以至忘記了回家的時間。當我推門進去后看到的是您那擔心的眼神，我暗暗決心下次絕不會再發生這樣的事了。
媽媽，我親愛的媽媽您把我當成您的朋友嗎？少為我操點心，多為自己花點心思，要知道女兒已長大了。
媽媽您永遠是女兒最愛的人。
我愛的人作文7
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們去爭當，更有許許多多的夢想等著我們去實現。我要成為愛思考的人。我長大的夢想是當發明家，所以我現在學習機器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機器人課，一進教室，老師笑瞇瞇地和我們說：“同學們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹。”
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的，可是馬達只能圍繞著一個地方轉動，不能上下動呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個好主意。于是我拿出來教具，打開工具箱，我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構架板；接著我把馬達和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構建板好比鷹的翅膀，馬達就是動力源，它帶動凸輪和馬達直角轉動，然后馬達直角把信號傳遞給了小構架板，使它上下擺動。
不一會兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛思考可以使人聰明，可以解決問題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我帶來快樂和信心。
經歷去年的習作起始，也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步，并不斷向成功邁進。
同時，在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們，讓咱們的學習分享更為快捷，更為有效。
我愛的人作文8
在我眼里，姥爺是一個喜歡獨來獨往卻又疼我的一個人，并且是一個身藏不露的高手。
自從我小時候姥爺就一人在外修車，無論刮風下雨總會去他的老地方擺攤，修車。他干活不是為了什么，而是圖個樂，有人沒帶錢之類的，他總是說："沒關系"，所以老爺在這一帶口碑很好，又熱心，所以有困難都找老爺來。
但在家他好象換了個人，我們在外看電視，聊天，他卻獨自一人在屋里聽廣播，也就我時不時的`進屋和他聊聊天，揉揉背。我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實的手，讓我覺得自己很安全，好象做什么事老爺都會支持我似的。
老爺雖然孤僻，但他十分愛姥姥。每當姥姥生病，老爺就親自下櫥做飯。老爺的櫥藝實在是高，平常還真沒口福吃到。姥姥吃后好的快多了。也許姥姥感受到了老爺在飯里的心意。
我們家人都愛運動，老爺更是了，每次晚飯后都帶我遛彎，不走出幾公里決不回頭，所以每次都給我累的一回家就睡了，可他卻象沒事一樣，聽他的廣播。
但是歲月不饒人，老爺的身體越來越差了，連他最喜歡的修車都心有余而力不足了。他的病十分嚴重，幾乎走遍了南城所有的醫院，現在還是不行。我希望在醫院的老爺能感受到我們對他的關懷，早日康復。
我好象和您一起遛彎聊天呀！
我愛的人作文9
據說母愛是偉大的。我認為這種偉大是由平凡的小事造就的。這種偉大總是存在的，在平凡的事物中可以被視為偉大。總而言之，這就是愛。
每個母親都偉大而平凡，我的母親也不例外。
有一次，她參加了學校的育兒論文競賽。她的母親非常努力，花了三天時間完成了這篇精彩的論文。窗戶前的燈還亮著，我在洗衣服，媽媽在桌子上寫字，描述了一個完美的我。我從浴室拿出一條毛巾，對媽媽說:媽媽，休息一下，這篇論文不急。”“不，牧牧，你上次爬的懸崖有多高？”我母親一頭扎進張文，根本沒聽見我說話。我低頭看著母親的初稿，想說:好像有41米。休息一下，和我一起打羽毛球。”又是母親。刷子”寫了幾筆后，我放下筆，自信地說:已經寫了兩個短篇小說，牧牧。看看他們。”我接過手稿，仔細研究了一下。我發現我母親把我寫成了一個善良、勇敢、體貼、樂于助人、完美無瑕的女孩。我好奇地問:“媽媽，你為什么給我寫得這么好？”“哈哈，這就是你在我心中的樣子。此外，張文來自生活，高于現實。”我母親自豪地說。原來，我母親給我寫得很好，希望我想念張文的生活。我”學習真的很重要。看著兒子成龍，看著女兒程楓。”
每個母親都是一個好母親，她有著良好的意愿，希望她的孩子能夠成長。當我們在母愛中長大時，我們應該為母親或她的母親做力所能及的小事。即使我們打開門接受東西，我們也表達你對你母親的愛。媽媽愛你，你應該用愛來回報她。“窮人繼承風”讓我愛我生命中所有的人，為我付出這么多。我衷心感謝你。媽媽，我會加倍愛你！
我愛的人作文10
“乖乖，好乖乖，給我玩一下電腦，就十分鐘。”當我耳朵第N次聽到這句話時立馬就知道又是那個讓我又愛又恨的人來了。他一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺鼻梁，兩只彌佛大耳，一個滾圓的肚子。他就是我又愛又恨的老爸。
“你在干什么？洗個碗也要那么久？洗好碗把地板也拖了。”這是老爸不在家，老媽當大王的結果。她一邊看著電視里的韓國肥皂劇一邊高聲地下著“懿旨”。這時我的心一邊默默哀嘆著一邊想念著老爸在家時候的好處。爸爸在家時家務與我從來都是不相干的事，可老爸出差在外這些都落到了我的頭上。老媽還美其名曰：“增強我的綜合素質，讓我全面發展……”真是悲哀呀！老爸你快回來吧，我的生活不能沒有你呀……我心里暗暗祈禱著爸爸的早點回來。可能是我的虔誠感動了上天，當我洗到第N個碗時親愛的老爸居然回來了。哈哈，終于解放了！我重見天日了。我心里高興的叫喊著。
都說“有其父必有其子”，我也和爸爸一樣愛打電動游戲愛上網絡。晚上8點，當我歷經千幸苦終于把老師布置的神兵天將消滅后，我打開了最愛的電腦游戲，心里正想著好好地舒展身心，大殺一場解解氣。可這計劃得好不如變化得快，正當我打開主頁進入游戲界面時，那令我心驚肉跳的聲音又在我耳邊響起了。“乖乖，好乖乖，給我玩一下電腦啦，就十分鐘。”老爸見一句不夠后面又說了好多贊揚的美話“好兒子，爸爸白天上班那么幸苦讓爸爸放松一會吧……”哎，誰叫他是我爸呢，沒法呀，如果不讓位那我不就成了大逆不道之徒了嗎？無奈之下我只好戀戀不舍地讓出了電腦寶座，慢慢地走向我的書桌。
看，這就是那令我又愛又恨的人。
我愛的人作文11
愛在不言間，就會欲染欲烈，愛，總是埋在心里，不斷的生出枝根，愛，讓我總是默默心酸。
或許到了這個年紀，我們已不再隨隨便便的開始一段感情，是因為心里描繪著一個人的影子，身段，或向往著一個人的日子。
到了這個年紀，總是，不由的笑不出來，沒有前幾年的沖動，也沒有小時候的天真，到了這個年紀，我開始，想他，只是想一想，不曾想得到什么，或許，一些日子、時間就這樣悄悄溜走了……到了這個年紀，偶爾想想我年邁辛苦，離世的爸爸，有時想想當初不要那么固執、倔強，想想，我給爸爸買的衣服，陪他、同時他也陪我說的花，其實，有爸爸就夠了，只是，一些東西，在那個年代，叫悸動，對新鮮事物的悸動，沉靜不下來的心，爸爸離世的前幾天，我以為爸爸沒有死，現在經常模糊的夢到父親的身影。
這個年紀，皺紋已經開始爬上我的額角，或許，找到一個寺院，這樣了然此生，或許拼命工作，努力掙錢，好讓那個自己擁有想要的東西，父母也告訴過我，不曾指望老天，饋贈我什么東西，他給予每個人的都是這么的公平，只是，我現在，不能依偎在爸爸的身邊，聽他給我的嘮叨，其實，我從沒告訴過他，他的嘮叨聲是這么的動聽，優雅，沒有一個男人如此的寵愛著我，而我，沒有為他做什么，如果，給你寫一封信，我要告訴你，我錯了，我想你，原諒我。
這個時間，似乎，感情不是揮霍的時代，開始更加的珍惜身邊的親人，看到一雙雙布滿老繭的手，或者看到我回到家里，他們開心的眼神，而我又什么都給不了他們，或者想到喜歡或者是愛著的人，怎樣表達，怎樣開始這份愛情，愛情里充滿了淚水與心酸，愛情就像酸酸甜甜的話梅糖，不一定那么好吃。
我愛的人作文12
她，有一頭烏黑的長發，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來！”她的吼叫聲從書房傳來，過了好一會兒，才傳出斷斷續續的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那么亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級通過算評委耳聾！”
一句句話語就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續嘮叨：“我給你學了那么多，你就這樣回報我……”那些話如永不干涸的泉水，這時我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個人躲在角落里，哼，總比聽她嘮叨強。
但是，她也十分愛我。
我經常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場，不顧爸爸的極力反對，給我燒了一盤。吃飯時，她微笑地坐在我對面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點，又瘦了……”這時候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……
這，就是我的媽媽，一個讓我又愛、又恨的人！
我愛的人作文13
我最喜愛的人是愛因斯坦，不僅是因為他是一位科學家，很厲害，而且我被他從小學習的精神所感動。
我聽過愛因斯坦的一個故事，我講給大家聽一聽：愛因斯坦上學前的一天，他生病了，本來沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動也不動。父親拿來一個小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地擺動，指著北方。他把盤子轉過去，那根針并不聽他的話，照舊指向北方。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北方。不管他怎樣轉動身子，那根細細的紅色磁針都是永遠地指著北方。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北方呢？
小愛因斯坦從小就很好學。愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的是，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統的學術知識，不是某種就業的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。
我愛愛因斯坦！
我愛的人作文14
他圓圓的頭，水汪汪的眼睛，烏黑發亮的頭發，矮矮的身子，就是我的小弟弟——楊展業。
楊展業又稱楊雨子，他今年5歲，小脾氣的性格，讓我非常喜歡，就說上次吧！
嗚…嗚…（賽車轟鳴聲音）是誰呢？哦…原來是我家里的脾氣小霸王：楊雨子呀！他正在樂呵呵的玩著小賽車！“嗚…嗚…”左看楊展業哭了；右看，啊！我……我的小賽車壞了；再看，他已經落荒而逃啦！我連忙追上去，抓住楊雨子的手，大聲叫道：“楊展業，你把我的小汽車玩不了，哼！”“沒有！是你！是你玩……玩壞啦！”他結結巴巴的說。“你還說謊！”我大聲叫道。“哼！哼！”弟弟說著。這時，奶奶來了，見到就抱起楊雨子大聲呵斥我“你怎么打我們的心肝寶貝呢？他還小，不可以欺負他！”楊雨子又火上加油，叫著：“哥哥打我！打我！”頓時，我火冒三丈，氣呼呼的跑入房間，委屈得哭起來。這時，我非常討厭他。
雖然我有時候討厭他，不過，楊展業也有我喜歡的時候。
一天，弟弟爺爺奶奶爸爸媽媽和我在家看表演，可是表演完之后，是意想不到的結果，沒有一個人鼓掌，頓時，我的心灰暗了，忽然！一陣熱烈的掌聲突如其來，是誰呢？原來是楊雨子哦！“好耶！“楊展業捧場了。這時，他就是小小捧場王。
每天我都回憶往事，想念著我的老弟，我不知道他在江西過得好不好，盼望他快點回來。
我愛的人作文15
最近，北京冬奧會如火如荼，其中有一些運動員讓我們感到非常佩服，谷愛凌就是他們中的一員。
谷愛凌，年9月3日出生于美國加利福尼亞州弗朗西斯科，她三歲開始練習滑雪，也嘗試過許多運動，如越野跑、射箭騎馬，足球、籃球等，不過她在滑雪時展現出了驚人的天賦，9歲那年就拿到了美國少年組滑雪全國冠軍。
谷愛凌的成功絕不是偶然的，驚人的毅力與堅持不懈才是她成功的關鍵。在她當年參加全美滑雪公開賽的時候，比賽并不是一帆風順的。
比賽的時候谷愛凌并沒有時間去適應場地，再加上咳嗽得肺疼，雖然她當時已經是全國冠軍，但她還是疼得哭了起來，但后來她還是堅持去參加了比賽，第一次比賽暫居第二，但是她對這個結果不滿意，回到住所后繼續鉆研第二天的比賽，第二天忍著疼痛參加了比賽，比賽的時候心無雜念，最終拿到了金牌，那時候，她覺得所有的努力付出都值得。
這次在北京的冬奧會滑雪場上，谷愛凌大獲全勝，斬獲了2金1銀的好成績，就在2月8日那天，谷愛凌成功獲得了一枚金牌，可是這枚金牌卻來之不易，前兩輪谷愛凌落后，排在第三名，但她卻不氣餒，而是做出了度的超高難度動作，終于最后一跳以94。5分的成績超過法國選手泰斯，獲得了金牌。
谷愛凌最令我佩服之處，是她在艱巨的訓練任務下，還認真的完成了學業，將本來應該是兩年完成的學業壓縮成了一年完成，順利考入了斯坦福大學，收到了大學通知書。人們都認為她是天才，其實她背后的努力，是常人無法想象，無法做到的……，正所謂：有志者，事竟成。
谷愛凌的成功靠自己努力拼搏來的，我們也要向她學習，做一個努力學習的人。
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