初中生作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文1
成績，有關一個人的學識地位，是高是中是低；成績，有關一個人的人生，是否可以成功；成績，是一個魔鬼，呲牙咧嘴的向我們靠近；成績，會使一個活潑開朗的小女孩變得寂寞孤單；成績，就是這么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在學習之中度過的。有學習，就有考試，考試的好——高興，考試的不好——難過。但是，考試的.不好不一定要傷心，正所謂運用班主任的那句話：把傷心轉化為動力，一次的不好，不一定以為這一輩子的不好，好好努力，爭取下一次考好。這句話已經深深烙印在我的心里，這句話使我感悟很深，這句話將使你終身受益。成績的好壞在于我們自己是否努力，自己是否努力在于最終的成績。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一個差生，最終只要通過自己的努力得到了你想要東西，這便看到了你的成功。英國科學家牛頓，小時候是一個差生，把自己在家做的小風車帶到學校后讓同學看，同學問了他幾個關于小風車結構的問題，他回答不上來，便說這不是他做的，并把風車給毀了，從此，牛頓為了不受同學的歧視，便發奮讀書，成文了英國最偉大的科學家。這便是通過自己的努力而取得的成果。一個人不是白白活著的，是總要為國家，社會和他人做一些貢獻的，是要實現自己人生的價值的，而不是被成績所打敗。
成績，最終會被我們打敗，從此不再恐懼，不再擔心，不再難過，不再活在成績的陰影里，不再感受到難過的感覺，就讓我們通過自己的努力，來改變它。成績，其實不堪一擊，只需我們稍微一丁點兒的努力，便可以突破“成績的防線”。
初中生作文2
“八月桂花十里香”，你看看，當我一走進校園，便聞到了一股淡淡的清香。
桂花樹的樣子，不像梅花一樣梅花一樣姿態優美，也不像竹子一樣筆直修長。它，矮矮的，葉子綠綠的，樹冠呈半圓狀。那綠油油的葉子，三五成群的堆在一起，都擠到一個地方，好像在采訪明星呢！
我每天早上都要去看一看桂花的，每次看到桂花，總是會說：“桂花，桂花，UP，UP，UP。”很好玩吧！桂花的花苞金燦燦的，小巧玲瓏，像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在綠油油的葉子中穿梭，像一個姑娘穿著長裙，裙子在翩翩起舞著。我們仔細地找，都找不到它，原來它在跟我們玩捉迷藏呀！真是一群金燦燦的小黃花朵呀！
終于等到桂花開放了，我迫不及待地向桂花樹跑去，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，我加快步伐，向桂花樹跑去，一簇一簇堆在一起的`桂花，像一個個金內的太陽。風吹過來，桂花一朵一朵落下來，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，大地別提有多高興了!我將掉落在地上的花瓣拾起來,小心翼翼地捧在手上,我的心里特別高興,慢慢地向家里走去.
一回到家,我便迫不及待地拿來我最喜歡的一本書,將一部分的桂花做成書簽.然后又將另一部份桂花送給外婆,并且對外婆說:"外婆,您看,這桂花多香呀,您用來泡茶吧!",外婆聞了聞,說道:"真香呀,謝謝寶貝!"，然后就拿著桂花走去了餐廳。我看見外婆往日緊皺的眉頭，今天舒展開了！原來，桂花還 能讓人心情愉快呀！
那天晚上，我做了一個夢，夢見我是一朵小桂花，生長在桂花世界里，我靜靜地開放，散發著淡淡的香味，愿我的清香能讓許多憂郁心情舒暢！
初中生作文3
我有一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫完了作業，無聊得在家里直打轉。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對爸爸媽媽說：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應了我。我們坐在沙發上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個了!”她失望地說。“嘿嘿嘿嘿，運氣沒我好吧，是不是老天無眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎勵，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個幸福快樂的'夜晚。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因為一點雞毛蒜皮的小事吵個雞犬不寧。我哭著哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點錢嗎，大不了我來付錢啦!”可他們像沒聽到一樣，繼續干自己的事。我無可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個大字，偷偷地放在媽媽的手機下。這個方法第一次用過，還不知道能不能成功。誰知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆漿給爸爸吃。爸爸要出門時，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說了一聲“拜拜”。我想，他們應該是和好了。
我生活在這樣的一個家庭里，覺得很幸福!
【教師評語】這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者用抒情的筆觸記敘了生活中的兩件小事，字里行間透露著對爸爸媽媽的愛，對自己所擁有的幸福生活的珍惜。富有生活氣息。
初中生作文4
今天，媽媽又帶我來到了烈士公園。進了大門，我就直奔魚池，因為上個星期我們來烈士公園的時候，我在魚池邊玩，看到許多小朋友喂魚時那千百條五顏六色的魚爭搶魚食的情景，就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。
來到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭著來搶魚食。我看著，便已經迫不及待地掏出了早已經準備好的魚食。
我來到一個較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來搶，不到一會兒，居然涌出了許多的魚脊背來，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來，趕撲食場。
看，這條紅色的大魚可真大呀！它那龐大的'身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地搖擺著，濺起了許多的水花。它張開大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無法接近。哼，原來這家伙想吃獨食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時候就將魚食撒在左邊。結果這條大魚游來游去的，就是吃不到魚食。過了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭搶得十分熱鬧。這時，一條黃色的斑點魚游了過來。我一撒魚食，它竟然來了個“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生作文5
藍天，白云。
空氣中還有花草的芬芳。
爸爸是個鋼琴愛好者，但他的專業和工作跟鋼琴扯不上邊兒。因此，他一心想要把我培養為一位鋼琴大師。
但我知道，這是不可能的。我天性活潑、好動，根本沒法讓自己靜下來。最重要的是，我的脾氣十分急躁，光這一點，就讓我難以說服自己去學琴。可爸爸總是在我耳邊念叨：“學鋼琴培養氣質……”
天黑壓壓的，烏云如幽靈般飄著。
我和媽媽鬧了些不愉快，大吵了一架。我回到房間，急躁地走來走去，火氣瞬間上來。我坐在床邊，忽地傳來一陣隱隱約約柔和卻不失力度的'鋼琴聲。這聲音像一只蝴蝶輕輕扇動著，那一對小小的翅膀，在花叢中自由地飛著。沒有什么能躲得過那柔情手指的撫弄，我的心如同被那一只蝴蝶帶去了人間仙境一般，慢慢的靜下來。
烏云被一縷清風帶去遠方，只留下一片祥和。
我起身，打開房門，順著樓梯，尋找那“靈音”的來源。爸爸坐在琴凳上，修長的手指行云流水地在一排黑白相間的琴鍵上躍動著。我不忍地劃破這一抹寧靜，坐在沙發上，靜靜地聆聽著。我的心靈被那旋律牽動著，不再急躁，平靜得如一汪清水。
天空中的云朵軟綿綿的，隨風，恣意飄蕩著。
爸爸彈完了一首曲子，笑著示意我坐在他身旁。看著眼前這一排琴鍵，手指輕輕撫摸著，小心翼翼地按下去，清脆的琴鍵奏響悠揚的樂章回蕩在客廳里。我側著腦袋，饒有趣味的繼續彈著。其實，不過亂彈一通罷了，但那一聲聲宛如百靈鳥般的琴聲，總是讓我急躁的心平靜下來。
爸爸一點一點地教我，時間長了，總算會彈奏一些簡單的曲子了。每當我心煩氣躁的時候，鋼琴總能讓我學會放下，與世無爭。
天空的云朵，悠閑地飄著。
太陽鑲嵌在藍布上，熠熠生輝。
初中生作文6
每個人都有無限的思緒，當你想著一個人的時候便產生了思念之情。每當我望著那銀白的圓月時，思念之情就會油然而生。人們愿意把心中的憂愁、思念寄托給月亮。因為，月亮是圓滿團圓的象征。
當夜深人靜的時候，我會一個人坐在窗邊，望著群星璀璨的夜空。那一輪明亮的圓月將我的心情拉向低谷。我想起了您，想起您對我的愛，對我的好。昔日的美好一直存在我的`腦海里。
記得媽媽對我講過：在我剛出生的時候，您是第一個邁進產房，用您慈祥、溫柔的眼神望著我，你的笑容一直掛在臉上，仿佛很滿足。從我降臨人世的那天起您就百般呵護，毫不怠慢，整天像捧著珍寶一樣，一會兒也不離開。聽父母講，我是您的曾孫女，也是曾孫之中您最喜愛的。還記得，我長大些了，在幼兒園里有小朋友玩踢口袋，我沒有，只得呆呆的站在一旁。那時候，我覺得我是世界上唯一一個孤獨的小孩。回到家我也默默無語。您察覺出了我的不高興。在我晚上睡覺時，您小心地試探著我，我無意間的回答，您便記在心里。晚上我睡了。您卻悄悄地起來，躡手躡腳地找出老花鏡，趁著微弱的燈光，一針一線地細細縫著。當您縫完口袋，已經是深夜了，您像“做了壞事”一樣，偷偷地將縫完的口袋放進我的小書包里，這才躡手躡腳地上床睡覺。第二天早上，您又早早地起床，為我準備早飯，送我去上學。路上，您笑瞇瞇地說“我家的大寶貝可不要再不高興了，太奶見了可傷心呢！”我沒有細細品味她的話。到了幼兒園我才打開書包。
只怪您走得早，現如今生活變好了，我多想你還在我身邊。爸爸常說如果您還在，該多好啊！也該享到福了。如果您還在，我一定會把您接到新樓上來住的。雖然您已經不在了，在遙遠的天堂，希望您能知道我寄托在月亮上的思念！
初中生作文7
你小子再拿周杰倫演唱會的門票在我面前晃，小心我一不留神砍了你。簡直郁悶死了。因為那場遙不可及的演唱會（給我門票我也沒錢換啊）。還有桌上一疊嚇死人的試卷與教參。真是的，我都多久沒好好睡一覺了。上學的時候，晚上是用來補作業的，放假的時候，晚上是用來打電腦的。沒時間睡覺難怪我都長不高。
我一直覺得我該是高中生了。可是很不好意思，上帝說了我就只能是個初中生。當然作為一個人。我是無權說NO的。也許我會甘于呆在初3是因為我不想平白無故比別人少了那么無聊的幾年，再怎么說這也是所謂的花季啊。
我還沒將郁悶進行到底，我親愛的可愛班長終于來救我了。班長是天才，對于這個贊美我一點也不吝嗇。至少我覺的全天下就我一個一直是白癡。班長把她做完的英語提綱的`答案通過電腦發送給我。高科技就是好。看看，連抄作業都跟上了時代的腳步了。
我和班長又悻悻相惜了一會兒，然后又開始各自拼搏。我去打電腦游戲，班長繼續砍殺作業。我想如果我有周杰倫演唱會的門票的話我一定會給班長，我陪她一起去。如果只有一張那就讓班長進去，我在外頭等她。班長和我一樣也比較喜歡周杰倫。當然只能說是喜歡或者只是欣賞。
初3的生活對于初3中生就象高3對高中生一樣，全都是場醒不過來的噩夢。對于初3學生來說，高3至少是場奢華的夢。有的人想做這個夢都不一定有資格。特別是對于我里相對來說算是農村中學的學生。更有甚者，我還有不少小學同學連初中的3年都沒讀完，倒不是錢或義務教育的問題，只是想不想讀的問題罷了。我倒也奇怪，我也不是很想讀，怎么我就還要老實的忍受呢？這輩子，怎么活才會明白呢？
我覺得難受，然后開始把下巴抵在教參上翻起了白眼。
初中生作文8
今天是婦女節，我閑來無事，呆在家里心想，婦女節我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點油，又從冰箱里取出一個雞蛋，等油一燒開，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過來，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。
第一次試驗失敗。然后我又試了第二次，結果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去，我想還是去請教一下“萬能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時要加一點蔥花和鹽，不然煎出來的雞蛋沒有味道，自然就不好吃了。”
我進行了第三次嘗試。還是原來的`做法，只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花，沒想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過三，放棄吧，我真的有點灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費了?
世上無難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口。“嗯，好吃!”我高興的叫起來，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說：“嗯，不錯，味道挺好的，下次繼續努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。
經過這次煎雞蛋，我嘗到了勞動的艱辛和喜悅，心里別提多開心了!同學們，你們也來試一試吧!
初中生作文9
十月一七天假到了，我們這些孩子最高興，在這七天里可以好好的放松一下了，我記憶最深的是姥爺的笑。
有的人，去旅游走向外面的世界，欣賞它們的美好，有的幾個現在要好的朋友或曾一起走過六年的小學好友，一起去看看電影，討論它的立意，在這七天里，父母們只想陪陪家人，于是我們回老家了。
父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛，愛看書，于是，父親讓那里的'人串了佛珠，還帶回來幾本佛書給姥爺送去。
我們來到老家，姥爺為我們打開門，父親把佛珠遞給了姥爺，并講述父親如何得到的。
于是，讓我心里感動的一幕出現了。
姥爺開心的笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，仿佛開心的小精靈要從縫里鉆出來了，姥爺眼角的皺紋好像在歡樂地跳舞。姥爺嘴角向上揚，臉上的肌肉一直不肯放松，戴上佛珠，手里摸著它，一個一個仔細的看呀，姥爺很喜歡呢!
我看見了姥爺這深入人心的笑容，心里感到非常舒服，非常溫暖，因為我們為老人做的事情，使老人開心了，我們的心里也開心了。
姥爺的笑之前我也有見過，我說的這種笑和平常是不一樣的，是只有在我們四口人回來老家，甚至各種親戚都來家里聚餐時才有的。我懂了，姥爺喜歡一家人團團圓圓，為他盡孝心，我忘不了姥爺的這種笑。
就著這個笑，我們一家人更要有時間，去陪陪老人，我想讓姥爺永遠保持著這種笑。
我最喜歡的就是姥爺的笑，因為這種笑一定會永遠記在我的心間，因為它有一種舒暢，暖心的感覺。
初中生作文10
人的一生是漫長的，在時光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無限回想。
記得六年級時，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個個在臉上貼起了苦臉笑。
一天又一天，我們是無精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來煩我”的表情。是啊！那段煩心的日子中，我又曾擺過多少張無可奈何的表情呢？也許是無數個吧！
還記得在那段日子里，我們的`做操時光，那是一天中最舒服的時光啊！我們歡呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數學題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數學試卷，右眼看語文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。
記得曾經，數學老師曾推行過一個政治，考試中無論（大考小考）凡得到100分者，獎棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎抄卷子一次，只獎不罰。在那段煩心的日子里，這對我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學，他們可不想被第二種獎砸中啊！
于是，他們用功起來。我們的教室里，也安靜了許多。可他們仍是笑料百出，不過，這已是莫大的安慰了。但我們仍盼著離別，也就是小考的那一天到來。終于，在我們的期盼中，那一天到來了，那是一個“解放”的日子，我們揮舞著紅領巾，告別了那段煩心的日子。
那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。
初中生作文11
今天是九月九日重陽節，是老人的節日，我不經想起了我那簡樸又不失威嚴爺爺，可爺爺在我九歲時就不在我身邊了。我一直認為，好人的最后歸宿一定是在天堂，爺爺是我有生以來最敬重的老人，也是我精神世界里認為最好的老人，我認為爺爺應該住在天堂!
我時常晚上呆呆的望著天空出神，因為人家說自己已故的親人就是那最閃最耀眼的星星，我看著爺爺，爺爺也呆呆看著我，我把我痛苦、開心的事全部告訴給爺爺，爺爺也是呆呆的看著我，不像在以前，爺爺總會告訴我一些道理。而現在爺爺也只能看著我，不會說話只會一眨一眨的，我的眼睛濕潤了。
記得有天晚上我做了一個夢，夢見爺爺。但在夢中我懂得爺爺已逝去，所以在學英語回來家時見到他，我受到了一絲驚嚇。爺爺還是像以前那樣標準的身材，手還是一樣的粗糙，但手里卻多了一樣東西——雞腿。他看見我回來，馬上笑著說我買了雞腿給你和奶奶，一起吃吧……之后我就夢另外一個夢了。我把這個夢說給爸爸媽媽聽后，他們說爺爺還是像以前一樣疼我……。
說起爺爺的善良我也是深深的佩服。那是一個下午，爺爺去買菜，出到門口時看到一個小女孩在路邊哭了起來，爺爺馬上跑過去問小姑娘怎么了，原來她沒錢回家，爺爺一句話也沒說，就叫了一架三馬車，送小姑娘回家了。
我非常愛我的爺爺，爺爺也非常愛我，非常疼我。今天是重陽節，我不能在爺爺身邊孝敬他老人家，但在節日里我們家常常燒紙錢給爺爺，我和家人也常時想念他，相信他在天堂一定過得和我們一樣幸福!
【教師評語】文章的.語言運用和內容表達結合得很好。樸實，自然，不華麗，此文雖然敘寫日常生活的人物，但作者能用鮮活的細節描寫展示澎湃的內心波瀾，表達自己的真情實感。
初中生作文12
三尺講臺上身高不足一米五的我，面對著六十幾道聚集在我身上的目光，正在競選值日班長。
這是一場沒有硝煙的戰爭，面對如云的高手，我戰戰兢兢，如履薄冰。
最初的最初，我是不愿參加競選的，因為覺得自己不夠優秀，既沒有如簧的巧舌可以上講臺競選，也沒有足夠的自信相信自己可以技壓群雄，更重要的是，個子嬌小的自己沒有雷厲風行的作風，如此缺乏魄力的我，拿什么去勝任值日班長這個職務呢？可是我爸爸先斬后奏，替我報了名，我也只好硬著頭皮參加了。
初中生涯的第一場較量，正式拉開了帷幕。
競選的前一天晚上，我費了九牛二虎之力，終于寫好了競選演講稿，又費盡心思一字不落地把它背下來，所有的這一切努力都是為了這臺上的三兩分鐘。此時的我本應是胸有成竹，舉止泰然。可實際情況是：雙腿發軟的我，雙手撐在講臺上，弓著背，用顫抖的.語調向同學們講述了我小學當過班干部的經歷，講述了我競選值日班長的原因，表達了我當選后將為班級盡心力奉獻自我的愿望和決心。
之后是漫長的等待，競選的結果遲遲沒有公布。我的一顆心就這么懸著，懸著……想到競爭對手都是那么的優秀，覺得自己應該不抱任何期待的吧！但是，話又說回來，當你決心參與某件事，然后全身心投入了，并且用盡力去做了之后，說不期待，說不想成功，那絕對是騙人的！
日子一天一天地過去，我的內心也一天比一天淡定，當我開始刻意去淡漠競選結果，甚至就在我覺得希望已經破滅了的時候，班主任公布了結果，我居然當選了。
機會是留給有準備的人，雖然我是被動參選，但我為之付出了主動的努力，苦心人，天不負，百二秦關終屬吳。首戰告捷，耶！
初中生作文13
今天烏云密布，還下起了瓢潑大雨。我們正在教室里自習，突然，老師板著臉走進了教室，嚴肅地對我們說：“把東西都收起來，只留一支筆在桌面上，我們要考試了!”我一聽可慌了，突然襲擊呀?我還沒有復習呢!我的心怦怦直跳，心想：萬一我沒考好，肯定被爸爸媽媽混合雙打呀!
老師把試卷發下來，我瞄了一眼試卷，哇!整張試卷只有幾道選擇題。可是我轉念一想，一共沒幾道題，每道題的分值肯定很多呀，卷子會不會很難呢!果不其然，第一道題我就“卡”住了。這道題在上次考試中就出現過，當時我就答錯了，媽媽還讓我把它整理在錯題本上，可是我認為沒什么用，就沒有整理。沒想到呀，這次考試它竟然又出現了!我真的是太后悔了，我的心兒緊張的怦怦直跳。忽然，我靈光一閃，爸爸曾經說過，選擇題答案是B的概率最大。沒辦法了，我只能選擇B了。第二題，怎么還是這么難?我想了半天也沒想出答案，只好再次選擇B。剩下的幾道題越來越難，我手腳冰涼，豆大的汗珠從額頭滾下來，我只好“A”、“B”、“C”、“D”的'胡亂瞎寫一通把卷子交了上去。我的心情剛剛平復，就聽老師說：“休息十分鐘，之后公布成績!”什么?馬上公布成績，我的心又開始怦怦亂跳了!
時間過得真快，一轉眼老師就要公布成績了。老師依舊板著臉，對我們說：“這是我們班考的最差的一次，最高分才80分，不及格有15人!我把沒及格的念一下!”我的心怦怦亂跳，我會不會不及格呢?不出所料，老師第一個就念了我的名字!不要呀，回家又免不了吃一頓“竹筍炒肉”了!
通過這次的考試，我發誓要刻苦學習，及時消化所學的知識。不要像這次考試一樣，每回想起來，我的心兒就會怦怦跳。
初中生作文14
炎炎夏日。
陽光如火球般散在四方。
這幾天，我在學校考得不錯，母親為了犒勞我，特意帶我去超市，準備好吃的獎勵我。
來到了超市，我東挑西選，母親卻十分有耐心的一直跟在我身邊。每當我選中了一樣東西，都會問母親，而母親總是微笑著說：“你喜歡什么就買什么吧！”我自然的把東西放進了手推車里。
陽光透過玻璃照得貨架上的商品閃閃發光。
手推車里全是我喜歡的食物，母親卻一樣都沒挑，她告訴我她沒什么需要的。結好帳，走出超市。我買的東西有點多，很重。母親二話不說就把東西接了過去，我想幫母親提一袋。可母親卻說，一手一袋她提著勻稱、舒服。
陽光照在母親的`身上，汗水很快就浸濕了她的背。
母親一定是女超人，因為她很瘦小，體重也不過九十來斤。可她每次都把重的東西大包大攬，總是走在我前面。母親大步流星的走著，而我卻雙手空空，輕松的跟在母親身后。
陽光射在母親的背上，閃閃耀眼。
不知不覺間，忽的發現我已經走在了母親的前面。回過頭，我這才意識到母親有些吃力的提著兩大袋東西。我發現她的每絲頭發都有一星白花的點綴，眼角的皺紋稍有些明顯。我這才回過神來，時光催著我長大，也在催著母親老去。我走到母親的身邊，和她肩并肩的一起走，母親默不作聲地笑了。陽光照在我和母親回家的路上……
母親總是背負著我的一切，總是走在我的前面幫我擋住埋伏在前面的困難。母親對我的愛，如樹根，而我是樹桿。樹桿只有樹根的陪伴才能健康。記得一個偉人曾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”
樹根牢牢抓住大地滋養著樹干。
初中生作文15
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢？你自有你的青翠。
天上的白云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢？你自有你的灑脫。
世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春風拂檻露華秾，便有了陶潛的采菊東籬下，悠然見南山。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個各有千秋來，把這個問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠也不會有結果的問題，他們想得很透徹，各有千秋，世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯，二人的性格不同，開創的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為李杜。
正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發著自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內，閃爍著不盡的.光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣？中國自古就有東施效顰邯鄲學步之類的成語，都時刻警示著后人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。
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