(經典)初中生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優秀的外科醫生，在機理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？
其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。
直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然并非重點，但顯然告訴我們如此之大的反差。而在這之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在現實中掙扎著死去的.。
“痛”是身體的感覺；內心的痛是“痛苦”。以前的詹姆斯不懂，而當他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發出心酸過后的四個字了。
初中生作文 篇2
無論我們離家有多久，無論我們地位有多高，無論我們貧窮還是富有，最難割舍的是家鄉情懷，最難忘卻的是家鄉山水，最想吃到的是家鄉飯菜，最想聽到的是鄉音鄉韻，最想做到的是能為家鄉貢獻自己的力量。
家鄉的一草一木，一花一樹都太過美麗，我竟不知該用怎樣的辭藻來描寫出屬于家鄉的獨特的美。
我的家鄉沒有沙漠下暴雨的奇觀，沒有大海親吻鯊魚的浪漫，沒有一望無際的大草原，也沒有高聳入云的大雪山……我的家鄉有的只是一望無邊的大平原、被稱為“圣人條”的.子午嶺以及有“千溝萬壑”之稱的黃土高原。沒錯，我的家鄉就叫做――慶陽。
我的家鄉有許多別稱，其一名曰“岐黃故里”，據《史記》記載，人文始祖軒轅黃帝在此地與中醫鼻祖岐伯論醫，且有《黃帝內經》問世。其二名曰“隴東糧倉”，因為我的家鄉位于甘肅省最東部，且有以廣袤無垠的董志塬為中心，12條大原匯聚成的堪稱世界之最的黃土層，且是黃土高原上保存最完整的一塊原面，特別適于農耕我是家鄉代言人優秀征文初三作文
三年困難時期，我的家鄉將總糧食的45.8%交給國家，由此享有“隴東糧倉”的美譽。我的家鄉還有“中國優質蘋果之鄉”、“中國黃花菜之鄉”、“中國小雜糧之鄉”、“中國杏鄉”以及“中醫藥之鄉”之稱。
每個人的家鄉都有美食，像重慶有美味的火鍋，云南有可口的過橋米線，北京有烤鴨，天津有狗不理包子……我的家鄉也有很多好吃的美食，比如無論喜事還是白事酒席桌上定會出現的那一碗面，每逢過年家家桌上的灌腸，還有那讓我魂牽夢繞的洋芋疙瘩、臊子面、剁蕎面……數不勝數。
我的家鄉民俗文化也值得豎起大拇指來夸贊。刺繡、剪紙、皮影、道情以及民歌堪稱慶陽“五絕”。每年端午節前后，我的家鄉都會舉辦大型的“香包節”，我家鄉的剪紙文化已經聞名于世……
初中生作文 篇3
童年充滿了歡聲笑語，充滿了詩情畫意，充滿了天真無諧。在童年的世界里，我盡情地遨游，領略童年的快樂。天之所以那么高，海之所以那么藍，是因為童年充滿著趣味。童年，我是一個無知、天真、充滿幻想的小精靈。童年的記憶是快樂的回憶，是靈感的體現。
快樂的翱翔在天地之間，體驗花的芬芳，草的鮮嫩與空氣的清新……童年的我們，在足球場上進行著一場激烈的比賽，你不讓我，我不讓你，快速的奔跑著，快速的超越著。好一場激烈的球賽！好一個有趣的童年！花兒的清香激勵著我們奮發向上、勇往直前。在這天地之間，我們盡情的享受著這歡樂的時光。
在清風與流水的映襯下，我們正在進行著一場考試，聽不見喧雜的聲音，只聽見筆在紙上沙沙作響。豆大的汗珠從我們的額頭上流了下來，一陣清風吹過，頓感涼意。筆一揮，卷子答完，交了上去。考試中我們無所顧忌，考試后又歡樂地玩耍。毫不理睬考試的緊張，只與清風相伴，與綠水相依，童年的風景在此刻盡收眼底。
聆聽花開的聲音，汩汩的山泉，鳥兒的輕啼。在廣闊的田野之間，草之綠、花之香、樹之高、海之藍盡顯在眼前。在大海的波濤洶涌中享受點滴的`平靜，這時候，便會發現這一切只在童年中交織、旋轉……
“破釜沉舟之決心為成大業,堅韌不拔之志不成不休。”童年的心雖小，但志向無邊。人生路風雨阻，有志者事竟成。這就是童年堅韌不催的意志！童年是五月的花海，用青春擁抱時代；童年是初升的太陽，用光輝迎接新的一天！大海的寬廣胸懷，大地的包容之心，在童年這短暫的時光中展現地淋漓盡致。童年的山川大河，童年的花草樹木，在現在的每一時間中回味。露水在花兒的身上顯示出晶瑩的身影，紅花在綠葉的拂襯下顯得更加妖嬈、美麗。童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。 炊煙下的童年，在煙霧中增添了一份神秘，但在每一個身處童年的人都為此感到歡快、有趣。一輪明月高高掛在透明的天空，旁邊有很多的小星星當陪襯，讓人倍感親切。紫藍色的花朵，攜著若有若無的幽香，大片大片的盛開，像華麗柔軟的紫色絲綢所制的地毯。輕輕走過，每一次都驚訝于屏息生命的美麗。 童年，盛開的花朵，妖嬈而美麗，高貴中略有一絲淡雅。
讓童年永駐人間，永遠散發活力與光彩！
初中生作文 篇4
我有一個親密伙伴，“它”既是我的敵人，又是我的朋友。
我與“它”相識已經七年了，在這七年里，我許多次想要放棄“它”。但經過家長和老師的鼓勵，我又會重拾信心，像對待敵人一樣，與“它”斗爭到底！
“它”到底是誰？
“它”就是——舞蹈！
每次學習“它”，練基本功是必不可少的——壓腿、下腰、前橋、后橋臉……我都會堅持，不怕辛苦的訓練著！剛開始第一次壓腿時，看著那些高一級的學生壓的是那么的輕松。我以為自己也會很容易做到，可剛要把腿抬上把桿，腿還沒有超過九十度，就感覺大腿下面的肌肉就像被撕開了一樣，疼的我眼里噙滿了淚。我想放棄練習，這時老師走到我的面前說：“小朋友，不要放棄，你看別人也在努力的練習。告訴你，那些姐姐們也是經過了長時間的訓練，才壓的那么輕松，那么到位的'！”于是，老師的話如一縷溫暖的陽光，照亮我訓練場上前行的路。我忍住疼痛反復按壓，終于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。
這樣的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越來越突出，漸漸成為領舞，登上舞臺的那一刻，好興奮，好快樂！
現在，我不再怕去上舞蹈課了。相反，我每次去之前都盼望著——盼望著與我的舞伴們相見，與我的“它”相見。周末兩天需要練一天半，每次練完回來都腿疼，練功時骨頭咯的地方青一塊紫一塊，碰都不敢碰。可我一點也不覺得痛，因為在“它”身上，我學會了堅持！而且，現在訓練的三個舞蹈中，我都是領舞，每次作為榜樣被老師表揚的時候，我都體會到了一點點成就感和快樂！不只在舞蹈學校我會認真訓練，在家里我也是反復回憶、舞動。媽媽說我是個舞動著的快樂天使！我的舞姿給全家人帶來了快樂！我很榮幸！
舞蹈——我的親密伙伴，是你讓我的生活更豐富更精彩！在與你相識、相處的過程中，雖然痛，但讓我收獲更多的是快樂！
初中生作文 篇5
燥熱的天氣前腳褪去，單調的初中生活后腳壓了上來，步步緊逼，絲毫不給我喘息時間。
初中的生活，接觸的人，甚至是學習的內容都無一不讓我感受到不安與不真實感。我害怕學業會壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點半的起床時間會讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負起初中生的責任，害怕那樣疼愛我的父母老去；害怕曾經悉心教導過我們的老師被淡忘；怕那樣親密無間的同學一散再不聚，四海無家……我害怕成長！
但若如果這就是青春的話，我只能選擇迎難而上！把自己當成那位孤獨的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓四天后，當我們邁著整齊劃一的步伐，首次走進眾人的視野時，我們表情堅毅，聲音有力；我們是團結的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運的絲線已經纏繞在了一起。所以當我們站在操場中央時，天邊的驕陽才會不及我們半分耀眼。那時，才有預感，我們這一代的'炎陽烈焰，終究會重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學習寶地，向來不會“快樂學習”。
在華一初，所有的行為都會被嚴格管束。不僅僅是學習，甚至平時難改的惡習，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說小學是游樂園，那么初中就是馴獸場——這著實不是很貼切，但初中的我們大概處在一個特殊的階段，它不是課業最難的時候，卻比任何時候都難熬。它是青春的中點，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的一切，都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著它的美麗，向著自己想成為的人靠近；我們渴望成長，想更早張開翅膀飛向遠方；我們舉著未開刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會遷就每一個恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。
華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。
初中生作文 篇6
秋天來了，大地一篇金黃的景象。
我喜愛春天也喜愛秋天，現在正是秋季，到處充滿了秋的氣息。田間金黃的稻谷，在微風的吹拂之下，蕩起了一輪輪金色的光環。玉米熟了，重重的玉米壓在玉米稈上，搖搖欲墜，感覺一不小心就會掉下。高粱沉甸甸的，被壓彎了腰。旁邊的楓樹顯得五彩斑斕，紅的、黃的、綠的格外的燦爛。人們辛苦地拿著鐮刀勞作，臉上卻漏出了燦爛的笑容。就連收割機也轟轟地響著，似要為這世界增加喧鬧的氣氛。
秋天是收貨的季節。人們在不停地忙碌著，秋天也是令人憂傷的`季節，樹葉從樹干上慢慢地飄落下來，被風吹得老遠，再也回不到它原來的棲息之地。忽然一陣大風吹來，地上的塵土、樹葉亂串，天也陰沉了下來，原本湛藍的天空的天空瞬間變得灰蒙蒙的，潔白的云朵，變成了黑色。
不一會一陣大雨襲來，雨兒無情地擊打著地上的萬物。過了很久雨小了、慢慢地停下了，萬物又回到了從前的面貌，第二天的早上樹上、農作物還有小草上都有一層晶瑩般剔透的明珠，這就是晨露，草兒、樹兒們貪婪地吸允這它的甘甜與清爽。似要為以后復蘇做足充分的準備。
這就是我眼中的秋天，令人歡喜也令人憂的秋天。
初中生作文 篇7
還記得，我們初遇時，你溫柔的話語。
“你也很無聊嗎?”一個聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那里。恐懼開始在我身上蔓延，我的頭皮開始發麻，脊背一點一點地開始僵硬，大腦也停止了運轉。就這樣僵持著。
良久，一個聲音由遠而近，聽起來，像是輪子轉動的聲音。一個輪椅突然出現在我的視線里。 “小聲點，我又不是壞人!”我這時才看清了她的面貌：白皙的皮膚，細細的眉毛，一對迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長發，一雙白嫩的'小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁贊嘆。
“過來陪我聊聊天吧。交個朋友也不錯啊。”她的聲音清脆而且悅耳。“我的腿剛剛癱瘓時，我感覺自己的天空塌了一大片，我對生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對生活失望。你的這點小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后來，我們天南海北地聊了起來，從對方的姓名，到學習，到生活，再到未來的志向……。那一天，我們在愉快的談話中結束。
初中生作文 篇8
今年的春，來得及時，雨亦然。
任性冰涼的的雨水打濕我的帆布鞋，我想，在這個春天里，靜靜地將故事說給風聽。
想起我和她。與她初識，也不過是這樣一個溫暖的春。
外面桃花妖艷灼灼，風華萬種，隱隱有暗香浮動，若施了胭脂的美人典雅雍容。我捧著一卷典籍獨坐窗前，滿心的纏綿在唇間纏繞，待倏地抬起頭來，她好似被一筆淡墨映在舊時光中的女子，裊裊婷婷地走來，如桃花般灼灼明艷，誘得人轉不開眼。
她輕笑，在我面前坐定，一眼瞄到我手中的書。迫不及待地開口，言語中滿是驚喜：
“你也喜歡《詩經》？”
“是……”
從此，她與我成為無話不談的好友。窗外桃花依舊開得正好，春日煙雨靜默無聲地濕潤著它的生命。時光荏苒，歲月靜好。我和她不知不覺間竟一起走過了三年時光，從最初毫無關系的陌生人，變成了無話不談，熟到能唱雙簧的閨蜜。
可是，后來，我們開始爭吵。彼時年少輕狂，亦不屑挽留，我開始結交新的朋友，有了新的圈子，若不是每日教室里的見面，我甚至以為，她已經徹底從我的世界里搬走，連一粒灰塵也不曾留下。
風中是雨后特有的泥土的味道，好像是相思的花瓣，青春的夢想，和時光的芬芳調和出的讓人念念不忘的香氣。呵，最熟悉的陌生人大概就是我和她那樣的'吧。
曾經，我和她在臺下看戲。演員唱完后換了戲服，隱沒在茫茫夜色中，而我們，還佇立在臺下，思索著情節為什么能這樣打動心腸。殊不知，我們自己早已換上了戲子的裝扮，導演著未了的結局，臺下的觀眾一波又一波，可我們好似渾然不覺，繼續唱著那些泛黃的情節。
畢業那天，我們穿著曾經萬分詬病的班服，站在鏡頭前比著剪刀手，強忍著淚意，裝出一副高興的樣子。依舊有雨，我和她一前一后走在校園的林蔭道上，不知不覺來到了教室窗前的桃樹下，抬頭望去，卻沒有記憶中的薄紅在枝頭。原來，春天不知不覺已從指縫溜走，可是仿佛在昨日，我們才在這桃樹下遇見。
她沒有說什么話，只是轉過頭來緊緊抱住我。
“以后要開心”
“嗯我知道”
她轉身離去。我也一樣。我們之間的空氣凝固成塊，是化不開的憂傷。
淚水決堤。
對不起，曾經的我們太過任性，任性到隨意葬送一段感情。
生命中有些相遇，注定是過客與過客的交替。
人生中最過悲哀的，莫過于失而復得，繼而再失。與其知道將來注定要失去，還不如將念想交與思念。
她朝迷蒙的煙霧中走去，直至徹底消失的那一瞬間都沒有回頭。可是，我分明看見她眼角有一滴淚無聲劃過，尖銳地劃傷一顆跳動的心。
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