抓落實(shí)心得體會(huì)
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的抓落實(shí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抓落實(shí)心得體會(huì)1
學(xué)習(xí)了"改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”第一階段后，使我對(duì)于“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”一詞有了更深刻的體會(huì)。所謂“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺地將政府所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”不是句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得：“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”要從以下幾方面做起：
首先，要從思想上把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任。我們要把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實(shí)際工作中樹立起“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
其次，要看到“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”取得的成效。回顧在實(shí)際工作中我們依靠落實(shí)取得的成績(jī)、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會(huì)少。要利用這些成效，全面認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)在實(shí)際工作的重要作用。
第三，要能夠深入查找自身在“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
第四，制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。
第五，要在“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上有切實(shí)可行的方法。立足于學(xué)校角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法：牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。
抓落實(shí)心得體會(huì)2
根據(jù)區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐辦的工作部署：在全區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)進(jìn)行一次“學(xué)在金東我擔(dān)當(dāng)”大討論。根據(jù)學(xué)校實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，今天進(jìn)行的是全體教師大討論，5月6日或7日行政人員還要開展一次討論。大討論目的是讓全體教師和行政人員樹立“擔(dān)當(dāng)”責(zé)任意識(shí)、樹立“擔(dān)當(dāng)”行為意識(shí)，為區(qū)黨委、區(qū)政府年初確立的“學(xué)在金東”建設(shè)目標(biāo)而奮斗。
今天我首先發(fā)言，談?wù)剛�(gè)人的看法。
一、理解“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)”的要求。
省委書記夏寶龍?jiān)?月21日省委第四次全省縣(市、區(qū))委書記上發(fā)表了《爭(zhēng)做敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)善擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省返闹v話(這個(gè)講話視頻已在學(xué)校網(wǎng)站上)。在這個(gè)講話中夏寶龍書記指出：“擔(dān)當(dāng)是一種覺悟，是一種素質(zhì)，是一種責(zé)任，是一種能力。擔(dān)當(dāng)，既要擔(dān)得起權(quán)力，又要擔(dān)得起責(zé)任;既要擔(dān)得起當(dāng)下，又要擔(dān)得起未來;既要擔(dān)得起順境，又要擔(dān)得起逆境;既要擔(dān)得起成績(jī)，又要擔(dān)得起失誤;既要擔(dān)得起表揚(yáng)，又要擔(dān)得起批評(píng)。”夏寶龍書記在表揚(yáng)全省干部隊(duì)伍的同時(shí)也指出在干部隊(duì)伍中存在著不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，提出了“以焦裕祿精神為標(biāo)桿，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省钡囊螅谌∩舷逻M(jìn)一步形成敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向。
老師們，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的歷史擔(dān)當(dāng)，每個(gè)層級(jí)有每個(gè)層級(jí)的使命擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人有每個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為校長(zhǎng)我要擔(dān)當(dāng)起辦人民滿意學(xué)校的責(zé)任，作為行政人員要擔(dān)當(dāng)?shù)闷馂榻處煼⻊?wù)、為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的責(zé)任，作為教師要擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹱鋈嗣駶M意教師的責(zé)任。這是歷史，是人民賦予我們的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)在工作中“樂擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)”。
二、理解“學(xué)在金東”的意義。
20xx年12月31日召開的區(qū)委三屆五次全體(擴(kuò)大)會(huì)議暨區(qū)政府第四次全體會(huì)議上，鄭余良書記提出了“打響‘學(xué)在金東’品牌”的工作要求。為深入貫徹區(qū)委精神，區(qū)教育局借教育實(shí)踐活動(dòng)之東風(fēng)，集思廣益共推金東教育大提升、大發(fā)展，齊心協(xié)力開展打造“學(xué)在金東”品牌行動(dòng)。
“學(xué)在金東”有三個(gè)方面主要內(nèi)容：一是牢固樹立“金東大教育觀”，以“學(xué)在金東”為目標(biāo)提升金東教育影響力;二是下大力氣認(rèn)真做好名校培育這篇文章，做大優(yōu)質(zhì)學(xué)校，做好教育集團(tuán)，做優(yōu)民辦教育，做強(qiáng)教科研項(xiàng)目，營(yíng)造“學(xué)在金東”輿論宣傳氛圍;三是要形成金東特色的學(xué)科發(fā)展合力，創(chuàng)出金東特色的學(xué)科、學(xué)校拳頭產(chǎn)品，線面結(jié)合，共同夯實(shí)打造的基礎(chǔ)。
老師們，作為金東的一份子，我們的努力是為“學(xué)在金東”品牌創(chuàng)建做貢獻(xiàn)。學(xué)校提出了“學(xué)在赤松”的工作要求，要通過優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)、良好的教師形象來提升我校的教育影響力。通過深挖內(nèi)涵、夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)來凸顯學(xué)校品牌，通過教師科學(xué)協(xié)作，勤勉自律來提升學(xué)校的綜合實(shí)力。
三、看看“擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”
4月30日，學(xué)校組織了一次“師風(fēng)師德家長(zhǎng)評(píng)議”，在家長(zhǎng)評(píng)議中很多家長(zhǎng)在“建議欄”中表揚(yáng)了我校的教師對(duì)學(xué)生有愛心、工作用心，這是對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)的肯定，也是對(duì)我們的鞭策。當(dāng)然家長(zhǎng)們也提出了一些意見，主要有以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)方面：
1)提高學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)：多檢查易錯(cuò)題、詳解難題，及時(shí)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤;多提問，多給例題，多講解;
2)因材施教，教師給學(xué)生壓力過大，嚴(yán)格控制作業(yè)量。
3)開展閱讀課教學(xué)，開放圖書館，拓寬學(xué)生視野。
4)讓學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，全體提高素質(zhì)。
5)希望老師們多關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。一視同仁對(duì)待全體學(xué)生。
2、德育教育方面：
1)加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生自身素質(zhì)。
2)加強(qiáng)個(gè)人行為規(guī)范教育，制止學(xué)生的歪風(fēng)邪氣。
3)加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)互通學(xué)生動(dòng)態(tài)，如開家長(zhǎng)會(huì)或家訪等形式。
3、教師形象方面：
1)教師衣著要得體。
2)教師要起行為表率作用，如：帶頭撿垃圾扔入垃圾桶。
3)教師要提高自身業(yè)務(wù)，上課態(tài)度要認(rèn)真，約束個(gè)人不良行為。
4)教師要真誠(chéng)待人，與學(xué)生平等交流。
4、學(xué)校其他建設(shè)方面：
1)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境，如：校門口的垃圾場(chǎng)要整治。
2)學(xué)校能提高學(xué)校食堂伙食。
老師們，現(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)很高，提出的問題很專業(yè)、很尖銳。作為校長(zhǎng)感到肩上的責(zé)任很大，學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)方面一直在努力，各項(xiàng)建設(shè)正按部就班的進(jìn)行，各項(xiàng)專用教室如圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)好后的后續(xù)管理和使用一定要跟上，全面素質(zhì)教育是國(guó)家的需要更是人民的需要，這是辦人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)管理方面，抓好養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)正氣，開展 “輕負(fù)高質(zhì)”活動(dòng)，提高自主學(xué)習(xí)能力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В议L(zhǎng)提出的這些意見，我們“既要擔(dān)得起表揚(yáng)，又要擔(dān)得起批評(píng)”，作為鏡子仔細(xì)看看鏡中的你，有一點(diǎn)改一點(diǎn)，直至你滿足作為一個(gè)人民滿意的教師基本條件。
四、“學(xué)學(xué)典型，說說自己”
在前階段黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們先后學(xué)習(xí)了莊軍梅、錢麗華、朱樓燕、曹妙春、郭英、周小玲等幾位老師的事跡。她們都有一個(gè)共同點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛心于教育事業(yè)中，能擔(dān)負(fù)的起人民教師這個(gè)關(guān)榮稱號(hào)。這是作為教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)”最鮮活的事例。
“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)”不是一句口號(hào)，是我們教師行動(dòng)的準(zhǔn)則。每位教師都應(yīng)該回答下面的問題：
1、在“重塑教師形象”活動(dòng)中我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是什么?我怎樣才能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@個(gè)責(zé)任?
2、在“提高教學(xué)質(zhì)量”方面我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是什么?我怎樣才能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@個(gè)責(zé)任?
3、在“創(chuàng)建學(xué)校品牌”方面我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是什么?我怎樣才能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@個(gè)責(zé)任?
老師們，圍繞著“師魂”我們有了教師形象，圍繞著“學(xué)生”我們有了成功喜悅，這是我們肩上挑著的重?fù)?dān)，也是為“學(xué)在金東”最基本的責(zé)任。希望全體教師能積極討論，暢所欲言，為“學(xué)在金東、學(xué)在赤松”出謀劃策。
抓落實(shí)心得體會(huì)3
在抓落實(shí)年的大背景下，校非常及時(shí)地給我們明確了今后的工作思路、工作態(tài)度。大家的思想得到了統(tǒng)一，心靈得到了凈化，這將對(duì)我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。以下就結(jié)合自己的本職工作，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣是我們做好各項(xiàng)工作的前提條件。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人增長(zhǎng)才干，提高素養(yǎng)的重要途徑。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，已不容許我們繼續(xù)保持原有的知識(shí)水平，更何況我們教師本身就是知識(shí)傳播的載體，為了學(xué)生的美好明天，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各類知識(shí)，并且融會(huì)貫通。否則，我們的工作就是不負(fù)責(zé)任的，傷害的將是我們自己的事業(yè)。因此，我們就應(yīng)該給自己制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠時(shí)間來完善自己的知識(shí)素養(yǎng)，通過不同途徑，努力擴(kuò)大自己的`知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的教師！
二、真抓實(shí)干、顧全大局、艱苦奮斗是作好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
干工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，要為學(xué)校全心全意地付出，不計(jì)較個(gè)人得失，集體利益高于個(gè)人利益，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就是我們個(gè)人發(fā)展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。我們?cè)诠ぷ髦幸獖^勇爭(zhēng)先，要以學(xué)校教育質(zhì)量為重，不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動(dòng)，要進(jìn)行換位思考，認(rèn)真完成為每一項(xiàng)工作任務(wù)，因?yàn)槿魏我粋�(gè)環(huán)節(jié)的失誤或疏忽，都會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問題的過程本身，也會(huì)增加自己的閱歷，提高工作的能力。
三、不斷提升人格魅力，事事處處為人師表
踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課、坦坦蕩蕩地度過人生的每一天。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，共樹良好的教師形象——勤懇工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，用自己的人格魅力去感召學(xué)生，不要埋怨學(xué)生，要努力找出適合現(xiàn)在學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真培育、管理好學(xué)生，使我們能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為和迪小學(xué)教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，我要一抓落實(shí)年為契機(jī)，在今后的工作中，要以先進(jìn)為榜樣，工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，生活上健康向上，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家滿意，讓學(xué)生愛戴，實(shí)實(shí)在在的走好每一步。
我相信，在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，和迪小學(xué)的教育質(zhì)量將會(huì)買上一個(gè)新的臺(tái)階！
抓落實(shí)心得體會(huì)4
為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央優(yōu)化作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣優(yōu)化作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開展了“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”主題教育活動(dòng)，組織全體教師專門學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)”的主題教育活動(dòng)相關(guān)文件，深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。 作為一名中學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，要從思想上高度重視，把“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹立起“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”的觀念，真抓實(shí)干。“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”因?yàn)槿魏我豁?xiàng)工作都是干出來的，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
其次，要科學(xué)看待以往取得的成績(jī)，切不可在功勞薄上裹足不前。回顧在過去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。
第三，要能夠深入查找自身在“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”上存在的問題。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。 第四，制定明確的目標(biāo)。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。 第五，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。第六，作為一名教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。 以上幾點(diǎn)拙見是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)。總之我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足崗位，優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)，使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
抓落實(shí)心得體會(huì)5
近日，我校響應(yīng)學(xué)區(qū)教育組的號(hào)召，組織教師專門學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會(huì)了開展此次主題教育活動(dòng)的精神要求。開展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過學(xué)習(xí)提高、查找問題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場(chǎng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障學(xué)區(qū)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也使我對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。
我認(rèn)為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個(gè)職業(yè)，而且更要愛我們的學(xué)生。
首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。
其次，作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。”因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會(huì)充滿活力。
作為學(xué)區(qū)教育界的一線教師，尤其作為一名小學(xué)教師、班主任，更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
抓落實(shí)心得體會(huì)6
抓落實(shí)要求我們?cè)诠ぷ髦星笳鎰?wù)實(shí)、勇于負(fù)責(zé)、持之以恒，受到批評(píng)后思考怎樣改進(jìn)和做好工作也是抓落實(shí)的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步明確了在工作中要做什么、不做什么、應(yīng)該如何去做才能更好地做好領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的各項(xiàng)工作。
要從小處著眼，于細(xì)微處見態(tài)度。文件處理工作比較繁雜，但是辦公室工作無小事，在細(xì)微處更加要求工作中的細(xì)致、認(rèn)真和一絲不茍，任何一點(diǎn)疏忽和粗心，都會(huì)給區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作造成被動(dòng)，甚至影響領(lǐng)導(dǎo)決策。工作中出現(xiàn)失誤是一個(gè)警醒，之所以受到批評(píng)是提醒自己要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去面對(duì)工作中的小處，要抓好領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的落實(shí)，精益求精。只求過得去，未求過得硬的思想是要不得的。通過不斷地積累和磨練，才能更好地提高做好工作的水平和能力。
要能勇于負(fù)責(zé)，在矛盾中抓落實(shí)。在文件處理和會(huì)議工作中，要嚴(yán)格依照有關(guān)程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示，該記錄的要記錄，這樣避免東一榔頭，西一棒子地瞎忙。對(duì)自己分內(nèi)的工作要認(rèn)真完成、勇于負(fù)責(zé)，平時(shí)也要立足自身崗位，思考工作中可以改進(jìn)的地方，遇到困難和矛盾要去研究解決，在研究和解決問題的過程中抓具體工作的落實(shí)。在這次學(xué)習(xí)中，我更加認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)要求，在其職、守其責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動(dòng)意識(shí)。
抓落實(shí)心得體會(huì)7
學(xué)習(xí)了"轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”第一階段后，使我對(duì)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”一詞有了更深刻的體會(huì)。所謂“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺地將政府所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”不是句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”要從以下幾方面做起：
首先，要從思想上把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任。我們要把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實(shí)際工作中樹立起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。正如李洪同志生前所說：“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
其次，要看到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”取得的成效。回顧在實(shí)際工作中我們依靠落實(shí)取得的成績(jī)、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會(huì)少。要利用這些成效，全面認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)在實(shí)際工作的重要作用。
第三，要能夠深入查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
第四，制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。
第五，要在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上有切實(shí)可行的方法。立足于公司角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法：牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。
抓落實(shí)心得體會(huì)8
學(xué)習(xí)了"抓落實(shí)年”第一階段后，使我對(duì)于落實(shí)一詞有了更深刻的體會(huì)。所謂落實(shí)，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，自覺地將企業(yè)所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。抓落實(shí)不是句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得抓落實(shí)要從以下幾方面做起：
首先，要從思想上把抓落實(shí)當(dāng)做一種責(zé)任。我們要把抓落實(shí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實(shí)際工作中樹立起抓落實(shí)的觀念。正如李洪同志生前所說：“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”抓落實(shí)，是全體員工的一項(xiàng)重要工作。任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
其次，要看到抓落實(shí)取得的成效。回顧在實(shí)際工作中我們依靠落實(shí)力取得的成績(jī)、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會(huì)少。要利用這些成效，全面認(rèn)識(shí)到抓落實(shí)在實(shí)際工作的重要作用。
第三，要能夠深入查找自身在抓落實(shí)上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。
第四，要在狠抓落實(shí)上制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和工作思路，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。
第五，要在抓落實(shí)上有切實(shí)可行的方法。立足于公司角度，我們應(yīng)科學(xué)、合理地按照以下十個(gè)具體的方法抓落實(shí)：牢記自身的使命，結(jié)合自身實(shí)際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴(yán)密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依靠堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和各級(jí)干部能力素質(zhì)的提高，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神抓好落實(shí)。而我們的重點(diǎn)應(yīng)該是如何把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加大落實(shí)力，取得實(shí)際效果。
第六，要讓落實(shí)成為一種良好的企業(yè)文化。企業(yè)召開動(dòng)員會(huì)、部署工作、出臺(tái)措施只是給落實(shí)工作一個(gè)開端，起一個(gè)拋磚引玉的作用。落實(shí)要成為一種企業(yè)文化，就需要我們?nèi)w員工在工作實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)的觀念、責(zé)任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣。具體地講，要將各個(gè)崗位工作責(zé)任制、工作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、檢查考核制度等內(nèi)容落到實(shí)處，成為全體員工自覺的執(zhí)行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要在增強(qiáng)員工個(gè)體“落實(shí)意識(shí)”的同時(shí)增強(qiáng)整體協(xié)作的落實(shí)氛圍。形成良好的企業(yè)文化。
第七，要充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)是一種有效的執(zhí)行力。面對(duì)抓落實(shí)的活動(dòng)，既然目標(biāo)已經(jīng)確定，主題已經(jīng)明確，方案已經(jīng)公布，措施已經(jīng)出臺(tái)，內(nèi)容已經(jīng)知曉，要求具體到人，那么關(guān)鍵問題就是要層層抓落實(shí)。所以我們要立足崗位，履行職責(zé)，從大處著眼，從小處著手，從我做起，把每一件事做好做實(shí)，把每一件事做細(xì)做精，充分發(fā)揮其有效的執(zhí)行力度。只要我們堅(jiān)持落實(shí)的理念，養(yǎng)成“落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)”的良好工作作風(fēng)，我們的安全工作是有保障的，管理工作是能夠再上一個(gè)新臺(tái)階的。
抓落實(shí)心得體會(huì)9
一是要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。“無論事大小，認(rèn)識(shí)先抓好”，這是我們的傳統(tǒng)。思想不統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)不一致，行動(dòng)就不自覺，落實(shí)就會(huì)走樣。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)關(guān)鍵要從思想上解決好重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，要從使命上解決責(zé)任感和事業(yè)心的問題，要從操作上解決提高能力和如何去落實(shí)的問題。只有把各級(jí)干部的思想統(tǒng)一到中央的要求上來，統(tǒng)一到建設(shè)和諧鐵路的目標(biāo)任務(wù)上來，才能自覺實(shí)踐求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。
二是要明確責(zé)任抓落實(shí)。每個(gè)部門、每個(gè)車間、每個(gè)崗位都有它特定的責(zé)任，不明確責(zé)任，抓落實(shí)就不可能盡到責(zé)任。明確責(zé)任抓落實(shí)，就是要增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，下決心從文山會(huì)海中解脫出來，從迎來送往中擺脫出來，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)。
三是要細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)不清、標(biāo)準(zhǔn)粗放、標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)，是工作不實(shí)的具體表現(xiàn)。抓落實(shí)必須解決好標(biāo)準(zhǔn)粗放、脫離實(shí)際、不搞調(diào)查研究、工作簡(jiǎn)單化的問題；必須結(jié)合實(shí)際，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究和細(xì)化每一項(xiàng)重點(diǎn)工作要做到什么程度，要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)明尺整體提升；必須養(yǎng)成具體抓、抓具體的工作作風(fēng)，高標(biāo)明責(zé)抓好落實(shí)。
抓落實(shí)心得體會(huì)10
沒有人能不進(jìn)入新時(shí)代，不管我們?cè)覆辉敢猓覀兌紝㈦S著歷史的車輪進(jìn)入這個(gè)時(shí)代。新時(shí)代有新要求，新時(shí)代有新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入新時(shí)代我們要有新能力來適應(yīng)新要求。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命，新時(shí)代是個(gè)偉大光榮的時(shí)代，也是奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想、提速高質(zhì)量發(fā)展光靠熱情和口號(hào)是完不成的；需要我們撲下身子真抓實(shí)干，以拼搏為美，始終保持爬坡過坎的韌勁、勇往直前的干勁、善作善成的闖勁，做三事三力的表率，努力培養(yǎng)統(tǒng)籌謀劃的腦力，鍛煉深入基層的腳力，提高轉(zhuǎn)化應(yīng)用的筆力；把思想集中在想事上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在干事上，把目標(biāo)鎖定在成事上；一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看；努力練好基本功，快速融入新時(shí)代。
下面我結(jié)合自身工作，將《練好抓落實(shí)的基本功》心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、樹立馬上就辦的意識(shí)，拒絕拖延作風(fēng)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，馬上就辦重在立說立行，以時(shí)不我待的態(tài)度，以朝領(lǐng)命夕飲冰的緊迫感，狠抓工作落實(shí)，旨在有力有效有質(zhì)。拖延癥是錯(cuò)誤和問題的放大器，也是馬上就辦的最大阻礙，拖延往往會(huì)使我們失去先機(jī)，陷入被動(dòng)，讓小問題變成大問題，甚至變成無法解決的問題。
市場(chǎng)部門的拖延更是高質(zhì)量發(fā)展的頑疾，拖延會(huì)讓信息過期失效，失去參與投標(biāo)的機(jī)會(huì)，失去對(duì)市場(chǎng)進(jìn)駐權(quán)；拖延也會(huì)讓我們?cè)谕稑?biāo)過程中本該可以充分討論的時(shí)間變成匆匆忙忙的趕場(chǎng)和交答卷；本該認(rèn)真編制的施工組織設(shè)計(jì)變成千篇一律沒有針對(duì)性的流水施組，從而影響投標(biāo)得分而出局；或因時(shí)間緊迫應(yīng)付了事而導(dǎo)致投標(biāo)報(bào)價(jià)不合理或商務(wù)標(biāo)缺項(xiàng)而廢標(biāo)；因此在市場(chǎng)部門必須樹立馬上就辦的意識(shí)，讓馬上就辦成為新習(xí)慣，新常態(tài)，自我加壓，主動(dòng)提速。
二、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，克服本領(lǐng)恐慌
新時(shí)代要求我們有新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，融入新時(shí)代必須要知道新時(shí)代的要求標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)是掌握新知識(shí)新本領(lǐng)的最好途徑。我們要學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的刻度在哪里，要學(xué)習(xí)作風(fēng)過硬的硬度是多少，學(xué)習(xí)什么是執(zhí)行力、怎么提高執(zhí)行力、怎么落實(shí)執(zhí)行力、怎么驗(yàn)證執(zhí)行力。
市場(chǎng)部作為企業(yè)的龍頭部門，更應(yīng)結(jié)合崗位學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)信息收集的方法，學(xué)習(xí)提高施組編制水平，學(xué)習(xí)投標(biāo)報(bào)價(jià)的技巧，學(xué)習(xí)商務(wù)標(biāo)的要點(diǎn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的習(xí)慣做法。善于總結(jié)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)運(yùn)用，更應(yīng)善于分析，通過分析了解掌握業(yè)主、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的習(xí)慣手法和底線，做到知己知彼，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，通過不斷學(xué)習(xí)，掌握新本領(lǐng)，克服本領(lǐng)恐慌帶來的應(yīng)付作為，達(dá)到提升部門投標(biāo)能力，跟上時(shí)代節(jié)奏。
三、堅(jiān)持問題導(dǎo)向的思維，敢于刮骨療毒
問題是有的放矢的靶子，也是我們改造自己和世界的著力點(diǎn)、攻擊點(diǎn)。必須牢固樹立問題意識(shí)，把問題導(dǎo)向貫穿始終，才能從根本上解決問題。
市場(chǎng)部大部分員工，沒有在項(xiàng)目一線工作過，沒有現(xiàn)場(chǎng)施工的經(jīng)驗(yàn)，投標(biāo)報(bào)價(jià)的原則和依據(jù)就是清單、定額、圖紙，組價(jià)往往與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)背離較遠(yuǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)圖紙和工程的把握不強(qiáng)，使得投標(biāo)報(bào)價(jià)對(duì)項(xiàng)目實(shí)踐施工沒有指導(dǎo)性，為項(xiàng)目二次經(jīng)營(yíng)帶來一定的難度。同樣因?yàn)闆]有現(xiàn)場(chǎng)一線經(jīng)驗(yàn)，市場(chǎng)部的成本能力不足，在投標(biāo)報(bào)價(jià)高于控制價(jià)時(shí)，大多數(shù)情況會(huì)出現(xiàn)整體下浮點(diǎn)位的方法，造成投標(biāo)質(zhì)量低。面對(duì)不足，市場(chǎng)部會(huì)直面問題，從問題入手，加強(qiáng)與項(xiàng)目的溝通交流，定期去不同的現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，勇于自我革命，刮骨療毒，補(bǔ)短板，強(qiáng)長(zhǎng)板，提高競(jìng)標(biāo)能力，提升投標(biāo)命中率，減少失誤。
四、堅(jiān)持監(jiān)督檢查的機(jī)制，勇于獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
信任代替不了監(jiān)督，監(jiān)督是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的信任。通過監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點(diǎn)，使市場(chǎng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，形成良性循環(huán)。部門領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)發(fā)揮頭雁效應(yīng)，帶頭規(guī)范自己的作風(fēng)，敢于批評(píng)，勇于接受批評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，善于運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，使得犯錯(cuò)的同志感到疼，加大犯錯(cuò)的成本，形成高壓態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一處問題處理一處，確保投標(biāo)零錯(cuò)誤。
抓落實(shí)心得體會(huì)11
根據(jù)上級(jí)的安排部署，從20xx年2月起，在單位內(nèi)展開“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。我通過積極參加集中理論學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深入的熟悉，并深入體會(huì)到應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭建立良好的干部形象。
在學(xué)習(xí)整頓中，我嚴(yán)格依照活動(dòng)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市紀(jì)委全會(huì)精神和有關(guān)內(nèi)容，積極尋覓過往工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步進(jìn)步，紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。展開這項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過學(xué)習(xí)進(jìn)步、查找題目、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場(chǎng)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
一、同一思想，進(jìn)步熟悉
展開“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，就是堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深進(jìn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與展開學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持以“改作風(fēng)、抓落實(shí)、提效力”為主題。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期看，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。通過作風(fēng)整頓，牢固建立真心為民的干部形象。真心為民，是“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)極力、為黨分憂。通過作風(fēng)整頓，牢固建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。通過作風(fēng)整頓，牢固建立務(wù)實(shí)高效力的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。真抓實(shí)干，一件一件地抓，抓一件成一件。
二、明確方向，落實(shí)行動(dòng)
作為干部職工，我通過這次學(xué)習(xí)，要從思想上把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)作一種責(zé)任。我要把“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”當(dāng)作一種責(zé)任、一種義務(wù)要在實(shí)際工作中建立起“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念。正如李洪同道生前所說“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)籟改作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展。
三、對(duì)比要求，做好檢查
通過學(xué)習(xí)，依照單位關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”整頓工作部署，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思惟，不斷完善本身工作。我不斷深進(jìn)查找本身在“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”上存在的題目。找到差距，并制定縮短差距、解決題目的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，通過對(duì)比檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深進(jìn)、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺少開辟創(chuàng)新意識(shí)等題目。作為一位干部一定要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)作風(fēng)
通過“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，我尋求切實(shí)可行的方法。立足于實(shí)際，應(yīng)科學(xué)、公道地依照以下具體的方法，牢記本身的使命，結(jié)合本身實(shí)際情況，依托規(guī)章制度的氣力、周密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律，依托堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和干部能力素質(zhì)的進(jìn)步，抱著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神做好落實(shí)。并把一些可行的方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，加大落實(shí)力，獲得實(shí)際效果。
抓落實(shí)心得體會(huì)12
4月13日在雞西召開“全省煤礦事故警示教育會(huì)議”之后，相隔兩月，又召開了“全省重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議”，會(huì)議從政府、部門、企業(yè)三個(gè)層次就安全工作存在的問題進(jìn)行剖析，提出了從標(biāo)本兼治、強(qiáng)化保障兩個(gè)方面入手，確保重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)深入開展，落實(shí)到位的要求。做為一名煤礦的管理人員，在學(xué)習(xí)此次會(huì)議相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的全部講話后，認(rèn)為抓好當(dāng)前安全工作應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、正確認(rèn)識(shí)煤礦當(dāng)前的安全形勢(shì)。自今年以來全省共發(fā)生較大事故9起，其中煤礦事故4起，為“雞西滴道盛和煤礦立井4.4煤與瓦斯突出事故”、“七臺(tái)河龍湖煤礦3.3頂板事故”、“雞西市城子河區(qū)東旭煤礦5.26透水事礦”、“雙鴨山市嶺東區(qū)富山礦業(yè)有限公司5.20運(yùn)輸事故”，還有一起一般事故是“雙鴨山寶山區(qū)一采區(qū)井1.23煤塵爆炸事故”。這些事故涵蓋了“瓦斯、煤塵、頂板、運(yùn)輸、透水”五種煤礦重大危險(xiǎn)源，呈現(xiàn)出事故發(fā)生頻率高、范圍廣的特點(diǎn)。通過這些事故我們要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到安全管理從責(zé)任制的落實(shí)、安管人員的配備、作業(yè)人員安全素質(zhì)的提高等“軟功夫”，到現(xiàn)場(chǎng)上齊安全設(shè)施，“三位一體”安全防范管控體系的落實(shí)等“硬管理”上還有很多缺陷。安全管理工作任重而道遠(yuǎn)，切不可被當(dāng)前的市場(chǎng)形式?jīng)_昏頭腦，還需要從基層干部員工入手，全面提升干部員工的安全第一思想，嚴(yán)細(xì)各種規(guī)章制度，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理，學(xué)習(xí)安全技能，實(shí)現(xiàn)礦井的安全生產(chǎn)。
二、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。從國(guó)家到省市，從龍煤到公司，再到煤礦、區(qū)隊(duì)、班組，各級(jí)下發(fā)的安全管理規(guī)定齊全完備，關(guān)鍵是落實(shí)。首先是將各種管理制度貫徹到位，到每一名員工，以“三程一標(biāo)”為基礎(chǔ)，利用班前、班后會(huì)，安全大課和現(xiàn)場(chǎng)考問等多種形勢(shì)讓每一名干部員工都熟悉掌握，杜絕“無知無畏”、“蠻干”等違章行為。二是要從嚴(yán)管理，從杜絕習(xí)慣性違章入手，日常的小違章不處罰處理，小隱患不整改就會(huì)為日后的大事故留下不確定因素，當(dāng)這種不確定因素聚集到一定程度的時(shí)候就會(huì)發(fā)生大事故。要借助公司20xx年重點(diǎn)整治習(xí)慣性違章的有利條件，從嚴(yán)管理，發(fā)現(xiàn)一起追查一起，達(dá)到軍訓(xùn)的堅(jiān)決進(jìn)行軍訓(xùn)處理。徹底杜絕瓦檢員假檢、漏檢；風(fēng)電、瓦斯電不閉鎖；探頭位置不正確等“一通三防”方面的習(xí)慣性違章行為，形成人人遵章作業(yè)，人人抓安全的良好氛圍。
三、創(chuàng)新管理抓安全。安全工作重在抓預(yù)防，抓現(xiàn)場(chǎng)，抓正在進(jìn)行時(shí)，要將安全管理融入到市場(chǎng)化當(dāng)中，變安全管理的結(jié)果考核為過程考核。在工作的過程中出現(xiàn)不遵章作業(yè)、存在違規(guī)行為的在工資上進(jìn)行考核，當(dāng)班兌現(xiàn)，讓違章者當(dāng)時(shí)就有“切膚之痛”，使工人在作業(yè)的過程中牢記安全，不想不敢違章。二是細(xì)化安全考核單元，將通風(fēng)隊(duì)、瓦安隊(duì)劃分為三個(gè)考核組，每組由一名隊(duì)長(zhǎng)、值班和若干工人組成，每月進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)部安全考核，以1000元為基礎(chǔ)，實(shí)行獎(jiǎng)?lì)^罰尾制度，激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮自保聯(lián)保的作用，以班組的小安全來保證區(qū)隊(duì)的大安全。
抓落實(shí)心得體會(huì)13
為了深入貫徹黨的"十八大精神"、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開展了"改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展"主題教育活動(dòng)。按照活動(dòng)要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。具體有以下幾方面心得體會(huì)：
一、開展"改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展"主題教育活動(dòng)意義重大
教育局是全縣教育的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是教育系統(tǒng)的指揮中樞和執(zhí)行各項(xiàng)決策部署的核心，在科學(xué)決策、推動(dòng)工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接影響著教育局職能的發(fā)揮。加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實(shí)十八大精神的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作為局機(jī)關(guān)的每位同志，我們要充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決自身存在的各種不足和問題，努力通過自己的行動(dòng)樹立教育工作新形象。
二、個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題和不足
按照"改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展"主題教育活動(dòng)活動(dòng)要求，我從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面對(duì)自己進(jìn)行了對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題和不足：
一是政策理論水平還不夠高。對(duì)理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，沒有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，只是用的時(shí)候隨機(jī)去學(xué)，不用的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。
二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多，對(duì)分配的工作任務(wù)拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。
三是調(diào)查研究還需再深入。在日常工作中，有時(shí)只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上，到中小學(xué)等調(diào)查了解情況還不是很多，對(duì)個(gè)別學(xué)校信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。
三、以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)
今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí)，工作再忙，也要抽出時(shí)間多看書、多實(shí)踐，增加知識(shí)的積累，增長(zhǎng)人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。
二是開拓視野。在思考和處理問題時(shí)提高全局觀念，用科學(xué)的眼光來審視工作，胸懷全局，換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題，努力讓我縣教育系統(tǒng)的信息技術(shù)在全市領(lǐng)先。
三是主動(dòng)工作。主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過程中學(xué)，在工作的過程中"悟"，在工作的過程中豐富知識(shí)，在工作的過程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。
四是認(rèn)真總結(jié)。堅(jiān)持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。
抓落實(shí)心得體會(huì)14
新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，新起點(diǎn)，新目標(biāo)！為落實(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)在“抓落實(shí)、勇?lián)?dāng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神”實(shí)踐大會(huì)上的講話精神，2月13日下午，我校召開了“抓落實(shí)、勇?lián)?dāng)，走品質(zhì)化辦學(xué)之路”動(dòng)員部署會(huì)。
羅校長(zhǎng)主持了會(huì)議，他向全體教師傳達(dá)了黃局長(zhǎng)在1月20日全縣中小學(xué)（園）工作亮點(diǎn)展示評(píng)估會(huì)和2月10日《“抓落實(shí)、勇?lián)?dāng)，推動(dòng)教育改革發(fā)展”》兩個(gè)會(huì)議上的講話精神。并針對(duì)我校今后如何實(shí)施品質(zhì)化辦學(xué)提出了具體的目標(biāo)和實(shí)施舉措，一要提振精神狀態(tài)，全力提升師表形象；二要落實(shí)精致管理，持續(xù)提高教學(xué)效益；三要拓寬德育渠道，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；四要搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，打造優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)；五要推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，做好西通北征工程；六要樹立標(biāo)桿意識(shí)，創(chuàng)建和諧平安校園。
作為一名實(shí)小教師，選擇了教育，就選擇了擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種勇氣、一種能力，要敢于承擔(dān)自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任、敢于破解困難、敢于承認(rèn)工作中的失誤、敢于工作中提出自己的見解。
要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟紫缺仨氉陨磉^硬，敢于沖鋒在前，要有一流的能力、水平，有智慧、有本事。需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真專研，潛下身來搞調(diào)查和研究，不斷積累知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。只有不斷提升自己、完善自己，才有敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X、善擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。
敢于承擔(dān)自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
作為一線老師，“擔(dān)當(dāng)”就是兢兢業(yè)業(yè)完成自己的本職工作，就是上好每堂課、批好每本作業(yè)、管好每個(gè)學(xué)生;作為管理人員，“擔(dān)當(dāng)”就是盡職盡責(zé)完成自己的崗位工作，做實(shí)每件事、做細(xì)每件事、做好每件事;作為校長(zhǎng)，“擔(dān)當(dāng)”就是全心全力做好服務(wù)工作，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為老師進(jìn)步服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步講，在家長(zhǎng)面前、在學(xué)生面前、在人民群眾面前，我們就代表教育。社會(huì)表揚(yáng)每件有關(guān)教育的事情，我們每個(gè)教育人都會(huì)臉上有光，社會(huì)指責(zé)每件有關(guān)教育的事情，我們每個(gè)教育人都應(yīng)面帶羞色。所以，面對(duì)教育責(zé)任，我們是責(zé)無旁貸的，是無法逃避的。
敢于承認(rèn)工作中的失誤
在失誤面前善于總結(jié)反思，勇敢地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，積極主動(dòng)加以彌補(bǔ)和整改。在教育教學(xué)中，有時(shí)難免出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，但我們必須勇敢面對(duì)，做誠(chéng)實(shí)守信的表率。實(shí)則其背后是一種品格、是一種境界，是一種人格魅力的升華。教育家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。教師教學(xué)生“求真”、“學(xué)做真人”。
此次動(dòng)員大會(huì)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，明確了工作任務(wù)與要求。新學(xué)期，新希望，大家擼起袖子加油干！為實(shí)小美好的明天盡自己的一份力量！
抓落實(shí)心得體會(huì)15
根據(jù)xx要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。“不愿干”、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過本次學(xué)習(xí)，我覺得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來說，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說到做到，說好做好。
通過本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
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