中學(xué)生校服管理方案范文（通用11篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生校服管理方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學(xué)生校服管理方案 1

　　校服是一個學(xué)校對師生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團隊意識，規(guī)范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習(xí)慣，也有利于學(xué)校對學(xué)生的教育管理和開展教育教學(xué)活動，有利于推進校園文化建設(shè)。

　　為進一步推動我校精神文明建設(shè)，更好的加強內(nèi)部管理，塑造建寧學(xué)子良好的精神面貌，經(jīng)校委會決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理方案：

　　一、著裝要求：

　　1、學(xué)生在學(xué)校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時，根據(jù)學(xué)校通知著裝。

　　2、學(xué)生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴(yán)格要求，禁止不穿校服者參加活動。

　　3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米。

　　4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)年級組長審查無誤后上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)后方可不穿。

　　5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。

　　二、愛護要求

　　1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的.穿著、保護、洗滌、存放的好習(xí)慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。

　　3、校服損毀不能穿或者丟失時，學(xué)生應(yīng)及時補增。

　　三、管理監(jiān)督

　　1、班主任具體管理本班學(xué)生的穿著校服。政教處負(fù)責(zé)全校、年級組負(fù)責(zé)本年級的學(xué)生穿著校服的檢查，教育工作。

　　2、學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應(yīng)的考核分。

　　中學(xué)生校服管理方案 2

　　為進一步推動我校文明校園建設(shè)，提升校園文化品味，增強學(xué)生的集體榮譽感，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌，經(jīng)研究決定，特制訂學(xué)生校服著裝管理方案，要求如下：

　　一、統(tǒng)一著裝要求

　　1.學(xué)生在校期間必須穿校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或有重大活動安排時，根據(jù)學(xué)校通知著裝。

　　2.學(xué)生以班級為單位參加升國旗儀式、跑操等校內(nèi)外集體活動時，必須統(tǒng)一穿著校服。

　　3.穿著校服要整潔規(guī)范，上衣不得敞開，不得系于肩膀或腰身處。

　　4.運動服內(nèi)有特設(shè)的白色條塊區(qū)，用于書寫班級、學(xué)生姓名，以防丟失或錯拿。

　　二、日常維護要求

　　1.學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、愛護、洗滌、存放的.習(xí)慣。

　　2.學(xué)生不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。

　　3.校服損毀不能穿著或者丟失時，學(xué)生應(yīng)及時補購。

　　三、管理與監(jiān)督

　　1.班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服穿著的管理工作。

　　2.年級組負(fù)責(zé)本年級學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

　　3.學(xué)生校服的穿著情況列入每日值班記錄和學(xué)生會日常督查項目，每學(xué)期對各班校服穿著情況進行評比打分，并納入先進班級和優(yōu)秀團支部考核范圍。

　　中學(xué)生校服管理方案 3

　　為規(guī)范我區(qū)學(xué)生的著裝，展現(xiàn)學(xué)生陽光、青春風(fēng)采，切實維護學(xué)生利益和著裝安全，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字（20xx） 1號）的文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)中心小學(xué)校服采購管理工作制訂如下工作方案：

　　一、成立南村鎮(zhèn)中心小學(xué)校服采購工作小組

　　（一）校服采購工作小組

　　組　長：

　　副組長：

　　組　員：

　　工作職責(zé)：校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹落實上級有關(guān)政策，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生校服的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，組織校服采購工作，制定指導(dǎo)意見，確保按照公平、公正、公開的原則有序開展校服采購工作。制定校服采購管理辦法和工作實施方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，理順管理體制，確保校服采購工作運行暢通等；負(fù)責(zé)校服的選用、征詢、采購、質(zhì)量監(jiān)控、信息公開等工作，做到分工明確、責(zé)任到人、流程規(guī)范。

　　（二）校服采購工作監(jiān)督小組

　　組　長：

　　副組長：

　　組　員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督校服采購工作的全過程及廉政問責(zé)工作。

　　二、工作安排

　　（一）前期宣傳發(fā)動階段

　　1、組織我校全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，如《關(guān)于印發(fā)廣州市中小學(xué)校服管理辦法的通知》，理清校服采購工作要點，根據(jù)我校實際情況制定校服采購管理制度。

　　2、成立校服采購工作小組，分析本單位校服工作實際情況，并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購方案等進行充分溝通，初步擬定校服采購方案。學(xué)校與家長委員會、家長代表等召開學(xué)校家長委員會會議，商討學(xué)校校服工作事宜。

　　3、通過網(wǎng)站、微信公眾號、公告欄等渠道對是否穿著校服、選用校服款式、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服采購方案、校服工作會議紀(jì)要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見，并對各方意見進行答疑。

　　（二）采購招標(biāo)階段

　　1、編寫采購需求書，按照有關(guān)程序選取委托招標(biāo)代理實施公開招標(biāo)，并編制招標(biāo)文件。

　　2、校服采購工作小組確定采購方案和招標(biāo)文件，并將采購方案和招標(biāo)文件送區(qū)校服管理工作辦公室報備。

　　3、掛網(wǎng)招標(biāo)。（掛網(wǎng)時間不少于21天）

　　4、招標(biāo)結(jié)果公示。

　　5、確定資格商，簽訂合同（全區(qū)校服采購統(tǒng)一合同格式），并將合同送區(qū)校服管理工作辦公室報備。

　　（三）正式供貨階段

　　1、供應(yīng)商與學(xué)校對接，落實學(xué)校需求情況，做好供貨準(zhǔn)備。

　　2、實施供貨，根據(jù)合同要求，按時按質(zhì)按量實施供貨。

　　采購方案的制定以及整個采購流程，均須家長委員會、家長代表等多方人員參與，并主動公開招投標(biāo)的方式、校服的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等，接受家長和社會的監(jiān)督。各采購環(huán)節(jié)的材料須全部存檔備查。

　　（四）驗收階段

　　由學(xué)校采購小組及校務(wù)監(jiān)督小組對供應(yīng)商的供貨進行驗收，對供應(yīng)商的供貨進行留存樣本封存，須查看校服是否具有完整 的產(chǎn)品標(biāo)識和法定機構(gòu)出具的合格檢驗報告，并建立質(zhì)量驗 收臺賬，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發(fā)給學(xué)生使用。

　　三、校服質(zhì)量保障要求

　　（一）明確校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所采購的校服的質(zhì)量必須符合 GB/T 31888—20xx《中小學(xué)生校服》、DB4401/T 78—2020《中小學(xué)、幼兒園校（園）服質(zhì)量技術(shù)規(guī)范》等國家、省、市的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　（二）嚴(yán)格執(zhí)行“雙送檢”制度。即一是要求校服供應(yīng)商投標(biāo)時必須要提供有效期內(nèi)的校服布料、輔料等原材料及投標(biāo)校服樣品在法定檢驗機構(gòu)出具的檢驗合格報告；二是隨機抽取一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構(gòu)進行檢驗，檢驗結(jié)果須為合格。所有的檢驗費用由校服企業(yè)承擔(dān)。

　　（三）明確投標(biāo)時必須提供樣品，中標(biāo)后樣品由學(xué)校封樣保存，并作為日后驗收的依據(jù)。

　　（四）明確違約責(zé)任，招標(biāo)文件中應(yīng)寫明中標(biāo)人需繳納履約保證金。

　　（五）明確驗收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行驗收程序。學(xué)校校服采購工作小組對校服進行驗收時，須查看校服是否具有完整的產(chǎn)品標(biāo)識和法定機構(gòu)出具的`合格檢驗報告，并建立質(zhì)量驗收臺賬，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發(fā)給學(xué)生使用。同時，認(rèn)真進行校服采購合同管理，采購的校服如出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)立即與校服供應(yīng)商交涉，按照采購合同約定要求校服供應(yīng)商辦理退賠事宜，并及時向上級主管的教育、市場監(jiān)督管理部門報告。

　　（六）完善售后服務(wù)保障和投訴處理機制。在校服采購實施過程中，對可能出現(xiàn)的校服價格、服務(wù)、質(zhì)量等問題提前做好應(yīng)對措施。完善校服投訴處理機制，學(xué)校校服管理辦公室投訴電話、區(qū)校服管理工作辦公室設(shè)立投訴電話，處理校服管理投訴事宜，并鼓勵學(xué)校校服采購工作監(jiān)督小組、家長及時反映校服管理的有關(guān)情況。

　　四、工作要求

　　（一）提高政治站位。校服是學(xué)校重要的文化標(biāo)識，是學(xué)校團隊精神和學(xué)生精神風(fēng)貌的直接體現(xiàn)，統(tǒng)一校服管理對于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、開展學(xué)校常規(guī)管理、維護師生的安全具有非常重要的意義。校服工作同時也是百姓關(guān)注的民生實事。我們充分認(rèn)識校服管理工作的重要意義，積極宣傳，正確引導(dǎo)，規(guī)范開展，把做好這項工作與加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”緊密結(jié)合起來，以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點，切實加強管理，端正教育行風(fēng)、樹立教育的良好形象。

　　（二）明確工作責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校服采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組牢固樹立大局意識，認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范操作校服管理工作。設(shè)立投訴機制，學(xué)校定期對學(xué)生校服工作進行專項檢查，督促中標(biāo)企業(yè)嚴(yán)格按要求生產(chǎn)讓學(xué)校、家長放心滿意的校服。

　　（三）廉潔自律，加強廉政風(fēng)險防控，促進校服工作健康發(fā)展。學(xué)校及相關(guān)人員在校服采購過程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　中學(xué)生校服管理方案 4

　　一、目的與意義

　　通過統(tǒng)一穿著校服，增強學(xué)生的歸屬感與集體意識。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣及審美觀。

　　維護校園文化氛圍，展現(xiàn)良好校風(fēng)校貌。

　　二、適用對象

　　本制度適用于全校所有在校生。

　　三、校服款式與顏色

　　校服設(shè)計簡潔大方，體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神面貌。

　　顏色以藍(lán)色為主色調(diào)，配以白色條紋或圖案作為點綴。

　　分為夏季款（短袖+長褲/裙）和冬季款（長袖+外套+長褲/裙）兩種類型。

　　四、購買方式

　　新生入學(xué)時由學(xué)校統(tǒng)一組織訂購。

　　學(xué)生根據(jù)自身需求選擇合適的尺碼，并在規(guī)定時間內(nèi)完成支付。

　　特殊情況下需要更換尺寸或者補購的，可通過學(xué)校指定渠道申請辦理。

　　五、日常管理要求

　　穿著規(guī)范：全體學(xué)生在校期間必須按規(guī)定正確佩戴校徽、穿戴整齊干凈的校服；不得隨意改動樣式或添加裝飾品。

　　清潔保養(yǎng)：鼓勵學(xué)生定期清洗校服，保持衣物潔凈無異味；對于破損嚴(yán)重的'衣物應(yīng)及時修補或更換。

　　檢查監(jiān)督：班主任老師每日晨會前對學(xué)生著裝情況進行檢查，對不符合要求者進行提醒教育；德育處不定期抽查各班執(zhí)行情況并記錄評分。

　　獎懲措施：

　　對于遵守紀(jì)律、表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人給予表彰獎勵。

　　違反規(guī)定的將視情節(jié)輕重給予口頭警告、書面批評直至通報批評等處罰。

　　六、特殊情況處理

　　如遇天氣異常炎熱或寒冷等情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可適當(dāng)調(diào)整著裝要求。

　　七、附則

　　本制度自發(fā)布之日起實施，最終解釋權(quán)歸XX中學(xué)所有。

　　中學(xué)生校服管理方案 5

　　一、管理目標(biāo)

　　統(tǒng)一規(guī)范：確保學(xué)生在校期間規(guī)范穿著校服，杜絕奇裝異服、攀比現(xiàn)象。

　　安全質(zhì)量：嚴(yán)格把控校服生產(chǎn)、采購、驗收流程，確保符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　文化育人：通過校服設(shè)計融入學(xué)校文化，增強學(xué)生集體榮譽感。

　　二、管理措施

　　（一）采購與質(zhì)量監(jiān)管

　　供應(yīng)商選擇：

　　由學(xué)校、家長委員會、學(xué)生代表共同組成校服選用委員會，通過公開招標(biāo)確定供應(yīng)商。

　　供應(yīng)商需提供生產(chǎn)資質(zhì)、面料質(zhì)檢報告，優(yōu)先選擇具備環(huán)保認(rèn)證的'企業(yè)。

　　質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

　　校服需符合GB 18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T 31888《中小學(xué)生校服》等標(biāo)準(zhǔn)。

　　每批次校服需附帶法定檢驗機構(gòu)出具的合格報告，學(xué)校留存樣品封存兩年。

　　（二）穿著規(guī)范

　　日常穿著要求：

　　學(xué)生在校期間必須穿著校服，特殊情況需向班主任提交家長簽字的申請書。

　　校服需保持整潔，不得涂畫、修改樣式或吊掛飾物。

　　集體活動要求：

　　升旗儀式、課間操、運動會等集體活動必須統(tǒng)一穿著校服。

　　外出社會實踐、校際交流等活動需按學(xué)校要求穿著校服。

　　（三）考核與獎懲

　　班級考核：

　　將校服穿著情況納入班級量化考核，每周檢查，違規(guī)者每人次扣班級量化分1分。

　　每月評選“儀容儀表優(yōu)秀班級”，頒發(fā)流動紅旗并公示表揚。

　　個人獎懲：

　　首次違規(guī)者由班主任批評教育，累計三次者取消評優(yōu)資格。

　　故意損壞校服者需自行購買，并扣除班級量化分。

　　（四）特殊情況處理

　　尺碼調(diào)整：

　　學(xué)生因身體發(fā)育需更換尺碼，需在開學(xué)兩周內(nèi)提交申請，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)供應(yīng)商更換。

　　經(jīng)濟困難學(xué)生：

　　對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，由學(xué)校向供應(yīng)商申請減免或補貼，確保其能正常穿著校服。

　　三、保障機制

　　家校協(xié)同：

　　通過家長會、致家長一封信等形式，宣傳校服管理意義，爭取家長支持。

　　監(jiān)督反饋：

　　設(shè)立校服管理監(jiān)督電話，接受家長、學(xué)生投訴，定期召開座談會改進工作。

　　中學(xué)生校服管理方案 6

　　一、管理目標(biāo)

　　安全保障：杜絕劣質(zhì)校服流入校園，保障學(xué)生身體健康。

　　文化傳承：通過校服設(shè)計體現(xiàn)地域文化特色，增強學(xué)生歸屬感。

　　公平透明：建立校服采購、使用、監(jiān)督全流程公開機制。

　　二、管理措施

　　（一）校服設(shè)計與文化融合

　　設(shè)計原則：

　　校服款式需符合學(xué)生年齡特點，兼顧實用性與美觀性。

　　融入本地文化元素（如傳統(tǒng)紋樣、校訓(xùn)標(biāo)識），避免過度商業(yè)化設(shè)計。

　　學(xué)生參與：

　　開展校服設(shè)計大賽，邀請學(xué)生、家長、教師共同參與評選。

　　（二）采購流程優(yōu)化

　　采購模式：

　　采用“一校一款”或“區(qū)域聯(lián)采”模式，降低采購成本。

　　禁止學(xué)校或教育部門指定供應(yīng)商，確保公平競爭。

　　驗收標(biāo)準(zhǔn)：

　　校服到貨后，由學(xué)校、家長代表、市場監(jiān)管部門聯(lián)合抽檢，不合格產(chǎn)品一律退回。

　　（三）日常管理與監(jiān)督

　　穿著要求：

　　冬季校服需滿足保暖需求，夏季校服需透氣輕薄。

　　學(xué)生因病、體測等特殊情況可申請臨時免穿校服。

　　監(jiān)督機制：

　　建立校服質(zhì)量“黑名單”制度，對違規(guī)企業(yè)通報曝光。

　　定期開展校服滿意度調(diào)查，結(jié)果作為供應(yīng)商考核依據(jù)。

　　（四）環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展

　　舊校服回收：

　　設(shè)立舊校服回收點，由企業(yè)或公益組織進行消毒、翻新后捐贈貧困地區(qū)。

　　環(huán)保面料：

　　鼓勵使用再生纖維、有機棉等環(huán)保材料，減少化學(xué)污染。

　　三、保障機制

　　政策支持：

　　聯(lián)合教育、市場監(jiān)管、財政等部門，制定校服管理專項政策。

　　宣傳教育：

　　通過主題班會、校園廣播等形式，宣傳校服文化內(nèi)涵與安全知識。

　　中學(xué)生校服管理方案 7

　　一、目的`與意義

　　統(tǒng)一形象：通過統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)學(xué)校良好風(fēng)貌。

　　增強歸屬感：強化學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感及團隊精神。

　　促進公平：減少因穿著差異引起的學(xué)生間攀比現(xiàn)象。

　　便于識別：易于辨別本校學(xué)生，保障校園安全。

　　二、適用范圍

　　本方案適用于全校所有初中年級學(xué)生。

　　三、校服款式與顏色

　　夏季套裝：短袖襯衫+長褲/裙（男生穿長褲，女生可選長褲或裙子），顏色以淺藍(lán)為主。

　　冬季套裝：加厚外套+長褲/裙，顏色為深藍(lán)色。

　　運動裝：T恤+運動褲，適合體育課及戶外活動時穿著，顏色為白色搭配學(xué)校標(biāo)志色。

　　四、購買與發(fā)放

　　新生入學(xué)前由家長通過指定渠道訂購校服。

　　學(xué)期初集中發(fā)放給每位學(xué)生，并確保每名學(xué)生至少擁有一套完整校服。

　　對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校將提供一定比例的資助或免費校服。

　　五、日常管理規(guī)定

　　著裝要求：

　　周一至周五上課期間必須穿著整套校服。

　　特殊節(jié)日或活動可根據(jù)實際情況調(diào)整著裝要求。

　　保管與維護：

　　鼓勵學(xué)生妥善保管個人校服，定期清洗保持整潔。

　　若出現(xiàn)破損需及時修補或更換新衣。

　　違規(guī)處理：

　　未按規(guī)定著裝者將被提醒并記錄一次；累計三次以上者將通知家長，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。

　　六、監(jiān)督執(zhí)行

　　班主任負(fù)責(zé)日常檢查工作，德育處定期抽查。

　　每學(xué)期末評選“最佳著裝班級”，給予表彰獎勵。

　　七、附則

　　本方案自發(fā)布之日起實施。

　　如有變動，將以最新通知為準(zhǔn)。

　　中學(xué)生校服管理方案 8

　　一、目的與意義

　　通過統(tǒng)一穿著校服，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。

　　加強班級凝聚力，體現(xiàn)學(xué)校的整體形象。

　　方便日常管理和安全防范工作。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于全校所有年級的學(xué)生。

　　三、校服款式及顏色

　　校服設(shè)計應(yīng)簡潔大方，符合青少年身心發(fā)展特點。

　　統(tǒng)一規(guī)定春秋裝、夏裝以及冬季外套的具體樣式與顏色搭配。

　　特殊情況下（如體育活動）可適當(dāng)調(diào)整著裝要求。

　　四、購買與發(fā)放

　　新生入學(xué)時由學(xué)校統(tǒng)一組織訂購校服，并在指定時間內(nèi)完成發(fā)放。

　　對于因生長發(fā)育等原因需要更換尺寸的學(xué)生，家長需提前向班主任申請并支付相應(yīng)費用后方可調(diào)換。

　　學(xué)校將設(shè)立專門的.服務(wù)窗口處理相關(guān)事宜。

　　五、穿戴要求

　　學(xué)生在校期間必須按照規(guī)定正確佩戴校徽、領(lǐng)帶等配飾。

　　保持衣物整潔干凈，不得隨意涂鴉或修改校服外觀。

　　參加正式場合（如升旗儀式）時，全體師生均需穿著整套校服出席。

　　六、獎懲措施

　　對于遵守校服管理規(guī)定表現(xiàn)優(yōu)秀者，給予表彰獎勵。

　　發(fā)現(xiàn)違反上述規(guī)定的個人或團體，視情節(jié)輕重采取批評教育直至紀(jì)律處分等方式進行處理。

　　七、附則

　　本制度自發(fā)布之日起施行。

　　解釋權(quán)歸學(xué)校德育處所有。

　　中學(xué)生校服管理方案 9

　　為規(guī)范學(xué)生著裝行為，培養(yǎng)集體榮譽感與平等意識，根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》及本校實際，制定本方案。

　　一、校服穿著規(guī)范

　　穿著時間

　　每周一至周五（含住校生返校至離校期間）必須穿著校服，重大活動（如升旗儀式、運動會）及集體外出時需統(tǒng)一著裝。

　　高一、高二年級學(xué)生需每日穿著，高三年級因校服數(shù)量限制，可在特定時間（如周三、周五）穿著。

　　穿著要求

　　校服需成套穿著，保持整潔，外套拉鏈拉至三分之二以上，衣領(lǐng)平整，不得敞開衣襟或豎立衣領(lǐng)。

　　禁止在校服上涂畫、粘貼飾物或吊掛飾品，校服內(nèi)縫制學(xué)生姓名標(biāo)簽。

　　特殊情況處理

　　因身體原因不便穿著者，需提交家長簽署的書面申請，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后報學(xué)生處備案。

　　二、校服管理流程

　　發(fā)放與補辦

　　新生入學(xué)時統(tǒng)一發(fā)放校服，尺碼不符或遺失者可憑繳費憑證至總務(wù)處補辦。

　　校服費用由家長自愿繳納，學(xué)校不得強制購買或捆綁銷售。

　　質(zhì)量監(jiān)管

　　校服需符合GB/T 31888《中小學(xué)生校服》國家標(biāo)準(zhǔn)，面料、工藝須通過法定檢驗機構(gòu)檢測。

　　每批次校服需留樣封存兩年，由教育部門備案備查。

　　違規(guī)處理

　　未穿校服者，首次由班主任批評教育，第二次由年級組長約談家長，第三次取消評優(yōu)資格并通報批評。

　　故意污損或丟棄校服者，需自行購買補齊，并追究相關(guān)責(zé)任。

　　三、監(jiān)督與激勵機制

　　日常檢查

　　班主任每日檢查本班學(xué)生校服穿著情況，年級組長每周抽查，學(xué)生處每月公示檢查結(jié)果。

　　升旗儀式、課間操等集體活動為重點檢查時段，違規(guī)者扣除班級量化考核分。

　　評優(yōu)獎勵

　　每月評選“儀容儀表規(guī)范標(biāo)兵”，每學(xué)期評選“優(yōu)秀班級”，給予公開表彰及物質(zhì)獎勵。

　　校服穿著情況納入班主任績效考核及班級評優(yōu)評先指標(biāo)。

　　中學(xué)生校服管理方案 10

　　為落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮校服育人功能，結(jié)合本市《關(guān)于加強中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見》，制定本方案。

　　一、校服選用與采購

　　自愿原則

　　學(xué)校通過家長委員會征求意見，同意率達(dá)80%以上方可啟動校服選購程序。

　　學(xué)生及家長可自愿選擇是否購買校服，允許按款式自行選購或制作。

　　采購流程

　　成立由學(xué)校、家長、學(xué)生代表組成的校服選用組織，負(fù)責(zé)供應(yīng)商評審及合同簽訂。

　　采購方式采用公開招標(biāo)，參與企業(yè)不少于3家，優(yōu)先選擇“質(zhì)優(yōu)價宜”的供應(yīng)商。

　　質(zhì)量保障

　　校服需通過GB 18401、GB 31701等安全標(biāo)準(zhǔn)檢測，每批次提供質(zhì)量合格報告。

　　供貨企業(yè)需建立售后服務(wù)機制，提供調(diào)換、修補及增購服務(wù)。

　　二、校服穿著與維護

　　穿著要求

　　校服需成套穿著，外套拉鏈拉至領(lǐng)口下15厘米以上，衣領(lǐng)平整，禁止在校服上涂畫或懸掛飾物。

　　重大活動需穿著正裝校服（如西裝套裝、領(lǐng)帶等）。

　　保管與清洗

　　學(xué)生需在校服內(nèi)縫制姓名標(biāo)簽，避免遺失。

　　校服污損后需及時清洗，破損嚴(yán)重者需上報補辦。

　　特殊情況處理

　　因病、體測等特殊原因無法穿著者，需提交家長簽署的.申請書，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后報學(xué)生處備案。

　　三、監(jiān)督與反饋機制

　　日常監(jiān)督

　　值周班級每日檢查校服穿著情況，值周教師重點抽查集體活動，違規(guī)者扣除班級量化分。

　　學(xué)生處定期開展校服滿意度調(diào)查，收集家長及學(xué)生意見。

　　違規(guī)處理

　　首次違規(guī)者由班主任批評教育，第二次由年級組長約談家長，第三次取消評優(yōu)資格并全校通報。

　　故意丟棄或破壞校服者，除補辦外，需參與校園公益勞動。

　　改進與優(yōu)化

　　每學(xué)期召開校服管理座談會，邀請家長、學(xué)生及供應(yīng)商代表參與，優(yōu)化校服款式及質(zhì)量。

　　建立校服“黑名單”制度，對質(zhì)量不達(dá)標(biāo)或服務(wù)差的企業(yè)終止合作。

　　中學(xué)生校服管理方案 11

　　一、目的與意義

　　通過統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)良好的校園文化氛圍。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和集體榮譽感。

　　減少學(xué)生之間的攀比心理，促進公平教育環(huán)境的形成。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于XX中學(xué)全體在校生（包括初高中）。

　　三、校服款式及顏色

　　校服分為夏裝和冬裝兩種款式。

　　夏季校服：上衣為白色短袖襯衫，下身為深藍(lán)色長褲/裙子；冬季校服：上衣為深藍(lán)色夾克外套，內(nèi)搭白色長袖襯衫，下身為深藍(lán)色長褲/裙子。

　　顏色選擇以簡潔大方為主，避免過于鮮艷或復(fù)雜的圖案設(shè)計。

　　四、購買與發(fā)放

　　新生入學(xué)時，由學(xué)校統(tǒng)一組織訂購，并在開學(xué)前一周內(nèi)完成發(fā)放工作。

　　對于轉(zhuǎn)學(xué)或因身體發(fā)育需要更換尺寸的學(xué)生，可在每學(xué)期初向班主任提出申請，經(jīng)核實后由學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)換。

　　學(xué)校將定期檢查校服質(zhì)量，對于存在質(zhì)量問題的`產(chǎn)品，及時聯(lián)系供應(yīng)商進行更換。

　　五、穿戴要求

　　所有學(xué)生在校期間必須按規(guī)定穿著校服，不得隨意更改樣式或顏色。

　　保持校服整潔干凈，不得有任何污漬、破損等情況出現(xiàn)。

　　特殊情況下（如體育課等），可按照任課老師的要求適當(dāng)調(diào)整著裝。

　　六、違規(guī)處理

　　對于不遵守校服規(guī)定者，第一次給予口頭警告并記錄在案；

　　第二次違規(guī)則需家長到校溝通，并對學(xué)生進行批評教育；

　　若屢教不改，則依據(jù)《學(xué)生守則》相關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。

　　七、附則

　　本制度自發(fā)布之日起實施。

　　解釋權(quán)歸XX中學(xué)所有。

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