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老師作文

我眼中的語(yǔ)文老師作文

時(shí)間:2022-10-06 16:12:06 老師作文 我要投稿

我眼中的語(yǔ)文老師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我眼中的語(yǔ)文老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的語(yǔ)文老師作文

我眼中的語(yǔ)文老師作文1

  當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我們的語(yǔ)文老師就會(huì)踏著這清脆悅耳的鈴聲,準(zhǔn)時(shí)地邁步走進(jìn)明亮的教室,這就是我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師——“老謝”。

  話說(shuō)“老謝”上的語(yǔ)文課,可謂是我除了副科之外最喜歡的課,語(yǔ)文老師上課時(shí)有趣至極,伴隨著語(yǔ)文老師得手舞足蹈,我們的語(yǔ)文課在歡笑中就度過(guò)了,讓人意猶未盡,對(duì)我老師會(huì)在上課前精心準(zhǔn)備好PPT,上課前五分鐘演講會(huì)認(rèn)真聽(tīng),并作出自己的點(diǎn)評(píng),他也會(huì)和我們一起吐槽,跟我們無(wú)話不談,但有時(shí)也會(huì)站在老師的立場(chǎng)教育我們,所以我們學(xué)的不僅僅是知識(shí),還有做人處事的道理,上課。祝我們看我們是否認(rèn)真做好筆記,為人師表,她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師說(shuō)他記性很差,但有一次晚上我回宿舍時(shí)和他禮貌問(wèn)好,老師支支吾吾地念著我的名字,即使最后沒(méi)有念出來(lái),但令我還是蠻感動(dòng)的。后來(lái)他在班上也說(shuō)他會(huì)認(rèn)真記住每一個(gè)人的名字,語(yǔ)文老師在感情上待人和善,看人透徹她那靈動(dòng)鋒利,你的眼睛能看透許多東西,一看一個(gè)準(zhǔn)。

  老師感謝您,感謝您在我們迷茫時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈,在我們悲觀時(shí)伸出一雙援手,感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣,在大海上揚(yáng)風(fēng)起航,感謝你們讓我們明白沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,讓我們?cè)诶щy中積聚力量,讓我們?cè)谑O碌臅r(shí)光中攜手共進(jìn)。

  有生之年欣喜相逢。

我眼中的語(yǔ)文老師作文2

  我眼中的語(yǔ)文老師像一盞燈,在成長(zhǎng)的路上為我?guī)?lái)希望;我眼中的語(yǔ)文老師像指南針,在我迷失方向時(shí)為我指明方向;我眼中的語(yǔ)文老師像一本書(shū),在我遇到難題時(shí)幫我找到答案。

  我眼中的語(yǔ)文老師非常溫柔。雖然她已經(jīng)到了不惑之年,但歲月在她臉上并沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有一頭絲綢般烏黑發(fā)亮的短發(fā),鵝蛋臉配上一雙黑寶石般的眼睛,顯得格外溫柔。一雙柳葉眉好似彎彎的月亮,較挺的鼻子,紅潤(rùn)的薄嘴唇,上揚(yáng)的嘴角,好像總是在笑。就連臉上有少許的雀斑,依然掩蓋不住她溫柔的模樣。這都源于老師非凡的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐、博學(xué)的知識(shí)。即使她經(jīng)常穿著一件棉質(zhì)上衣,加一條棉質(zhì)長(zhǎng)褲,腳上穿著一雙皮鞋。穿著雖樸素,卻有不一樣的韻味。

  作為一名優(yōu)秀的教師,她不僅教會(huì)我們?cè)S多語(yǔ)文上的知識(shí),還經(jīng)常給我們科普其他知識(shí),豐富我們的視野,堪稱“百科全書(shū)”。在百科環(huán)節(jié)中,每當(dāng)我們有不懂的地方,老師總是第一時(shí)間就會(huì)幫我們答疑解惑。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué)多知時(shí),她總會(huì)笑著搖搖頭,告訴我們:“多讀書(shū),你也會(huì)知道很多知識(shí)。”

  我也非常崇拜我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識(shí)豐富,而且也寫(xiě)得一手好字,我特別羨慕會(huì)寫(xiě)一手好字的人。但我知道在這背后,老師肯定付出了很多汗水。即使老師早已練就了一手人人皆夸的好字,也從未間斷過(guò)每日的練習(xí),她以身作則地教會(huì)我們:“一分耕耘一分才”的道理。

  這就是我眼中既溫柔又博學(xué)的語(yǔ)文老師。

我眼中的'語(yǔ)文老師作文3

  我眼中的語(yǔ)文老師就像一盞燈,在成長(zhǎng)的路上給我?guī)?lái)希望;我眼中的語(yǔ)文老師就像一個(gè)指南針,在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较颍晃已壑械恼Z(yǔ)文老師就像一本書(shū),在我遇到難題的時(shí)候幫助我找到答案。

  我的語(yǔ)文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡,歲月并沒(méi)有在她臉上留下太多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā),鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛,很溫柔。一雙柳眉如彎月,鼻子僵硬,嘴唇紅潤(rùn)薄,嘴角上揚(yáng),仿佛一直在笑。即使臉上有一點(diǎn)點(diǎn)雀斑,她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì),優(yōu)雅的談吐,淵博的學(xué)識(shí)。即使她經(jīng)常穿棉襖,棉褲,皮鞋。雖然穿著簡(jiǎn)單的,構(gòu)圖,卻有著不一樣的韻味。

  作為一名優(yōu)秀的老師,她不僅教會(huì)了我們很多語(yǔ)文知識(shí),還經(jīng)常給我們其他科普知識(shí),豐富了我們的視野,堪稱百科全書(shū)。在百科鏈接里,每當(dāng)我們有什么不懂的地方,老師總會(huì)在第一時(shí)間幫我們解答。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué),她總是微笑著搖搖頭,告訴我們:多讀書(shū),你會(huì)知道很多知識(shí)。

  我也很佩服我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識(shí)淵博,還擅長(zhǎng)寫(xiě)作,所以我特別羨慕那些能寫(xiě)出好字的人。但我知道這背后,老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個(gè)大家都贊的好詞,但她每天都沒(méi)有停止練習(xí)。她為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣,告訴我們沒(méi)有付出就沒(méi)有天賦的真理。

  這是我溫柔博學(xué)的語(yǔ)文老師。

我眼中的語(yǔ)文老師作文4

  一提起語(yǔ)文課我就來(lái)勁兒,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師陳女士是位“魔法師”,用一種神奇的魔力吸引我沉醉于語(yǔ)文課堂不可自拔。她是現(xiàn)實(shí)版的“哈利波特”嗎?不知道,反正她身上有著奇特的魅力,獨(dú)一無(wú)二。

  最有魔力的是她的眼睛。我清楚地記得,陳魔法師在教《草原》這一課時(shí),雙眼中的亮點(diǎn)變得特別透亮,一種巨大的能量在這種透亮中釋放——在這雙眸子中,我看到了一碧千里的草原;在這雙眸子中,我看到了“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯美景色!瞧,她的眉頭微微上挑,嘴唇發(fā)出令人陶醉的聲音——那種聲音是世間最神奇的魔咒,令你不可捉摸,像挺拔的山峰,像清亮的溪流,像浩瀚的大海……讓我如癡如醉。

  最神奇的是她法力無(wú)邊。證據(jù)一:我們的一舉一動(dòng)都逃不出她的“法眼”,比如,她說(shuō),你昨天舉了一次手,今天上午舉了兩次,加上下午的一次共三次——哇,難不成她的大腦中安裝了最先進(jìn)的電子記憶儀?證據(jù)二:低投入,高產(chǎn)出——從不拖堂,作業(yè)少少,但經(jīng)她“魔法水”潤(rùn)澤過(guò)的“產(chǎn)品”們,“語(yǔ)文質(zhì)量”一級(jí)棒;證據(jù)三:個(gè)子不高,能量驚人。比如,運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)如閃電般四處“游走”,速度之快令人瞠目結(jié)舌。所到之處,運(yùn)動(dòng)員便如有神助,電能量被充至滿格…… 有陳魔法師,真好!明天,她又將為我們帶來(lái)什么魔法呢……

  

我眼中的語(yǔ)文老師作文5

  “啊——”這準(zhǔn)是我們班的“汪大師”在施展武功秘笈了,它是我們又愛(ài)又恨的語(yǔ)文老師。

  “汪大師”的拿手武功有兩項(xiàng):河?xùn)|獅吼和一陽(yáng)神指。汪大師的的河?xùn)|獅吼深得金毛獅王的真?zhèn)鳎鸪鲆宦暎蟮囟紴檫@震動(dòng),天空都為之動(dòng)容,更能使飛禽走獸嚇破了膽,讓它們頭也不回地狂奔而去……。

  而汪大師的獅吼功對(duì)我們也有同樣的殺傷力。記得第一次上課,一聲“上課了!”,聲音就像在教室里打了個(gè)雷,這時(shí)同學(xué)們的神態(tài)各異:有的張大了嘴巴,有的瞪圓的眼睛,有的仿佛被定住了身,眼中流露出不可思議的神情。大家仿佛在想,一個(gè)外貌神態(tài)不出眾的老師,竟有如此出眾的功夫,“都給我認(rèn)真聽(tīng)講!”一句話不僅打斷了同學(xué)們的思緒,也讓我們一個(gè)個(gè)正襟危坐。

  汪大師的一陽(yáng)指也很厲害,一陽(yáng)指,他修煉了三年,深得“快、狠、準(zhǔn)”三絕,出手時(shí)看似輕飄飄,確讓人躲都躲不掉,只得眼睜睜地看著那根手指點(diǎn)到自己身上。記得有次課上,有個(gè)同學(xué)趴在桌上聽(tīng)課,汪大師走過(guò)去,一記一陽(yáng)指,隨后一聲“都給我挺直了,不準(zhǔn)舵背”,嚇得那位同學(xué)立馬抬起身,而且從那以后,從未見(jiàn)它趴著聽(tīng)課了。

  汪大師,中等身體,外貌看起來(lái)很隨和,但他講的課,每次都讓我們聽(tīng)得津津有味,再加上他的兩項(xiàng)神功,讓我們每次都受益匪淺。

  我愛(ài)大語(yǔ)文課的汪大師!

我眼中的語(yǔ)文老師作文6

  在我上小學(xué)的五年來(lái),有三位教過(guò)我的語(yǔ)文老師,這三位老師性格各異,其中有兩位女老師,一位男老師他們分別是:嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師,風(fēng)趣幽默的程老師,而今天我說(shuō)的師老師則具備前兩位老師的性格師老師,是我現(xiàn)在的班主任,語(yǔ)文老師。在我五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,師老師才來(lái)到我們班,我看到她的第一眼給我的印象就是有點(diǎn)矮,但師老師的優(yōu)點(diǎn)卻遮住了師老師的缺點(diǎn),我還看到過(guò)一句話,就是“個(gè)子是矮,被顏值壓的",可不是嘛,師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦,不僅要備課件,還要批改我們的作業(yè),就是為了能給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。他上課嚴(yán)肅認(rèn)真,課文講的也十分簡(jiǎn)單易懂,可以稱得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多,可有的同學(xué)卻不懂得回報(bào),并且有的同學(xué)就因?yàn)槔蠋煕](méi)有按時(shí)下課就罵老師,我覺(jué)得這對(duì)于師老師來(lái)說(shuō)太不公平了,老師不求回報(bào),辛辛苦苦為我們講課,卻換來(lái)這樣一句話。

  在一次無(wú)意間,我在手機(jī)上看到老師做的飯,我覺(jué)得隔著屏幕都能聞到香味了,這一刻,我又發(fā)現(xiàn)了老師是一位好媽媽。

  老師不僅是一位好老師,也是好媽媽。她有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)又風(fēng)趣幽默,關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)丶不求回報(bào)丶盡職盡責(zé)丶將課課程一流。在我們心目中,她就是這樣的一個(gè)堪稱完美的語(yǔ)文老師。

我眼中的語(yǔ)文老師作文7

  從我轉(zhuǎn)班換到這個(gè)班時(shí),便換了三個(gè)主課老師。最令我害怕的是語(yǔ)文老師,也就是老葉。

  老葉,身高嘛,應(yīng)該是1米5左右吧,瘦得如樹(shù)枝一般。脾氣很暴躁。哦,不對(duì),是古怪才對(duì),這樣說(shuō)才對(duì)嘛!

  老葉不僅脾氣古怪,還說(shuō)話古怪。老葉總喜歡叫我們上她的課之前讀古詩(shī)詞,我們總是裝得不像樣。她沒(méi)來(lái)之前,還有幾個(gè)人讀;她來(lái)了之后,鴉雀無(wú)聲。此時(shí)老葉會(huì)像平常一樣生氣,說(shuō)一些憤怒奇怪的話:什么什么不讀就不讀呀!好像讀書(shū)是為我讀書(shū)呀,這之類的。

  在她的課上,想睡覺(jué)?不存在滴!因?yàn)槔先~有一雙敏銳的鷹眼,能看到一切。別看她戴著高度近視的眼鏡,她的眼睛可是很敏銳的。想睡覺(jué)?不存在滴!

  我就有親生經(jīng)歷。還記的那是一個(gè)霧氣重重的早晨,我邊讀邊睡。Flying--一下。老葉敏銳的鷹眼察覺(jué)到了,立刻把我轟出了教室。

  老葉的課比其他老師的課都安靜,因?yàn)樗偰芟氤龈鞣N辦法去整那些講話、做小動(dòng)作的同學(xué)。

  她總會(huì)找人談心。上次和鄭子杰談心,談了一個(gè)多小時(shí),我去上廁所的時(shí)候看見(jiàn)的。我本來(lái)想去裝水的,不敢去,因?yàn)槔先~和子杰一直在談心,害我等了一個(gè)多小時(shí),所以第二天才會(huì)睡的。

  老葉還是一個(gè)愛(ài)管閑事的人,還記得那是期中考試,全班沒(méi)有幾個(gè)人有2B鉛筆,她特意去外面買(mǎi)了送給我們。她不是我們的班主任,卻如此關(guān)心我們,這讓我深感佩服。

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