精選小學成長作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
俗話說得好“國有國法，家有家規”、“無規矩不成方圓”，每個家都應該有家規，“舉止穩重，言語文明，團結友愛，永奪先進”就是我家的家規，它是我們家庭每位成員行為的指南針、方向標，在成長的路上，我漸漸體會到家規的重要意義。
“舉止穩重”是每個成功人士必需具有的品質，父母希望我長大了有自己的事業，努力做一個成功的人，每當我焦躁不安、毛手毛腳時，我媽媽就提醒我，舉止要穩重，要沉著、冷靜面對任何事情。在家規的指引下，我逐漸開始變得穩重了！
“言語文明”，爸爸媽媽小時候經常教育我要做文明事、說文明話，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。還記得那次，我讀幼兒園中班，我家里來了幾位客人，其中還有一個小朋友，在吃飯時，我說了一句臟話，當時，爸爸十分嚴肅的批評道：“不準說，這些話在平時都不能說，更何況現在在吃飯，多不文明！”我不明白爸爸為什么這么嚴歷的批評我。后來，我聽見其他同學在吃飯時，也說了那句臟話，頓時感覺那句臟話讓我吃飯沒有了味口。于是，我理解了的爸爸批評，懂得了言語文明的重要意義。
“團結友愛”，團結就是力量，團結起來互友互愛，一個人完成不了的事，兩個人或更多的人團結起來就可以做的更好。有一次，我們去戶外露營，我和哥哥各自在收拾自己的睡帶，不一會就疊好了，但是在裝包時遇到了困難，10分鐘過后還沒有裝好，媽媽說：“你們倆個小朋友可不可以相互幫助？單憑個人力量完成這件事太難，兩個人合作力量會不會變大呢！”于是，我們倆開始商量合作，不一會，兩個睡帶被裝入包中，整整齊齊的擺放在我們的面前，我心里喜滋滋的。
這就是我家的家規，我覺得它很好，我喜歡它，我會將它銘記于心、實踐于行，永遠傳承下去。
小學成長作文 篇2
記得很小很小的時候，每天早晨倚在家門口，眼巴巴地看著隔壁的小哥哥、小姐姐牽著他們爸爸媽媽的手，去幼兒園，陽光照在他們的笑臉上，好耀眼，好耀眼。傍晚的時候，總能看到他們自豪、得意的樣子，全都是因為他們額頭上貼著的那朵小紅花。于是，我便期待著長大，期待著上幼兒園，期待著也有額頭貼小紅花的那一天……
終于，我上了幼兒園。
那一天，從幼兒園放學回家，正想跑去想隔壁的哥哥、姐姐炫耀額頭上的小紅花，卻看見，他們的胸前系著紅領巾，那么神氣，那么威風。我羨慕地看著他們向我示范隊禮，轉身跑回家纏著媽媽，也要一條紅領巾。媽媽說只有上了小學，才有資格入少先隊，入了隊，才有資格戴紅領巾。于是，我便期待著，期待著上小學的那一天，期待著戴上紅領巾的那一天……
等啊，盼啊，過了好長的時間，我終于跨進了小學的校門，終于戴上了夢寐以求的紅領巾。
隔壁的哥哥、姐姐都是初中生了。有一天，姐姐的胸前多了一顆金光閃閃的徽章。姐姐說這是團徽，是共青團的標志。我盯著看了許久，心里好生羨慕。于是，我便期待著，期待著上中學，期待著戴上團徽……
就這樣，在一次又一次的期待中，我慢慢地長大。
小學成長作文 篇3
大自然有了季節，便形成了許多風景各異的奇特景觀；風兒有了季節，便形成了幾個溫度不同，性格不同的姊妹；鳥兒有了季節，便造就了不同種類相同歷程的一生。而要我說，成長也有季節。
回望我的成長之路，我發現不管是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，我都處于成長的季節中，收獲著成長的果實。
小時候，懵懵懂懂的我突然有一天要去上學了，父母牽著姐姐，姐姐拽著我，在求知欲的驅使下，我走進了課堂。苗條的數字1，肥胖的數字8，還有那可愛的耳朵3每個數字都會讓我感到新奇與喜愛。于是在成長的季節中我最先褪下了懵懂的外衣，背上了知識的書包，我在成長的季節中蛻變！
長大了，任性的我上了六年級，學習上科目的增多，成績的不如意造就了一個動不動就要發脾氣的我。對此，父母無可奈何，一再退讓；卻成了我得寸進尺的籌碼。突然有一天，那燈光下刺眼的銀絲灼傷了我的眼睛，在時光消逝，歲月如梭的成長季節中我學會了關愛與包容，自此不在頂撞父母。
現在啊，我步入了青春的花季，本該無憂無慮，在父母身旁盡情撒嬌，受盡萬般寵愛，卻被送到了一所封閉學校。緊鎖的鐵大門將校內，校外分成了兩個截然不同的世界，但心是自由的，那鐵鎖又能鎖住什么？我本無憂無慮，何必為自己帶上世俗的枷鎖，離開父母，未嘗不是一種鍛煉。于是在這成長的季節中我學會了堅強與自立。
我不懂成長的季節到底有多長，我也不懂未來的日子我的成長會變成什么樣兒。但是在此時此刻，在我成長的季節中，我收獲的遠比我付出的要多的多。我認為成長的季節就是一個不斷學習，不斷長大的季節。于是在我成長的季節中，我的世界春暖花開。
小學成長作文 篇4
吃飯時，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點，要不會噎著；吃慢時，媽媽就叫我吃快點，要不飯菜會涼的。我真不知道是要吃快點還是要吃慢點。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是計算算錯了，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”媽媽的叨嘮，爸爸的責備，這類話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長的煩惱還真多。也許，成長就象中所說的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會越來越少。
小學成長作文 篇5
窗邊的百合，一朵朵含苞待放。我笑著扭過頭來，看那些跳動閃爍的文字。每一篇文章，都凝結著老師和同學的心血啊。我心里點著頭，隨即成為第一個評論這篇文章的人。
你或許已經知道，我評論的這個地方，不在課室中，也不在走廊邊 ，而是在我們六<4>班一周歲的班級博客上。
博客是一年前為了讓大家的身心得到更全面的發展，也為了班務工作的順利展開而開辦的。班級博客的內容由老師提供，板塊則由四位博客管理員負責。另外每次周末作業也少不了“班級博客——老師愛的叮嚀”文章跟帖，這幾個字，對于我們這個特別的班級來說，這個作業，無論如何，起碼還是有良心發現的。我也趁著這個機會，和老師交流學到了不少管理班級的辦法。
半年間，我們的班級博客就搞得有聲有色，博文數量從之前的屈指可數到現在的不計其數，足有三百余篇。我在班級博客里，也游刃有余，一邊添加新功能，一邊眼觀六路，加同學的博文；最重要的是，班風學風也大大的改善了。這讓大家驚喜不已，一和別班同學說到班級博客，同學們總會拍拍胸脯，說，我以我們班的班級博客為榮，你們班的肯定比不上！恰巧路過的我，這時總會露出會心的微笑。
正當窗邊的百合開開謝謝又枯榮時，我們的班級博客也如她那般豐富多彩，像一位良師，像一位益友。看著《難忘的童年生活》中同學們一篇篇明辨是非，流露真情實感的文章，每每都讓我受益良多：《感恩教師節，歡樂度中秋》讓我體會到了小作者在歡度教師節、中秋節時，那種歡樂的氣氛和濃濃的思考；《令我敬佩的一位老師》令我感受到小作者“陳老師教會我們知識的同時，還教會我們怎樣做人，如何去回報社會”的感慨......看著《老師愛的叮嚀》一篇篇感同身受、感人肺腑的愛的叮嚀語，瀏覽著同學們的跟帖，我總為班級博客而驕傲！瞧著相冊中一張張歡樂的笑臉，我不由自主地也咧開了嘴......班級博客，是我們心靈的家園，是我們歡笑的天地，我們在這里與她共同成長！
在班級博客一周歲的生日慶典上，我們為她送上了一只特別的“大蛋糕”：開學六周，共發博文近二十篇，跟帖近一百三十條，誰能說，這不是一份令人驚喜的大禮呢？
如今，班級博客一周歲了，待到她兩周歲時，我們的小學生涯就宣告結束了。那時，還會不會再看到那熟悉的.筆觸，提醒我們天冷穿衣，為我們操勞，那愛的叮嚀還會時常回響耳畔嗎？會的。不但老師會的，我們也會經常上兒時的班級博客，跟帖，發表文章。一起見證彼此的成長。因為，這里永遠是我們心靈的家園！直到初中，高中，在領取大學通知書的那一天，打開熟悉的網頁，你會感到：我們和班級博客，永遠在一起成長，一起長大！
小學成長作文 篇6
我上三年級時，第一次買醋。
受爸爸委托，也借機表現一下自己，我決定自己上街買醋。交代完了醋的多少、什么牌子的以及哪家糧店的，我便頭都不回地下了樓，步伐稍快卻帶有幾分自信地走向大街。
一邊走著，我手里緊握著一張兩元紙幣，惦記著事先約定好的獎勵——剩下的錢都留給我買零食。我直緊攥著，生怕平時丟三落四的我弄丟它，畢竟一元錢的稿費足夠我這低收雇工飽餐一頓，我邊走邊默念著交代的事項，剛抬頭就看見糧店的招牌，我便更不顧周圍熱鬧的環境，能做的就是安分守己，穩收工資。
到了臺階前，便放慢了腳步，便不吭聲地混進了糧店，我仔細地看著貨架上的每一個可能的袋裝食品，唯恐一眨眼誤了大事。即使這樣，繞了三圈，也沒能搜到。
就在這時，柜臺旁的營業員用一種異樣的眼神盯著我，我的臉“撲”的一下漲得通紅。我一邊向離柜臺較遠的架子前走去，暗想到我又不是賊，不過沒有購物經驗罷了。當我再次無獲而打算從柜臺邊順著別人插出去時，營業員及時叫住了我：“小朋友，你想要什么東西啊？”我吱道：“我……我……我……”旁邊的一個顧客瞥了我一眼說道：“我看這小孩繞了好幾圈了！”本來就有口難辯的我變得更加內疚，沉默。
我的沉默招來了管理商品的另一個營業員，說道：“他可能想要買醋，我剛才聽到他嘴里咕噥些著。”我像是揪住了根救命稻草，想都沒有想就接道：“買醋。”這會柜臺前兩張的臉笑了，營業員又問了我一些情況，我也一五一十結巴地回答問題。
在營業員的引導下，我買了醋走出了糧店。我一手拎著散發著陣陣酸味的食醋，另一只手攥著來之不易的一元錢，像真偷了東西的賊一樣夾著尾巴灰溜溜地小路我回家。
到家之后，便把事情詳細地告訴了爸爸，還鬧著要加工錢。
那一天，酸醋吃起來特別開胃，因為那是驚嚇的冷汗和激動的熱淚所調制的，我第一次品嘗了自己買的醋，更重要的是，它成了我成長交際的開始，激發了我步入社會拼搏收獲的熱情！
小學成長作文 篇7
如果說生活是一條路，那么風雨就是生活路上的困難和挫折，正是對困難的克服，生活的道路在一步步延長，我們也在一點點長大在四年級的時候，我曾經歷過一場刻骨銘心的“風雨”，它使我明白了一個道理：驕兵必敗。
在四年級上學期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績，我高興的睡不著覺，逢人便說，好像要使“地球人都知道”。那時，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了。可是，過了不久，在一次數學測驗上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發下試卷后看到可憐的分數，那一個個紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低著頭走到講臺前，感覺到同學們在小聲議論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進去。“怎么搞的，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個題在黑板上重新演算一下。”
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國中的關羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時時鞭策我。
不經歷風雨怎么見彩虹，讓暴風雨來的更猛烈些吧！再厲害的暴風雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
小學成長作文 篇8
愛，是一個充滿遐想的字眼，它包涵著所有人類的共同點。用心去體會，你將會發現，生活處處充滿了愛。
小時候，我常常依在母親懷里，問她那些永遠也永不完的問題，而母親呢，總會不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學會走路時，母親總會在一旁保護我，當我不小心摔倒時我滿以為母親會過來扶起我，而母親沒有，反而用嚴肅的口吻命令我自己爬過來。我急得號啕大哭了，認為母親不再愛我了。可現在會想起來，我卻能感到一種深深的愛縈繞在我心頭。是母愛。
到了上學的年齡了，媽媽牽著我的手把我送入學校。在學校里，我看見了許多許多和我差不多大的小朋友，我高興的向他們奔過去，和她們一起玩耍。那是我們有一個特別漂亮的老師，她告訴我們寫字，告訴我們一加一等于二，和我們一起玩耍，給我們講很多故事，還告訴我們一些從沒聽過的事……要是有哪個小朋友想家了，她會像母親一樣抱起那個孩子，輕輕地安慰她。我從來都不會想家，因為我喜歡這美麗的天堂。可我也想老師抱起我，安慰我。那次，我真的體會到了。那天我也不知道為什么，總感到昏沉沉的想睡覺，老師見我臉通紅的，就摸了摸我的額頭，卻皺起了眉頭說我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就這樣睡著了。在夢里我看見了老師那雙慈愛的眼睛，我完全感受到了老師對我們這般濃濃的愛。
現在，我的身邊有很多朋友，我一直把她們當作我的好朋友，也認為她們一定跟我一樣把我當成她們的好朋友，所以對她們無話不談。可不知怎么，我并沒有那種友愛的感覺。那幾天我心情特別差，她們想盡辦法來讓我開心，我的心中突然泛起一陣暖意，這就是友愛的感覺嗎？
用心去體會，你就會發現：在你成長的過程中，愛無處不在！
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