成長經典小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長經典小學作文，歡迎大家分享。
成長經典小學作文1
每一個月光如水的夜晚，在某一鄉鎮的一間平房中，你總能瞧見一個女孩，她手捧著書卷，時而微笑，時而皺眉，時而興奮，時而焦急……
那個讓你捉摸不定的小女孩就是我。我喜歡在書籍著徜徉，在書籍中呼吸，在書籍著成長……
多少的經典已藏進了我的書櫥，我不曾知道數目，但，在一個又一個的月色中，一次又一次的品讀中，我長大了，懂事了，也更智慧了。
多少的經典讓我受益匪淺。《愛的教育》讓我嘗到了人間真情，愛的溫暖；《水滸傳》中我體會到了梁山好漢的不畏艱難；《西游記》里讀出了唐僧師徒四人的堅持不懈與齊心協力；《假如給我三天光明》我感受到了海倫。凱勒對光明的向往與生活的熱愛；《安徒生童話》讓我認識了丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩……他們讓我看清了世間的美與丑，真與善。
品讀經典，我回歸歷史，邁進歷史的門檻，我一次又一次的被感動，被震撼……
當我無法走出失敗時，我會想起海倫。凱勒，想起那個盲而自信的姑娘；當我遇到困難，想要退卻時，我會想起高爾基那曲折、坎坷的童年；當我跌倒時，我會想起貝多芬，想起那個創造生命奇跡的老人……
品讀經典，總能讓我想起更多。它帶給了我自信、勇氣、堅持……
品讀經典，我的這一路會鋪滿花香。
成長經典小學作文2
從我記事起，我和書就成了好朋友。我不認識字時，是媽媽讀給我聽。那些不懂的語句，媽媽就用簡單的話給我解釋一下。書的海洋其樂無窮，書中有些人物給我留下了深刻的印象。
現在，我一有空閑就會拿起書津津有味地讀。我已經書中我結識了許多“朋友”，從《西游記》中，我領略了孫悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良；在《水滸傳》里，我認識到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的足智多謀、劉關張的勇猛善戰。從《夏洛的網》中，我明白了友誼的珍貴。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我知道了做人要學會堅強，不論你在什么時候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因為只有堅持才能成功。我更佩服的是海倫·凱勒，一場大病，讓她看不見五彩的世界，聽不到美妙的聲音，然而，她卻靠著頑強的毅力，超越了自己，超越了他人。
一本本經典讓我了解了生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說過“書是全世界的營養品”，只有吸收了這些營養品，我們才會變得聰明。這些營養品開闊了我們的視野，讓我們變得更充實……
這不，在學校“七彩成語”系列之“用成語”作文競賽中，我獲得了高年級組一等獎，在鎮“與經典同行，讓書香浸潤童年”征文大賽中，我又獲得了一等獎。而且我寫的“祖國在我心中”、“防震減災”征文都報縣參加評比。
未來，我仍將與經典同行，采擷書香，快樂成長！
成長經典小學作文3
經典助我成長有人說一本好書是不會寂寞的，實際上，讀者更不會寂寞。一卷再手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然界的萬物溝通與交流，那才是世上最美的享受。
兩年前，我光榮地成為了小學一年級學生。接受著老師對我的諄諄教誨的同時，也懂得了許多道理。特別是在校本課上，我初次接觸了《弟子規》這本書，更使我受益匪淺。
《弟子規》是根據古代圣賢對弟子的一些教誨寫出來的。它的許多言辭對于我們這些成天嬌生慣養的獨生子女來說更有教育意義。我們這些家中龍鳳，已經過慣了衣來伸手、飯來張口、養尊處優的安逸生活，從不知道“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。”每天放學回家把脫下來的衣褲胡亂一扔，從沒有想過把它們疊放擺好。那日，學完這句話，回到家里我主動把它們整理好，擺放在床頭，爸爸媽媽為此夸了我一晚上，我雖然臉上表現得很低調，但心里卻是樂開了花。至此以后，我便時時在生活中踐行《弟子規》，真是樂此不疲。
吃飯的時候，我奉行的是“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”；行走站立的時候我履行“步從容，立端正。”的原則，坐的時候我遵照“勿箕踞，勿搖髀。”的原則；做事的時候我更是嚴格的按照“事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。”的方式去處理......
經過這兩年的誦讀、踐行。我在《弟子規》的引導下，儼然成了一個知書達理的優秀少年。《弟子規》它充實了我的生活，提高了我的生活質量。它像一縷縷星光閃爍在我的成長路上；它像沙灘上的一個個腳印，真真實實地記載下我的每一段路程，時時刻刻的提醒著我正在與圣人同行，與經典為伍。它們正伴著我健康成長。
成長經典小學作文4
國學是對大家很有幫助的，可以學到知識，還可以增強大家的理解能力。很多著名詩人的'詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說：“不可以浪費糧食。”媽媽這句話讓我想起了國學經典的一句話：一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說；“我不會浪費糧食。”這些糧食似乎是農民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿著一件舊衣服，回到家里，我對媽媽說：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買。”媽媽看著我說：“克勤于幫可見于家，如果你買了新衣服，然后你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家里的錢遲早會被你用光的你應該做一個節儉的人，不要奢侈浪費。”我就沒有要求媽媽買新衣服了。
讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。
成長經典小學作文5
在我成長的歲月里，我讀功不多經典經典的內容普遍，很合適咱們小教生細讀。
經典在我的生涯中給了我不少輔助。在我成長的歲月里，我有煩惱時，是經典化結了我的懊惱，在我的學習中，經典也贊助我解決答題，比方就在我寫關一母愛的息文時，該我想破腦皮也不曉得怎么寫，我就想到了孟郊寫的《游子呤》這首詩，這首詩寫了一個慈愛的母疏為外出的孩子縫織衣服，慈母一層一層、一針一線、一線又一線地為要外出的孩子縫織衣服，由于慈母恐怕孩子一往就要良久才回來，這種愛最巨大了。我們就要回報媽媽為我們付出。我想到這，破馬寫沒來一件件對于母愛的偉大業績。
還有一歸，我被媽媽打了，我一賭氣，就跑入房間，把門鎖了，過后，我弄不清楚媽媽替什么擊我，口面感到十分冤屈，就找了一標《唐詩三百首》的書望伏去，認為詩中的含意無比深看，是不輕易讀懂的，每首詩都蘊露著詩己的感情我讀著讀著，不一會兒就進神了，我忘卻了這件事，就沒把那件委屈的事抬在心上了。
經典，感激你，讓我每地皆心境舒服快活無比你是爾的惡敵人，天天都給奪我無限的歡喜。
成長經典小學作文6
讀著經典，我好像與巨大的心靈悄悄對話，又仿佛取鳥獸蟲魚微微交換……
讀了《格林童話》，我懂得了仁慈；望了《武松擊虎》，我感觸到了英勇；從《鋼鐵是怎么煉成的》一書中，我學會了剛強；從《海燕》這里，我領會到了勇敢堅強的精力……我在閱讀經典名著中，聽到了風雨的故事，體會了雷電的心境；懂得了春天收獲，秋蠢才有播種；清楚了我與天然要永遙奮斗……徜徉在瀏覽的幸福跟溫馨里，我絕情地享蒙著成長的快活。
“昔時賢文誨汝諄諄。集韻增廣，多睹多聞。”一個冬日里，抬學后，一寫完功課，我就臥入被窩面縱情地漫游于經典的大陸。這地，我讀的是《增廣賢文》。人不知；鬼不覺中，未是深夜，該我讀到“羊有跪乳之仇，鴉有反哺之意”時，我想：連小羊羔都懂得孝順父母，跪下去吃媽媽的奶；烏鴉都曉得孝敬媽媽，應媽媽老得飛不動時，不辭辛甜捉來蟲子給媽媽吃，回報媽媽的養育之恩。更何況咱們己呢？
爾不禁得望了望書房媽媽還在備課。看著媽媽疲乏的身影，我想：這段時代爸爸在上海沒差，媽媽既要上班，又要忙野務，實的很辛勞。連羊羔、黑鴉皆理解孝順媽媽，我能替媽媽干些什么呢？
冬日的夜里氣象分外嚴寒。忽然，我的腦海里顯現“臭九齡，能暖席”的經典故事。對！就這么辦！想到這里，我就靜靜地起來，躺進了媽媽的被窩里。我想：當媽媽備惡課，睡覺時，躺進我早已經焐得熱乎乎的被子里，必定很開口。被子里越來越暖乎，匆匆地我的單眼簾黏在一起，怎么也睜不啟……
當我一覺睡醒時，卻發明媽媽睡在我的小床上，而我卻躺在媽媽的被子里睡了一夜。本來媽媽昨夜不忍心驚醒酣睡的我，就睡在了我的床上。
我很煩惱，將《增廣賢文》拋在了一邊。媽媽卻輕輕丟起那標書，一把將我摟在懷里，說：“孩子，你在經典的陶冶下已經長大了，懂事了；瞅著你助我捂被子，我固然不睡出來，可是這一夜心里都熱乎乎的。”我悄悄領現，媽媽的眼角閃耀著晶瑩的淚花……
我再次捧伏《增廣賢文》思了訖來“昔時賢文誨汝諄諄……”
成長經典小學作文7
大家必定都據說過有名作家高爾基吧，他是蘇聯無產階級作家，是社會主義事實主義文學的奠基人。高爾基的名字未經婦孺皆知，他的優秀文學作品的論著成為齊世界無產階層的獨特財產！
我在一次偶爾的機遇中取得了一部高爾基的作品——《童年》，讀了之后，我深深的愛好上了他的作品。這標書重要道述了阿廖沙（高爾基）的童年生活，。阿廖沙的童年是可憐的，他的外私是一個從私殘酷的人，而他的外婆是一個正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈愛中剛強的長大在光明的環境中初末保持著對生活的勇氣跟信念。
文中有一處處所最令我激動，就是在先容阿廖沙父疏的時候，文中的每一個詞語，每一個句子無一處不表示出阿廖沙的父親樂觀，英勇和頑強的形象。在文中的描述中形象的描繪出阿廖沙的父親非常心疼他，把他該干法寶一樣。可是，不幸的是，他的父親很早就逝世了，阿廖沙即在社會上奔走，童年時的這些經歷對他的思維和創作倒退存在主要的影響。
高爾基的這部作品不是簡略的回想了本人的童年，也不是向己們訴說大家的童年的那些閱歷，而是要告知咱們：無論環境有多么惡劣，生活有如許艱巨，只有懷著一顆向上的心，就能培育沒健康正派的心靈。只有還有擅良的我存在，所有苦難都能夠被馴服。
讀了高爾基的童年后，爾想：高爾基童年的生活環境很惡劣，但在他本身的盡力下，成為了一位優良的息野，但當初有很多的兒童生涯在一個科技高度領達，生活太平的時期卻依然成不了才，這是替什么呢？這是果為他們缺少一顆向上的口！由于他們碰到艱苦就抬頭，素來沒想到怎么戰勝！因為他們不會爭奪，不會踴躍向上！
同窗們，無論你們是在幸福中度功童年，仍是在甜難中渡過童年，皆要堅持一顆向上的心，都要信任仁慈的力氣這么，美妙的生活就離你不遙了！
【成長經典小學作文】相關文章：
成長小學作文06-01
成長的小學作文08-04
成長作文小學07-27
成長-小學作文05-30
成長小學作文08-13
成長小學作文精選02-22
小學作文：成長09-16
成長的感悟小學作文01-30
校園成長小學作文02-03