船的作文400字五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的船的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

船的作文400字 篇1

　　時間飛逝，轉眼間３０年過去了，我成了一名科學家。下面我就給大家介紹一下我發明的飛船吧！

　　哎呀呀！這個家伙的個頭大得要命，推出來可累死我了！呼哧呼哧……下面請大家看，這個是門，你們一定奇怪了吧！呵呵，飛船的玻璃就是門呀！主人打開玻璃時，就可以坐上椅子開飛船了！剛剛我說到了椅子，對嗎？嗯，這把椅子十分神奇，假若飛船炸了，椅子就會彈出一只保護彈球，把人裝進去。著陸以后就會打開，然后就可以出去了。如果這只彈球掉進了大叢林里，主人只需拍拍掉下的薄片，就會掉出生活必備品。這個是光速飛行器，它有六個孔，可以瞬間進入黑洞，到達目的地。

　　這飛船還有最先進的防盜功能，只要有壞人敢撞下玻璃，從機艙彈出來的機器警察立馬會把這個人抓起來，只要他說自己并不想偷東西時，機器警察身上的測謊儀就會檢測到那個人的話是假話，就會把這個壞人送到警察局去。

　　這飛船還有作戰功能，只要主人遇到了危險，它會不顧一切來保護主人。它還可以變形成機器人，帶主人走到海下兩千多米的'地方，探索大海的神秘呢。

　　這種飛船最神奇的地方就是當主人在大叢林里降落后沒燃料了，飛船就會自動伸出兩只手，把飛船重新拼成一個“叢林別墅”。里面有許多主人用的生活必備品，房子拼好，房頂上的雷達就會向國際“ＳＯＳ”組織來求救。

　　你喜歡這個飛船嗎？讓我們努力學習，將來發明這種神奇的飛船吧！

船的作文400字 篇2

　　我和陳明是鄰居，也是同學，我們從小就在一起長大，我們總是放學后一起回家，是形影不離的好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿著我的小木船，仔細的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說:“對不起，我不是故意的!”

　　我生氣極了，怒氣沖沖的說:“哼!你就是嫉妒我的`小木船比你的好!”順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。

　　這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。

　　往后的幾天，我沒又和陳明說話，也不再與他一起回家，并且我還時常與他作對。

　　一天， 我回家時，發現陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。

　　我心想:陳明，對不起，我知道你不是故意的，那天是我不對，我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。

　　一會兒，陳明走了過來，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對我說:“對不起!我摔壞了你的小木船，現在，我賠你一個新的!”

　　我連連搖頭，羞愧的說:“不，是我對不起你!是我對不起你!”

　　不知不覺中，我們倆的手已經緊緊的拉在了一起。

　　以后的每一天，我們依舊像從前那樣形影不離，有福同享。

　　而那只小木船，已成為我們友誼的見證，是它使我們重歸于好。

　　從此，友誼在我們心中駐扎了深深的根。

船的作文400字 篇3

　　20xx年9月，我們一家去了杭州旅游。在杭州，我們去了很多地方，有千島湖、西湖、烏鎮和靈隱寺，杭州醉人的美景讓人留戀，但給我印象最深的是千島湖，因為我生平第一次在那里坐了快艇。

　　到了千島湖，我一下子贊嘆起來，千島湖廣闊無邊，猶如大海一般，湖面波光粼粼，遠遠望去，天水相接，真是美不勝收。我們來到湖邊，準備坐船

　　欣賞湖光山色。一艘快艇突然映入我的眼簾，它的頭尖尖的，全身白色，中間豎著一根桿，上面吊著一個黃色的救生圈，我目不轉睛地看著這艘快艇，爸爸似乎看穿了我的.心事，拍拍我的肩說:“我們就坐它吧!”我一下子跳起來，歡呼著，手舞足蹈。

　　這艘快艇包括船長能坐6人，我想人少重量輕，快艇才會跑得快。我坐在座位上，穿上黃色救生衣。“突突”發動機響起來，要啟航了，不一會兒，我們像利劍一樣沖了出去。浪花在船的兩側飛濺，發出“嘩嘩”的聲音，風呼嘯而來，在我耳邊“呼呼”地掠過，剛開始我有點不適應，心里非常緊張，緊緊地抓住欄桿，兩旁的山水已被我們遠遠甩在了后面。這時，船的速度越來越快，我慢慢適應了這種快速，開始享受它帶給我的刺激和樂趣，真是有一點冒險的感覺，我終于體會到什么叫乘風破浪了。這時船長吩咐大家抓好扶手，突然，船的左側貼近水面，好像要翻了似的，我嚇得尖叫起來，這時又向右側貼近水面，就一直左右左右，最后才知道是船長的花招。可惜好景不長，不一會兒就到岸邊了，我只好戀戀不舍地離開了這艘快艇。

船的作文400字 篇4

　　今天，我和爸爸一起到富樂山公園的人工湖劃船。

　　我們登上了一條小船，奮力劃槳把它駛出碼頭。 我提議：“干脆我們來一次‘環湖之旅’怎么樣？”爸爸點頭同意了。可是，“環湖之旅”一開始就不順利，右邊的我奮力劃槳想讓船往右走，可它總往左邊 跑。左邊的爸爸竭盡全力想讓船往左轉，可它卻偏要向右轉。我倆絞盡腦汁，通過幾次實驗，終于明白了：想往右轉，就得左邊的爸爸劃；往左轉，就該右邊的我出力。幾個回合下來，我倆就配合得天 衣無縫、得心應手了。“環湖之旅”正式開始！途中，我們經過了一個小橋洞，那里有水敲打石壁時發出的美妙音樂，我們忘記了時間，忘記了地點，靜靜聆聽。過了一會兒，音樂結束了，我們就又出 發了。啊！兩岸的景色可真美！那一排排柳樹綠枝千條，柳枝像小姑娘的'頭發一樣隨著風兒左右搖擺。一株株桃樹千姿百態，朵朵桃花露出粉紅的笑臉。草叢中百花盛開，蝴蝶和蜜蜂在辛勤地工作… …

　　通過這次劃船，我知道了只有認真思考，大膽實踐，不斷總結經驗才能把事情做得更加完美！

船的作文400字 篇5

　　暑假里，我讀了一本名為《十五歲的小船長》的書。這本書主要描寫了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往舊金山，半途輪船卻被販賣黑人的壞人廚師開到了非洲，然后大家齊心協力克服種種困難成功解救黑人奴隸的故事。

　　這本書的主人公是個年僅十五歲的少年——迪克，他充滿智慧又英勇無比。在困難面前他沉著冷靜，對付壞人機智勇敢，在我心中樹立了一個少年英雄的光輝形象。例如在大雨和洪水襲擊的時候，他帶領大家逃進了白蟻巢穴，在輪船擱淺損壞的時候，他又帶領大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。我在生活和學習中應該向他學習，例如在遇到數學難題時，我經常害怕退縮，讓難題成為我提高成績的絆腳石，而迪克在每次困境中都會盡全力想辦法，勇往直前，克服了前進途中一個又一個的障礙，今后我要向他學習。

　　在作者的筆下還描繪了以前黑奴販賣時的情景。那些自以為是的白人看不起黑人，認為他們只能配作奴隸，他們剝奪了黑人的自由，把黑人像牲口一樣地販賣。在我看來黑人勤勞勇敢，而人販子的'心靈遠遠不及黑人心靈的美好，人格也遠沒有黑人的高貴。這個世界是人人都是平等的，各種膚色的人都擁有平等的權利，誰也無權剝奪他人的自由，自由是最可貴的。

　　這本書語言表達細膩，情節引人入勝，讓我著迷，看上就不忍心放下，一口氣讀完了全書。少年迪克的智慧堅韌，人販子的狡猾惡毒都在我心中留下了深刻的印象，讓我懂得分辨善與惡，讓我懂得堅持和永不放棄，真是受益匪淺啦！

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