精選尊重為題的作文三篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的尊重為題的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
尊重為題的作文 篇1
尊重是中華民族的傳統美德,是每一個少年兒童必須要做到的,尊重別人,別人也會尊重你。
上課鈴聲響,同學們早已準備好了學習用品,端端正正地坐在座位上,等待老師的到來,這是對老師的尊重。校園里不亂扔垃圾,見到垃圾能主動地撿起來,勸告別人不要亂丟,這是對環境的尊重。見到長輩主動打招呼,見到老師能開心地說一聲:“老師你好。”這就是對長輩的尊重。進教室或者辦公室要敲門,要打報告,這是對老師的尊重。
生活中處處有尊重。我的朋友明明,他是一個非常乖的孩子。他的爸爸是一個農民,有時爸爸會去山上砍柴,很晚才回來。明明見他爸爸一身汗水,連忙泡了杯熱茶,遞上了一條濕毛巾。明明非常懂事,非常孝敬父母,這就是對父母的尊重。
生活中有很多尊重他人的事情,作為新世紀的小主人,我們首先自己要學會尊重別人,世界也會因你的付出而精彩。
尊重為題的作文 篇2
尊重是要對別人尊敬,尊重是要對爸爸、媽媽對長輩敬愛。 尊重就是要對別人尊敬。我記得有一次我去動物園玩,再去動物園的路上,我覺得肚子有一點點餓,給了我一些零用錢,我走進小店,對著阿姨說:“親愛的阿姨,能給我拿幾個面包嗎?”很快阿姨就給我拿來了,還夸我真是個懂禮貌的孩子呢!
走進動物園,我有禮貌地向飼養員叔叔阿姨們問好。吃完零食,我將垃圾扔到垃圾桶里,媽媽夸我是一個愛護環境的好孩子,我對媽媽說:“要尊重清潔工阿姨的勞動成果呀!”媽媽笑呵呵地點點頭。
我和媽媽在動物園里看到了許多的.動物。我和那里小動物們打招呼,合影留念,玩得非常開心。單這次動物園之行,卻讓我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬,尊重是有禮貌,尊重他人就是尊重自己。
尊重為題的作文 篇3
好不容易盼來一個星期天。
一大早,我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣,晨霧在眼前浮游,心境一片迷茫。
“莫道君行早,更有早行人。”一位青年吟著詩句,也輕步來到襟江閣,“你早!小姐。”
我下意識地心里猛然一顫,“你也早!”便自顧憑欄,看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他:好英俊,好瀟灑,胞佩“廣西師范大家”校徽。他走到我前側,支起了畫板。
還不見另外的游客,我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆,目光專注于我身上,從上而下,我羞澀地低下了頭。不久,那青年起身向我走來,我心里打了個寒顫。他善意地微笑著:“小姐,冒犯你了!”我不知所措。他見我臉露驚愕,忙解釋:“我是師大美術系的學生,出來寫生,本來要畫漓江晨光,沒想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風景。只因我筆拙,難以最佳地表現出來。請你指教?原來如此。我走到畫板前不覺一震:“這就是我嗎?”背景是襟江閣的漓江晨光,我憑欄望江,黛眉緊鎖,愁思萬般,毫不神采……自感與周圍景物的靈性極不協調,臉上又多了幾絲憂郁。“我畫筆太拙,沒能畫好你的芳容……”他顯出歉意神色。“不,不是你畫得不好,是我破壞了了風景和和諧。”“小姐,你好像有什么心事?”
我的思緒回到了一個星期前……
那天,我收到一封筆跡不很陌生的信。
“……我不會忘記,每每目光相對時,你那動人的雙眸,那占據我整個心靈的雙眸……”“天哪!”我驚呆了,這是人們最敏感而學校絕對禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀?”刺耳的聲音震著我的耳膜,還沒等我回過神來,手中的信已被班上的“紅辣椒”搶走了。
一連好幾天,這件事在校園里鬧得沸沸揚揚。幾個好朋友也疏遠我了。一個陰晦的早晨,我被班主任叫到辦公室。“小小年紀就鴻雁傳情,太早了吧?”她單刀直入。
我對個這世界感到陌生了。
“小姐,給。”輕輕的語調再次把我從“惡夢”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕,原來我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌,一貫把我當妹妹看待,直至他考上地區重點高中,也不忘上縣中的我,輔導我的弱項——數學。我明白,他只不過向我訴說了他心中一份純真的感情,只不過表明了他內心深處的一份記憶,可世俗的偏見竟把它扭曲得不可思議。
“小姑娘,人活著該瀟灑一些,坦然地面對一切,擁有生命是最大的幸福。”他突然改變了對我的稱呼,站在我面前的已不是陌生的青年,而是尊敬的兄長。“你看,漓江的晨光多么美好!你記得不,陳(毅)老總說過:‘愿做桂林人,不愿做神仙。’請你笑一笑,用微笑面對生活吧!讓我們共同創作一幅《漓江晨曲》。”
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