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【精選】初中生的作文300字集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的初中生的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文300字 篇1
我是一名初中新生,幾個星期的緊張生活令我吃驚,但又令我的生活更加多姿多彩!
很小的時候,就聽別人說初中就像是一個籠子,里面裝了許多小鳥,但身臨其境的我,卻不這么認為!
初中的老師雖然嚴厲,但我卻依然喜歡,因為她使我更堅強的面對知識,也不會因為件件小事而鬧得不可開交!
初中的課程雖然很多,但我卻依然喜歡,因為他使我見多識廣,對外面的世界有一種全新的認識,也不會因整日語數英而煩躁!
初中的伙食雖然沒有小學廣,但我卻依然喜歡,因為他可以幫我改掉挑食的壞毛病,而且也有利于我的成長!
初中的作業雖然很多,但我卻依然喜歡,因為他可以使我改掉不抓時間的壞習慣,而且還有時間復習當天學習的'內容,打好基礎!
初中雖然管得很言,但我卻依然喜歡,因為他使我時時刻刻都干著自己應該做的事,不會像《木蘭花》中的大蘭一樣,好吃懶惰,而且使我的學習更上一層樓!
有的學生因不能適應陌生環境而不敢隨意和別人相處;有的學生因性情暴躁而沒有交更多的朋友;有的學生因內向而不愿和同學積極相處!
雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無味,但如果細細品嘗,用心的感受,那么你將會有意想不到的收獲!它是多姿多彩的生活!
初中生的作文300字 篇2
今天,是我校秋季運動會的第二天,上午,我在操場上練跑步,一位同學跑過來說:“下午你有400米。”“什么?”我很驚呀!我沒有報名參加400米,我只報了100米和60米,我找到了老師,老師讓問問有沒有同學愿意代替我,可是一個同學也沒有,我有些失望。
放學回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽沒有猶豫就說:“跑,我們跑,你不就是怕跑不好嗎,給自己一個機會,看看你能不能跑下來,跑第幾名都不重要,媽媽給你加油去。”我總算有了安慰。
下午,站在400米的跑道上,我還是有一些緊張,我可從來沒跑過400米,能行嗎?隨著一聲“預備,跑!”我飛快地沖出起跑線。100米,不分勝負。200米,我已遙遙領先。但是感覺腿已經沒勁了。300米,我已把對手遠遠地甩在身后。我幾乎跑不動了。“加油”聲在耳邊響著,媽媽就在終點向我招手,我用盡最后的`力氣奮勇前沖。最后,我終于第一個跑到了終點。小組第一!我很激動,也很興奮。
我終于戰勝了自己!
初中生的作文300字 篇3
“百花園中花似錦,花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿園春。”每當這生動的詩句在我耳邊回旋時,我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑,濃濃的眉毛,一雙會說話的.眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面,還有一張能說會道的嘴。 蔡老師性格溫柔,說話娓娓動聽。因此,我十分喜歡上她的課。 有一次,我語文書忘帶了,就和同學擠著一起看。 蔡老師見了,向我投來疑惑的目光,好像在說:“語文書呢?”我站起來,支支吾吾了半天,老師似乎知道了原因,便點一下頭,示意我坐下,然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼,便繼續講課了。那目光好像在提醒我:以后別忘了帶語文書。
蔡老師不僅關心我們的學習,還關心著我們的生活。
今年 6 月的一天,一位同學在上課時,突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來,關切地問:“怎么了,哪兒感到不舒服?”這名同學指指腹部,痛苦地點了點頭。“哦,怎么不早點說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學攙扶他到校醫室看醫生,并且毫不猶豫地拿出手機,撥打電話給家長。
瞧!這就是我們如園丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
初中生的作文300字 篇4
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
我已經長大了,此時此刻,我有千言萬語想對您說。謝謝你們把我帶到了這個美麗精彩的世界,謝謝你們一直以來對我無微不至的關愛,謝謝你們教我懂得了怎樣做人
媽媽,您對我的關愛我永不忘記。記得我小的時候,我老是拉肚子,一拉肚子就發燒,那天晚上把您累得滿頭大汗,一晚上您根本就沒合過眼。一到早上,您就馬上把我送到醫院掛鹽水,掛鹽水的時候我非讓你一邊站著,一邊抱著我來回走動。最后我的腸胃調理好了,胃口也好了不少。可現在,我的吸收太好了,太胖了,您又帶我去檢查,我這才明白您老是叮囑我,吃到七分飽時就行了,別再吃了,其實這都是為了我好。
爸爸,您對我的輔導我感激不盡。現在我要去參加希望杯比賽了,您讓我把奧數100題做完,我雖然有點心不在焉,但我知道您這是為了我能考出好成績。
親愛的爸爸媽媽,你們對我的愛太多太多,在這薄薄的'信紙里說也說不盡;你們的愛偉大、無私,千萬個感謝也表達不了我的謝意。爸爸媽媽,我永遠愛你們!
祝你們
身體健康!
初中生的作文300字 篇5
我今年初一了,早上我都是自己從被窩里爬起來,自己騎車到學校上課,回想小時候,我都得要靠爸爸媽媽叫起床,在他們的催促中趕著出門,我心里暗自得意,我真的長大了呢!
但在學校里,大部分的時間規劃權力都是在各科老師們的手里,我們當學生的只能被動的聽從,早自習要考什么,什么時候該上什么課、要聽什么演講、美術課要畫什么、體育課要打什么球、什么時候要月考,全部都是老師們決定的,只有少部分的下課時間是操控在自己的手上,也就格外珍貴了。
而那寶貴短短的'十分鐘,我都會找出功課來寫,雖然時間很少,但還是可以在學校把兩、三樣功課寫完,這樣放學后我就有更多屬于自己的時間了。
而放學后,時間的主人變成媽媽,她讓我去補習,讓我充實自己,由媽媽安排一切,我只要乖乖的去報到就好了。,所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。
但回家后,時間秘書就是我自己了,把自己該做的事情做好,把該復習的功課也用好,我試圖列出一張表,按造表上的時間來做,努力的當自己的時間秘書,很有成就感,也很有成長的快樂哦。
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