難忘的一個(gè)人作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
難忘的一個(gè)人作文1
上個(gè)星期天，我和姐姐去書城看書，看了很久，我們正準(zhǔn)備回家，姐姐發(fā)現(xiàn)錢包不見了。我們不知道怎么辦，我和姐姐十分著急。
這時(shí)，一位穿著西裝的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友有什么要幫你的嗎？”姐姐說(shuō)：“我的錢包在看書的時(shí)候不見了，你能不能借我兩元錢坐車回家，我們以后會(huì)還給你的。”叔叔拿出5元錢給姐姐，姐姐問(wèn)叔叔家住哪里？電話號(hào)碼是多少？叔叔的名字叫什么？可是叔叔都不肯說(shuō)，他只是說(shuō)：“不用不用，就幾塊錢而已。”說(shuō)完就走了，我和姐姐都追不上他，看著他消失在人群中。
叔叔，謝謝你，你真是一個(gè)大好人。
我決定了，我長(zhǎng)大了也要像這位叔叔一樣經(jīng)常幫助有困難的人。因?yàn)閯e人快樂(lè)了，自己也會(huì)快樂(lè)，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
難忘的一個(gè)人作文2
張老師是我們班的體育老師。他很胖，很傻，笑起來(lái)像彌勒佛，看起來(lái)很善良，但是對(duì)我們也很嚴(yán)格。我們上課散漫的時(shí)候，他經(jīng)常皺眉，瞪眼，假裝拿球或者球拍打我們。其實(shí)我們知道他不會(huì)真的打我們，因?yàn)樗軔畚覀儯笪覀儠?huì)乖乖聽話。
張老師的課很有趣。他上的每一節(jié)課都帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)！記得有一次體育課，張老師和我們一起玩捉魚的游戲。他和班上的女生一起當(dāng)漁網(wǎng)，班上的男生當(dāng)小魚。游戲開始了！我們男生東奔西跑，想躲開張老師織的網(wǎng)。很多男生在張老師和女生織的網(wǎng)里很容易屈服，但我很聰明，盡量避開張老師，因?yàn)樗バ◆~的能力最強(qiáng)。游戲終于結(jié)束了。我死里逃生，成為為數(shù)不多的幸存者之一。我不提我有多開心！
因?yàn)楣ぷ靼才牛瑥埨蠋熯@學(xué)期不再教我們體育課了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
難忘的一個(gè)人作文3
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手里還捧著一本書，絲毫沒(méi)有發(fā)覺已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書蟲”，因?yàn)槲矣X得她就像是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
難忘的一個(gè)人作文4
在六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)起我最難忘的人就是秦亞新了。因?yàn)樗诹昙?jí)同我共同度過(guò)了一段難忘的日子，經(jīng)歷了一段酸甜苦辣，也給我增添了許多的樂(lè)趣，說(shuō)著說(shuō)著我不由得就想起了她……她紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，美中不足的是臉上有一些雀斑，可她一副毫不在乎的樣子，整天快樂(lè)的像小神仙。
她最可貴的品質(zhì)是善良，有一次一個(gè)老奶奶在公共汽車上錢包被人偷了，一時(shí)拿不出錢，急得不知該怎么辦，我和她正急著趕往一個(gè)同學(xué)家參加生日聚會(huì)，眼看就要遲到了，碰到這種情況，也真是的，她居然一把掏出自己口袋里的全部的錢，眼睛眨都不眨就遞給了老奶奶。這些錢我知道這是她拿來(lái)準(zhǔn)備給同學(xué)買生日禮物的，老奶奶激動(dòng)地拉住我倆的手說(shuō)：“孩子，你在哪兒上學(xué)？”車上的人們都向我們倆投以贊許的目光，只見她掙脫老奶的手，笑了笑說(shuō)：“奶奶，再見！”
我為有這個(gè)好朋友而自豪，我不由得佩服她的善良和勇敢！
難忘的一個(gè)人作文5
在一個(gè)社會(huì)上每個(gè)人都有一個(gè)難忘的一個(gè)人，而我的難忘的一個(gè)人叫楊紫嵐。楊紫嵐她是一個(gè)樂(lè)于助人的一個(gè)人。
我愛她，因?yàn)檫@一個(gè)人是我的知音，對(duì)于知音大家都非常珍惜，有的人一生都沒(méi)有知音，知音是要有共同的語(yǔ)言。
有一次我有一題不會(huì)作，我去請(qǐng)教楊紫嵐楊紫嵐立馬告訴了我解答方法，先解答什么再解答什么，最后解答什么，一步一步教會(huì)我怎么解答的方法，楊紫嵐的方法不僅使我會(huì)解答，而且我還懂了累似這道題的解答方法。
雖然楊紫嵐已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，但是我依然對(duì)她戀戀不忘。
難忘的一個(gè)人作文6
在我的記憶里有許多難忘的事，但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級(jí)的時(shí)候。
我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說(shuō)完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過(guò)來(lái)，一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你這是干嘛？在學(xué)校里不好好讀書，玩兒刀子，你以為自己是誰(shuí)呀。”我慚愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說(shuō)：“老師您不要責(zé)怪他了，是我不對(duì)，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師說(shuō)：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是朋友呢？”
他的傷痊愈了，從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠(yuǎn)忘不了他——孫鵬。
難忘的一個(gè)人作文7
我爸爸的朋友李大伯讓我很難忘。李大伯他眉毛濃濃的，個(gè)子高高的，是個(gè)大漢。
你們別看他是大漢，他還是個(gè)熱心腸的大好人。有一次，我爸爸的手機(jī)不小心掉進(jìn)了水，所以就壞了。這時(shí)，爸爸犯愁了。沒(méi)了手機(jī)，該怎么辦?不但通訊不方便，而且一些信息也不能及時(shí)知道。 李大伯知道后，把我爸找過(guò)去，拿出一個(gè)手機(jī)，說(shuō)：“烈斌，這個(gè)手機(jī)你先用。”我爸爸說(shuō)：“唉，這怎么行，那你呢?”李大伯說(shuō)：“不用管我，這是我以前的手機(jī)，你先用著吧!再說(shuō)，在家靠父母 ，出門靠朋友嘛!”說(shuō)完，便把手機(jī)塞進(jìn)我爸手里，自己揮揮手就走了。
還有一次，李大伯撿到了一個(gè)手機(jī)。等對(duì)方打電話過(guò)來(lái)時(shí)，李大伯還問(wèn)他在哪里?知道詳細(xì)地址后，親自將手機(jī)送還給了失主。李大伯真是個(gè)不貪心的人。
啊，李大伯真是一個(gè)熱心腸的老好人。不僅愛幫助人，還不貪心。我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人、不貪心的人!
難忘的一個(gè)人作文8
我知道，每個(gè)人都有最難忘的人，我最難忘的會(huì)是誰(shuí)呢？
那是一個(gè)星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當(dāng)我正玩累了時(shí)，太陽(yáng)卻曬得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗從我臉流下去，擦干后又流下來(lái)了，川流不息，突然，我暈倒在地，這時(shí)，果果看見了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“菲菲中暑了。”果果聽了很害怕，擔(dān)心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，沒(méi)人開門，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開了門，到家后，她一直照顧我，一天二天的過(guò)了，家人都回來(lái)了，我的病也好了，我感謝了果果，同時(shí)也記住了她。
原來(lái)，我最難忘的'人是果果。
難忘的一個(gè)人作文9
在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過(guò)客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見過(guò)一個(gè)人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。
那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終于來(lái)。可車上的人特別多，所以我們只好慢慢擠進(jìn)出。過(guò)了很多站，人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著，終于看到了一個(gè)座位，想上坐，可被別人搶了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年輕的小伙子站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶﹐你請(qǐng)坐﹗”奶奶說(shuō)﹕“不用了﹐小伙子。”那位少年又說(shuō)﹕“老奶奶您坐﹐我快要下車了﹐您坐吧。”奶奶說(shuō)﹕“謝謝了﹐小伙子。”在這車上﹐有各種各樣的人﹐可卻沒(méi)有一個(gè)人肯為奶奶讓位﹐只有這位年輕的小伙子﹐為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文10
六年小學(xué)生即將結(jié)束了，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師----李老師。
李老師是數(shù)學(xué)老師，他工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是上課的時(shí)候，他講課從不急躁，有時(shí)還很幽默，有時(shí)見我們上課無(wú)精打采的時(shí)候，他便會(huì)變法給我們講笑話，所以同學(xué)們上他的課從不感覺累。
有一次，李老師讓我們練字還要給家長(zhǎng)簽名。我回到家晚上就開始爭(zhēng)分奪秒地寫完了作業(yè)，為了能看到電視劇把簽字的事情忘得一干二凈了。
第二天早上，李老師讓我們把作業(yè)給他檢查時(shí)，才想起簽字的事情。眼看老師就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我說(shuō)謊了，說(shuō)“我家沒(méi)人。
對(duì)不起，我說(shuō)謊，李老師，是您教會(huì)我人生最重要的東西----誠(chéng)實(shí)，，您讓我懂的了在以后的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。
難忘的一個(gè)人作文11
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)許許多多的人。有鼓勵(lì)我的人，有和我一起玩耍的人……只有他，是最令我難忘的一個(gè)人。
他個(gè)子低低的，長(zhǎng)得十分平凡，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，眼神卻非常銳利，似乎可以洞悉一切。
記得有一次要上美術(shù)課，而我卻忘記帶水彩筆了。我非常自責(zé)，心想：“要是昨天晚上不睡得那么晚，早上不匆匆忙忙地吃早飯，慌慌張張地走，也不會(huì)忘帶水彩筆了。”這次，美術(shù)老師一定會(huì)“和顏悅色”地把我“請(qǐng)”上講臺(tái)，再用“口水炸彈”把我“轟炸”個(gè)半死的，而且還要抄一節(jié)課的語(yǔ)文。我正抓耳撓腮地左翻翻右找找，旁邊的他好像看出了我有一些不同，把頭轉(zhuǎn)向我問(wèn)：“王瀚涌，你怎么了？”我低下頭，懊惱地說(shuō)：“我忘帶水彩筆了。”他立刻微微一笑，拿出自已的水彩筆推向我，他自己卻用鉛筆涂色。
他叫馬梓翔，不僅是我的同學(xué)，更是令我難忘的一個(gè)朋友。
難忘的一個(gè)人作文12
令我難忘的人就是我愛笑的弟弟了，他比我小幾個(gè)月，他有一張象蘋果一樣又紅又圓的臉，有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個(gè)好動(dòng)可愛的小男孩，喜歡唱歌，打籃球，看電視。他做事認(rèn)真仔細(xì) ，愛 動(dòng)腦筋，有一次我給他出了一道難題，他居然做對(duì)了，速度還很快 。他最喜歡笑，每次我給他講笑話，都會(huì)把他逗的他捧腹大笑。
他很樂(lè)意助人，有一次，我和弟弟到公園玩，在路上，我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拐著拐杖，帶著黑色的墨鏡，好像眼睛失明了，后來(lái)弟弟急忙跑過(guò)去，扶著老爺爺，走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯，發(fā)現(xiàn)樓梯旁有一位上了歲數(shù)的老奶奶，手里提著沉甸甸的籃子，籃子裝滿了各種各樣的菜，看起來(lái)好像很辛苦，弟弟再次跑上去接過(guò)老奶奶手里的籃子，高高興興的向老奶奶的家 走去。
這就是我最難忘的一個(gè)人，他是部是很樂(lè)于助人呢？我喜歡我的弟弟。
難忘的一個(gè)人作文13
如果你想讓上課的氣氛更加活躍的話，那這種人選就非常合適了。一個(gè)瓜子臉，一雙炯烔有神的小眼睛，一張大大咧咧的嘴巴，別看他外表一本正經(jīng)，可實(shí)際上連趙本山都不如他。他的鬼點(diǎn)子，笑話都特多，隨便一個(gè)都能讓你笑到根本停不下來(lái)。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們加法，說(shuō)：“數(shù)位不夠的時(shí)候，用零補(bǔ)足，末尾的零......”結(jié)果，我們班上有一個(gè)同學(xué)剛好叫莫偉林，他就脫口而出：“末尾的零，莫偉林。”這個(gè)時(shí)候，全班哄堂大笑，老師也哈哈大笑起來(lái)，莫偉林聽完以后，恨不得把他塞進(jìn)他媽媽的肚子里。
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地背誦古詩(shī)，輪到他背時(shí)，他就說(shuō)：“朝辭白帝彩云間，李白游西湖，忽聽求救聲，撈起一看是汪倫。”結(jié)果，全班又一次的哄堂大笑，老師更是笑得前撲后仰。
這就是我的爆笑朋友------張自豪。我們的“爆笑天王”。
難忘的一個(gè)人作文14
我最難忘的一個(gè)人就是歐陽(yáng)老師，因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)、對(duì)工作負(fù)責(zé)任的特覅按，我也很喜歡歐陽(yáng)老師。
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎而有力的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。課堂上，她用娓娓動(dòng)聽的聲音給我們上課，使我們每一個(gè)人上課都不會(huì)出神。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，對(duì)周記極其討厭，被歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)了，歐陽(yáng)老師很有耐心地對(duì)我講解了一番，使我在以后的寫作道路上越來(lái)越好了。
歐陽(yáng)老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧，就像我們是她的孩子一樣。只有我學(xué)習(xí)一退步，歐陽(yáng)老師就會(huì)利用課間休息的時(shí)間，來(lái)為我補(bǔ)課。
她對(duì)我們的要求特別高。剛開始我認(rèn)為歐陽(yáng)老師很挑剔，后來(lái)我就不覺得會(huì)這樣了，因?yàn)楹髞?lái)我明白了老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是只是的海洋“媽媽”，供我在她的懷抱里快樂(lè)地遨游。老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人，老師所做得一切是為了我們好。
歐陽(yáng)老師，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！
難忘的一個(gè)人作文15
有這樣一個(gè)人，每當(dāng)想起她，我的心里總會(huì)涌出一陣陣暖流和關(guān)懷。
一天早上，我像往常一樣的來(lái)到我的圍棋班，大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，終于放學(xué)了，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)中，卻沒(méi)有看到我的媽媽，我等呀，等呀，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卻一直不見我媽媽的身影，此時(shí)，我心里焦急萬(wàn)分。
突然，我看見一個(gè)長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)不高不低的鼻梁的女人，我看她背著書包想，她應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生，她見我淚水嘩啦啦的往下流，和瀑布一樣，就問(wèn)我：“小弟弟，你怎么了？”我說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)接我。”她一聽連忙拿出手機(jī)遞給我打電話，然后他和我一起等。
她聽到我的肚子正咕咕直叫，拿出一個(gè)面包給我說(shuō)：“你應(yīng)該餓了吧，這個(gè)給你吃。”“謝謝！”
我媽媽終于來(lái)了，正當(dāng)我媽媽要拿出錢給那位大學(xué)生時(shí)，她早就無(wú)影無(wú)蹤了。我想，我以后一定要當(dāng)一個(gè)有出息的人，要幫助很多人。
【難忘的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
作文難忘一個(gè)人10-06
難忘的一個(gè)人作文04-30
難忘的一個(gè)人的作文01-06
難忘的一個(gè)人作文12-31
難忘的一個(gè)人作文05-09
難忘的一個(gè)人01-31
最難忘的一個(gè)人作文08-09
我難忘的一個(gè)人作文11-15
最難忘的一個(gè)人作文01-04
【推薦】難忘的一個(gè)人作文01-07