【精華】學期計劃范文集合7篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
培養良好品德，給幼兒正確的引導是十分重要的。因此，我打算從以下兩方面入手：
一、樹立強烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個環節都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育。”在教學活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發現的機會，發展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態度的培養。因為積極的情感和良好的學習習慣和態度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態度更是失敗的。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據這些要求來設計活動，布置環境，使之有明確的目的性、計劃性。
二、提供一個“健康、和諧”的社會環境。
從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創設了一個良好的物質環境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。對于我們的教師來說要做到：第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理；第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學期我班幼兒須達到的德育目標是：
1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話；
2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；
3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；
4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴；
5、熱愛集體，有初步的集體榮譽感；
6、愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩；
7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
學期計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，根據市教育局教研室的總體要求、學校的中心工作。堅決推進素質教育，充分發揮教導處“研究、指導、服務、引領”的功能，加強有效教學研究，進一步將“減輕學生的過重學習負荷，實施有效的課堂教學，提高教學質量”的工作目標落實到實處，以“關注課堂，提高教學質量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養學生創新意識和實踐能力為重點，以抓教師業務素質和狠抓學校教育教學質量為落腳點，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發展，不斷提升千小的競爭實力，使學校教育、教學工作上一個新的臺階。
二、工作目標
1、反思現狀，均衡年級差異，均衡班級差異，均衡學科差異，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。
2、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規范、更科學、更有效，不斷規范教師的教學行為。
3、規范學科組活動流程，提高學科組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，更新教學觀念，推廣“學案導學”，注重培養學生自主學習的能力。
4、強化教師隊伍建設，通過大練基本功和培訓、磨課等活動，培養新增骨干教師、教學能手3—5名。
5、拓展學校辦學特色的內涵，著力做好本學期的學校特色展示活動和體育節活動。
三、工作措施
（一）、教學常規：常抓不懈、追求細節
1．組織教師認真學習有關教學工作的各項規章制度、程序性文件及各個附件，嚴格執行，有序規范地開展各項工作。教導處以此為標準對教師的教學工作進行全面、規范、細致的檢查，保證教學工作的質量，提高教學質量，使每一位學生都能得到更好的發展。
2．加強對質量調研（單元過關練習、學校抽測、期中調研和期末測試）中部分學科、部分教師出現的教學質量問題的持續改進工作。從原因的分析，到改進工作的策劃、實施、檢查與改進，每一步都要扎扎實實，不浮于表面。本學期增加考試后對試卷的核查工作，以避免錯批漏批現象。負責人：數學：許建武；語文：陶霞鷹；英語：金明；思科健：蔡雄。
3．加強對具體教學方法的研究和指導，進一步轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學效率。在落實雙基的基礎上，圍繞新課標及學校改革與發展的趨勢，注意學科滲透，學會整合利用各種教育教學資源，努力探索新的課堂教學結構和教學組織形式，推進新課程的實施：即創設讓學生能自主、積極、創造性學習的環境，具體為時間、空間的保證（確保課堂1/3的時間用于書面練習）、教學內容的精選。
4．教導處從第二周開始，每周每學科至少開展一次推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課教師。聽課結束及時反饋；每位教師聽課次數不限；如果聽課結果不理想，還要連續聽，直至結果良好。學校行政聽課召集人：語文：謝永春；數學：計建忠；英語：金明；技藝組：蔡雄。在進行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學生作業本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。
5．在課堂教學中要充分發揮現代信息技術、網絡、多媒體的作用，提高課堂教學效率。
6．加強對畢業班教育教學的指導和調控工作，為全面實現學校質量目標，使學生順利通過市局的畢業班學業水平調研作好準備工作。
（二）、校本教研：優化組合、研學一體
1．在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質量。
2．強化實施組長負責制：增強組長的'角色意識，自主開展活動，有問題找組長，一級對一級負責。特別要強調備課組長的工作職責：要全面了解、協調本學科組教師的教學工作情況；對組內教師的教學情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統一收齊后上交教導處有關負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。期末學校將對學校的十四個學科進行考核打分，評選出“千燈中心校優秀學科組”。
3．從第二周開始，每周利用一節課時間進行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學中的實際問題。雙周的周一下午3：40-4:40進行教研組活動，活動主要以課堂教學的實效性為主題。
4．繼續加強學法的研究，加強學生自學能力的指導，使學生成為“會學習”的人。主動與教科室合作，總結的有效學法并進行推廣，樹立會指導學生自學老師典型和會自主學習學生典型，引導學生主動掌握學習。同時，各班利用家長會、家訪、家校路路通，就“在家中是如何指導孩子學習的”作經驗交流。這樣從學校和家庭兩個陣地、從學生、教師、家長三個角度來分析、總結和推廣學法，提高學生的學習效率。
5．加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調動老教師的主觀能動性，發揮帶頭作用，鼓勵青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究。同時積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作，使教研工作為實際教學工作服務，真正起到教研指導日常教學的作用，講求實效性。
6．加強“螺旋課”活動的管理：說課、上課、評課、還課，每一步都應認真組織開展，教導處分管人員要至少參與其中的一個環節，并加強對整個活動的檢查。
7．加強備課組長對組內成員的考評及教導處對備課組長的考評，作到細致、公平、及時發現優點，為期末考評積累依據。
8．在備課組活動中，加強“六認真”教學常規的自查、互查（尤其是對“一二三”工程未通過的新教師），保持教學活動的正常開展。
（三）學科建設：夯實基礎、減負增效
1．語文學科：
（1）語文教學應致力于學生語文素養的形成與發展，為學生的終身發展奠基。小學語文姓“小”，“基礎性”特點更為明顯，為其他課程的學習、為其后續發展奠基，更應關注基礎知識、基本能力與習慣等的培養。
（2）繼續加強古詩文誦讀（包括名言警句）的指導和檢查力度，擴大學生的課外閱讀量，本學期繼續向學生推薦閱讀至少5本書，兩本從學校教導處的推薦書目中選擇，兩本是備課組根據教材要求統一推薦，還有一本是各班語文老師根據班級學生特點進行推薦，師生共讀，營造濃郁的書香氛圍，繼續開展閱讀之星的評選活動。
（3）加強對作文教學的指導工作。低中高年級分別要在流暢、精致、獨創上下功夫，同時完善蘇教版作文評價標準。要求每個單元至少寫一篇大作、一篇周記和一個讀寫結合的練習。組織學生參加各級各類作文競賽，向外宣傳學校作文教學成果。
（4）1～5年教師同題教學活動，提升青年教師教學設計和課堂把握能力。
（5）06屆語文老師強化基本功訓練，爭取在市教研室比賽中取得好成績。
2．數學學科：
（1）將校本培訓的成果轉化為教學實踐，指導教學行為。重點做好：數學知識的整理和分類，根據學生和學校情況，適時調整和重組教學內容；開設實驗課，探討科學高效的教學模型。
（2）做好青年教師的培訓。關心新上崗教師，使他們盡快邁過教材關，教學常規關，早日成長為學校的骨干教師。通過典型引路，推廣新上崗教師培養的成功經驗。
（3）要開展課題研究，圍繞學校課題并針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學的策略。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學中的實際問題，有目的進行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。
3．英語學科：
⑴繼續著力于牛津版教材的教學研究，結合學校立項課題進行“英語課堂教學中教師角色扮演”的實驗研究。高年級總結上學期教學心得，做好學業水平調查的總結和分析，找出合理的課堂教學模式。
⑵針對畢業班的實際情況要進行培優補差工作，并有計劃有步驟地開展復習。同時加強聽課，調研，抽測和學生的口語過關。
4．綜合學科：
在完成日常教學工作的基礎上，要組織開展好各類活動，以活動促教學，提高學生的素養：昆曲進入課堂、學生科技創新比賽、美術繪畫類比賽、制作航模比賽、市小學生運動會、學生體質健康測試、大合唱組團訓練、第二屆體育節、冬季三項等。
（四）教師培養：立足平臺、超越發展
1．繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月至少聽4位新教師的2堂課，加強對新教師備課的檢查和指導，對于新教師的備課及所作業布置批改情況，教導處一周一查。每個月教導處分管成員要組織新教師進行一次集中研討活動，交流教學中的經驗與教訓。
2．要加強對工作3～5年教師的繼續培養，特別是有潛質的教師，要給機會、壓擔子，使這些教師盡快成長，并能獨當一面，適應學校的快速發展。每月教導處分管成員組織3～5年的老師進行一次集中研討活動，分享經驗與教訓。
3．適時組織教師外出聽課、學習、交流，擴大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會，并上傳聽課體會博客。
4．以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“提高教學質量”為主題展開教研活動：圍繞同一個目標，精選和重組教學內容，教后進行測評（先前測），探討有效、有趣、高效的教學課堂。
5．做好新教師“青藍工程”工作和三年新教師滿師工作：展示課+兩年的教學材料+總結+答辯。
6．加強對薄弱教師的個別指導。
7．做好教壇新秀、教學能手資料準備工作，評選優秀教師參加市級參評工作。
（五）其他工作：務實創新、追求完美
1．完善教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。
2．認真做好日常考查的命題與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態度與價值觀為緯度，要利于學生的自主發展，在注重雙基的基礎上，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關，期中及期末的調研或考查由教導處統一把關。教師要善于從考查中發現問題，及時改進自己的教學。
3．做好學校的抽測工作。語文、數學、英語學科各至少抽測一個年級，重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規范化。
4．加強試卷保密制度，各教研組、備課組內要加強試卷保密制度的學習，嚴格執行。
5．加強圖書館的管理工作，做好科學、音樂、美術教材循環使用的管理工作。
學期計劃 篇3
1、 主題活動：①開展《紅黃藍綠》的主題活動，通過觀察、講述、操作等實踐活動，進一步幫助幼兒熟悉各種植物的特征。②《香香的蔬菜》主題活動，通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗活動，豐富幼兒對蔬菜認識，培養他們愛吃蔬菜。結合感恩節，開展了一系列的感恩教育活動。
2、 環境創設：①收集、制作、陳列花卉、水果、落葉、農作物，提高幼兒動手能力，發展幼兒的語言。②收集孩子們秋游照片，布置主題環境。
3、 常規教育：指導幼兒友好相處，遵守紀律，多使用禮貌用語商量事情。
4、環保教育：組織孩子撿落葉。
5、安全教育：提醒幼兒入廁時排好隊不推擠，互相謙讓有秩序入廁。
6、保育教育：根據秋季溫差較大的特點，在活動前后，中午傍晚溫度升降時，及時給幼兒增減衣服，認真做好預防上感等傳染病工作。
7、家長工作：①做好親子秋游動員工作。②完成親子作品“樹葉貼畫”。③帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉活動，開拓孩子視野。
8、其他：①進行119消防安全教育，使幼兒了解防火的一些知識以及著火時的自我保護。②師幼共同為秋季運動會，做好準備工作。
小結
本月主要圍繞主題“紅黃藍綠”開展了一系列活動，引導幼兒觀察周圍環境的變化，讓孩子去觀察秋天的色彩變化。幼兒能用多種感官感知紅黃藍綠的色彩，通過各種食物的顏色給孩子提供廣闊的想象空間。通過觀察、講述、操作等實踐活動，進一步幫助幼兒熟悉各種植物的特征。
天氣逐漸變冷，我們指導孩子做事要注意快慢節奏。幼兒衣服穿多了，教會自己學習穿脫衣服以外，每天午睡、放學時幫助孩子塞衣服，以免孩子著涼生病。還和保育員一起為孩子換好了被子，做好了保暖工作。在日常活動中加強了孩子進餐習慣的培養，繼續要求孩子就餐時不講話，不掉飯粒，不挑食，重點引導孩子盡快吃完飯菜，以免飯菜冷了，影響身體健康。
本月重點布置各活動區域，重新整改和添置區域材料，使創造性游戲能更好地開展起來，孩子在游戲活動中也學會了更多的知識和技能。
本月繼續加強安全教育，特別是上下樓梯、玩大型活動器具時，注意觀察，經常提醒孩子注意力集中，不東張西望，不推不擠，遵守活動規則。
結合“消防日” 觀摩大班的消防演習，讓孩子真正知道自我保護的辦法。本月還開展了親子秋游和運動會，由于各項活動前做好充分的準備工作，參與率較高，孩子都獲得了很好的鍛煉。
學期計劃 篇4
一、指導思想
以學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，以質量要素研究為核心，強化質量意識，“以研促教，以研提質”，促進教師不斷提高自身業務能力，增強教師的改革、科研意識并依托于本組教師的資源優勢和特色進行教學研究活動，以活動繼續深入轉變教師的教育觀念，提高課堂效率，向名師、骨干教師靠攏，打造優秀教研組，全面提高學生語文綜合素養，努力提升六年級師生學習生活質量，為推動我校的可持續發展作出應有的貢獻。
二、工作重點：
1.認真落實并自覺執行學校有關規章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。
2.根據六年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學研究計劃，力爭使學生在掌握知識的同時，培養學習習慣，提高語文素養，為語文終身學習打下堅實的基礎。
3、落實課堂常規，抓好學生的學習常規訓練。把培養學生良好的學習習慣貫穿于整個語文教學的全過程。
4.嚴格按照學校教學工作中的要求，加大備課的力度，學習《課標》，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學生的語文學習能力。
5、組織開展好師生讀書活動，組織好晨誦，積極參加各級各類的比賽活動。
6、開展好每周的教研活動，制定教研活動安排，精心準備，把教研活動落到實處，為教學服務。
7、充分發揮教研組功能，在教研組內充分發揮骨干教師的示范和專業引領作用，并努力為教師們搭建展示自我的平臺。同時，開展交流心得活動，互學互助。
8、收集資料，精心設計習題，完善六年級語文教學資源庫建設。
三、實施策略：
1、加強理論學習，學《課標》、學教材、學教參，采用自學和交流研討相結合的形式，每周教研活動總結上周課堂得失，再次復備下周課程。提高組內教師的理論和業務水平。
2、課前努力認真鉆研教材，認真備好每一堂課。教學后及時進行教學反思不斷地根據學生學習情況調整自己的教學思路，教學設計。
3、開展好每周的教研活動，制定教研活動安排，精心準備，把教研活動落到實處，為教學服務。
4、重視課堂教學研究，向四十分鐘要質量，狠抓課堂常規訓練，抓好作業格式的統一，書寫認真工整，注重培養學生學習習慣的培養。
5、重視學生的閱讀能力和閱讀習慣的培養，關注課堂動態生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。同時，加強對學生進行課外閱讀的指導，培養他們的閱讀興趣。
6.充分利用教研，網絡平臺，組織組員積極參加校內外的教學研討活動，向有經驗的教師及教研組學習，促進本組教師能力的提高。
7、加強及格率、優生率的監控，找準后進潛能生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。給潛能生多創設機會，品嘗成功，樹信心。多與潛能生談心，多做情感交流。
8、爭取獲得“優秀教研組”的稱號，并涌現出多名活動積極分子。鼓勵教師積極向各級刊物投稿。本教研組力爭本期內在各級刊物上發表論文、案例。
9、收集好教研組的各類資料。
四、具體安排
1、組內互相聽課，聽課后提出聽課建議，以及改善方法，共同研討，以求共同提高教學水平。
2、讓老師合理安排業余時間，加強學習，認真閱讀專業閱讀書目，做好積極參加精讀一本書和精寫一篇文章活動。
3、及時交流教學信息，統一教學常規，及時進行每個單元的檢測和分析，提出改進和提質措施。
4、組織組內教師精心準備教研課，開展上課，聽課，研討的活動，以教研課為載體提高課堂教學能力。
5、進行課題研究的學習，和經驗的總結，以課題研究的成果提高課堂質量。
學期計劃 篇5
尊敬的家長：
您好！首先感謝您對學校工作的大力支持，寒假即將來臨，假期不僅是一個學期的結束，同時也是下一學期學習生活的過渡，因此，學生能否過一個安全、充實、豐富多彩的寒假，將直接影響到下一學期的學習成長，希望家長幫助子女科學合理地安排好寒假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學期的學習生活作好充分的準備。
一、注意安全，做到“安全假期，快樂成長”。
1、在假期中要把防溺水、防觸電、防車禍防火作為教育重點，要加強對孩子假期旅行、交通、旅游等方面的人身安全教育，要教育子女不玩火、小心觸電，不亂騎車，注意道路交通安全，不要到鐵路或交通公路上玩耍，更不要向列車投擲石塊等，不要到河里踏冰。
2、家長要督促子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養，使他們做到：在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。教育子女不要上游戲廳、網吧等不當娛樂場所，并鼓勵子女積極參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發展。
二、家長要為孩子創設良好的學習環境。
家長不要參與賭博，迷信等活動，說文明話，做文明事。盡量抽時間陪陪孩子，孩子白天一個人在家，晚上千萬不要再冷落孩子，給孩子一個清靜、安逸、向上的生活、學習環境。
三、督促孩子按時完成寒假作業。
要督促孩子做寒假作業，檢查寒假作業，讓孩子努力完成寒假作業。鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的電視片，讓孩子在寒假期間，積極參加社會實踐活動，接觸社會，服務社會；家長有機會多帶孩子外出走走，增長見識；學校提倡假期每個學生做到“五個一”——一定讀完一本書、與家人共同參與一次社會實踐活動、為自己制定一份寒假計劃、學會一項生活基本技能、了解一些安全自護自救常識。
四、時間安排
拿通知書時間：（農歷）臘月22日
放假時間：12月22日——正月16日（農歷）
報名注冊時間：正月16日
最后，希望家長積極支持和配合學校，與孩子們共同度過一個愉快而安全的假期，祝工作順利，萬事如意，心想事成！
趙橋中心中學
20xx年元月9日
學期計劃 篇6
一、教師情況
本學期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學期應聘到我校工作的7人。
二、上學期期末統考情況
略。
三、本學期主要目標
初一年級目標：（總分115分）
滿分或最高分4人：李媛媛， 李哲琦，林楚慧， 葉宗鵬
優分人數達到74人，優秀率達到36%以上。
一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。
81到91分數段的人數要達到45人。
一班8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人。
69到80分數段的人數要達到54人。
一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。
69分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。
初二年級目標：（總分115分）
滿分或最高分4人：湯嘉雯，劉天嶼，吳欣倪，劉雅瑩
81到100分數段的人數要達到66人。
一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。
69到80分數段的人數要達到91人。
一班5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。
69分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。
初三年級中考目標：（總分150分）
滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政
135分以上人數要達到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。
120到134分數段的人數要達到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。
100到119分數段的人數要達到64人。一班10人，二班6人，三班9人，四班13人，五班7人，六班12人。
90到99分數段的人數要達到47人。一班13人，二班9人，三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。
高一年級目標：（總分150分）
滿分或最高分2人：楊慧娜，何健恒
120分以上分數段的人數要達到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。
100到119分數段的人數要達到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人。
90到99分數段的人數要達到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學生能夠逐步提高，成為完成保五爭三創二目標的有力保證。
四、主要措施
各年級圍繞提高均分、合格率和優秀率的目標，制定切實可行的培優和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。
1、 全力以赴抓初三，備中考。要求初三備課組和每一位教師具體分析每一個目標學生的實際情況，穩定優生人數，狠抓中間段。對75—119分（滿分150分）分數段的學生，要明確他們有哪些潛力可挖，哪些學生有可能沖上優秀行列，哪些可以進入合格以上。要查找弱項，有針對性地查漏補缺。
在提高優生和良好人數的同時，不讓一個學生掉隊。對學習有困難的學生一定要給予更多的關心和尊重，制定有效的教學策略，課前補和課后補相結合，使他們有更多的機會接觸所學知識，達到溫故知新的效果。其他年級的教師在出卷、評卷、制定中考總復習策略方面要群策群力，為初三出謀劃策，貢獻寶貴經驗。
2、 各年級培優輔差不能放松。為增強學困生的信心，可以在考前把主要的考題給他們練習一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們在考試中獲得更好的分數，減少畏難情緒。
沒有作業的分層，分層教學就是一句空話。據此，要求教師在課堂教學的分層后，把握作業的分層，讓學生選擇適合自己程度的練習，滿足學生的學習需要。多寫鼓勵性評語，每周有計劃地安排一定數量學生進行面批，兩周內全班學生作業面批要輪完一次。
3、 培優、輔差過程要有計劃執行記錄和效果分析。
4、 緊扣學校培養“有中國靈魂有世界眼光的現代人”這一主題，針對不同年級學生的心理和生理特點，設計符合學生興趣和認知能力的學科活動和綜合實踐活動，培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發展他們的能力。一切活動為提高教學質量服務。
5、 結合外教口語課，利用早讀和口語操練，對學生進行口語訓練。并在以往模式的基礎上，探討更適合現有學生水平和興趣的口語操練模式，形成中學部瘋狂英語特色。
6、 加強聽力室的使用，提高學生的聽力水平。
7、 加強備課組建設。發揮備課組長年級帶頭人的作用，帶動本年級教師共同探討教改新思路。分頭召開初一和初二備課組會議，和張曉曄、趙全明、楊彥、張敬海老師一起分析初一（3）、（4）班，初二（1）、（2）班的學情，在教案設計，教學活動安排，作業批改等等方面給予趙全明、張敬海老師適當的指導和幫助，使得他們所帶的班級能夠在本學期有幅度較大的進步。
學期計劃 篇7
一、指導思想：
本學期，我校教技室將以z市教育局教技室工作會議精神和學校工作計劃為指導，加大信息技術工作管理力度，提高常規管理工作水平。本學期，學校教技室將積極組織教師全面開展教育技術標準培訓，更新教育教學觀念，積極開展信息技術應用研究，努力提高現有技術裝備的使用效益，教師的信息技術水平和綜合運用能力得到了較大提高，使我校的教育技術工作再上新臺階。
二、主要工作
根據教育局教技室本學期工作思路，我校將以做好“實驗室建設年”為重點，認真開展各項工作。力爭以專項工程達標建設為契機，促裝備完善，促規范管理，促教學成效。
（一）優化學校圖書館建設
我校已創建為z市一級圖書館，但在創建過程中，也看到自身存在的不足。因此，對照標準要求，我校還需進一步做好圖書新增和剔舊工作，增加科普類圖書的數量，增加師生（特別是學生）的報刊增訂，改善圖書結構和質量；同時努力加強圖書管理，在環境布置優雅、學生借閱規范等方面，踏實做好工作。
（二）加強實驗室標準建設
實驗室建設為我校今年重點工作。對照實驗室標準，我校從硬件上已基本達到省一類標準，但在環境布置、管理和特色建設上還需加強。因此，我校成立專項工程領導小組，分析存在問題，制定確實有效的方案。
重點工作為：
1、改善實驗室環境布置，營造學科特點的學習氛圍。。
2、加強實驗器材規范管理，建立規范的總賬、分類賬和低值易耗品帳。
3、認真開足教師演示實驗和學生分組實驗，務實做好實驗報告的積累。
4、扎實開展學校氣象特色項目，做好學生氣象觀測及研究工作，形成科技特色。
（三）繼續加強常規管理。
1．每位教師都配備電腦后，認真落實《校園網管理制度》，加強平時的檢查，規范教師上網行為，確保全校教師能正常使用校園網進行辦公，尤為重要；加大管理力度，做好校園網絡日常維護、安全管理等工作，保障校園網絡通暢。
2．做好校內各種硬件設備的管理工作，建好各種臺賬資料，包括各專用教室、班級電教設備使用記錄等。出現故障及時上報維修，并作好記載，保證各設備能正常運行。有效提高各種設備、資源的使用效率。
3．進一步細化專用儀器總賬分類賬，規范管理，確保帳物相符，提高資源的使用效益。
（四）進一步加強教技培訓。
1、加強對教師隊伍的培訓工作
實現教育信息化最關鍵的因素是教師隊伍信息化。培訓教師現代教育技術應用能力，將作為我們今后工作的重點。本學期的培訓重點：（1）繼續進行電子白板應用的教育培訓；（2）博客的應用培訓，并將博客應用于日常教學工作和教學研究活動中。要切實鼓勵教師把信息技術與課堂教學結合起來，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容、教學方式、師生互動方式的變革。
2、加大對學生信息技術應用能力的指導。
積極開好信息技術課，組織好信息學科興趣小組活動，要加大信息技術應用能力的培訓和指導力度。通過各類活動，提高學生現代信息技術的應用能力。認真組織學生參加信息技術活動競賽，力爭在比賽中獲得成績。
（五）努力開展教學研究。
加強信息技術在各學科日常教學中的應用，特別是在課堂教學公開展示活動中，要充分運用電子白板運用提高課堂教學效果，促進學生各方面素質的發展。學校工作中要求教技室協同教導處，每位教師教研課必須是電子白板課，先普及運用，再研究提升，鼓勵每位教師教師開展電子白板整合研究，并納入學校教技考核。
（六）逐步建設數字化校園。
1．繼續做好改版后學校網站的內容更新工作，進一步完善網站的建設。
2．做好學校教師博客、學生博客、班級博客和教研組的建設工作。
3．做好“家校路路通”管理工作，密切家校聯系，做好家校合力教育學生。
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