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意義

什么的意義作文

時間:2022-06-04 17:32:13 意義 我要投稿

【精品】什么的意義作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的什么的意義作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】什么的意義作文4篇

什么的意義作文 篇1

  我們總是看到別人擁有什么,卻忽略自己擁有的一切。其實,上天給予每個人的苦難和幸運都是平等的。

  命運是天秤,一端是苦難。

  我曾怨恨過上帝,認為上帝總是不公平的。我的表兄弟中大多都是有錢人,我常常從他們口中聽到大城市的繁華,聽到豐富多樣的美食,聽到漂亮時尚的衣服。于是,我開始想象城市的美好的生活藍圖,它是多么令我向往而又自卑。因我出生在農村,貧窮令我經受苦難。我常常在想為什么同樣是人,差距卻這么大?或許上帝不公平吧。

  命運是天秤,另一端是幸運

  現在我不再怨恨上帝,上帝是公平的。當這些富二代習慣用車輪代替腳步,走幾百米路就喊疼時,我又慶幸自己走過數不清的路;當他們說起野營時連生火都不會,我又慶幸自己煮過無數次飯菜;當他們習慣大手大腳花錢時,我又為他們未來擔憂,可至少我懂得為父母省錢。我又想:上帝是公平的,我雖然經受苦難,但苦難讓我成長,讓我堅強和自立。

  命運是天秤,機會是砝碼。

  我曾看過一個故事:有兩個人,一個是窮人,一個是富人。當他們都蹈入社會時,一次兩人都看見地上有一枚硬幣,富人很高傲地從硬幣上跨過,窮人則彎下腰拾起硬幣。后來,他們都遇到一家公司,富人因看不起小公司而轉身走開,窮人則留下工作。十年后,當這兩位昔日的年青人再次遇見時,富人還是沒找到工作,變成了窮人。而窮人努力工作,后來自己當上了老板。這個故事告主訴我上帝給予每個人的機會都是公平的,只是在于人們有沒有把握住機會。

  天“平”的意義就是人生的意義,命運的苦難帶給我們韌性,幸運帶給我們靈感,而機會是讓每個人有改變命運的能力。

什么的意義作文 篇2

  有一天,藍說:“你說人活著這一輩子的意義是什么?有時覺得這一輩子活著一切都是空的?有些事纏繞在心頭,總也想不通,努力的工作還有何意義?我不知道,當我看著親人忍受著病痛的折磨,卻只能在一邊無能為力,甚至不敢去面對,只能忙碌在在自己的事情里,人活著就是一場游戲,一場空,這樣的話,意義何在?成功了又能怎樣?我不知道,我甚至不能表達出自己的情感,累。 敝Z大的疑問加上諾大的的問號,以及這個深刻而又嚴肅的話題讓我心里沉沉的。他之所以提出如此疑問,原來是他親愛的姑姑得了重病,也許將不久于人世,面對親人的病痛他覺得無能為力的無奈和失望,更何況要這樣眼睜睜的看著自己的親人撒手而去,這種無奈,這種心痛真的讓人無言,此刻,也許我們都會落寞的問自己、問別人:“人活著的意義是什么?人又在為什么活著?”

  是啊,當你為了生活而四處奔波,當你為了養家糊口而賣命,當你為了能有錢而不辭辛苦,當你千辛萬苦萬苦千辛的努力奮斗,目的只有一個:那就是讓自己的親人生活的更好,讓自己的親人能夠幸福的生活,然而,當你在不斷的奮斗的時候,當你在為了你的目標,你的.理想而努力的時候,你的親人也許會因為某種原因離你而去,這是誰也不想發生的,這是誰也不能預料的,但,事實就是事實,此刻,他或者她的永遠離開猶如自己的心被掏空了,思想一片空白,全身會無力于去支撐自己的軀體,生活的天空因此會變得黑暗而迷蒙,唯有兩行清淚訴說著心中的不舍和無奈,任你怎樣的奮力想挽留和拯救,但你的重拳擊在空中是那樣的無力,有種欲哭無淚的感覺。特別是當你手足無措的看著自己的親人經受著痛苦的折磨而無能為力,又不得不眼睜睜地看著她(他)的生命從你的手心滑落,你的大腦會一片空白:從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是,眨眼間活生生的生命就消失了,這是誰也無法接受卻又不得不接受的事實,生活就是這樣的殘酷,對生者的殘酷。這時,我們都會疑問:“人活著的意義是什么?”奔波著、奮斗著、努力著,最終仍無法改變和掌握自己的命運,也無法挽回和拯救別人的命運,既然無法決定自己,也無力改變別人,生者還有什么意義呢?然而,人生就是這樣在不斷的和命運抗爭,和自己角斗,有些事情你不得不接受,又不得不面對。

  我理解藍的痛苦和無奈,甚或哪種欲哭無淚以及無助的感覺,我告訴藍:“面對事實吧!有些事情可以力挽,可有些事情無力回天,這不是你的錯,你只有面對,讓你的感情釋放出來,想哭就哭,因為是事實,所以,不要逃避,人生是殘酷的,但只有勇于面對,我們沒有辦法。雖然你知道人生就是一場空,但,該走的路還是要走,再怎么難都要抗著走下去,收拾好自己的心情,笑對人生,勇敢的面對人生的殘酷,即使哭也要哭的堅強。人活著就是為了能好好的生活,活著的意義就是為了自己正確的目標而不斷的奮斗,在不斷的奮斗過程中享受生活的樂趣,這就是活著的意義,不斷的奉獻,不斷的付出,再回首時無怨無悔!

  藍反問:“為了目標奮斗,即使實現了自己的目標,然而面對失去親人的痛,沒有親人來和你分享那份快樂,你的奮斗又有什么意義呢?”我無言,因為此刻他的心靈是最脆弱的,說什么都是多余,說什么都會顯得蒼白無力。

  然,人生豈能從頭來過,人生又怎能盡善盡美,面對生活,我們只能善待,面對人生我們只能一步一步走好,人生的意義就在于你沒有荒廢生活,就在于你努力過、奮斗過。我們既然無法掌握自己的命運,那么就讓我們無怨無悔的過好每一天,要知道:人生不能從頭來過。如果有來生,你也許會彌補許多的不足,如果有來生,你也許會知道什么該珍惜,但,沒有來生,只有今世,所以,珍惜,珍惜你所擁有的一切,包括你的幸福,你的痛苦,你的眼淚。

什么的意義作文 篇3

  前幾天從電話里知道奶奶已經因病臥床不起了。無言的難受瞬間就涌進了我的心里,我很想哭很想回家去看看她老人家。但現實的無奈卻令我一點辦法都沒有。唉,人為什么都會老呢?人為什么都要走生老病死這幾個過程呢?面對大自然,我們人類太渺小太無助。我們一輩輩的活在這個地球上的意義是什么呢?有誰可以告訴我嗎?我自己活著的意義又是什么呢?我不知道。

  奶奶今年八十多歲了,本來身體一直很健康的?勺詮囊驗槟懡Y石而做手術把膽摘除以后,身體就每況欲下了。地不能種了,奶奶和爺爺居然在六七十歲的年紀堅持每年養豬,且一直養了好多年。上半年養兩頭,賣了,下半年再養兩頭。兩個老人起早摸黑的割豬草剁豬草煮豬食,不但毫無怨言,而且感到很快樂。我是他們的孫子,我深深的知道做這些事情很累很辛苦。凡是農村的人大都應該知道養豬不是一件容易的事情,尤其是家庭散養的。最后,賣豬的錢,兩個老人享用的卻不多,在這里我就不便多說什么了。只有我的叔叔才知道吧。

  奶奶從小就做了我們蔣家的童養媳。在17歲那年就生下了我的大伯,第二年是我的父親,三叔還在奶奶的肚子里的時候,我的親爺爺就因病去世了。蔣家從此衰落,奶奶一個二十左右的年輕女人居然要帶著三個小孩子過日子。在那個貧窮饑餓混亂的舊社會里,奶奶的日子過的有多艱難,現在的我是可以想象到一點的。后來,實在經不住現在爺爺的軟磨硬纏,奶奶改嫁到同村現在爺爺的家里。在以后的歲月里,奶奶又生下了付姓的四叔和五叔還有一個姑姑。

  奶奶一直很勤勞能干。在我的印象里,奶奶似乎每天都有做不完的事情。我從小是奶奶的跟屁蟲,幾乎奶奶到哪里,我都會跟著。奶奶是這個世界上唯一最疼愛我的人。奶奶經常在田地里做事做到很晚,有時候刮風,天冷,奶奶也不愿意早點收工回家休息。這時,總是會讓我回家幫她拿件外套來,而我就蹦蹦跳跳的跑回家去拿了。回來的路上,我把奶奶那寬大的外套穿在自己瘦小的身上,像個唱戲的一樣,非常滑稽。高高興興的就來了。

  記得在拾棉花的季節里,每晚我都睡醒一覺了,居然還發現奶奶就著微弱的煤油燈光在掰棉花桃子。我催奶奶睡覺,她總是說,這些棉花桃子掰完就睡,明天有好太陽的。我在八歲那年都是在奶奶家生活的,冬天早上冷,奶奶每天都會在地上燒把火把我的棉襖棉褲烤暖了再給我穿上。去上學的時候,奶奶會把我的一切都收拾妥當,不讓我操一點心。奶奶疼愛我,我也喜歡我的奶奶。母親去世的早,在我的觀念里,只有奶奶才是最親的人。

  奶奶一生任勞任怨,勤扒苦做,養育了五個兒子和一個女兒,奉獻了一輩子。最后,卻幾乎沒有享受到一天好生活好日子,奶奶從沒有過過安逸的日子。我不知道該怎么講怎么說?我也無意去指責誰去埋怨誰。我也很內疚自責,在外面混了那么多年,居然沒有一點好的成績。要是我擁有一大堆鈔票該多好,那樣我一定請最好的醫生去護理病重的奶奶。決不會讓奶奶現在受到這樣的冷遇。

  眼淚都是向下流的,我們幾乎每個人首先想到的都是小孩子,很少有人會想到父母和上一輩的。很多人都認為自己活著的意義就是把孩子帶大教育好,除此之外,很少有人考慮自己活著的意義。年復一年,一代又一代,有多少人真正想過自己活著的意義了呢?有幾個父母是只為自己活著的呢?尤其是在我們中國,把孩子養大教育好為他鋪平人生路好象是天經地義的。如果我的奶奶肯為自己想想,為自己哪怕是考慮一點點,奶奶現在也不用受這樣的罪。

  活著,是一件艱難的事情,而一直為別人為自己的孩子活著更是一件艱難的事情。我的母親大概就是因為忍受不了這份艱難困苦而把我留下獨自離開了吧。我們每個人都應該好好的思考一下自己究竟為了什么而活著,孩子不能是我們唯一的目的。從古到今,人類一直都是為了追求更美好的生活而努力的活著,我們每個人也應該一樣,私下里也為自己考慮一點吧。

什么的意義作文 篇4

  “生命的意義是什么?”相信很多人都會對這個問題都會有自己獨到的見解。記得曾經讀過當代著名女作家、心理醫生畢淑敏女士的《做一個有香氣的女子》中,曾提到過此問題。她認為:“人生的真諦是什么?如果是別人強加給你的意義,無論它多么正確,如果它不曾進入你的心理結構,它就永遠是身外之物。所以,人生是沒有意義的,你要為之確定一個意義,就是你生命的意義!

  對于畢淑敏老師的此番言論,我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽世界的奧地利心理學大師、個體心理學派的創始人阿爾費雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》,我才幡然醒悟,有了一種豁然開朗的感覺。

  阿德勒在書中說道:“我們一直是以自己賦予現實的意義來感受現實,我們所感受的不是現實本身,而是現實被我們所賦予的意義,或者說是我們的感受是我們自己對現實的解釋。”所以他認為所有真正的“生活意義”的標準是:使能夠分享的意義,也是能被別人認定為有效的意義。

  在每個人形成自己對生命的認識過程中,又會因為每個人不同的成長環境造成不同的見解。這就是我們接下來要討論的優越感與自卑感。這是影響我們對自我的生命的意義的認識的一個重要因素。

  其實,我們每個人都有不同程度的自卑感,因為我們都發現我們自己所處的地位無論在何時都是我們希望加以改進的。但是我們無論怎樣努力,也是永遠無法到達我們生命的最高目標的,這是一個任何人都無法否認的事實。所以,如果我們一直無法擺脫這種自卑感,就會生活在無盡的痛苦中,就無法正確地看見自己生命的意義到底是什么?于是,我們就開始尋找心靈的另外一條路——獲取優越感。當人們發現自己有優于其他人的地方,自卑感就會相應地減少。比如:

  作為教師的我們如果多看到某個學生的優秀之處、閃光之點,并時常加以鼓勵,那么這個孩子就會較之以前,顯得更自,并更容易形成與自我需求、社會需求相符合的人生觀念,而不是強制接受別人強加于身的生活觀念。

  所以,生命的意義是什么呢?這是一個需要自己去尋找答案。但你又不能只根據自己的需求樹立自己的人生態度。因為我們每個人的社會屬性,還應該結合社會的需求,來形成自己必須同時又是合乎情理的價值取向,即自己對生命的意義的認識。

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