【精品】意義的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的意義的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文 篇1

　　作為人，走路自然是一種很自然的事。每個人自呱呱落地就要開始學(xué)習(xí)走路，人人不例外。當(dāng)剛學(xué)會走路時，哪一步。都在宣告著微小的成長。

　　走路便是成長。生命的列車飛馳在人生的軌道上，當(dāng)駛過青春那些征程時，車輪與鐵軌間會發(fā)生怎樣的聲響，又能擦出怎樣的火花呢，一棵棵后退的白楊樹，在呼嘯中失去了蹤影。留戀的日子總視那么短暫。多姿的季節(jié)，鳶飛滿天，七彩的夢想，花葉間成長，雨露澆灌希望，陽光溫暖了黑暗潮濕的心靈，輕風(fēng)拂干了盡頭臉龐的淚水，笑容美麗如花，我們在成長。

　　走路便是成長。兒時的玩伴，少時的知己，紛紛踏上了離別的火車，揮手告別，揮不去記憶。書生意氣的我們，風(fēng)華正茂的少年，海闊天空的.談笑，敞開心扉的傾訴，一遍遍地在腦海里回放。此時才發(fā)現(xiàn)那些不愉快的小摩擦原來是一杯苦咖啡，喝下很苦，回味很美。我們在成長。

　　走路便是成長。當(dāng)手中的日記本最后一頁也寫滿歷史，才想起箱子里還存放著一本本寫滿的日記。吹去厚厚的塵土，翻開一頁頁泛黃的紙張，看著越來越工整的字體，自己也在一天天成長。字體里記載著我走過的每一個足跡，就像我走過雪地留下的一個個深深淺淺的腳印，只是，我不能從頭再走一遍。我們在成長。

　　走路便是成長。一路走來，漸行漸遠(yuǎn)的童年，在記憶中沉淀。一直以來都渴望得到能夠?qū)崿F(xiàn)一切夢想的七彩水晶石，但不知被那個惡魔偷去，夢想?yún)s成的七彩的肥皂泡，在我眼前“嘭”的變成了沫沫。慢慢喜歡上了帶著悲傷字眼的詩句，躲在角落里寫下苦澀的文字，看著那些高談闊論、喜上眉梢的同學(xué)，總以為快樂屬于他們，沉默屬于自己。我們在成長。

　　走路便是成長。一路走去，前方的地平線還在遠(yuǎn)方。既然渴望藍(lán)天，折斷了翅膀也要帶著血和淚飛翔。沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路，豁出去拼上一回，落了個遍體鱗傷也不枉走此一遭。我們在成長。

　　生活之路不會一帆風(fēng)順，但以堅強(qiáng)的毅力與充足的信心會一直走下去!因為黑暗之后是黎明，走過了黑暗才到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長的路上!

意義的作文 篇2

　　今天晚上是我擔(dān)心、害怕和難過的一天。爸媽不在家，門鎖著，進(jìn)不去。我只能打電話給我媽媽。我媽叫我去姨媽家，我不想麻煩別人。我只能騎著自行車一個人走在路上。騎行的時候，我在心里默默練習(xí)：“淡定，看清前方”。終于想在大胖哥店里找點吃的了。剛才店長給了我20塊錢，不然我就吃西北風(fēng)了。就在我想著要不要買面的時候，遇到了我的同學(xué)。他讓我等他一會兒，一起回去。才安心吃面條。我同學(xué)吃到一半回來了。他讓我先吃面條。他在外面等我。我趕緊吃完面，跟他們回去了。突然覺得我同學(xué)自己也沒那么可惡了。他以前一直在罵我。

　　一個人需要學(xué)會生存，保護(hù)自己，為自己的安全著想。長大后，我不想再孩子氣了。我想好好活著。我想堅強(qiáng)的活著。我不想像個孩子。一切都讓我父母擔(dān)心。我想成為一個能保護(hù)自己的.堅強(qiáng)女孩。我不想命運改變我的生活。我想改變我的命運。我一定要堅強(qiáng)，不能生活在迷茫中。我想

　　從今天開始，我會好好照顧自己，不要擔(dān)心父母，學(xué)會保護(hù)自己，不要像別人一樣，約你出去玩，就出去，如果出事了，你父母怎么看，你長大了，你不再是小孩子了，你懂得分寸，不要讓父母一輩子操心你的事，你要堅強(qiáng)，要活著，你要活著，要精彩，不要一個人一輩子，為你加油。感謝上帝，讓我的父母不再在身邊，讓我明白這么多道理，讓我堅持活下去的勇氣，讓我在迷茫中重新明白，我要上大學(xué)，我要靠自己的努力賺到每一分錢，我不想依賴別人，只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好技術(shù)，以后才能有好的發(fā)展。只有好好生活，才能養(yǎng)活父母。如果連父母都養(yǎng)不起，那你還是人嗎？這么大了讓父母養(yǎng)你有多尷尬？你一定要好好生活，不然怎么面對父母養(yǎng)育你的恩情？

意義的作文 篇3

　　一天早上，我們來到了小桔燈上課。

　　上課了，老師讓我們來玩一個游戲叫做找名人，老師拿出來了一個小盒子，說里面放著一張名人的照片，讓我們猜。為了確定上臺參與游戲的同學(xué)，我們在這之間又玩了一個游戲叫擊鼓傳花。放了一首音樂，開始傳了，音樂一停，雙面膠居然停在我的手上。

　　我上去看了一下，原來是一塊石頭和一個釘子還有一面鏡子呀，我一臉茫然想“這是什么意思呀”？老師選了幾位同學(xué)上去，那些同學(xué)們也都在看了之后，都笑了一笑都下去了同學(xué)們都很奇怪，到底是什么東西。但是在那之間有一位同學(xué)不要小心把那塊石頭拿了出來，有很多的同學(xué)都看見了，就更加懷疑。

　　老師最后讓我們說那個名人是誰，大家還是沒有猜到那個人是誰，有一位同學(xué)說了那個人非常帥，大家都覺得那個人是一個男生，因為男生才會長得非常帥。

　　老師最后公布了答案，說：“有可能以后我們這個班的.人都會成為名人，所以里面放著一面鏡子反射出你們的樣子。老師非常希望你們都能成為名人，要成名是必須經(jīng)歷困難。

　　這節(jié)課對我來說是非常難忘和有意義，以后我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為一個名人和一個有用的人。

　　我上過很多有意義的課，但是沒有這一節(jié)課有意義。

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