【實用】高中的作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的高中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
--你看世界,世界看你
當你做病毒檢測的時候,一定會用到顯微鏡,那樣你就能清晰的判斷出病毒的類型,以便對癥下藥,藥到病除。當然,如果你不幸選擇了望遠鏡,那我敢保證,你眼前一定是模糊一片,你一定達不到你想要的結果。但,如果你想用“顯微鏡”一樣的方式,去審視你身邊的每一個人,包括他們的性格、行為或舉止,我想那更是一個糟糕的結果,我敢保證你最終會一個朋友也得不到,因為他們在你的觀察下,會變得滿身瑕疵,一無是處。記得古人也說過,“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。確實如此嗎?如果你有幸站在放光鏡(平面鏡)面前,你的確可以審視一下你的尊容,但如果不幸,你對面就立著一面“哈哈鏡”,我想你不一定會真的哈哈大笑--因為你或許會丑態百出,或許會面目可憎,那是真的你嗎?
也許你的理想是某一天能夠走遍世界,但其實,在邁步之前,你應該學會觀察或審視世界。你不能盲目的行走,也不能固步自封,只會東張西望。是的,我們應該把眼光投向長遠,甚至是未知的領域,至少我們能事先辨別方向,約略定位自己的坐標,也能感知你所處的環境。古人不有“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的凝重的一望嗎?那是一種心態,一種境界,更是崇高理想的醞釀。
遠望是為了遠行,也是為了讓我們跳出我們所處的坐標點,至少可以避免沉溺“燈下陰霾”,擺脫因拘泥一點,而一葉障目。但要遠行,自然要日積跬步。因此,我們還要善于低下頭,腳踏實地,做好我們身邊清楚而具體的每件事情,必要時,我們應該用一下“顯微鏡”,去觀察事物關聯的蛛絲馬跡。也許我們不會完美,但應該有追求完美的執著和堅持。這個過程自然也很辛苦,不然古人也就不會有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的感悟了。
理想總是豐滿,但現實卻頗為骨感。要縮短理想與現實的距離,使我們在經過努力之后,越來越切近我們的理想,其實,我們是需要樂觀的,當然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下,當然也包括別人的調侃,甚至諷刺。這是成功必要的經歷。如果說遠望與顯微的觀察,是為了處理好我們與我們所在世界的關系,那么,當我們站在“哈哈鏡”面前的心態和勇氣,其實是需要我們有直面別人,甚至是自我的勇氣--我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞,獨來獨往,我們必須學會合作與分享,這樣我們才能快樂的做我們喜歡做的事情;但即使全世界,都眾星捧月般的支持你,但你始終可能會面對兩個自己以及他們之間的矛盾,就像真實的你和鏡子中的你,有時并不完全統一,那么說服自己,為信仰、信念、理想而堅持,有時比說服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的,我們是世界的.,我們在嘗試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時,世界也在觀察我們,因此,我們在改變世界的同時,還要學會適應世界和身邊的人。處理好我們與世界,我們與別人,我們與自己之間的關系,其實是我們達到目的之前必須要處理和面對的很重要的一個前提。
如是,輕裝上陣,帶著我們的理想,向著目標進發,離“眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地,其實就已經不再遙遠。謀事在人,成事在天,天人合一,誰奈我何呢?
高中的作文 篇2
我有一間自己的小屋,這里是我的小天地,我非常喜歡它,
小屋的門上貼著一個卡通小女孩兒正沖我笑呢,她頭上帶著大紅蝴蝶結,一頭金黃的長頭發披在肩上,粉紅的臉龐像盛開的桃花一樣,兩條撅撅的.眉毛好像在說:我決不向困難低頭。眉毛下面有一雙智慧的眼睛。櫻桃小嘴半張著,好像有說不完的話,我們是無話不談的好朋友。
一進門,便可以看到我心愛的鋼琴,它已經陪伴我多年了,它那烏黑發亮的“皮膚”全靠我給它每天洗澡,每當我做在它面前,一首首優美悅耳的曲子就會從我的小屋里傳出。
鋼琴的對面是一張床,上面的“小公主”床單是我的心肝寶貝。它認我在它身上翻滾、蹦跳毫無怨言,依然忠心耿耿地為我服務。
窗臺下面是爸爸親手為我做的寫字臺。光潔的桌面上面放著我的護養燈,復讀機。我每天都在寫字臺旁寫作業、讀書。它是我學習的好伙伴,為了使它更漂亮,我特意把冰箱上的一盆鮮艷的娟花拿過來放在書桌上。當我寫作業累的時候,我只要一抬頭就可以透過窗子看到外面濃郁的綠樹,傾聽樹枝上的小鳥清脆悅耳的鳴叫,如果你嫌熱,不用開空調,只需把窗戶打開,一陣陣清風便會徐徐向你吹來,會把你的疲憊全部消除。
晚上我要睡覺了,拉下窗簾,就會看到一個可愛的小女孩兒提著滿滿一籃子芬芳的鮮花,站在一片綠野中正朝著我微笑呢。我對她說:bye-bye明天再玩兒。
雖然我的屋子已經被填充的滿滿的,可我還不滿足,我多想要一個小書柜啊,里面擺滿我喜歡的書,井井有條、整整齊齊,再也不用在書桌里扒來扒去了。
高中的作文 篇3
不經意地抬頭,不經意的觸動。
那是一個用照片拼成的心形,一個五彩繽紛的心形,遠遠望去,是那樣的美麗,給潔白的墻壁增添了一抹色彩,使人不由自主地把視線停留在它的'身上,遲遲不愿挪開。
我懷著好奇的心走近一看,映入眼簾的是一個個溫馨的場面,一張張發自內心的笑臉。一股暖流涌上心頭,嘴角不禁微微上揚,我想,照片上的父母們在相機咔嚓時的那一刻,心里一定都是幸福的吧……
忽然,老師來了。“同學們,請把想給父母說的話寫在紙上,然后把紙條粘在照片上。”什么!話音剛落,全班沸騰,大家都驚訝地你看看我,我看看你,不明老師用意。可師命難違,大家只好紛紛拿出紙埋頭寫了起來。我也左手托下巴,右手握黑筆,認真地想著要寫的話。可是怎么寫,怎么寫,千言萬語又該用怎樣的文字來表達,小小的紙片又怎能承載我對父母的愛呢?思考許久,糾結許久,最終我卻只寫上了一句簡單的話:“謝謝您,媽媽。”朋友見后,說我太過隨意,我淡淡地笑了。只有我自己才知道,一句謝謝,飽含了多少感情,多少感動,多少愧疚,多少回憶……
默默地把紙條粘在照片上,看著照片上那熟悉的面容,心里百感交集。再把視線轉向其他的紙條上,一句句懂事的話語讓我無聲地笑了。或許,老師的用意就是這樣吧,讓我們懂得父母的愛,讓我們懂得感恩父母。
那一個照片拼成的心形,觸動了我的心靈;那一堵特別的心墻,使我懂得了許多,許多……
高中的作文 篇4
路,在我們腳下,我們每天都在路上行走,腳踏一條路,心里多了一絲安穩,不必擔心房屋的倒塌,不必擔心大風吹來吹走街上的條幅,更不必擔心襲來的洪水。
路是漫長的走不完的,一轉眼獨自在路上漫步兩個小時了,卻依舊走不出這條路。路真的好長,明明看到了盡頭卻總也走不到盡頭。其實路的漫長也說明了一個城市的發展,一個城市的發展速度之快就在于這個城市新增了許多條路,這些路寬敞又很長因為這些路連接到了城市各處,所以有時走完這些路,便可以看完整個城市但城市之大,路之多,又會讓許多人總也走不到盡頭。
其實路不只是指我們走的路,還指其他的方面例如學習方面。在學習方面路又有許多含義,路可以指我們的學習方法,也可以指學習時遇到的困難,當然更可以指我們在學習時面臨的種種選擇。
一個好的學習方法就是一條路這條路可以使我們學習時少走彎路,可以節省許多時間,提高學習效率學習遇到困難時所面臨的是一條崎嶇不平、雜草叢生的路如何選擇?如果選擇退縮,那么這條路在以后會重復不斷出現如果選擇繼續走下去,那么這條路將會由一條不平坦的小路成為一條通天大道。我們就要參加中考了,那時擺在我們面前的又會有許多路,我們要選擇是繼續接受教育還是放棄上學。如果選擇繼續上學,我們是選擇一所好高中,還是一所一般的,亦或許是一所職高這些選擇就是我們在學習的過程中所面臨的。
有時人生也是一條路,這條路又分出了許多個岔路口供我們選擇。每條路上會遭遇什么,路的盡頭會是什么,誰都不知道,也無法預測因此在面對人生這條路時,我們要慎重地選擇,否則我們的選擇會讓我們后悔,卻沒有補救的方法。
路是我們最常見的,在我們的學習、生活各方面都有路。路要我們自己去走,只有經過自己的嘗試才能知道路行不行得通。
永遠的辛棄疾
有的人,崇尚享樂之路,驕奢淫逸;有的人,向往悠閑之路,梅妻鶴子;有的人,鐘情平凡之路,平平庸庸;而你,拋開了世俗之路,去體驗戎場殺敵的悲壯,感受萬民箭熬的苦痛,彰顯自己氣吞萬里如虎的志向,另辟了一條輝煌之路。
恰同學少年,風華正茂
年少的你,胸懷壯志朝廷的腐敗,金兵的入侵,百姓的痛苦激發了你的報國之心。你參了軍,以初生牛犢不怕虎的意氣,保家衛國的你,一個文弱書生,卻用自己柔弱的肩膀扛起了救國救民的大任。
“易水瀟瀟西風冷,滿座衣冠似雪正壯士,悲歌未徹”沙場征戰,你勇往直前;前路漫漫,你一笑而過你決心走一條忠君報國之路。
斜陽正在,煙雨斷腸處
抗金歸來,你進入了仕途你鞠躬盡瘁,欲將滿腔熱血灑朝廷你剛正不阿,不肯向官場的'黑暗妥協,一股正氣沖霄漢或許你的光芒刺痛了他們黑暗的眼睛,或許你的腳步驚醒了他們繁華的美夢,你遭到了排擠。
在這個崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是吟花弄月,賣弄詩文罷了,而你卻偏要背道而馳,不甘淪落你將滿腔報國之心化成筆下靈動的字符,昭示著自己會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼的泱泱大氣。
老驥伏櫪,壯心不已
你六十六歲高齡時,得到了起用。當時朝廷正準備北伐,你為此竭盡全力,并告誡統治者審慎從事,不可草率用兵但你的忠心遭到了猜忌冷落,你看到郁孤臺下清江水,中間多少行人淚,你愁悶,卻不消極你仍一心希望抗金能夠成功,發出“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否”的慨嘆,你避開了那條歸隱山林的路。
在天朗氣清的蘭亭,仰觀宇宙;在人杰地靈的滕王閣,登高作賦;辛棄疾,你躲開了世俗的眼光,選擇了一條與眾不同的路,從而使自己的名字由一個符號變作了永遠。
高中的作文 篇5
“慈母手中線,游子身上衣。”這是兒子背后母親的支持。每當讀到這首游子的詩,不由發自心底涌出對母親的思念,并深深地感激。
“朋友啊,朋友,你可曾記起了我?如果你有新的請你忘記我……”這首兒時就常在耳畔響起的《朋友》,讓我的腦海里有放映出從前的記憶。也許,并不是生死與共,但卻能彼此相依,這就是朋友在彼此背后的支持。
“君當作磐石,妾當作蒲葦。”這是夫妻間的支持。男人在外工作,是家庭的經理支柱。女人在家整理家事是男人背后的支持。
“冰,水為之而寒于水。青,取之于藍而青于藍。”這是說老師是弟子背后的支持,這種支持是無私且不計回報的,可我們卻曾經不懂珍惜……
就像前浪問:是你推著我前進嗎?后浪的回答卻是:我以為是緊隨著你。而后浪的回答也像母親的回答,她不肯居功的答案。也像朋友的回答,他們彼此謙讓的答案。也像妻子的回答,善于欣賞的答案。也像老師的回答,是正確的,催人進取的答案。也就是他們在我背后的支持,讓我懂得了人生意義的答案!
在風吹影動的月光下,我會記得母親的絲絲叮嚀,會曉得母親千里之外的掛念,在我心里一直會有她的支持……
在一望無垠的沙漠中,我渴望清泉一柱在喉嚨里流淌。這時,朋友你會把手中快要蒸干的'一口清泉給我,但我一定與你分享,不管苦樂。
在孤獨寂寞的公路上,和她在一起就不會孤單,心情也會愉快!
在困倦的課堂上,我趴在課桌上昏昏欲睡,只要有老師你的真誠勸服,我立刻精神煥發,繼續學習,三年就快過去,卻能讓我時常記起……
在奔流的大海里,我們每個人都像那一卷浪,在海中前進。如果你問我,你為何能飛速前進?我的答案是有你們,你們在后面用力地推!
你們不要否認,確實是你們的支持。不久的將來,我會像你們不把我忘記一樣,把你們記起……
【高中的作文】相關文章:
高中的作文09-27
在高中的作文11-09
夏天高中,怎樣的夏天高中作文08-12
高中達則兼濟天下高中作文12-24
有關高中的英語作文-高中英語作文02-23
高中作文范文高中英語作文范文04-18
外婆高中作文01-10
高中優秀作文06-19
命運高中作文04-21
高中勵志作文07-26