老師優(yōu)秀作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
老師優(yōu)秀作文1
我最喜歡高老師，她的名字叫高曉利，大約40歲，她所教的科目是語文。她的優(yōu)點(diǎn)是寫字寫得非常漂亮。
她的頭發(fā)很長也很卷，披下來就像一位公主，她愛穿裙子，穿上裙子像一位仙女，她還喜歡穿高跟鞋。她有一雙火眼睛睛的眼睛，耳朵上還有一顆不大不小的痣，一張?zhí)鸾z絲的嘴，講起普通話又溫柔又甜美，真是令人感動(dòng)。
有一次，她給我們上課，上著上著，不知怎么的，我就突然暈倒了。老師碰了碰我，我才醒來，老師溫柔的說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我全聲無力地說：“沒有，就是頭有點(diǎn)暈。”老師說：“你先在桌子上趴著，等一下你再跟我下去辦公室，我弄一點(diǎn)糖水給你喝。”下去高老師的辦公室之后，老師弄了點(diǎn)糖水給我喝，又打了個(gè)電話給我的媽媽，媽媽把我接走，老師才放心的去上課。
老師，我想對(duì)你說：“您辛苦了！以后我一定用最好的成績來報(bào)答你。”
老師優(yōu)秀作文2
教師,太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個(gè)職業(yè)，更向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會(huì)耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
老師優(yōu)秀作文3
我的張老師，今年三十好幾了，但每天打扮得漂漂亮亮，整整齊齊的，讓我還以為老師才二十幾歲呢。
張老師是一個(gè)稱職的老師，你還有些差時(shí)，她會(huì)嚴(yán)格要求，經(jīng)常把你留下來復(fù)習(xí)，我以前上課不聽課，經(jīng)常被留堂，但我每有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，張老師下課就會(huì)表揚(yáng)我，如果你是這個(gè)班級(jí)的人，只要上課認(rèn)真聽課，你都會(huì)覺得時(shí)間是多么的短暫。
張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心不止在課堂上，有一次我的膝蓋摔傷了，走路時(shí)像企鵝上下樓梯很不方便，上學(xué)我自己一個(gè)人上去，放學(xué)張老師扶著我下樓，問我為什么摔傷的，我不好意思的把經(jīng)過說了一遍，張老師說：“哦，原來是這樣，下一次不要再跑那么快了。”我當(dāng)時(shí)覺得感動(dòng)極了。
這就是張老師，她既溫柔又嚴(yán)格，是我最喜歡的老師。
老師優(yōu)秀作文4
大自然給我們?cè)S多啟示，我們?nèi)祟惪框鸢l(fā)明了雷達(dá)；模仿老鷹制造了飛機(jī)；用稻草發(fā)明了尖銳的鋸子……同時(shí)，同時(shí)它也教會(huì)了我們?cè)S多的道理。
我還記得有一次，在那次得事情中，我還明白了一個(gè)道理。
那一次，天空突然變黑了，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)雨加交，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，豆大般的雨珠從天而降，打在玻璃上，發(fā)出了聲音。我正看著窗外下著的大雨，忽然想起了我那心愛的花。我心里忐忑不安，想：我那紫羅蘭是不是已經(jīng)被傾盆大雨淋死了呢？于是，我立馬拿起雨傘便沖向家門外，奔向我那紫羅蘭。雨珠打一下紫羅蘭的花瓣，紫羅蘭就點(diǎn)一下頭，然后又把頭給抬起來，就這樣一次又一次，紫羅蘭就好像在暴雨中點(diǎn)著它那頭，紫羅蘭就好像在暴雨的捶打下跳舞著。我心想：這么漂亮的花兒就要在這傾盆大雨中死去了。我回到家里，還在擔(dān)心我的紫羅蘭。第二天，我去看紫羅蘭，紫羅蘭不但沒有死，反而比以前更光彩奪目了。
從這件事中我懂得了，不要被任何打敗。想想我自己，遇到一點(diǎn)困難就想要放棄，我真應(yīng)該向紫羅蘭學(xué)習(xí)呀！
老師優(yōu)秀作文5
跟同齡人相比，她長得又高又壯，皮膚微黃，頂著一頭卷發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，整天笑嘻嘻的，好像從來沒有什么煩惱，她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三歲半的她，卻是我的老師呢！
我一直覺得她活潑過頭了，整天跑來跑去，橫沖直撞的，這不，她又被石頭絆倒了：只聽見“撲通”一記悶聲，還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)倒在了石子小道上，手心與石子的棱角一道親密接觸，磨起了一層皮，褲腿上也都留下了黃泥的痕跡。
我連忙跑過去，一把將她扶起：“嘉怡，你痛嗎？”
她的嘴角微微抽動(dòng)了一下，牙齒用力一咬，拿起手背就往臉上抹了一把：“一點(diǎn)都不疼，哥哥。”說著，她攥緊流血的手，往身后一藏。
我一驚，剛還擔(dān)心，萬一她哭鬧起來，我該怎么哄她好，結(jié)果她這樣的反應(yīng)，反而讓我變得不好意思了。回家的路上，我默默回憶著剛發(fā)生的一幕，憑著這份精神，我認(rèn)為她足以當(dāng)我的老師。
后來，我又在親戚口中得知，她從很小的時(shí)候就開始嘗試自己拿筷子吃飯，而且不偏食也不挑食。看著她一口青菜一口肉，吃得津津有味，更加讓我自愧不如了。
她那份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，正是我所缺少的。王嘉怡成為我的老師，當(dāng)之無愧。
老師優(yōu)秀作文6
記得在三年級(jí)的時(shí)候，曾有一位教過我的語文老師，老師姓劉，和藹可親的臉上掛著一副眼睛兒。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都在說話，我在想：“為什么全班同學(xué)都這么愛說話呢？”我還記得那個(gè)時(shí)候老師還在維持記律，老師那和藹可親的臉一下子拉長了三尺多。老師的眼睛瞪住了一個(gè)方向，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)侯，我呆呆地望著劉老師。
我想：如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不說話，老師的臉就不會(huì)拉長了。過了一會(huì)，同學(xué)們還在說話，老師看著每個(gè)人，眼淚慢慢從眼睛里流下來。同學(xué)們看見老師哭了，于是慢慢靜下來了。我想；這節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過了一大半，八成不上了，唉！我們又白白浪費(fèi)了一節(jié)課。老師為我們付出那么多，我們卻辜負(fù)了老師一番心血。
老師就像一把掃帚，不停地把我們心靈的灰塵掃去，又像一架播種機(jī)，不斷地在我們心靈上播下知識(shí)的種子。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師優(yōu)秀作文7
上課鈴打響了，隨著重重的步伐聲，一位大腹便便的男老師站在了六（1）班門前。
他是我六年級(jí)的科學(xué)老師，姓羅。胖胖的身材，瞇成縫的小眼，加上敦厚的嗓音，讓全班51名同學(xué)對(duì)他感到格外親切，整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象，每個(gè)人都好像被什么魔法迷住似的，全拿出百分之兩百的精神來認(rèn)真聽課。
羅老師不但具有神奇的魔力，而且上課還上得飛快，半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了，不用擔(dān)心有同學(xué)會(huì)跟不上，神奇的魔力正勾引著他們認(rèn)真聽課呢!怎么樣，羅老師教學(xué)是既有成績又有效率吧。
當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時(shí)，羅老師會(huì)帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)。瞧，我們個(gè)個(gè)圍著顯微鏡干什么呢？呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實(shí)驗(yàn)標(biāo)本供我們觀察。看，六（1）班的好奇寶寶們?yōu)闋帄Z一個(gè)洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里。
一個(gè)學(xué)期不到，羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實(shí)驗(yàn)了。
當(dāng)課本講到星球，宇宙，羅老師會(huì)跟我們放映相關(guān)的影片。當(dāng)你有些實(shí)驗(yàn)問題弄不懂時(shí)他會(huì)耐心的教你，他獨(dú)特的教學(xué)方法重新燃起了我們對(duì)科學(xué)的興趣。
這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。
老師優(yōu)秀作文8
老師是園丁，教育我們成長；老師是明燈，照亮了我們的心靈；老師是母親，叫我們奮發(fā)向前。
一年級(jí)時(shí)，我的成績是班上一般般，拼音總是背不出來，正當(dāng)我埋頭背拼音時(shí)，老師向我伸出了‘手’，耐心地教我，一次又一次，背不出來再教再讀，直到我背出為止。老師啊！我愛您，謝謝您。
二年級(jí)時(shí)，鐘表我總是看不懂。有一次，還把九點(diǎn)看成八點(diǎn)六十分，正當(dāng)我努力記的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，把不懂的知識(shí)給補(bǔ)回來，一遍又一遍地教我看鐘表。老師啊！我愛您，謝謝您。
三年級(jí)時(shí)，由于缺乏自信，我很膽小，上課發(fā)言輕輕的，小手似千斤重，總是不敢舉起來，唯恐讓人笑話。正當(dāng)我孤立無助的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，您那鼓勵(lì)的目光感染了我，您那慈愛的臉龐感動(dòng)了我，讓我有了自信心。老師啊！我愛你，謝謝您。
老師您的笑，我記憶猶新；您那黑溜溜的眼睛，我記憶猶新。老師，衷心謝謝您。
老師優(yōu)秀作文9
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的有很多老師，其中，我印象最深的是樊老師。
樊老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，說話讓人覺得和藹可親。
樊老師的眼睛會(huì)說話，有一次，我上課跑神了，樊老師就看了我一眼，好像在提醒我上課別跑神，我立馬坐正專心聽講。
樊老師讀書非常有感情，我們每學(xué)一篇新課文，樊老師都會(huì)用洪亮的.聲音給我們讀一遍，我們聽得很入迷。
樊老師不僅是我們的老師，有時(shí)候更像一位媽媽，有一次上體育課時(shí)，我突然肚子疼了起來，同學(xué)們跑去告訴了樊老師，樊老師聞?dòng)嵹s來，把我?guī)У睫k公室，溫柔的對(duì)我說：“你怎么了？是不是吃壞肚子了？”我聽了樊老師的話，眼淚止不住的流了下來。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆]吃早飯而出現(xiàn)這種情況時(shí)，二話沒說，到校門口給我買了一個(gè)香噴噴的雞蛋餅，我接過雞蛋餅，狼吞虎咽的吃了起來，樊老師一邊笑著一邊說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”
這就是我的老師——一個(gè)眼睛既會(huì)說話，讀書又有感情的“樊媽媽”，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪！
老師優(yōu)秀作文10
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，卷曲的烏發(fā)，偶爾帶著一頂紅色的貝雷帽，顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是她非常的幽默和風(fēng)趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識(shí)，我們都特別喜歡她。
易老師對(duì)我們的要求很高，她經(jīng)常對(duì)我們說：“我希望你們的平均成績要達(dá)到95分。”但是有一次我的成績考得不太理想，生怕易老師責(zé)備我，心里忐忑不安，可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒有責(zé)備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵(lì)我下次考出好成績。
每天放學(xué)以后易老師都會(huì)給沒聽懂的同學(xué)再次講解，力爭讓每個(gè)同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，經(jīng)過老師辦公室，常常看見老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我感動(dòng)不已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶和蠟燭一樣默默地奉獻(xiàn)自己，只為讓我們學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
老師優(yōu)秀作文11
我的語文老師宮老師，她高高的個(gè)子，身體非常修長，有一頭漆黑發(fā)明的長頭領(lǐng)讓我最愛好的是宮老師這單會(huì)談話的大眼睛，異常美麗。把“輕魚降雁”用在她身上再適當(dāng)不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個(gè)媽媽一樣關(guān)懷我。
昔年春節(jié)功后，啟學(xué)沒多少地誰知天有意外風(fēng)波，我得了肺炎，須要住院醫(yī)治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說：“誤了那么多的課，怎么才干補(bǔ)歸去？”宮老師微啼著說：“你別焦急觀后感大全，等他出院上學(xué)后，我會(huì)應(yīng)用下戰(zhàn)書運(yùn)動(dòng)時(shí)光助他剜課的。”果然，在宮老師的輔助下，我這次測驗(yàn)竟然比上次成就還要惡。我實(shí)的是太感激宮老師了。
宮老師道課無比乏味。她學(xué)我們生字“照”時(shí)，爾們總是記不住。她就給我們沒了一個(gè)謎語：一個(gè)小日標(biāo)拿著一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個(gè)字。還有一次她給我們講了一些詞語的書點(diǎn)用語，她說“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽完她的課后，都覺得十分快活由于我又取得了新常識(shí)。
我愛好我們的宮老師。
老師優(yōu)秀作文12
今天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，那就是做一天老師。我既興奮又緊張，興奮的是我也可以教育學(xué)生，緊張的是第一次當(dāng)老師，不知能不能當(dāng)好。
今天我選爸爸和媽媽來當(dāng)我的學(xué)生。我偷偷地跑回房間背課，手機(jī)的上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室。學(xué)生們說：”老師好。“我不好意思的說了一聲：”同學(xué)們好。“下面開始上課，今天學(xué)習(xí)16課《天鵝的故事》。我學(xué)著老師的樣子先讓同學(xué)們把生字念熟，然后把段落分出來，之后總結(jié)段義。兩位同學(xué)按照我的要求圓滿的完成了任務(wù)。
下面我開始提出問題，”在文中找出一個(gè)比喻句。“爸爸把答案說了出來。我說：”很好，sit downplease！“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著說：”嘿小子連英語也用上了。“我說：”嚴(yán)肅點(diǎn)，這是課堂。“教室里頓時(shí)變得靜悄悄，還有幾分鐘我讓同學(xué)把課文的中心內(nèi)容總結(jié)一下。下課的鈴聲響了，我便走出教室。
今天這一堂課真累啊！通過這件事我懂得了老師每天的付出是多么不容易，我將來一定好好學(xué)習(xí)，爭取做一名合格的老師。
老師優(yōu)秀作文13
人類靈魂的工程師——老師。
老師您是那辛勤的園丁耕耘在百花中，用汗水和心血澆灌祖國花朵；老師似蠟燭，從頂燃到底放出自己的全部光和熱，光彩照人。
老師似人梯，讓年輕一代蹬著自己的肩膀攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
老師似春蠶，春蠶到死絲方盡，吐盡銀絲留贈(zèng)他人御寒。
老師似蜜蜂，辛勤釀蜜為人民，默默無聞貢獻(xiàn)出自己的一切。
我們敬愛的老師，他們?cè)谧约旱膷徫簧祥L年累月，默默無聞，不講條件無私地貢獻(xiàn)著，對(duì)學(xué)生傾注了滿腔熱枕和真摯的愛；對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，任勞任怨，終于職守，隨著時(shí)光的流逝，粉筆染百雙鬢，清脆的鈴聲送走了他們的青春年華。他們用心血和汗水把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)無私地傳授給我們，并鼓勵(lì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，為我們引正確的航線；卻耗盡了他的一生，不求回報(bào)，只希望把我們培養(yǎng)成對(duì)祖國社會(huì)有用的人。
老師優(yōu)秀作文14
“京劇大師”梅蘭芳在藝術(shù)上有很高的造詣，他的唱功、神態(tài)在整個(gè)戲劇界可謂無人能及。
一次，梅蘭芳受邀演出京劇《殺惜》，演出精彩處，臺(tái)下叫好的聲音不絕于耳，然而，在眾多的喝彩聲中，梅蘭芳卻聽到一個(gè)聲音連喊了兩次“不好”。梅蘭芳循聲望去，只見一個(gè)衣著破舊的老人，正一臉嚴(yán)肅地?fù)u著頭。戲演完后，梅蘭芳趕緊到臺(tái)下找到老人，用專車將他接到家中。
家人一開始以為來了貴客，全都笑臉相迎，而在得知他是“喝倒彩”之后，就變得態(tài)度冷淡。然而，梅蘭芳卻對(duì)老人畢恭畢敬地說：“先生說我不好，一定是看出了不好之處。請(qǐng)先生告訴我不好在哪里，也便于我亡羊補(bǔ)牢。”
老人看他為人謙和也就沒有了顧慮，直言道“按梨園的規(guī)定，閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步應(yīng)是七上八下，而你卻是八上八下，這雖是一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻也是不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤”。
梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。之后，梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老人觀看他的演出，請(qǐng)他多批評(píng)指正，不管是人前還是人后都稱他為“老師”。
梅蘭芳對(duì)老人的態(tài)度讓許多人不解，甚至有人說，一個(gè)名揚(yáng)四海的京劇大師卻稱一個(gè)普通老百姓為老師，實(shí)在是有辱大師風(fēng)范。對(duì)此，梅蘭芳只說了一句話：“觀眾才是最好的老師。”
老師優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。
她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結(jié)果，我闖了禍給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對(duì)她說：校長說我沖的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。
為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什么！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！啊！啊什么啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。看吧，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！
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