【熱門】贊美老師作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的贊美老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師——黃老師是一本書(shū)。雖然人們都說(shuō)老師是園丁、是蠟燭,但我覺(jué)得黃老師更象一本書(shū),一本令人百讀不厭的書(shū),一本內(nèi)容豐富、五彩斑瀾的書(shū),一本給予我們無(wú)窮知識(shí)的書(shū)。
上課時(shí),黃老師就像一本《百科全書(shū)》。我們就像遨游在知識(shí)的海洋里,每當(dāng)我們遇到語(yǔ)文難題,黃老師就會(huì)耐心的向我們講解,還舉出各種題型讓我們鞏固,看我們是否真地完全理解。最令我們佩服的是什么題目都難不倒她,黃老師就是一本《百科全書(shū)》。
黃老師還是一本《戰(zhàn)國(guó)策》。在生活中她為我們出點(diǎn)子、想辦法,為我們排憂解難。有一次,兩個(gè)同學(xué)在走廊里打架,老師看到后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兩位同學(xué)說(shuō):“我們是一個(gè)集體,不是敵人,同學(xué)之間的友誼比任何東西都寶貴。我們彼此之間要互相幫助、互相體諒,就象兄弟姐妹之間一樣。”聽(tīng)了黃老師的教誨,兩個(gè)同學(xué)都羞愧地低下了頭。此時(shí)此刻,黃老師臉上才露出滿意的微笑。
黃老師更像一本《思想品德》,她經(jīng)常教導(dǎo)我們:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮、有用的人,要用心做好每一件事,給別人帶去幫助和快樂(lè)。
我們的黃老師多么像一個(gè)魔術(shù)師,她可以在不同的時(shí)間和地點(diǎn)、不同的事情里,變成各種各樣的書(shū),給我們帶來(lái)無(wú)窮的智慧和快樂(lè)!
贊美老師作文 篇2
玉壺存冰心,朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊。——題記
我停下腳步,回首望望您,看見(jiàn)了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機(jī),側(cè)耳傾聽(tīng)您,聽(tīng)見(jiàn)了您的淳淳教導(dǎo);我翻開(kāi)書(shū)本,仔細(xì)回想您,想到您那沾滿粉末的雙手……
老師,我從不曾忘卻,在講臺(tái)上您飛揚(yáng)的風(fēng)姿,因?yàn)椋v臺(tái)是您最美的舞臺(tái);老師,我從不曾忘卻,當(dāng)您踩著上課鈴踏入教室時(shí)您自信純美的笑容,因?yàn)椋淌沂悄顪剀暗募覉@;老師,我從不曾忘卻,當(dāng)您拿著教科書(shū)時(shí)舒展的心情,因?yàn)椋炭茣?shū)是您為我們指路的明燈。
當(dāng)我們還很小的時(shí)候,是您,用那雙溫暖的手引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的天堂。年幼的我們,不懂事,不聽(tīng)話,如一只頑皮的小猴子,總是調(diào)皮,總是闖禍,然而,您從不曾用暴力教育我們,更不曾嫌棄我們,您會(huì)責(zé)備我們,會(huì)生氣,然后教我們?nèi)绾巫鋈耍覀冎溃呢?zé)備,您的生氣,您的教育都是為我們好,因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生,因?yàn)槟诤跷覀儯裕敢馊紵约旱淖蠲狼啻簛?lái)教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的教誨!
漸漸地,我們學(xué)會(huì)了懂事,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),只是,成長(zhǎng)的道路上有太多的荊棘在等待著我們,而我們?cè)谶@些荊棘面前,顯得太稚嫩,太柔弱,是您,給予我們一句話,鼓勵(lì)我們踏過(guò)荊棘;是您,給予我們一個(gè)微笑,讓我們渾身充滿力量;是您,給予我們一個(gè)眼神,讓我們找到了成功踏過(guò)荊棘的方向。在荊棘面前,我們太過(guò)幼嫩,您當(dāng)然不舍得我們受傷,但是,為了我們的將來(lái),您放手了,您放手讓我們?nèi)L試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手,何嘗不是一種愛(ài)呢?當(dāng)我們成功時(shí),您與我們一同分享喜悅,當(dāng)我們失敗時(shí),您也不曾拋棄我們,你告訴我們“失敗是成功之母”這個(gè)道理。您愿意多花一些時(shí)間來(lái)幫助此刻正在學(xué)習(xí)開(kāi)花的我們。老師,在此,我要感謝您,感謝您的幫助!
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后,這棵幼苗退去了當(dāng)初的青澀。也許,那時(shí)的我們是社會(huì)高層的成功人士,也許,那時(shí)的我們只是一個(gè)默默無(wú)聞的小白領(lǐng),也許,那時(shí)的我們每一天要為生計(jì)奔波,但請(qǐng)我們記住瑪麗·居里所說(shuō)過(guò)的話“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”難道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時(shí)候,是老師的循循善誘,讓我們學(xué)會(huì)做人;曾經(jīng)在我們失敗的時(shí)候,是老師站在我們的身邊,讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時(shí),是老師用一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神來(lái)鼓勵(lì)我們,讓我們自信的.走上人生的舞臺(tái)。那時(shí)的我們,早已開(kāi)花,無(wú)論這棵花開(kāi)的是否美艷,我們都應(yīng)當(dāng)將老師的教導(dǎo)銘刻于心中。老師,在此,我要感謝您,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)!
在世界這個(gè)大花園中,是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長(zhǎng),是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花,是老師化為明亮的燈塔引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的人生道路!
老師,請(qǐng)?jiān)试S我,摘一朵高尚的蘭花給您,把它別在您的發(fā)間,這朵花,是我們對(duì)您滿滿的謝意!
老師,我想為您摘一朵花!
評(píng)語(yǔ):
文章通過(guò)一名學(xué)生先回味老師和他們一起走過(guò)的路,嘗過(guò)的悲歡,再想象將來(lái)的成功中都蘊(yùn)含著老師的辛勞,從而自然流淌出對(duì)老師深深的謝意!文章語(yǔ)言質(zhì)樸,娓娓道來(lái)首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
贊美老師作文 篇3
老師,是一盞不滅的燈,送給我光明;老師,是一把熊熊的火,帶給我溫暖;老師,是一碗熱騰的湯,給予我動(dòng)力;老師,是我心中難以忘懷的詩(shī)歌。
老師,是一個(gè)平凡的職業(yè),但是,在我的心中:它是神圣的。老師們培育了一代又一代祖國(guó)的棟梁。是誰(shuí),在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們幫助?是誰(shuí),在我們傷心失望的時(shí)候給予我們慰藉?又是誰(shuí),教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理?這樣的人,除了父母,便是老師。無(wú)數(shù)個(gè)老師在平凡的職業(yè)里做出不平凡的事。
作為一個(gè)老師最大的心愿就是教出出色的學(xué)生。如果一個(gè)老師的學(xué)生當(dāng)上了舉世聞名的科學(xué)家,而另一個(gè)老師教出的學(xué)生卻成了犯罪分子,誰(shuí)會(huì)感到高興?其實(shí),老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是平等的,至于那些成績(jī)不好的同學(xué)說(shuō)的:老師偏向成績(jī)好的同學(xué)。這一說(shuō)法,不過(guò)是看法不同而已。舉一個(gè)例子吧,5。12四川汶川大地震的時(shí)候,老師會(huì)先救成績(jī)好的同學(xué)嗎?或許,有些老師正是因?yàn)榫饶切┱{(diào)皮的孩子而喪失了生命。有些同學(xué)會(huì)說(shuō),我們班的老師不如你們班的老師。但是其實(shí)每個(gè)老師對(duì)待學(xué)生的心態(tài)都是一樣的,他們愛(ài)學(xué)生,疼學(xué)生。只是,教育方法不太一樣罷了。作為學(xué)生,應(yīng)該理解老師的苦心。
幼兒園的老師給小小的我們以疼愛(ài),小學(xué)的老師除了關(guān)愛(ài)我們以外,還加了一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲,這個(gè)嚴(yán)厲會(huì)隨年級(jí)的增長(zhǎng)漸漸的增多,老師對(duì)我們的要求也會(huì)慢慢的增加。因?yàn)樾W(xué)是人生重要的階段。童年,是人生記憶力最好的階段。也是塑造優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)侯老師對(duì)我們嚴(yán)厲是理所當(dāng)然的,他們是為了我們的將來(lái)。想要將來(lái)有成績(jī)現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),而現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)跟老師的嚴(yán)厲是分不開(kāi)的。
一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,老師把我從一個(gè)幼稚的孩子變成了自信的陽(yáng)光女孩。這六年來(lái),老師為我失望過(guò),為我心疼過(guò),為我欣慰過(guò),為我自豪過(guò)。是老師,教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)`勇敢的去面對(duì)挫折;是老師,帶我盡情地遨游知識(shí)王國(guó);是老師;教我要樂(lè)于助人要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
老師,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門,使我們擁有了智慧;老師,為我們敞開(kāi)了愛(ài)的懷抱,使我們擁有了友情和親情。在老師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的老師說(shuō)一聲,老師,謝謝您!
贊美老師作文 篇4
他,高大魁梧,憨厚質(zhì)樸;他,熱情開(kāi)朗,工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場(chǎng)上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”。
可是,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,深深的震撼著我的心靈。原來(lái),老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥,換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元。對(duì)于每月只有一千元收入,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō),無(wú)疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,可老師卻堅(jiān)決不同意,他毅然的說(shuō):“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切,也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)。”多麼樸實(shí)的話語(yǔ),多麼坦蕩的胸懷,多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……
從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,他的眼睛里從沒(méi)有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨,炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑,無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
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