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老師不在的日子小學(xué)作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師不在的日子小學(xué)作文，歡迎大家分享。
老師不在的日子小學(xué)作文 1
前些日子，剛好是下雨天，地面非常濕滑，當(dāng)我聽(tīng)到倪老師在食堂摔倒了，正躺在醫(yī)院，我吃了一驚，很擔(dān)心倪老師。我心想倪老師摔倒了，可能要請(qǐng)假半個(gè)多月。我們班級(jí)沒(méi)有了倪老師能行嗎？
后來(lái)學(xué)校安排了一位語(yǔ)文老師——周老師來(lái)教我們。數(shù)學(xué)陳老師也經(jīng)常來(lái)班級(jí)督促我們，可是班里的有些男生開(kāi)始有些變化了：有的'開(kāi)始學(xué)習(xí)打牌、西游殺、三國(guó)殺，玩的不亦樂(lè)乎；還有的同學(xué)把手機(jī) 帶到學(xué)校里玩游戲。這些行為都讓我感到憂慮，倪老師不在，我們的同學(xué)就會(huì)變得貪玩起來(lái)了。上課的時(shí)候我也覺(jué)得教室里有人在說(shuō)話，還有人在做小動(dòng)作，但還是有一些同學(xué)知道倪老師不在班級(jí)卻也 能努力學(xué)習(xí)，上課加倍認(rèn)真，仔細(xì)聽(tīng)講。
真希望倪老師能早點(diǎn)好起來(lái)，來(lái)學(xué)校教我們，管好我們班的同學(xué)。而且我也希望以后，即使是老師不在，我們班的同學(xué)也會(huì)自覺(jué)努力學(xué)習(xí)。
老師不在的日子小學(xué)作文 2
今天，輪到我們敬愛(ài)的徐老師值日，一整天都不見(jiàn)人，也許不只是值日。不過(guò)日子還是得繼續(xù)……
早讀，按著時(shí)間正常進(jìn)行著，有了李老師把關(guān)，不會(huì)有什么問(wèn)題，李老師的'“武藝”并不低于誰(shuí)！中午吃飯盡管有同學(xué)在無(wú)理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒(méi)有一個(gè)“壞人”能在我倆的眼皮子 下溜之大吉！而中午，守關(guān)大將陳陽(yáng)上，陳陽(yáng)雖然是班長(zhǎng)，但老師走后，反兵群起而攻之，陳陽(yáng)終因寡不敵眾而敗下陣來(lái)！
反兵在陣營(yíng)里吵成了一鍋粥，沒(méi)完沒(méi)了，奮力拼殺的陳陽(yáng)只能“坐以待斃”。援軍來(lái)了！值日崗?fù)L(fēng)凜凜，一路上所向披靡、勇猛無(wú)敵，一來(lái)到“城門”前，全場(chǎng)一下子鴉雀無(wú)聲。一方威嚴(yán)一下，又走 了。“反賊們”又吵了起來(lái)，實(shí)在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒(méi)”。
一場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束后，老師回城了，回來(lái)收拾殘局，我方忠恿之士已經(jīng)盡了全力了。老師二話不說(shuō)使用他的“秋風(fēng)掃落葉”，將反賊通通抓了起來(lái)，這下整個(gè)世界終于清靜了，再也沒(méi)有嘰哩呱啦的爭(zhēng)吵聲了 。
一切都是那么的美好。
老師不在的日子小學(xué)作文 3
這周吳老師因?yàn)樯眢w原因，需要休息2天。您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼” ，都被班級(jí)值日生管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在值日生的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！
在施老師的'帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到各任課老師的好評(píng)。因?yàn)榕Γ拱嗉?jí)表現(xiàn)越來(lái)越好，我也不例外爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么；我還是個(gè)小幫手，哪里需要幫助我就到哪里去，昨天施老師還表?yè)P(yáng)了 我說(shuō)我表現(xiàn)很棒，發(fā)給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來(lái)的時(shí)候給您看。
吳老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們似乎都長(zhǎng)大了許多，認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)，事情都順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)的微笑無(wú)處不在，但這微笑中又包含著點(diǎn)什么。哦！那是同學(xué)們的期盼，希望您快點(diǎn)回到我們身邊，傾聽(tīng)您幽默詼諧的話語(yǔ)，聲情并茂的講課。
吳老師，真希望您的身體快快好起來(lái)，早一點(diǎn)回到學(xué)校，回到我們102班的大家庭里來(lái)，吳老師，我們都好想念您！
老師不在的日子小學(xué)作文 4
國(guó)慶節(jié)的前兩天，張老師忽然占了許多副科，然后還說(shuō)自己馬上出差了。國(guó)慶節(jié)過(guò)后張老師果然去了美國(guó)。
在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級(jí)。我很慶幸，還以為張老師不在就沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了呢，結(jié)果語(yǔ)文作業(yè)還是照樣有，只是語(yǔ)文課變少了一些。現(xiàn)在的語(yǔ)文課都是由其它班的 老師給我們上課。
我有點(diǎn)暈，不知道班主任走之后的這段日子，我們到底表現(xiàn)的好不好呢？因?yàn)槊總�(gè)老師說(shuō)的都不一樣。音樂(lè)老師說(shuō)：“班主任不在你們表現(xiàn)的都這么好。”體育老師說(shuō)：“班主任不在，你們表現(xiàn)的這么 差，體育委員整了這么長(zhǎng)時(shí)間的'隊(duì)多沒(méi)有整好。”
我發(fā)現(xiàn)自習(xí)的時(shí)候，都被數(shù)學(xué)老師霸占了。大課間的時(shí)候，本來(lái)可以喝點(diǎn)水的，結(jié)果直接出去做操了。下午放學(xué)也是老師輪流帶我們放學(xué)。紀(jì)律也差不了多少，同學(xué)之間也沒(méi)有什么變化。
在這一段時(shí)間里，我們就像媽媽出發(fā)讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點(diǎn)回來(lái)吧。
老師不在的日子小學(xué)作文 5
聽(tīng)說(shuō)邱老師要支福州聽(tīng)課，有許多象打足了氣的皮球――一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時(shí)說(shuō)：“你們別高興得太早，我會(huì)布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會(huì)布置作業(yè)，班長(zhǎng)也會(huì)布置”。這時(shí)，那些跚得老高的同學(xué)立時(shí)成了“打了霜的.煙葉――蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時(shí)非常亂，部分同學(xué)來(lái)個(gè)打鑼賣糖――各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長(zhǎng)怎么喊，他們還是老虎推磨――不聽(tīng)那一套。使我們班眼保健操那一欄評(píng)比上掛著好幾個(gè)“良”和“差”。
廣播操那就不用說(shuō)了，老師說(shuō)過(guò)不能踢人，可那時(shí)，許多人都踢來(lái)踢去，班長(zhǎng)看這些場(chǎng)面，就打破腦袋叫扇子扇――豁出去了，說(shuō)：不做好操的人我就把他名字記下來(lái)告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子――搖不響也不動(dòng)。
我回到家里，心里像打了五味瓶――也說(shuō)不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來(lái)啊，快來(lái)管管這些“搗蛋鬼兒”啊！
老師不在的日子小學(xué)作文 6
4月8日的中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學(xué)習(xí)了。下午我們上英語(yǔ)課時(shí)做了英語(yǔ)課堂作業(yè)的，老師講一題，我們做一題，老師后來(lái)報(bào)答案了，我們班有30幾個(gè)同學(xué)幾乎全做對(duì)了。
4月9日的早上第一節(jié)是體育課，我們的`老師要我們跑步早鍛煉。第2節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講完后，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫著課堂作業(yè)。“叮鈴鈴！”下課了我們拿著綠球排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上，做 起了球操。第3節(jié)課又是體育課，老師讓我們每個(gè)人做仰臥起坐，后來(lái)我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的腳抬起放下。中午我們認(rèn)認(rèn)真真的寫著語(yǔ)文課堂作業(yè)。 上班會(huì)課時(shí)副班主任讓程欣璐同學(xué)領(lǐng)讀關(guān)于交通的資料。后來(lái)，我們回家了。
老師不在的日子小學(xué)作文 7
這兩天班主任有事不在，找李老師做我們的臨時(shí)班主任。
我又高興又不高興。高興的是可以體會(huì)別的老師當(dāng)我們班主任是什么滋味，不高興的是那些原本在班里很頑皮的男生又會(huì)搞什么鬼花頭。
果然，今天早操做完，咱班就出事了。我的同桌李哲明語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都沒(méi)寫，就報(bào)告老師，老師馬上叫他去罰站了。這是又有人舉手了，他說(shuō)胡新哲不守紀(jì)綠，打人。老師也手腳麻利地把他拎到講臺(tái)前。我心里感到火辣辣的。“還說(shuō)我們，班干部還不是照樣打人！”不知從那傳來(lái)這么一句話，竟然整個(gè)班都沸騰起來(lái)了。所有的男生都站起來(lái)，指著班干部大聲地叫到。班干部們一一低下頭，不知該說(shuō)什么好，真是羞死了。
體育課，我心里感到很奇怪，那些頑皮的'男生怎么都不見(jiàn)了。原來(lái)他們都待在教室里搗亂。童潤(rùn)澤把所有人的抽屜都翻了一遍。劉潤(rùn)哲，金瑞文等人把我爸爸特地幫我摘來(lái)的桂花放到了張浩睿和張訓(xùn)的茶杯里。
唉！今天老師不在，班干部可受苦了！
老師不在的日子小學(xué)作文 8
前幾天，傅老師對(duì)我們說(shuō)，她要去寧波聽(tīng)課，由宋老師代理，并把管理班級(jí)的任務(wù)交給了我們班干部，管理班級(jí)倒沒(méi)什么，但昨天，差點(diǎn)鬧出人命。
昨天下午，因?yàn)橛锌茖W(xué)課，天老師要求我們每個(gè)同學(xué)帶鋼尺，但不知道怎地。與……鬧了別扭，……用鋼尺把……的手劃開(kāi)了，還差點(diǎn)飛鋼尺，教室里吵得不可開(kāi)交。剛好，沒(méi)有值日班長(zhǎng)，我身為大隊(duì)長(zhǎng)怎能袖手旁觀，只好去處理，才緩解了他們的矛盾，好好的講，他們還是聽(tīng)的。今天……不知道又和誰(shuí)吵了架，一氣之下用腳把同桌的.腿給踢傷了，遇見(jiàn)……這種脾氣的人，我真是束手無(wú)策，只得讓他同桌坐在我的位子上看書，慢慢地和他講，我真是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，在我的勸說(shuō)下，教室才恢復(fù)了平靜。
幸虧在傅老師不在的時(shí)候，沒(méi)出什么大事，真希望……能改改他的臭脾氣。
老師不在的日子小學(xué)作文 9
這個(gè)星期一，鄭老師又出差了，時(shí)間是5天。在這5天里，大部分是erin老師管理，金老師也會(huì)管理吃飯和午休。
我印象最深刻的是星期四和星期五。
星期四下午，erin老師叫了我們班的一些同學(xué)到政教處演講。在讀稿子的時(shí)候我心里想著：沒(méi)事不用緊張，只用讀一兩句。等到我前面只有一個(gè)人的時(shí)候我的腿開(kāi)始發(fā)軟，牙齒開(kāi)始打架。可是輪到我的.時(shí)候，我又覺(jué)得自己很放松。但是我還是沒(méi)被選上，我覺(jué)得沒(méi)啥感覺(jué)。
星期五，李昱磊和於心遠(yuǎn)打了一場(chǎng)架。不知道怎么了，於心遠(yuǎn)氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，把李昱磊的椅子連帶桌子都推翻了，李昱磊看到了，氣得臉由白變紅，他直接用力踢了於心遠(yuǎn)一腳，接著他們倆就打起來(lái)了。幸好金來(lái)師及時(shí)趕到，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。
一個(gè)星期就這么過(guò)去了，明天鄭老師就回來(lái)了，好期待呀！
老師不在的日子小學(xué)作文 10
白花花的試卷如潮水般向我們涌來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試，我們手足無(wú)措。
同學(xué)們一直埋頭寫著，這么大一間教室，似乎只有沙沙的寫字聲，老師凝視著我們，看我們寫得那么認(rèn)真向我們投來(lái)贊賞的目光，便小聲地走出教室。
當(dāng)老師的腳步消失在走廊時(shí)，不知是誰(shuí)驚天地，泣鬼神地喊了一聲“老師走了！”那聲音打破了長(zhǎng)時(shí)間的寧?kù)o，如同一顆巨石落入水中，擊起千層浪……本來(lái)安靜的教室變得熱鬧起來(lái)。
男生們左跳跳，右跳跳，活像一群猴子，他們有的站起來(lái)講話，有的和后面的'人聊天，還有的甚至走上講臺(tái)。原本安靜的女生也被男生帶動(dòng)一起玩起來(lái)，她們時(shí)而玩橡皮，時(shí)而玩鉛筆，時(shí)而玩尺子。
這是老師回來(lái)了，看見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，臉上的笑容頓時(shí)不見(jiàn)了，取而代之的是一層厚厚的烏云。對(duì)我們大發(fā)雷霆，以后無(wú)論我們多安靜，老師都沒(méi)有出去過(guò)。
老師不在的日子小學(xué)作文 11
老師去北京兩周，語(yǔ)文課就放空了，原先的次科已是多之又多。主科的另外兩科也“霸占”了應(yīng)有的語(yǔ)文課，當(dāng)然，語(yǔ)文課還是有的.，只不過(guò)是換了老師罷了。
鐘老師臨走前說(shuō)只要沒(méi)有老師向她打小報(bào)告，就有禮物“誘惑”咱。為了這個(gè)“誘惑”，咱們的表現(xiàn)超出了反常。可是，有些人不免遭的批評(píng)，老師還不知道會(huì)不會(huì)向鐘老師投訴咧，真擔(dān)心禮物不保。
作業(yè)，我不說(shuō)了吧。很少人有上交。因?yàn)槔蠋煵辉诎。行┤司托纬闪藘e幸心理：哇哈哈，老師不在，還怕個(gè)啥呀？當(dāng)然好孩子的內(nèi)心是保持陽(yáng)光滴：老師不在，我愈是要做的更好，不學(xué)習(xí)壞孩子！至于你是選擇前者還是后者，反正我是選擇后者啦……
老師去北京兩周，真想念鐘老師的語(yǔ)文課啊，每一句都蘊(yùn)含著老師的愛(ài)，充滿感動(dòng)。
老師不在的日子小學(xué)作文 12
胡老師出去學(xué)習(xí)了，我很想您。您剛走，我的心似乎被掏空了，腦袋里一片空白。您走之前跟我說(shuō)的話還在我腦袋里回蕩，我真的好想您！
胡老師剛來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得您好兇，真想讓您快點(diǎn)走！可現(xiàn)在，我心里卻十分掛念您，我真的好想您！
胡老師走了后，生活中好象少了點(diǎn)什么……少了您逗我們的'笑聲，少了您嚴(yán)厲的批評(píng)，少了您改作業(yè)時(shí)沙沙的響聲，少了……好象什么都少了。
胡老師不在的時(shí)候，舉行了一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)。在我跑接力的時(shí)候，把您看成終點(diǎn)，撲向您的懷抱。可到了以后，卻少了您的鼓勵(lì)（安慰），我的眼眶有被淚水占滿了。
在夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡著了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的嚴(yán)肅，想起了您的所有表情，我真的好想您！
現(xiàn)在您回來(lái)了，我好高興，因?yàn)椋谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的日子！
老師不在的日子小學(xué)作文 13
“同學(xué)們，今天屠老師要外出聽(tīng)課，大家要守紀(jì)律，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)要管理好班級(jí)。”啊？！屠老師一走，大家都不自覺(jué)了，特別是幾個(gè)搗蛋分子就要大鬧天宮了。我得把我的管理班級(jí)絕招全搜出來(lái)，以便急用。
整個(gè)上午，我整個(gè)人都是忐忑不安的，幸好上午平平安安，未發(fā)生什么重要事件。但是，下午的.體育達(dá)標(biāo)鍛煉，因?yàn)橥览蠋煵辉冢恍⿷邢x就開(kāi)始偷懶了。男生隊(duì)伍似長(zhǎng)龍，女生隊(duì)伍似小蟲。她們要么在說(shuō)話，要么觀看他們跳舞，連未達(dá)標(biāo)的同學(xué)也一起去看。于是，我這個(gè)班長(zhǎng)便出馬了。“哎，同志，你沒(méi)到420吧，去練達(dá)標(biāo)好嗎？”“你到420了你別閑著呀，你也去練一下。”剛勸回去幾個(gè)，又來(lái)了幾個(gè)，我費(fèi)了九牛二虎之力，搬出了管理絕招，終于把她們?nèi)珓窕貋?lái)了。
一整天，我的心都是懸著的。直到放學(xué)，我才輕輕地嘆了一口氣，心想：今天同學(xué)跟我太配合了，明天我可以順利地向屠老師交差了。
老師不在的日子小學(xué)作文 14
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王。”今天，張老師出差了，雖然“老虎”不在了，但是還有狼——管理員。
他們一手拿著教養(yǎng)單，一手拿著筆，誰(shuí)不聽(tīng)話就開(kāi)一張批評(píng)單，表現(xiàn)好的就開(kāi)一張表?yè)P(yáng)單。有些人很不聽(tīng)話，甚至開(kāi)了八九張批評(píng)單。今天上午大家很高興，因?yàn)橛袃晒?jié)體育課連起來(lái)。第一節(jié)課打籃球，第二節(jié)課跑400米，一共10人我第5名，還不錯(cuò)。
下午，我是寫詞語(yǔ)，比誰(shuí)寫得漂亮，前10名有一根棒棒糖。當(dāng)然，我沒(méi)有，但是，我們要繼續(xù)爭(zhēng)取，希望下次能獲得。寫好之后大家就開(kāi)始看書，在管理員的.管理下，教室里很安靜，過(guò)了一會(huì)兒，副班主任王老師來(lái)了，發(fā)作業(yè)和進(jìn)行一周小結(jié)。
今天，雖然張老師不在，但是我們還是很聽(tīng)話。以后，我們要做到班主任在和不在一個(gè)樣。
老師不在的日子小學(xué)作文 15
這幾天，我們的班主任孔老師出差了。孔老師不在的日子里，是校長(zhǎng)給我們代的課，我和同學(xué)們都很不適應(yīng)，班里也顯得比往常有些鬧。
我很想念我們的孔老師，因?yàn)槲矣X(jué)得孔老師就像親媽媽一樣，在學(xué)校里，她愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)我們，和我們一起學(xué)習(xí)、看書，會(huì)給我們講故事，和我們一起游戲，所以老師出差的時(shí)候，我都沒(méi)心思上課，就像媽媽出差時(shí)想媽媽一樣，我好想讓孔老師快點(diǎn)回到我們的身邊呀！
媽媽的.話：這幾天，孩子的老師出差不在家，孩子天天回來(lái)就念叨，今天自己關(guān)著門在屋里寫完這段文字時(shí)，還跑過(guò)來(lái)悄悄給我說(shuō)：媽媽，你看了這篇文章可能心里會(huì)難受，因?yàn)槲野牙蠋煴扔鞒蓩寢屃耍Ｍ叶⒆拥男模⒆佑幸活w感恩的心，作為家長(zhǎng)，我們也感謝老師的辛勤的付出！
老師不在的日子小學(xué)作文 16
我很喜歡我的楊老師。她上的語(yǔ)文課是我最愛(ài)聽(tīng)的課。二年級(jí)是我們學(xué)習(xí)生字最多的時(shí)候，有些字又很難，但是讓楊老師一講，我們就記得牢了。比如有一次楊老師教“鸚鵡”的“鸚”字吧，她是這樣給我們講的。她說(shuō)：“‘鸚鵡’的‘鸚’字左邊是嬰兒的‘嬰’，嬰兒是媽媽的.寶貝，上面有兩個(gè)‘貝’字。媽媽是女的，下面有個(gè)‘女’字。還有，鸚鵡是鳥類，所以右邊是‘鳥’字。”通過(guò)楊老師這樣一講，我們就記住“鸚”字的寫法了。還有許多這樣難寫難記的生字，讓楊老師這么一講，我都記住了。
今天，聽(tīng)說(shuō)楊老師病了，王校長(zhǎng)又安排了一位姓楊的老師給我們代課，這個(gè)新老師和楊老師一樣親切、和藹。
楊老師走的這幾天里，我們都很想念她，我希望楊老師能早日康復(fù)，回到學(xué)校來(lái)，繼續(xù)給我們上課。
老師不在的日子小學(xué)作文 17
周老師，你不在的日子里，同學(xué)們多么的懷念您，多么的.想念您。自從您去學(xué)習(xí)去了，我的心里就對(duì)您更敬佩了，因?yàn)槟闹R(shí)已經(jīng)這么廣泛了，還要去學(xué)習(xí)好知識(shí)來(lái)輔導(dǎo)和指導(dǎo)我們，讓同學(xué)們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
周老師，你不在的日子里，我睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)您對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)和支持的目光。星期三的時(shí)候，我問(wèn)梁天澤：“周老師什么時(shí)候回來(lái)？”他說(shuō)：“星期五。”聽(tīng)他說(shuō)完，我心里一陣狂歡，再過(guò)兩天您就會(huì)回來(lái)和我們見(jiàn)面了。想著想著我就走出了教室門口要把這個(gè)好消息告訴我的好朋友去。可是，到了星期五您還是沒(méi)回來(lái)，真是失望。聽(tīng)代課老師說(shuō)：“你周老師倒下星期一才回來(lái)，不要啊！還要等兩天。”我的心靈再次受到打擊。老師不在的日子里
周老師，你不在的日子里，我好想抱抱您呀！好想看看您溫和地笑容和親切的語(yǔ)言！
周老師您快點(diǎn)回來(lái)吧！
老師不在的日子小學(xué)作文 18
這天，班主任楊老師對(duì)我們說(shuō)，黃老師要到外地的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)幾天，黃老師的語(yǔ)文課暫時(shí)由羅老師給我們上。楊老師剛走，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
上課了，羅老師跨進(jìn)教室，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。但只一會(huì)兒，班里的幾個(gè)“搗蛋金剛”坐不住了，以為新來(lái)的羅老師不知道他們的名字，有的搞小動(dòng)作，有的.講小話，有的下位，坐在我后面的韋強(qiáng)還一個(gè)勁地扯我的頭發(fā)。羅老師狠狠地批評(píng)了他們，并且在批評(píng)臺(tái)上扣了他們的分。對(duì)于他們的行為，作為一個(gè)班干我真的感到很氣憤，他們這是害人害己。星期五下午上寫字課的時(shí)候，黃教師突然出現(xiàn)在全班同學(xué)的面前，全班同學(xué)興高采烈，齊聲喊“黃老師好！”看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，黃老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哎，黃老師不在我們身邊的日子……
老師不在的日子小學(xué)作文 19
星期四，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)四天，老師要外出培訓(xùn)。”大家都說(shuō)：“不要，不要。”雖然這么說(shuō)，但是我知道一定有不少同學(xué)心中暗喜，說(shuō)不定老師不在，大家就可以開(kāi)始熱鬧了。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐讓大家要聽(tīng)話，不要闖禍，大家連連點(diǎn)頭并應(yīng)聲說(shuō)：“好”。
剛開(kāi)始兩天同學(xué)們都表現(xiàn)得挺好的.，謹(jǐn)遵著老師的囑托，遵守紀(jì)律。可后面兩天大家實(shí)在是憋不住了，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
黃明和李維把教室當(dāng)成了KTV唱起了歌，還一唱一和的，逗得大家哈哈大笑。而在講臺(tái)桌前，許多同學(xué)拿著各自的陀螺比起賽來(lái)了，旁邊圍著好幾個(gè)人在喊：“加油！加油！”有時(shí)候他們還在衛(wèi)生角旁比賽，反正只要有空地，他們就在那里玩，把教室變成了游樂(lè)場(chǎng)，吵鬧無(wú)比。
我希望陳老師不要外出，因?yàn)檫@樣可以使教室安靜下來(lái)。老師不在，教室就亂了，我真希望陳老師每天陪在我們身邊。
老師不在的日子小學(xué)作文 20
國(guó)慶節(jié)的前兩天，張老師忽然占了許多副科，然后還說(shuō)自己馬上出差了。國(guó)慶節(jié)過(guò)后張老師果然去了美國(guó)。
在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級(jí)。我很慶幸，還以為張老師不在就沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了呢，結(jié)果語(yǔ)文作業(yè)還是照樣有，只是語(yǔ)文課變少了一些。現(xiàn)在的語(yǔ)文課都是由其它班的. 老師給我們上課。
我有點(diǎn)暈，不知道班主任走之后的這段日子，我們到底表現(xiàn)的好不好呢？因?yàn)槊總�(gè)老師說(shuō)的都不一樣。音樂(lè)老師說(shuō)：“班主任不在你們表現(xiàn)的都這么好。”體育老師說(shuō)：“班主任不在，你們表現(xiàn)的這么 差，體育委員整了這么長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)多沒(méi)有整好。”
我發(fā)現(xiàn)自習(xí)的時(shí)候，都被數(shù)學(xué)老師霸占了。大課間的時(shí)候，本來(lái)可以喝點(diǎn)水的，結(jié)果直接出去做操了。下午放學(xué)也是老師輪流帶我們放學(xué)。紀(jì)律也差不了多少，同學(xué)之間也沒(méi)有什么變化。
在這一段時(shí)間里，我們就像媽媽出發(fā)讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點(diǎn)回來(lái)吧。
老師不在的日子小學(xué)作文 21
4月8日的中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學(xué)習(xí)了。下午我們上英語(yǔ)課時(shí)做了英語(yǔ)課堂作業(yè)的，老師講一題，我們做一題，老師后來(lái)報(bào)答案了，我們班有30幾個(gè)同學(xué)幾乎全做對(duì)了。
4月9日的`早上第一節(jié)是體育課，我們的老師要我們跑步早鍛煉。第2節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講完后，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫著課堂作業(yè)。“叮鈴鈴！”下課了我們拿著綠球排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上，做 起了球操。第3節(jié)課又是體育課，老師讓我們每個(gè)人做仰臥起坐，后來(lái)我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的腳抬起放下。中午我們認(rèn)認(rèn)真真的寫著語(yǔ)文課堂作業(yè)。 上班會(huì)課時(shí)副班主任讓程欣璐同學(xué)領(lǐng)讀關(guān)于交通的資料。后來(lái)，我們回家了。
老師不在的日子小學(xué)作文 22
今天是星期五，班主任語(yǔ)文老師不在學(xué)校，我們不用上語(yǔ)文課了，教室里一片沸騰，因?yàn)檎Z(yǔ)文課要被換成其他的課程了。
今天早上，我們教室里的人嘰嘰喳喳，講得都是關(guān)于老師不在的話題，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不在，我們會(huì)輕松自由很多，我們才敢放肆不少。
“各位打牌了，快打牌了……”，“玩我的，玩我的……”教室里一片歡騰，也可以說(shuō)亂的像一鍋粥。還有的人不但帶了牌，還帶了手機(jī)！今天下午第二節(jié)課是自習(xí)課，課我們的'狀態(tài)就像下課一樣，大家都是拜訪“鄰居”。只有少部分在自己的座位上。突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“老師來(lái)了！”我們嚇了一跳，心想：這下壞了，被老師發(fā)現(xiàn)可就壞了。我們馬上回到座位，安靜地坐好……頓時(shí)，教室里變得靜悄悄。“老師沒(méi)來(lái)，跟大家開(kāi)個(gè)玩笑”，原來(lái)是那同學(xué)惡作劇。教室里有開(kāi)始鬧起來(lái)了……
老師在和不在原來(lái)差別這么大呀。
老師不在的日子小學(xué)作文 23
最近，尹老師因?yàn)殚L(zhǎng)期疲勞過(guò)度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。
趙猛祥老師告訴我們：這個(gè)病休息好了沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題是這個(gè)病坐著最難受，躺著最舒服。可是尹老師每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到醫(yī)院，來(lái)來(lái)回回都一直坐著，那多……
聽(tīng)到這里，我心里不是個(gè)滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點(diǎn)跑起來(lái)，就連我說(shuō)：“尹老師，早！”的'時(shí)間都沒(méi)有了！
但每一刻每一分，我依舊覺(jué)得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼！
不過(guò)，全班也不是一年級(jí)的同學(xué)了，大家大了，都體諒老師了，班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂(lè)的玩耍；賈平浩上課不再趴著；就連原來(lái)只會(huì)調(diào)皮搗蛋的小貴兒體育課也不說(shuō)話了。
我們班干部管的不僅少，效率還高，還得了兩周的流動(dòng)紅旗呢！
大家都長(zhǎng)大了，尹老師不在的時(shí)候多了，不過(guò)我們更聽(tīng)話了，更體諒老師們了！
老師不在的日子小學(xué)作文 24
這幾天，周老師去市里聽(tīng)課，語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課。有些小朋友不喜歡語(yǔ)文課聽(tīng)到語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課，頓時(shí)教室里響起了一片歡笑聲，還有一些小朋友喜歡語(yǔ)文課，他們心里暗暗地在想周老師為什么要到市里去聽(tīng)課？
上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，小朋友見(jiàn)不是周老師繼續(xù)在說(shuō)話。數(shù)學(xué)老師上面說(shuō)一句，只見(jiàn)下面戚戚喳喳講個(gè)不停，也不知道在講什么？唉，周老師不在，連數(shù)學(xué)課紀(jì)律都這么差。
在自習(xí)課時(shí)就更不用說(shuō)了。班干部說(shuō)：“讀語(yǔ)文書。”哪個(gè)小朋友拿起語(yǔ)文書在讀？還是自管自地在說(shuō)話。只見(jiàn)郭慈鋼嘴硬說(shuō)：“反正周老師不在，我又不怕你﹗”
星期五周老師回來(lái)了，一些周老師不在時(shí)紀(jì)律不好的小朋友愣住了，知道自己慘定了。周老師來(lái)了，數(shù)學(xué)老師向周老師告狀，說(shuō)：“在你不在的`時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律很差！”周老師一聽(tīng)生氣了，剛來(lái)就聽(tīng)到小朋友不好的地方。批評(píng)了我們。
周老師不在，真是有喜更有憂啊﹗
老師不在的日子小學(xué)作文 25
這次,周老師去參加省里的上課比賽，她出去需要好幾天的時(shí)間。這更能體現(xiàn)出我們的能力了，正因如此，在殷老師的'帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認(rèn)可。
因?yàn)榕Γ拱嗉?jí)的表現(xiàn)越來(lái)越好，我也不例外，爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么;我還是一個(gè)小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會(huì)參與幫助的隊(duì)伍，直到完成任務(wù)為止。
班干部們也十分負(fù)責(zé)，每時(shí)每刻都提醒我們，把教室的里里外外管得井井有條，看起來(lái)很辛苦。雖然有個(gè)別同學(xué)抵不住淘氣的誘惑，有些得意忘形，但是大部分同學(xué)還是認(rèn)真聽(tīng)班干部的指示，積極配合，遵守紀(jì)律，就跟平時(shí)一般。
周老師，平時(shí)都是您來(lái)管理我們的。教室里除了朗朗的讀書聲，就是沙沙的寫字聲，一片安靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地做著自己的事情。但是這幾天，您沒(méi)管我們，在殷老師和班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的表現(xiàn)幾乎差不多，都認(rèn)真聽(tīng)講，我們似乎長(zhǎng)大了許多。我們不會(huì)讓您失望的，您會(huì)為我們驕傲、自豪的。
老師不在的日子小學(xué)作文 26
我們的班主任——祁老師，去外地學(xué)習(xí)去了！在祁老師不在的這些日子里，我真想祁老師，想她那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表?yè)P(yáng)的.聲音，豐富的表情……
在老師不在的日子，學(xué)校和班里，發(fā)生了許多事。學(xué)校舉辦了跳蚤市場(chǎng)。班里有：體育課上換位置、發(fā)數(shù)學(xué)卷子等……
下面，我就來(lái)說(shuō)一件學(xué)校里有趣的事吧！那就是——跳蚤市場(chǎng)：跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了！一張粗糙的桌子上，擺滿了精美的物品。有：珍珠穿成蝴蝶結(jié)；鮮花型狀的橡皮；彩紙疊成的小星星；精美漂亮的五彩手鐲；可愛(ài)的玩具公雞；漂亮實(shí)用的文具盒；精典優(yōu)美的散文、書籍……我圍著跳蚤市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，最后，用自己僅有的一元錢，買下了五只手鐲，準(zhǔn)備回家后，送給媽媽！跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了！我蹦蹦跳跳地帶著我的“戰(zhàn)利品”回家了！
老師，您不在的日子，王茗?把班里管理的很好！您不在的日子，同學(xué)們安分守己；您不在的日子，我們認(rèn)真聽(tīng)講……總之，老師，您放心吧！我們等你回來(lái)。
老師不在的日子小學(xué)作文 27
“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級(jí)了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團(tuán)，都?xì)g呼著。
前幾天上什么課的紀(jì)律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的住我們，但是我們還是不善罷甘休，過(guò)一會(huì)兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。
但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng)，都知道快期末考試了，上課都很認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾有幾個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí)，有些題我看語(yǔ)文書，但是，語(yǔ)文書上的知識(shí)我有些還沒(méi)學(xué)透徹，沒(méi)辦法問(wèn)馬老師，我的記性很差，我把那些問(wèn)題憋在心里，等馬老師回來(lái)再問(wèn)，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的'日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來(lái)能教我題，我有些不懂的地方隨便問(wèn)，我要把這冊(cè)語(yǔ)文書學(xué)的滾瓜爛熟，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
馬老師您快快回來(lái)吧！
老師不在的日子小學(xué)作文 28
孫老師不在的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，其中，最令我難忘的要數(shù)那件事了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”震耳欲聾的上課鈴聲響徹云霄，在樓下的我，急忙跑回教室，去上英語(yǔ)課。
我走到二樓時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)到教室里傳來(lái)的嘈雜的聲音。剛進(jìn)教室，我就籠罩在噪音的環(huán)境里，卻只看到幾個(gè)同學(xué)在做眼保健操，其他的同學(xué)都在做自己的事情，有的在打鬧，有的`在談天說(shuō)地。我連氣都沒(méi)喘夠，就開(kāi)始做眼操了，可我做到第二節(jié)時(shí)，我不禁蒙住耳朵，因?yàn)榻淌依锾沉耍沂懿涣肆恕Ｎ蚁氪蠼幸宦暋鞍察o”，可又看見(jiàn)了從窗外走過(guò)的輔助員。這句已經(jīng)涌到嘴邊的話，情不自禁地收了回來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，眼操已經(jīng)做好了，可英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)。
我想這么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么簡(jiǎn)單。可是我們卻辦不好，那么以后大事怎么能成功呢？
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