老師不在的日子作文（精選36篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師不在的日子作文，希望能夠幫助到大家。

　　老師不在的日子作文 1

　　早上的時候，我一進教室，發現老師居然沒來。我看見其他的同學都來了，我奇怪地想：老師怎么還不來呀？都快上課了。我向外面看了看，連老師的影子都沒有。我特別著急，以為老師出了什么事。

　　這時，孫嘉翊興奮不已地說：“老師給我媽發短信了，說今天要做什么題，晚上的作業都留完了。”他拿出一個本子，上面寫了老師給孫嘉翊發的內容。我 想：老師說不定下午回來呢。不知道今天老師去干什么了，居然不來上課。老師從來沒有缺過課。清掃的時候，體育老師讓我們出去撿垃圾。我去學校南邊撿垃圾， 張瀚文和我一起去南邊撿垃圾。我和她撿了許多煙頭，我們一起把煙頭扔到袋子里。南邊的垃圾撿完了，老師又讓我們去北邊撿。當北邊的垃圾也撿完的時候，老師 讓我們去花壇里，把小石塊撿走。撿完了小石塊，我們又去臺階那兒撿大石塊。我左顧右看，看見孫嘉翊拿的石塊最大，可是張瀚文卻拿了一個很小的石塊。宛虹雨 更厲害，一個石塊也沒有拿。我憤憤不平：憑什么我們要拿這么多的石塊，宛虹雨卻一塊也不用拿，難道就因為他去倒垃圾了嗎？ 過了一會，我們終于回班了，我們的手特別臟，都是拿石塊拿的，老師讓我們洗了洗手。可是宛虹雨就不用洗手，因為他根本就沒把手弄臟。手那么臟，時吉陽和孫 嘉翊居然都不洗手，他們真不講衛生，中午吃飯的時候，他們還不把細菌都吃到肚子里啊。

　　下午第一節課的.時候，體育老師領我們做了一個游戲。做之前，我想：會是什么游戲呢？老師讓五個人去拿了五塊轉。他們把磚小心翼翼地放在地上，老師把 磚塊擺好。我們用紅領巾遮住眼睛，我先當向導，指揮他們一點一點繞著磚向前走。可是因為他們什么也看不見，又不記得磚放在什么地方了，我說的話他們有些時 候又聽不懂，所以走到頭的時候，我們組一共碰了磚頭三次。輪到孫嘉翊他們組了，孫嘉翊表述得很是清楚，都走到頭了，他們組沒有一個同學碰到磚頭。最后，他 們組自然獲得了第一名。

　　這就是老師不在的日子里，我們做過的一些事情。我覺得老師不在的時候，我們過得也挺好的。但是，我還是希望老師天天來給我們上課，要不然我們就不能學習更多的知識了。

　　老師不在的日子作文 2

　　在家里，我們總是希望著盡快開學；在學校，我們總是盼望著快些放假；在班級，我們又總是期待著班主任老師不在的日子。你如果認為，班主任不在會很快樂，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數學張老師是多么的“恐怖”呀！

　　就在十月一的前幾天，班主任因為有事連著四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無情呀！別看他笑著數落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無效呀！作為班長的.我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會兒，老師的話可就真的被同學們當耳旁風了，簡直就是左耳朵進，右耳朵出呀——沒用！這個樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說話的同學，基本全部都站起來了，一站就是一節課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時間好好的玩幾天似地。

　　對于同學們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時，只要你稍微動一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學一起受罪；有時，我們班還會出現說話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說話，這時候，老師便會獎勵那個同學站著聽課，作業量也會增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發現這種方法還真有效，同學們開始安靜了，上課說話的聲音開始逐漸減小了，班級進入了安靜狀態。但是，如果還有人再說話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會有任何憐憫，全班都處在一個超冷淡的空間，讓人覺得非常恐怖。

　　不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結束這漫長的四天，結束這恐怖的四天，結束這無聊的四天。終于，我們迎來了十月一國慶節的假期，開學之后，班主任老師一定會回到班級的，結束這班主任不在的四天！

　　老師不在的日子作文 3

　　這周星期一和星期二，穆老師出去學習了，不在校。所有的紀律和作業都得靠我們的自覺性了，不過同學們都表現的不錯，比三年級的時候好多了，明顯的我們長大了不少呢！

　　表現好的地方：這次老師出去同學們上自習課的時候特別的安靜，自己都認認真真的寫自己的小筆記，互不干擾，也沒有了同桌吵架的喧鬧聲。寫完了，同學們也不會前后說點悄悄話，而是自己拿起課本做一會兒批注或者是做數學題，沒有交頭接耳。看書的.時候，也沒有了怪怪的聲音，同學們都津津有味的沉浸在了書的海洋里面。而且兩天的家庭作業，沒有同學因為老師不在就不做作業了，每個人都會比往常更加認真的完成老師留下的作業，老師回來的時候作業幾乎都沒有錯字。而且這幾天的衛生都特別的好，室內室外的值日生都把地上的垃圾一掃而空，每天都會把地拖的干干凈凈，有時候沒有掃帚了，幾個女同學就去撿垃圾，一直保持地面很干凈。星期一的升旗儀式也很成功，主持人徐睿杰都得到了校長的好評呢！

　　表現不太好的地方：老師走了之后課間的時候沒有人管束了，好多同學圍著教室跑，還有的大聲喧嘩，上課鈴都響了也沒有靜下心來安靜的上課。而且老師宣布要去開會的星期五下午，好多同學都利用課間的時間好好的發泄了一下。而且某個同學還拿著拖把在教室里跑來跑去，又喊又叫的而且還夾雜著幾聲哭聲。甚至用地板擦擦完了地再去擦黑板，追著同學滿屋子跑，嚇的他上課了都沒敢回來。某個同學還把門關過來再打開，弄得們咔嚓咔嚓的直響。有時候甚至不給同學開門，等到人家走了才把門打開……許多調皮的同學都做出了離譜的事情。

　　以后我們要改進這些缺點，要做到老師在和老師不在都一樣，甚至表現得更加出色，這樣才會顯得我們四年級一班很有素質，不會因為老師走了就群龍無首亂糟糟的，這樣才會讓人佩服！

　　老師不在的日子作文 4

　　前段時間，我們就聽鄭老師說起自己要去上海做手術。那時，我們每個人心里都有一個疑問：鄭老師得了什么病？怎么會嚴重到做手術的地步？

　　時間匆匆過去了，鄭老師在上上個星崎未來中午就要跟我們告別了。當老師轉身出門的那一瞬間，我的淚水流了下來。

　　鄭老師不在的日子里，我們同學們都很自覺，再也不像曾經那么調皮了，知道鄭老師生病了，同學們變得都很乖巧，就連班里最調皮的王梓臣和陳力杭在這段時間里也沒惹事！我們16位扶助員做 得也很到位。早上7：30——7：40之間準時到校，課件、午飯過后，扶助員都有在教學樓、操場等地方巡邏。

　　每天，同學們一有空議論的并不是游戲了，而是在議論鄭老師。只見朱一帆問鄭洛怡，鄭老師什么時候回來？身體恢復得怎么樣？也不知道怎么的，鄭老師不在，我還真想她了呢！真希望鄭老師 快點回來！朱一帆這番話，可把我們同學的心聲告訴鄭洛怡了呢！

　　今天早上，我還在那問鄭洛怡：“鄭洛怡，鄭老師不是說今天回來嗎？這到底是不是真的呀？”鄭洛怡回答我：“上周五鄭老師是說下周一回來，不是這周一。”我不解道：“上周說是下周一， 那就是今天嘍！”“不是！”鄭洛怡跟我便輪到。可我當準備“反擊”時，一個熟悉的身影從門口進來，我當時先是愣了一下，誤以為是六（1）班的張老師，可后來，鄭老師對我們微笑，我才下意識地 發現時鄭老師回來了，于是我也回了老師一個微笑。

　　鄭老師，你離開我們雖然只有10天，但我覺得時間過得好漫長，我也特別的感動，因為鄭老師加上做手術的時間，也就只休息了10天，一星期多3天，其實老師完全可以再休息幾天的'但老師并沒 有再休息，而是在大熱天帶著一頂帽子給我們上課。老師不顧自己的身體，為了我們的學習，而丟下身體不管！

　　謝謝你，鄭老師！你可以放心了，你不在的日子，我們都很自覺也很好學！

　　老師不在的日子作文 5

　　“老師要出差一周，你們一定要管理好自己！”王老師站在講臺上嚴肅地說，“班干部們也要替王老師管理好這個班級。”聽到這句話時，我的心中一下子便充滿了責任感，我可不能辜負了老師的信任與期望！

　　王老師不在家的第一天，也是我第一次身為中隊委，要把晨讀管理的擔子全搭在自己的身上的日子，我心中不免些焦慮，但我依然讓自己保持淡定，在腦海中規劃著今早的.管理計劃，并且為自己鼓氣：我既身為中隊委，就應當盡好自己責任所在，要臨危不懼，才可以不辜負王老師的囑托！

　　臨近7時40分，我走近了教室，我心里清楚，我的任務要開始了。過了一會兒，喊了一聲：“請同學們安靜下來，先交作業！”大家聽到后，紛紛開始交作業，我看了看，甚是滿意，可沒一會兒，就有人講小話，原本安靜的教室頓時儼然變成了一個菜市場，但我并不慌張，決定依舊按照原計劃進行，我在心中不停默念佛系三聲：我行，我可以，相信自己！為自己打過CALL后，我又說：“請大家安靜下來，跟著我一起讀約法三章！”這次有許多人回答我“好”，我心中又重燃斗志，可忽然又傳來了一陣不和諧的音符：“要你管？下來吧……”，我頓時十分惱怒，斗志變為了一絲怒火，我生氣地對他們進行了批評教育：“你們忘了王老師臨走時對我們的囑托嗎？你們是要等著老師回來收拾嗎？”同學們立刻被我震住了，全班一片寂靜，連按動筆蓋的聲音都聽的一清二楚，我的心情也慢慢平復下來，我心中又想，我不可以如此激動，沖動是魔鬼，我就算這樣管理好了他們，也并沒有完美的完成老師的任務，依然辜負了老師的期望！

　　我平復好了心態，帶領大家繼續朗讀老師臨走時制定的“約法三章”，同學們也懂得了換位思考，十分配合我。讀完后我也讓大家寫作業，減輕課后壓力與負擔。后面的四天里相對十分輕松，每個人都配合我完成了早自習，所以我十分感謝與我一同管理的傳錦，配合我的子奧，以及與我共進退的超兒和彥熙，在王老師不在“家”時也能如此自律，幫我完成了任務。

　　這周雖然過得有些累，但我一想到王老師不在“家”時，我也可以幫楊老師管理好班級，我的疲勞感便一掃而空了！

　　老師不在的日子作文 6

　　哦！一個快樂中秋節就這樣過去了，我們又要開始學習了，可是讓我敢到害怕的是，劉老師要“出差”了。

　　就在劉老師“出差”一兩天后，我們班里就亂成了一鍋粥，雞飛狗跳，連我們班的班長都沒辦法管我們，我們在也不像以前那樣像一只只乖乖的小綿羊，而是一個個像孫悟空一樣，大鬧天宮！

　　上寫字課的時候，孫老師一進來，小朋友們就吵起來了，說話的說話，玩的玩，孫老師剛把這邊管好，那邊又吵起來了，唉，搞了老半天，終于安靜下來，然后，就開始教我們寫第一個字，剛一寫完， 教師里又亂起來了，嘰里呱啦！嘰里呱啦！就像菜市場一樣，甚至比菜市場還要亂，我恨不得死死的捂住耳朵，防止那些像蚊子叫一樣的聲音傳進我的耳朵里，這一下孫老師就開始的'生氣起來，我看的 出來孫老師的火氣已經上來了，而且還到了極限，就好像快爆炸的打火機，老師在上面講課，下面的同學卻嬉皮笑臉的在下面說話，你們看看，這還叫上課嗎？

　　下課了，我們一窩蜂的沖出教室，有的踢毽子，有的跳繩，老師的辦公室前簡直是亂了套，幾十雙小腳在三年級老師的辦公室前跺呀跺呀，三年級的辦公室門口，都變成我們的瘋狂樂園了，這時候你千 萬不要跑教室，你剛走教室，就像下雨一樣，淋得濕淋淋的，原來是李沐霖和其他的一些淘氣的小朋友在用水槍打水仗！教室的天花板上就像是有一個洞，下雨了，水全都下到教室里，狼藉不堪，上課 了，他們只好灰溜溜、濕淋淋的回到了自己的位置，可是我們的教室里卻變臟了，這里一塊水那里一塊水，我們的腳一踩就這里一個腳印，那里一個腳印。

　　以前，我們的語文課都很多，只要什么老師沒有來，就把課換成語文課，現在劉老師不在，不管什么老師不來就都換成數學課，現在我們的數學課越來越多了，唉，數學課，數學課，除了數學課還是數 學課，我都快成一個數學腦袋了。

　　過了一個多星期，劉老師就神秘的現身啦！劉老師一回來，我們可高興了！可是，還有一些小朋友不高興，我猜他們肯定在想：“唉，劉老師回來了，我們又要認真的聽課做一只乖乖的小綿羊了”

　　其實我覺得老師在還是比老師不在好啊！哈哈哈哈！

　　老師不在的日子作文 7

　　一束明媚的陽光射進我的小屋，送來了一片美麗的“金花”，傳來了一兩聲鳥兒的啼叫，也喚醒了我那朦朧的大腦。旱晨，好清爽。

　　我一如既往地背上書包走在早春的晨光中。突然，一個激靈，耳畔響起了昨天老師的叮嚀：“老師去外面開會，明天就由你們協助班長，完成語文課的學習任務吧！”從老師的神情中，我看出了她的牽 掛，還有滿懷的期望。想到這些，我不禁加快了步伐 ……

　　走進教室，同學們都在認真地背誦課文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了學習中去。

　　上午第四節課，班長同我們對照昨天的作業。同學們個個都踴躍發言，有不會的'題目，也勇于提問。班長則耐心地向大家講解，那一本正經的神情，儼然是一位小老師。

　　下午第一節課依照老師的安排，我負責為大家講解幾道題。雖然我作了精心的準備，對這幾道題目所涉及到的知識都“了然于胸”，但心里還是有點緊張，我個子較小，沒有班長的“威儀”，大家會不會 不把我放在眼里，在課堂上喧嘩呢？懷著忐忑不安的心情，我登上了講臺，鼓起勇氣向教室里掃了一眼，眼前竟然是一片鼓勵的目光，我馬上鎮定下來，開始了有條不紊的講解……見有人分心了，便 友好的加以提醒；有人回答問題聲音小了，便輕聲鼓勵給予信心，遇到有異意的題目，便引導大家討論，在討論中見真理；有人有不懂的地方時，我就舉一反三，旁征博引，直到讓他明白為止…… 一節 課下來，我已口干舌燥，但我還抑止不住的高興，因為勝利完成了任務。

　　接下來的自習課上，教室里靜悄悄的，有的在津津有味地讀書；有的在認真寫著；有的在凝神思考著什么。這些聲音像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪緩緩流淌，更像小草在春光的普照下潛生暗長，發 出一種獨特的聲響……

　　今天，雖然教室里沒有老師熟悉的身影，但我知道，老師并沒有遠離，反而更近，更近，就在我們心里。

　　老師不在的日子作文 8

　　“砰——”正在專心致志寫作業的我嚇了一大跳，這是什么東西發出的聲音呀？

　　只見，一個小小的塑料瓶似的玩具，倒著被袁天樂拿在手上，用力一大而發出的響聲。從塑料瓶的底部便像導彈似的發出，一些五顏六色的小彩帶，它們撒在地上，猶如天女撒花似的。這，就是最近在 班上流行的玩具！

　　戴老師正好要去別的學校聽課，在這期間，我便親眼看見了因為這個玩具所引起的風波。

　　沈倪筱是我的`同桌，他的后面坐著淘氣包——袁天樂，這場風波便發生在他倆之間。這天中午，沈倪筱正坐在座位上聚精會神的看著書，袁天樂的作業還沒有做，但是他卻還在玩。不一會兒，他把戲弄 的目標定在了同桌沈倪筱的身上，不停的騷擾著他。一會兒用筆戳他，一會兒又用東西扔他……而沈倪筱卻不理會他，繼續做作業，越是不理袁天樂，他就騷擾的越起勁兒了。可是沒曾想，這家伙竟然 變本加厲了，繼續用更大的力氣敲打著沈倪筱，他生氣了。用獅子般的聲音對袁天樂吼道：“你干什么呀！還讓不讓人專心的看書了！”

　　這一吼到讓袁天樂安靜了，我原本以為他會乖乖的做作業，不打擾我同桌了。可是，過了一會兒，他拿著這個流行的玩具對準了沈倪筱，幸虧我提醒了沈倪筱。這個細小的動作，果然被沈倪筱看見了， 他拼命地用手擋住這個危險的玩具。耳畔傳來了 “砰！”的一聲巨響，五顏六色的小彩帶紛紛揚揚的落在了同桌的頭上，這下，同桌的“火山”爆發了。他一臉怒氣，轉過去，右手一把揪住袁天樂的本 子，只聽見“嚓！”的一聲袁天樂的本子被撕成了兩半。

　　袁天樂一開始還在一旁“嘻！嘻！嘻！”的笑著，一會兒發現自己的本子被撕了，就一臉委屈的去報告老師。老師也在一旁笑著說：“活該！誰叫你去捉弄沈倪筱的。”

　　我們不應該在學校里玩這種比較危險的玩具，希望不要再出現像袁天樂這樣拿著這種玩具捉弄人的同學了。

　　老師不在的日子作文 9

　　今天，我們的正副班主任都外出聽課了，同學們可是好好地逍遙了一番。

　　一大早，我來到學校，剛走到樓梯口，就聽見一陣大聲的講話聲從我們教室里發出來。走進教室，那聲音就更大了，簡直就是排山倒海，震耳欲聾。教室里的景象更是非同尋常。這邊，丁昊正拆開一包新買的卡片翻看起來，每看到一張好卡就大叫一聲，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸長了脖子，想看看丁昊所謂的好卡，還不時發出一聲聲驚嘆；那邊，王曦然和周迅羽正在后面講笑話，突然，周迅羽發出了一陣狂笑，引得盛涵蕾也轉過頭去，一看周迅羽那樣子，也忍不住發出一陣大笑；前面，周千伶和俞航正在進行同桌大戰，周千伶一腳就把俞航踢倒了，俞航只好認輸，乖乖服從周千伶的命令；講臺上，可憐的徐寧一遍遍地叫大家靜下來讀書，可她的.聲音如一滴水掉進了大海，毫無作用……

　　“叮鈴鈴……”終于，一陣上課鈴聲結束了同學們肆無忌憚的喧鬧。同學們迅速地坐好，準備上課。

　　唉，我們就是一群貪玩的孩子，這個時候，誰還記得老師的叮嚀，家長的囑咐呢？

　　老師不在的日子作文 10

　　上上個星期，聽說常老師要去學習十二天。沒過幾天，常老師就給我們介紹了一位新老師。我心想：“常老師不教我們了嗎？我們要換老師了嗎？”后來才知道，原來常老師只要讓那位新老師幫忙看班的。

　　常老師去出差了，我這心里總覺得少了點什么。我最喜歡的課少了一門，真郁悶。要是語文老師在，該多好！可是再想想，常老師也希望她不在的日子里我能認真學習其他功課，所以，無論上什么課我都得認真。

　　開始上課了。我認真聽著英語老師講的每一個單詞，生怕哪里漏掉了。英語老師問：“誰知道這道題怎么做？”我迫不及待的舉起了手，可是老師沒叫我。我自己安慰自己，可能老師沒有看見我舉手吧。過了一會老師又提問了，這次我把手舉得高高的，差點就舉到了天花板上。老師終于喊我回答問題了。我把自己心里的答案說出來了，老師說我回答正確了，我心里別提有多美了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，歡快的歌聲響起，下課了。

　　課余時間，同學們有的`在跳皮筋，有的在看書，有的急著上廁所，還有的在做游戲……

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……動聽的音樂響起，上課了，同學們都在等著老師的到來……

　　老師不在的日子作文 11

　　星期四，仇老師把班干部召集到門口說：“我將出差去杭州聽課，下星期二才回來，班里的同學就交給你們了。”消息一經傳開，大家先是一愣，隨即嘴角上揚，心花怒放。

　　仇老師前腳一出，教室里就已經炸開了鍋。我們這幾班干部喊啞了嗓子，同學們依然無動于衷。看看，應云嘯把教室當成了游樂場，毫無顧忌地拿出玩具，轉起了陀螺；鄭源源咿咿呀呀，手舞足蹈，像上了電池一樣帶勁，跳舞起了機械舞；打架王——徐偉豪，上演了一場場拳擊賽；還有一群群女同學嘰嘰喳喳聊個不停，不知道的還以為來到了菜市場。你看，平時斯文的馬琪摯帶頭扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰你是我的花……”。他邊唱邊跳，熱情四溢，其他同學也不禁跟著打起了節拍。平時就比較調皮搗蛋的`潘佳成豈能錯過這大好時機，他隨手拿起掃帚當作吉它彈了起來，時而頷首回味，時而昂頭吶喊，他的激情演唱絲毫不遜于歌手哈林。頃刻間，一個個都成了大鬧天宮的齊天大圣。哎，真是唯恐天下不亂。

　　一直以為當班主任威風凜凜，霸氣十足。而現在我發現，老師的嘔心瀝血令人贊嘆。

　　老師不在的日子作文 12

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲如往常一樣響起，我看了看課程表，是一節副課。我按照對應的課程，拿起了書。

　　等了一會兒，大家都感覺不對勁了，老師怎么還沒來呀？又過了一會兒，還是沒來。我立馬感覺這節課多半要變成“自習課”了。同學們一看這樣，頓時心花怒放。只見幾個大嗓門大喊：“老師沒來，這節課大家盡情地玩！”那聲音簡直是“河東獅吼”。不過，在這種情況下，卻有幾個同學不為所動，專心致志地寫著練習題。那樣子，一看就知道是“絕世高人”。只見幾個同學也效仿他們的樣子，可是沒過一會兒，就有點撐不住了。索性也加入了“獅吼功”的.行列中。其他人就更不用說了，有幾個同學扮起了鬼臉，那模樣逗得我們哈哈大笑；有點同學打起了卡牌，那副架勢，跟寫練習題的同學有得一拼；有的同學畫起了小人，引得好多同學踮腳觀看；有的同學干脆唱起了歌，那歌喉讓我想起了一句話：“別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”我也閑來無事，和“絕世高人”們討論起了題目……教室里一片熱鬧的場景。

　　突然，“通訊兵”說：“老師來了——”大家立刻端坐，擺好了書和用具。老師滿意地走上講臺，同學們卻暗自發笑呢……

　　老師不在的日子作文 13

　　這幾天，我們的班主任李老師出差，作為中隊委員的同學自然擔起了管理班級的責任。

　　李老師委托數學老師莊老師和英語老師監督著我們，起先同學們還算自覺，但她們一走，教室里又變成了菜市場，鬧哄哄的。有些同學聊起了天，有些同學則互相打鬧，還有一小部分同學倒專心致志地讀著課外書，我和同桌正在下棋。見課堂秩序有些亂，小干部王佳暉走上講臺嚴肅地盯著我們，她用手做了一個停止符號，一邊還數著1、2、3，這樣子真像李老師，儼然已是一位名副其實的小老師了。

　　接著，不自覺的同學見到她的威嚴，就像見了莊老師一樣，停止了說話聲，過了一會兒，她嚴厲地說：“剛才在大聲喧嘩的同學給我站起來。”說完，有好幾個同學站了起來，其他小干部把學號寫下來之后，莊老師回來了，這時候，教室里變得鴉雀無聲。

　　看來，李老師不在的這幾天，小干部們確實發揮了應有的作用，起到了帶頭作用。我覺得，老師在不在，都應一個樣，這才是對李老師的.尊重，真正愛李老師。

　　在這期間，我們的好幾節語文課都換成了別的課，說真的，李老師才離開幾天，我們卻感到有點不習慣了，都怪想念她的，希望他早點回來。因為她是我們班這個大家庭的一家之長，也像我們的媽媽！

　　老師不在的日子作文 14

　　星期四下午，李老師說她要出差，等下個星期二才能回來。

　　大家都舍不得讓李老師走，想聽李老師用幽默風趣的語言講課，李老師說她不在的日子里如果表現好，等她回來會有獎勵。

　　第二天，由于想得到老師口中的那份獎勵，同學們刻意表現的很好。我本以為這種好的現象能維持到老師回來的，可沒想到下午……

　　下午讀書時，班里簡直亂成一鍋粥。班長在講臺上喊，同學們在臺下說。讀書的人屈指可數。受著他人的影響，我有時也會跟著說一說話。哎！真不知道李老師看到了該怎么辦？

　　雖然我們有時淘氣，有時個不聽話，但我們是一個大家庭，少一個人都不可以。

　　星期五，語文課上，我正在寫作業，突然，聽“哇”地一聲，有同學吐了，一股臭味兒涌了上來。如果換了別班的人的話，早就捂著鼻子走開了，可是我們班的人，一路上攙扶著，直到洗手池。有人帶著去漱口，有人拿著拖把把嘔吐物拖干凈。那么臭，同學們還愿意打掃，我們的感情可見有多深。還有人去找老師……

　　還有一天李老師就回來了，我們的.吵鬧生涯也至此結束了，淘氣是我們的天性，老師不在的這幾天相當于給我們放松，等老師回來了，我們一定好好學習。

　　老師不在的日子作文 15

　　知道老師要到北京中關村第四小學去學習這件事以后，我“心花怒放”，想：“終于‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，并熱切盼望新生活的到來！

　　星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！

　　首先我的座位周圍變得非常臟、非常亂。以前，我的座位也很臟，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較干凈。可是，這下子老師走了，我的座位比以前還臟、還亂，真像一個特大號的`“垃圾場”一樣。

　　再就是我們現在上操也很亂。我們站隊也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。

　　上體育棵的時候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊、說話、打鬧、玩，最后弄的每個人都被罰做50個蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！

　　班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實并不好，并不像我想象的那么快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因為這樣做是為我們自己好。

　　老師不在的日子作文 16

　　在這些天里，我們沒有看到那熟悉的身影走上講臺，沒有聽到那親切的話語在教室響起。我們的周老師到哪里去了?我一直的尋找答案！后來才知道，原來周老師外出去學習了。看來只是虛驚一場，我們全班都松了口氣。

　　記得周老師走的第一天，當上課鈴聲響起的時候，從門外走進一位漂亮的老師，她身披長發穿著這軍綠色的外套和大紅色的短裙。她先做了一個自我介紹，并說近段時間為我們上語文課。當時，我想，快要期中考試了，難道又要換老師。我在心中有些失望。因為，兩個多月的時間相處，我們已經適應了周老師，并對她有所依戀。

　　好在，新來老師既漂亮又和藹，課也不錯。況且，周老師馬上就會回來。我在心里想：老師不再的這段時間，我一定會更加努力學習，老師回來時，給她一個驚喜。

　　于是，我按照新老師就的要求，認真地學，用心地記。放學后，做完布置的作業后，又趕緊復習過去的`課程。我一再告誡自己，要堅持，要努力。

　　時間有時真的很慢，尤其是在盼望和等待的時候！據說，老師就要回來了，而我們的中考也要來了，我在心中說：要再加一把勁了。

　　老師不在的日子作文 17

　　早晨，一到學校302班的門口，就聽到了一陣陣喧嘩。平日里安靜的.班級，今天怎么變得如此吵鬧?

　　原來，自從大家知道沈老師這周外出培訓后，大家都放松了警惕，不用再擔心沈老師神不知鬼不覺地走到門口來“觀察”了！

　　瞧瞧，班里鬧得炸開了鍋！值周班長馮睿哲喊了無數次“安靜”，但根本沒有人理會他，就把他當空氣！班級里的調皮蛋沈禹成一會兒跑來跑去，一會兒壯著膽子在辦公室門口做鬼臉，一副天不怕地不怕的樣子。還有愛哭鬼陳灼言，他幾乎每天哭一次，剛才正為了一塊橡皮跟同學吵架呢，現在已經開始號啕大哭了！一向文靜的女生們受了男生的影響后，也有點兒動心了，開始跑了起來。這一幕被站在講臺上威風凜凜的馮睿哲看見了，氣得咬牙切齒。這群調皮蛋，誰也管不住他們，只有沈老師啊！

　　在數學課上，因為代課的姚老師不怎么兇，一些同學開始造反，放肆地跟老師抬杠！當老師氣得滿臉通紅，忍無可忍朝鄭家祺走去時，我不禁為他嘆了口氣，老師肯定會把他從座位上拉出來的。果然不出我所料，他被老師用力地從座位上拎了出來，那副狼狽樣，真令人同情！

　　沈老師呀！你快快回來吧！只有你才能拯救302班呀！

　　老師不在的日子作文 18

　　和往常一樣，星期一早上早早的到學校升旗，可是卻沒發現楊老師的身影，我很納悶楊老師為什么不下來升旗呢？到第一節上課時，我才知道楊老師沒來學校。

　　第一節語文課是一班老師給我們上的，老師先寫了神圣兩個字，問我們都用什么來形容神圣，之后寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好，沒辦法最后只能擦掉從寫。老師解釋道：“嗯，我見到三班同學太高興了，激動的'了。”我們的課堂紀律還不錯，就是老師在提問的過程中發言不太積極，老師說：“是不是你們楊老師上課的時候也是這樣啊？”我們連忙回答道：“不是！”然后刷的就很多人舉起手。數學還是一樣，只是紀律有點亂。

　　星期二還是一樣，只是上了三節數學課，還有一節被數學老師吵了一節課，真不好，不過被老師吵過之后，紀律好多了。

　　星期三是二班老師帶的課，帶著我們更深入的了解了課文，學習。數學課紀律很好，因為大家都怕數學老師再次火山爆發，所以都很聽話，其他副科和前幾天一樣，沒了楊老師的檢查，紀律沒以前好了，所以我們都很想陽老師呢！

　　楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點回來給我們講課！

　　老師不在的日子作文 19

　　星期三到星期五，莫老師都不在班級里，這段日子還行吧。

　　這段時間，莫老師不在班級的日子里，基本上班干部都有條理地管理好班級，各司其職。同學們也很聽話您可別以為我們會乘機大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時候我們可認真著呢！但是前幾天午睡這個環節有點小問題。

　　星期三到星期五，每天一大早，同學們就來到教室，交作業就讀書，還沒走到班級，老遠就能聽見我們瑯瑯上口的讀書聲。在課堂上一樣認真聽講。什么時候做什么事就做什么事。一切照常進行著。

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”我們班也有不少的“調皮的猴子”星期三到星期四午睡的時候，老師還沒來的時候，男生里面的“猴子”就開始出沒了。你一句，我一句，好像憋了一上午的`話，現在就要發泄出來了。女生里面也有“猴子”嘰里呱啦的講個不停。男生女生都在那里講。整個樓層回蕩著我們的“叫喊加廢話”交響曲，一直到廖老師來了才安靜下來呢！

　　不過也有好的地方。星期四的一節音樂課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見老師來。我們班顯得有些躁動。管家團隊派上用場了。總管家一聲令下，我們班有的人安靜地看書，有的則安靜的寫作業。

　　莫老師不在班級的日子還行吧。

　　老師不在的日子作文 20

　　常老師去學習之前，我和她有一個約定，一定會好好表現。現在我說到做到了。

　　常老師學習回來了！這對我們三七班小朋友來說，可是一件天大的喜事，我們紛紛前去打招呼，向她問好。

　　我要向老師匯報情況了。您出差不在的日子里，我把張老師看成了您，非常聽話。由于紀律漸漸好了起來，我們班這一星期還獲得了紀律流動紅旗呢！還有三八班的'語文老師，雖然沒您講得好，但她的課也是那么精彩，讓人入迷。我也是上課認真聽講，積極發言，不做小動作，三八班老師也經常表揚我。

　　您早上還沒有來到的那一刻，我就再談您，真是“說曹操曹操到”，見到您，真是想激動地跳起來。

　　您讓我看照片的時候，我贊嘆不已，拍得竟然如此美麗，可惜不能親自到那里去看一看，到那兒去瞧一瞧。我想：老天爺一定會恩賜去，一定會給我一個機會，等我長大了，一定會讓我到上海轉一轉、學一學，好好讓我開開眼界、飽飽眼福。

　　既然老師不在的日子里我表現得還算出色、還算優秀，那么下次，不管哪位老師出差學習，我都會一如既往，表現頂呱呱，永做年級的排頭兵。

　　老師不在的日子作文 21

　　在老師不在家的日子里，我們班得紀律還真不錯，比如做廣播操，我覺得好像比以前做的好了。還有一些同學表現的很好，如，吳一鳴，這幾天他表現的非常好。還有彭殷，她非常熱心，幫助我們放圖書、關門等。還有盧芯瑩，她非常認真的收語文作業。還有，有一些同學以前總是說這個忘記帶了，那個忘記寫了。但是，在老師不在的日子里，所有同學一般全都交了作業。

　　當然，我們班比以前好了。先從早上說起吧。我早上拿著鑰匙開門，然后好幾個同學都進來了，沒有說話，拿作業的拿作業，開燈開風扇的都在開。就連那些淘氣的學生都沒有鬧，把作業擺放出來后，就安靜的讀書。還有下午的.寫字課，我們做作業，也非常的安靜，都在做作業。而且排隊比以前整齊、快速了。我覺得這幾點做的非常好。

　　在老師不在的日子里，我很想念劉老師。本來“十一”長假放七天，我就很想她了。今天，她終于回來了。你不知道我有多高興。我們班的其他同學都非常高興。劉老師當然也高興了。

　　老師不在的日子作文 22

　　今天，輪到我們敬愛的徐老師值日，一整天都不見人，也許不只是值日。不過日子還是得繼續……

　　早讀，按著時間正常進行著，有了李老師把關，不會有什么問題，李老師的`“武藝”并不低于誰！中午吃飯盡管有同學在無理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒有一個“壞人”能在我倆的眼皮子 下溜之大吉！而中午，守關大將陳陽上，陳陽雖然是班長，但老師走后，反兵群起而攻之，陳陽終因寡不敵眾而敗下陣來！

　　反兵在陣營里吵成了一鍋粥，沒完沒了，奮力拼殺的陳陽只能“坐以待斃”。援軍來了！值日崗威風凜凜，一路上所向披靡、勇猛無敵，一來到“城門”前，全場一下子鴉雀無聲。一方威嚴一下，又走 了。“反賊們”又吵了起來，實在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒”。

　　一場戰斗結束后，老師回城了，回來收拾殘局，我方忠恿之士已經盡了全力了。老師二話不說使用他的“秋風掃落葉”，將反賊通通抓了起來，這下整個世界終于清靜了，再也沒有嘰哩呱啦的爭吵聲了 。

　　一切都是那么的美好。

　　老師不在的日子作文 23

　　這周吳老師因為身體原因，需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼” ，都被班級值日生管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的'領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！

　　在施老師的帶領下，我們十分努力，得到各任課老師的好評。因為努力，使班級表現越來越好，我也不例外爭取為班級做些什么；我還是個小幫手，哪里需要幫助我就到哪里去，昨天施老師還表揚了 我說我表現很棒，發給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來的時候給您看。

　　吳老師，您不在的時候，同學們似乎都長大了許多，認真聽講，做作業，事情都順順當當的……

　　老師，您不在的時候，同學的微笑無處不在，但這微笑中又包含著點什么。哦！那是同學們的期盼，希望您快點回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語，聲情并茂的講課。

　　吳老師，真希望您的身體快快好起來，早一點回到學校，回到我們102班的大家庭里來，吳老師，我們都好想念您！

　　老師不在的日子作文 24

　　在李老師不在的日子中。在全班同學中，大部分的.同學都表現的很好，只有個別同學上課說話，不按時完成作業。

　　星期五上午，我們正在抄寫第一單元要點。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來源。原來，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過后，“下課啦！”隨著同學們的歡呼聲，這一節課結束了。

　　到了下午，我就開始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來，我就感覺時間過得很慢很慢。

　　下午兩節課，都是課文課，因為我們在第一節課就把卷子寫完了，所以，在第二節課時，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節課上，邵老師讓我們一邊寫，一邊聽他講話。邵老師因為口音的問題，發音不準。所以，原本很平常的話語，在我們聽來，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。

　　到了星期一，我又有一點害怕了，不想讓李老師這么快回來了。因為我們班這幾天的紀律不太好，害怕李老師回來吵我們。但是，除了這一點，我還是很希望李老師能快點回來。

　　老師不在的日子作文 25

　　一絲陽光通過窗子照進來，教室里正在上課。

　　正當老師把書本打開即將上課時，有位老師把數學老師喊到校長那兒開會。

　　頓時，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發雷霆，來個“旋風腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個“RKO”把陶鈺打趴下了。這時，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來個“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。

　　“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個綽號呢？因為他一有時間就唱歌。那動人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學們繼續著自己的'“興趣”，有的寫作業，有的講笑話，還有的玩游戲。

　　突然，噩兆出現了。葛彤彤急忙跑過來說“數——學——老——師——來——了。”過了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個影子出現在我們面前：數學老師。

　　一場暴風雨即將來臨。

　　老師不在的日子作文 26

　　老師去北京兩周，語文課就放空了，原先的次科已是多之又多。主科的另外兩科也“霸占”了應有的語文課，當然，語文課還是有的，只不過是換了老師罷了。

　　鐘老師臨走前說只要沒有老師向她打小報告，就有禮物“誘惑”咱。為了這個“誘惑”，我們的表現超出了反常。可是，有些人不免遭的'批評，老師還不知道會不會向鐘老師投訴咧，真擔心禮物不保。

　　作業，我不說了吧。很少人有上交。因為老師不在啊，有些人就形成了僥幸心理：哇哈哈，老師不在，還怕個啥呀？當然好孩子的內心是保持陽光滴：老師不在，我愈是要做的更好，不學習壞孩子！至于你是選擇前者還是后者，反正我是選擇后者啦……

　　老師去北京兩周，真想念鐘老師的語文課啊，每一句都蘊含著老師的愛，充滿感動。

　　老師不在的日子作文 27

　　這幾天，我們的班主任孔老師出差了。孔老師不在的日子里，是校長給我們代的課，我和同學們都很不適應，班里也顯得比往常有些鬧。

　　我很想念我們的.孔老師，因為我覺得孔老師就像親媽媽一樣，在學校里，她愛護我們，保護我們，和我們一起學習、看書，會給我們講故事，和我們一起游戲，所以老師出差的時候，我都沒心思上課，就像媽媽出差時想媽媽一樣，我好想讓孔老師快點回到我們的身邊呀！

　　媽媽的話：這幾天，孩子的老師出差不在家，孩子天天回來就念叨，今天自己關著門在屋里寫完這段文字時，還跑過來悄悄給我說：媽媽，你看了這篇文章可能心里會難受，因為我把老師比喻成媽媽了，希望我懂孩子的心，孩子有一顆感恩的心，作為家長，我們也感謝老師的辛勤的付出！

　　老師不在的日子作文 28

　　胡老師出去學習了，我很想您。您剛走，我的心似乎被掏空了，腦袋里一片空白。您走之前跟我說的話還在我腦袋里回蕩，我真的好想您！

　　胡老師剛來的時候，我覺得您好兇，真想讓您快點走！可現在，我心里卻十分掛念您，我真的好想您！

　　胡老師走了后，生活中好象少了點什么……少了您逗我們的笑聲，少了您嚴厲的批評，少了您改作業時沙沙的響聲，少了……好象什么都少了。

　　胡老師不在的時候，舉行了一場校運會。在我跑接力的'時候，把您看成終點，撲向您的懷抱。可到了以后，卻少了您的鼓勵（安慰），我的眼眶有被淚水占滿了。

　　在夜深人靜的時候，同學們都睡著了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的嚴肅，想起了您的所有表情，我真的好想您！

　　現在您回來了，我好高興，因為，跟您在一起的日子是快樂的日子！

　　老師不在的日子作文 29

　　這個星期一，鄭老師又出差了，時間是5天。在這5天里，大部分是erin老師管理，金老師也會管理吃飯和午休。

　　我印象最深刻的是星期四和星期五。

　　星期四下午，erin老師叫了我們班的一些同學到政教處演講。在讀稿子的時候我心里想著：沒事不用緊張，只用讀一兩句。等到我前面只有一個人的時候我的`腿開始發軟，牙齒開始打架。可是輪到我的時候，我又覺得自己很放松。但是我還是沒被選上，我覺得沒啥感覺。

　　星期五，李昱磊和於心遠打了一場架。不知道怎么了，於心遠氣沖沖地跑過來，把李昱磊的椅子連帶桌子都推翻了，李昱磊看到了，氣得臉由白變紅，他直接用力踢了於心遠一腳，接著他們倆就打起來了。幸好金來師及時趕到，否則后果會很嚴重。

　　一個星期就這么過去了，明天鄭老師就回來了，好期待呀！

　　老師不在的日子作文 30

　　“同學們，今天屠老師要外出聽課，大家要守紀律，班長、組長要管理好班級。”啊？！屠老師一走，大家都不自覺了，特別是幾個搗蛋分子就要大鬧天宮了。我得把我的管理班級絕招全搜出來，以便急用。

　　整個上午，我整個人都是忐忑不安的，幸好上午平平安安，未發生什么重要事件。但是，下午的體育達標鍛煉，因為屠老師不在，一些懶蟲就開始偷懶了。男生隊伍似長龍，女生隊伍似小蟲。她們要么在說話，要么觀看他們跳舞，連未達標的同學也一起去看。于是，我這個班長便出馬了。“哎，同志，你沒到420吧，去練達標好嗎？”“你到420了你別閑著呀，你也去練一下。”剛勸回去幾個，又來了幾個，我費了九牛二虎之力，搬出了管理絕招，終于把她們全勸回來了。

　　一整天，我的心都是懸著的'。直到放學，我才輕輕地嘆了一口氣，心想：今天同學跟我太配合了，明天我可以順利地向屠老師交差了。

　　老師不在的日子作文 31

　　白花花的試卷如潮水般向我們涌來，面對突如其來的數學考試，我們手足無措。

　　同學們一直埋頭寫著，這么大一間教室，似乎只有沙沙的寫字聲，老師凝視著我們，看我們寫得那么認真向我們投來贊賞的目光，便小聲地走出教室。

　　當老師的腳步消失在走廊時，不知是誰驚天地，泣鬼神地喊了一聲“老師走了！”那聲音打破了長時間的寧靜，如同一顆巨石落入水中，擊起千層浪……本來安靜的教室變得熱鬧起來。

　　男生們左跳跳，右跳跳，活像一群猴子，他們有的站起來講話，有的`和后面的人聊天，還有的甚至走上講臺。原本安靜的女生也被男生帶動一起玩起來，她們時而玩橡皮，時而玩鉛筆，時而玩尺子。

　　這是老師回來了，看見我們玩得那么開心，臉上的笑容頓時不見了，取而代之的是一層厚厚的烏云。對我們大發雷霆，以后無論我們多安靜，老師都沒有出去過。

　　老師不在的日子作文 32

　　我很喜歡我的楊老師。她上的語文課是我最愛聽的課。二年級是我們學習生字最多的時候，有些字又很難，但是讓楊老師一講，我們就記得牢了。比如有一次楊老師教“鸚鵡”的“鸚”字吧，她是這樣給我們講的。她說：“‘鸚鵡’的'‘鸚’字左邊是嬰兒的‘嬰’，嬰兒是媽媽的寶貝，上面有兩個‘貝’字。媽媽是女的，下面有個‘女’字。還有，鸚鵡是鳥類，所以右邊是‘鳥’字。”通過楊老師這樣一講，我們就記住“鸚”字的寫法了。還有許多這樣難寫難記的生字，讓楊老師這么一講，我都記住了。

　　今天，聽說楊老師病了，王校長又安排了一位姓楊的老師給我們代課，這個新老師和楊老師一樣親切、和藹。

　　楊老師走的這幾天里，我們都很想念她，我希望楊老師能早日康復，回到學校來，繼續給我們上課。

　　老師不在的日子作文 33

　　前幾天，傅老師對我們說，她要去寧波聽課，由宋老師代理，并把管理班級的任務交給了我們班干部，管理班級倒沒什么，但昨天，差點鬧出人命。

　　昨天下午，因為有科學課，天老師要求我們每個同學帶鋼尺，但不知道怎地。與……鬧了別扭，……用鋼尺把……的手劃開了，還差點飛鋼尺，教室里吵得不可開交。剛好，沒有值日班長，我身為大隊長怎能袖手旁觀，只好去處理，才緩解了他們的矛盾，好好的'講，他們還是聽的。今天……不知道又和誰吵了架，一氣之下用腳把同桌的腿給踢傷了，遇見……這種脾氣的人，我真是束手無策，只得讓他同桌坐在我的位子上看書，慢慢地和他講，我真是忙得團團轉，最后，在我的勸說下，教室才恢復了平靜。

　　幸虧在傅老師不在的時候，沒出什么大事，真希望……能改改他的臭脾氣。

　　老師不在的日子作文 34

　　王老師去進修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學習，希望能讓她放心的再外地進修。

　　上英語課前，我們大家都充分的預習了課文，上課的時候我們發揮了自己的水平，老師提出的許多問題我們大家都能踴躍發言，任課老師也對我們是交口稱贊。

　　到了語文課，老師一進教室就開始對我們說：“你們這群同學非常愛學習，不會讓老師操心，我非常喜歡你們。”上課的時候我們大家都認真聽講，都希望把老師說的內容全部都能記到腦子里，這樣考試的時候就不會緊張了。

　　到了陽光課，我們邁著穩健的步伐走向操場，做操的時候季老師不停的夸我們做的'動作很到位，很優美。

　　放學后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業，都能按時保量的交出我們的家庭作業。

　　王老師，您就放學的在外進修吧，我們都是您聽話的孩子！

　　老師不在的日子作文 35

　　最近，尹老師因為長期疲勞過度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。

　　趙猛祥老師告訴我們：這個病休息好了沒有問題，問題是這個病坐著最難受，躺著最舒服。可是尹老師每天從家到學校，從學校到醫院，來來回回都一直坐著，那多……

　　聽到這里，我心里不是個滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點跑起來，就連我說：“尹老師，早！”的時間都沒有了！

　　但每一刻每一分，我依舊覺得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼！

　　不過，全班也不是一年級的同學了，大家大了，都體諒老師了，班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂的`玩耍；賈平浩上課不再趴著；就連原來只會調皮搗蛋的小貴兒體育課也不說話了。

　　我們班干部管的不僅少，效率還高，還得了兩周的流動紅旗呢！

　　大家都長大了，尹老師不在的時候多了，不過我們更聽話了，更體諒老師們了！

　　老師不在的日子作文 36

　　周老師，你不在的日子里，同學們多么的懷念您，多么的想念您。自從您去學習去了，我的`心里就對您更敬佩了，因為您的知識已經這么廣泛了，還要去學習好知識來輔導和指導我們，讓同學們怎么能不好好學習呢？

　　周老師，你不在的日子里，我睡覺都會夢見您對同學們鼓勵的話語和支持的目光。星期三的時候，我問梁天澤：“周老師什么時候回來？”他說：“星期五。”聽他說完，我心里一陣狂歡，再過兩天您就會回來和我們見面了。想著想著我就走出了教室門口要把這個好消息告訴我的好朋友去。可是，到了星期五您還是沒回來，真是失望。聽代課老師說：“你周老師倒下星期一才回來，不要啊！還要等兩天。”我的心靈再次受到打擊。老師不在的日子里

　　周老師，你不在的日子里，我好想抱抱您呀！好想看看您溫和地笑容和親切的語言！

　　周老師您快點回來吧！

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