實(shí)用的初中生的作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對(duì)對(duì)方才是最好的。

　　我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個(gè)角落。

　　記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，與她是無話不談的。我們那時(shí)非常要好，曾立誓要做一輩子的好閨蜜，我們都會(huì)為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因?yàn)槲覀冎�間的距離是那樣近，就像我們的心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的'臺(tái)階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個(gè)老師最無趣啦……可惜呀，這個(gè)美好的畫面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。

　　又一次陷入悵然。不知道從什么時(shí)候起，我們倆心上的距離拉開了，關(guān)系開始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對(duì)方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時(shí)候那般無話不談，兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙，縫隙繼而發(fā)展成了一個(gè)大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對(duì)方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來，我們是堅(jiān)持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭�桌，現(xiàn)實(shí)中的距離倒很近，但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。

　　到底是什么時(shí)候，我們變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?

　　我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個(gè)方向，心中卻闊然開朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個(gè)距離是美好的，各自保有一定的空間，對(duì)友誼而言，也是一種保護(hù)，這樣想了，我就坦然地接納了當(dāng)下。

初中生的作文 篇2

　　也許這個(gè)標(biāo)題，不夠明確，如果改為“大學(xué)時(shí)代的青春誤區(qū)”也許會(huì)好明白一些。但是我們拋開標(biāo)題不說，接一下來我想說的是— 我們的青春。八十年代之后九十年代初的時(shí)候，大學(xué)校園里流行著一首沈慶的歌，歌名叫《青春》，有人把這首歌看作是對(duì)那時(shí)大學(xué)生的寫照，浪漫，純情，那么時(shí)代末的大學(xué)生又怎樣呢?依我看，依然是，至少在大一時(shí)是這樣無疑。初人大學(xué)時(shí)，被紛亂復(fù)雜的一切給驚呆了。以前書本上的條條框框再也顯示不出它在試題上的巨大威力，一切都在暢所欲言。正如一位學(xué)長(zhǎng)所說:“說你所說，想你所想。”

　　我從來沒有像那時(shí)一樣地渴望知識(shí)，當(dāng)然也沒有像那時(shí)一樣痛恨考試，我和許多人一樣，迫不及待地定下自己的思維體系，以極端的自信去擺脫世界。我唱起青春無悔，留起長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)。談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)，我那時(shí)以為我總能拯救世界。 大學(xué)的生活有時(shí)是很無聊的，于是有人便說:“沉默啊沉默，不在沉默中戀愛，就在沉默中變態(tài)。”仔細(xì)說來，我是屬于后一種的。那時(shí)，通宵寫作是家常便飯，往往是聊著聊著就從被子中跳下，點(diǎn)上蠟燭，奮筆疾書。有時(shí)半夜上廁所還能遇上同道中人:“你那本進(jìn)展怎么了?”“主人公還處在愛情和生活的.痛苦煎熬中，一時(shí)平會(huì)死不了。”

　　當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都覺得自己才華橫溢，諾貝爾非我莫屬，一直到手里的半本稿子無人問津，才明白成功離我還那么遙遠(yuǎn)。那時(shí)我已大三，而青春的放縱正與我擦肩而過。關(guān)于青春的沖動(dòng)的故事多半是使人啞然失笑的，特別記得那夜與高曉松相見。高曉松是我們那時(shí)的偶像，只身一人，輟學(xué)遠(yuǎn)行，背著心愛的吉他，為姑娘們寫歌;最后名利雙收，抱得美人歸。激動(dòng)之余，我們大醉而歸，在女生宿舍下放聲高唱:“我們生長(zhǎng)在這里，每一個(gè)姑娘都是我們自己的，要是有人想把她們搶占去，我們就和他們拼到底。”那一夜，從西湖到錢塘江，我們騎車十幾公里，大聲朗誦北島和海子的詩，直到滿面淚水，我們被自己所感動(dòng)，那一夜我彈琴到手指出血。 青春在我們這批大學(xué)生中永遠(yuǎn)是張揚(yáng)的，在理性的沉淀之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)太過于執(zhí)著，但卻從未后悔我深陷于這個(gè)“陷阱”之中，因?yàn)樵谶@個(gè)“陷阱”里，我第一次如此真實(shí)地貼近我牛命的本質(zhì)。

初中生的作文 篇3

　　黑夜里在山巔遠(yuǎn)眺，萬家燈火和著山色有無。這懸崖名叫“舍身崖”，確然，在如此高崖上往下看，只望得黑夜空茫，便也只余下生如草芥之卑。幾天來一路攀至山頂，途經(jīng)幾座古廟。白日里所見的種種、因之而生的繁雜念頭，在這時(shí)都一齊浮映起來。

　　兒時(shí)嬉笑玩耍時(shí)便常到這寺廟來，看竹影林色，聽寺院鐘聲。在廟里玩鬧，抬頭猛然看見一個(gè)神惡煞的羅漢，在黑漆漆滿是蛛網(wǎng)的角落里嗔目怒視，嚇得趕緊跑開。在另一處遇到一尊觀音，那表情微微含笑，卻不給人笑意。但總之是遠(yuǎn)勝過可怖的羅漢了，于是學(xué)著和尚們，跪地磕頭，許下一個(gè)小孩子天真的愿望……

　　可是這么多年過去了，這寺院似乎更幽僻。雖仍然游人如織，而古木亦老，蟬聲愈深烈，青苔濕雨沁入石板的力量也愈見深沉。兒時(shí)不能理解的寺廟的香火，如今好像初能領(lǐng)會(huì)一些。一方面是清凈度日，無所欲求的“禪意”，一方面，是“獨(dú)臥青燈古佛旁”的苦苦修行，全然空無。小時(shí)候不能理解為什么寺廟一定要建在山上，不明白佛祖為什么要被供奉在高臺(tái)上。現(xiàn)在懂了，寺廟多在山上，是為了在高處避世，與所謂俗世拉開距離。而佛也罷、觀音也罷，總是坐在高處，含笑下視，供人仰望，是圣人的姿態(tài)；與之對(duì)應(yīng)，信徒的姿態(tài)是仰望，他們因仰望獲得虔誠與慰藉。( )

　　圣埃克絮佩里在《人類的大地》中寫道：“我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸……”我想佛祖看人世也大概如此。飛行將他托舉到天空之高，從高處往下看，看到“人世間每天都上演著戲劇：疾病、愛情、死亡……”有人評(píng)價(jià)他的作品口氣像基督，誠然，這高度使他仿佛突然游離到世界之外來審視他自以為熟悉的一切，使這個(gè)靈魂受到極大的震動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生圣人般的悲憫。

　　而周國平在《妞妞》中也曾寫道：“當(dāng)一個(gè)人倒下的時(shí)候，他便獲得了一種新的眼光。”而這種眼光和飛行員的俯視又是何其相似！

　　我恍然覺得，高處的力量不在于真的有多高，而在于距離。從高處往下看，就是要與自己周遭的一切保持一定距離。而距離的意義，恰在于使人用超然的眼光審視生活，把這一切當(dāng)做一個(gè)平常的故事。饒宗頤先生說自己“一向觀世如史，保持著‘超乎象外’的心態(tài)，從高處向下看，不局促于一草一木，四維空間，還有上下”，正是如此。高處是一種距離，那么來生亦是、死亡亦是；歷史亦是、未來亦是。

　　對(duì)于大多數(shù)人來說，有信仰的大都信仰來生，無信仰的大都畏懼死亡。佛教徒信仰來生的因果報(bào)應(yīng)，以來生審視行為，因此恪守慈悲，來生之高使他們與俗世雜念斷絕往來；古埃及人信仰來生的永恒，以來生苛求肉體的長(zhǎng)存，來生之高使他們堅(jiān)信生之不朽。

　　而對(duì)于沒有宗教信仰的.人來說，便很難看得超脫，死亡之高便顯得更有分量。現(xiàn)今新聞中常報(bào)道一些人因各種原因輕生，其實(shí)今天的社會(huì)，與歷朝歷代一樣，總有人選擇輕生，也總有人雖然活著，卻一生郁結(jié)彷徨，甚而淪為行尸走肉，像駱駝祥子、像祥林嫂。毛姆說：“我知道苦難無法使人更高貴，反而使人更卑微，它使人自私、猥瑣、狹隘、猜忌，它把人的注意力吸引到細(xì)小的事情上，它沒有使人超越人本身，卻使人稱不上真正的人。”這些人的共性就是目光如豆，緊盯著不幸，并深陷其中，不能看到生命中除了痛苦，還有那么多美好的事物，更不能達(dá)到像霍金等許多科學(xué)家那樣，在果殼宇宙、無窮時(shí)空中忘我的境界。他們只看到了死亡，卻沒有站到死亡之高，目光如炬地發(fā)問：如果我不久就會(huì)死去，什么才是真正值得追尋的？死之易，活之難，但正因其難我們才要堅(jiān)定地活著，正因站到死亡之高，我們才會(huì)明白活的尊嚴(yán)。“人要時(shí)時(shí)刻刻有死的懇切”，此之謂也。

　　而對(duì)于整個(gè)人類，“后之視今，如今之視昔”。我們已有今日之高，看歷史便可看得明白。如果我們能時(shí)時(shí)站在未來之高看今天的作為，也許便可超脫個(gè)人的得失，擔(dān)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任……

　　突然聽到一陣鼓翼聲，才發(fā)覺自己已在寒風(fēng)里待了這么久。山高月小，水落石出，白鶴仙人，赤壁一賦。想起古人也是愛登高的。他們用登高來疏解郁結(jié)的情懷。“小舟從此逝，江海寄余生。”“一蓑煙雨任平生”“茲游奇絕冠平生”……蘇東坡的詩詞里有就那么多的“人生”、“平生”，人生俯瞰，正是這樣的視角造就了那個(gè)曠達(dá)的坡仙。無我之境，大概如此吧。

　　剛剛的漫游，已讓我與自己的人生隔了那么遠(yuǎn)的距離。再想想古寺與佛家，它的高度太高了，距離太遠(yuǎn)了，總歸是高處不勝寒，也總歸是太無情了。而我想高處不應(yīng)是沒有溫度的，而是對(duì)悲歡離合都認(rèn)真投入、有所體味之后的淡然。像一個(gè)自我意識(shí)尚未覺醒的孩子，他看一切都目光炯炯——我竟又回到在廟里玩耍的童年?duì)顟B(tài)。更多時(shí)候，一個(gè)微小的距離就足夠了，畢竟那山下的燈火才是人間溫情之所在呢。偶爾登高，從高處向下看，將生命中的牽連糾纏化解，亦可心懷豁達(dá)。

　　北島說：“黑暗使人洞若觀火。”誠如所言。山的輪廓在遠(yuǎn)天前浮映著，我唯獨(dú)留戀那方人間的燈火，但是因山之高，使我比以往更懂得它美麗的所在。從高處向下看，使人能笑對(duì)生命可愛或艱險(xiǎn)的一切，便是在黑暗中，也能有如炬的目光。

初中生的作文 篇4

　　今天是8月15日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋，也是鎮(zhèn)上趕集的日子。我一大早就拉著媽媽上街看熱鬧去了。

　　鎮(zhèn)上很熱鬧，除了多了很多月餅外，也多了人們的笑容。“吃月餅看月亮，這樣眼睛變得更明亮。”這是奶奶以前告訴我的俗語，當(dāng)時(shí)天真又好奇的我竟然真的照著奶奶說的`話去做了，這無疑引來奶奶的笑聲。

　　嘴饞的我受不了月餅的誘惑，纏著媽媽買了一大盒回去，這下有口福了。聽媽媽講：月餅和古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)呢，月餅最初起源于唐朝，為軍隊(duì)祝捷食品。

　　中午在舅媽家吃過午飯后，我便急匆匆的趕回了家，在網(wǎng)上查了有關(guān)中秋許許多多的詩句和介紹。“明月出天山，蒼茫云海間。”這句詩和它的下一句表達(dá)了作者征人懷鄉(xiāng)的情緒，不免有些傷感。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，到了傍晚，我搬了條凳子坐在門口，看著灰暗的天空發(fā)呆，竟看不到月亮，這讓我有些失望，輕風(fēng)那么一吹，烏云散開了，月亮像羞答答的姑娘般走了出來。想起了杜甫的一句詩“滿月飛命鏡，歸心折大刀。”今年的中秋，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為生計(jì)奔波勞累的父親沒有回家，我并不介意。

　　這個(gè)中秋，我們家很熱鬧，也很溫馨，月亮也在這夜晚放射出溫柔的光芒。

　　“鈴鈴鈴……”我跑過去接電話，而又想起那依然熟悉，穩(wěn)重，慈祥的聲音：“女兒，中秋節(jié)快樂。”

　　初一:悠靜

初中生的作文 篇5

　　青春是到達(dá)成功彼岸的橋梁，青春是描繪五彩圖案的畫筆，青春是搖響繽紛旅途的風(fēng)鈴。

　　青春，對(duì)于一個(gè)人來說，是人生成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期。它能讓我們感受到快樂、煩惱、酸、甜、苦、辣……

　　有的人把青春當(dāng)作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。

　　也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。

　　青春是一棵小草，青春是一片白云，青春是一團(tuán)烈火。

　　青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它對(duì)我們的人生起著重大的.作用。

　　我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長(zhǎng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)。我們不應(yīng)該整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自己確定人生的目標(biāo)，努力地去追求人生的理想。

　　青春能使人獲得幸福，青春也能讓人后悔莫及。

　　青春為我們?cè)鎏砹丝鞓罚�青春為我們譜寫了歌曲，青春為我們創(chuàng)造了繽紛，青春為我們記下了人生重要的一筆，讓我們好好珍惜青春吧!

初中生的作文 篇6

　　我，是很普通的女生。埋沒在人群中都無法找出來的那種普通到不能再普通的女生。我只想交一個(gè)普通的朋友，不要對(duì)我太好，不用太遷就我，只需一份真心就好。我們可以一起學(xué)習(xí)，下課一起打鬧，放學(xué)一起回家。在高興的時(shí)候能一同分享，落寞時(shí)能夠共同承擔(dān)。我不需要她有多漂亮，我也不需要她學(xué)習(xí)有多么的優(yōu)秀。只要能讓我在孤單的時(shí)候能夠體會(huì)到她的一份溫暖，我就已滿足。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不用太好。在班上中等水平就好。不被好同學(xué)歧視，不被學(xué)習(xí)落后的`同學(xué)羨慕，就好。高二的時(shí)候分個(gè)普普通通的文科班，高三畢業(yè)時(shí)能考個(gè)大學(xué)就好。不羨慕，不嫉妒，不張揚(yáng)，不放肆，不自卑，不軟弱，這樣的我已足夠。我已經(jīng)不想再重蹈覆轍初中的生活了。初中的時(shí)候，被朋友背叛過，被同學(xué)鄙棄過，被老師看不起過，被家長(zhǎng)失望過。真的，不想再繼續(xù)了。我知道我不是多么優(yōu)秀，我也知道我沒有那么的好。

　　所以，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，一直一直的勇敢走下去。或許會(huì)有流言蜚語，我只是想重新一段新的旅程，踏上屬于我自己的路，一步一步的走到終點(diǎn)。

初中生的作文 篇7

　　生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，也會(huì)使你失去。

　　于是有人說：“距離，產(chǎn)生的是美，失去的是本真。”

　　要主觀上的美，還是要僵硬的本真?

　　狄更斯的回答也許是最好的注腳：“一片云彩之所以美麗，是因?yàn)樗�與我們之間的距離；但若你走近云彩，只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的美好。”

　　是的，適當(dāng)?shù)木嚯x，也許會(huì)讓我們獲得更多，更多生命的意義，更多生活的芬芳。

　　美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上，人們與水底相隔，詩意地想象水底的龍宮；在青燈古寺里，人們與佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如銀月光下，人們與皓月相隔，遙思嫦娥與吳剛。這，不正是距離帶給我們的美，不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府，讓我們深深地沉醉于作為人這種懂得距離之美的生物所獨(dú)有的美嗎?

　　由此，人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命，才因這距離獲得了升華。

　　但距離帶給我們的不僅僅是主觀之美，朱光潛說：“距離產(chǎn)生美，美產(chǎn)生和諧。”

　　如果說美只是距離攜帶的個(gè)人禮品，那么和諧，則是她帶給我們這個(gè)社會(huì)最大的恩賜。人們之間適當(dāng)?shù)木嚯x，如齒輪之間的潤(rùn)滑油，讓人們不再交齒相錯(cuò)，人和人之間的關(guān)系，不經(jīng)意間順暢了許多。摩擦少了，矛盾少了，開闊多了，和諧多了。這樣的社會(huì)，才是進(jìn)步的社會(huì)，這樣的民族，才是團(tuán)結(jié)、長(zhǎng)存的民族。

　　你看，距離帶給我們的，竟是我們賴以扎根的'基石。

　　不刻意*近，不故意疏遠(yuǎn)，保持一種適當(dāng)?shù)木嚯x，才是人生、社會(huì)最自然、和諧的狀態(tài)。

　　不要再讓桂花樹變成環(huán)形山，美麗的月宮只剩冰涼的石頭，還我們一個(gè)純美的世界。

　　讓我們恪守一定的距離，歆享愉悅的和諧，如是我愿。

　　最后我想說：“我們從距離中攝取的，也許不是純粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進(jìn)了那段叫距離的東西。”

初中生的作文 篇8

　　前幾年得了肺炎，在醫(yī)院住了一個(gè)月。

　　正值深冬，吝嗇的太陽不肯給予大地一絲絲陽光，也只有中午那一會(huì)兒，蒼白、厚實(shí)的積雪上才會(huì)被鍍上一層不易察覺的金光。

　　不知從哪一天起，每天中午，窗外都有一個(gè)小女孩，她手里拿著一個(gè)透明的玻璃瓶子，明明臉和雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫，可是她的臉上總掛著安然的笑。

　　她把瓶子放在太陽下，然后坐在臺(tái)階上。那眼里，有不舍，有安寧，有絕望，有希望，那不是一個(gè)屬于孩子的眼神。

　　她往往一坐就是一小時(shí)。

　　我捏緊潔白的床單，望著窗外迷人的陽光。“好久都沒有出去了，都快忘了在陽光下是什么感覺了。”我自嘲。

　　有一天那個(gè)小女孩敲了我的門。她手里依然拿著那個(gè)空瓶子，邁著輕快的步子跑到我身邊。小女孩嬌弱得很，病號(hào)服套在她的身上，就像裹著一個(gè)床單。

　　“姐姐，我的瓶子里有好多陽光，全都送給你。”她把瓶子的瓶塞打開，小心翼翼地把瓶子里的“陽光”灑在我的床上。此時(shí)我心中又好笑又好氣，小孩子就是天真啊，陽光是觸碰不到的，更別想要捉住它了。

　　“暖和嗎？”

　　她靈動(dòng)的眼睛在瘦削的`臉上顯得格外大，我突然不忍心回絕她。“真暖和！”我強(qiáng)扯扯嘴角，裝作一副很舒服的樣子。

　　“太好了。”她把瓶子放在一邊，“我每天都要給人送陽光，他們要么就是撇嘴，要么就說我是瘋子，只有你感受到陽光了！”

　　我這才明白為什么她總是站在雪地里了。其實(shí)，那只瓶子是裝不住陽光的，可我又該如何告訴她事實(shí)？“大冬天的，呆在床上多好啊，你這樣老出去受凍，病好得慢呀！”

　　她笑了笑，天真地說：“我一個(gè)人呆在醫(yī)院里無聊，不如把陽光捉住，送給別人，這樣我覺得還是有意義的。”

　　這是怎樣的一個(gè)女孩啊！

　　此后的幾天，她還是每天中午都坐在臺(tái)階上收集陽光，那個(gè)瓶子里的陽光是多么溫暖啊！直到有一天，那抹潔白的身影不見了——

　　我迅速跑到一個(gè)戴著金絲邊眼鏡的女護(hù)士那里詢問。

　　“你說那個(gè)整天跑外頭去的孩子啊。她今天早上病重了，給她父母打電話也不接，最后索性關(guān)機(jī)了，唉，還是她的姑媽親自跑過來給轉(zhuǎn)的院。這孩子挺可憐的，當(dāng)初她父母給她交了半年的醫(yī)療費(fèi)就跑了，沒有來看過這孩子。”護(hù)士長(zhǎng)嘆了一口氣，便推著車子去了另一邊。

　　倒吸一口氣。

　　她還是像陽光一樣消失了。

　　我在初春的時(shí)候出院了。春天的陽光灑在身上很舒服，但遠(yuǎn)比不上小女孩瓶子里的陽光。

　　那只是一道陽光，卻射進(jìn)我的心臟。

初中生的作文 篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了3月2日春游的日子。

　　春游的`前一天，媽媽給我精心準(zhǔn)備了好多零食和飲料，有薯片和果凍等，全是我的最愛，看著一大袋零食，口水直流三千尺，但是只能明天吃。到晚上睡覺前，外面就下起了雨，躺在床上，聽著外面越來越大的雨聲，我擔(dān)心極了，明天春游會(huì)取消嗎

　　到了第二天早上，我起床打開窗戶一看，天空仍然不作美，繼續(xù)下著傾盆大雨，我更擔(dān)心了。吃完早飯，已經(jīng)快7點(diǎn)了，可還是沒有接到春游取消的通知，哦！春游不會(huì)取消嘍，準(zhǔn)備出發(fā)！我正歡呼著，滴滴滴滴

　　，滴滴滴滴一陣手機(jī)短信聲傳入了我耳朵，我的心又懸了起來，心里默默祈禱：春游不會(huì)取消，春游不會(huì)取消！打開一看，原來是條垃圾短信。我松了一口氣，哦，春游不取消！怎么還有一條：緊急通知！因雨太大，春游取消，請(qǐng)帶好書包正常上課..這幾個(gè)字給我潑了一大盆冷水，把我的高興勁潑到了九霄云外。哎我嘆了一口氣，有氣無力地背上書本，無奈地去上學(xué)了

　　老天爺啊老天爺，一年一次的春游就這樣泡湯了。

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