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學校生活作文

時間:2022-11-09 18:48:08 關于生活的作文 我要投稿

【推薦】學校生活作文八篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學校生活作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】學校生活作文八篇

學校生活作文 篇1

  開學這么一個星期,感覺自己好像都沒有輕松過,天天學外語---英語,意大利語,拉丁語……我在新的班級,漸漸地開始記住了大家的名字,記住了老師的名字。

  意大利文和拉丁語是一個老師教的,老師叫Tasselli,當然咯,那只是老師的姓。老師看起來還算和藹吧,講話很溫柔,我對老師的印象不錯,我希望自己也能給老師留個好印象。好多老師都是女的,唯獨藝術老師是男的,我很喜歡畫畫,上個學期畫畫比賽得了獎,我很高興,謝謝Romeo老師給我機會,讓我有機會表現表現,我會繼續努力的。我希望今年在這個新學校,學習表現更突出,交到更多的朋友,不論是中國朋友,還是來自世界各地的,我都希望能成為好朋友。

  好開心,第一次在學習的`班級里有一對雙胞胎,這對雙胞胎真的很像,姐姐叫ELISA,妹妹叫SARA。在第一天,老師看見她們,就好奇的問她們要怎么辨別哪個是姐姐,哪個是妹妹,那個雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣,而妹妹沒有,我們大家回頭一看,呵呵,確實如此。

  希望我的校園生活更加豐富多彩。

學校生活作文 篇2

  小學六年匆匆就過了五年,那些年經過的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海里。小學時代它給了我們啟發、給了我們幫助、給了我們夢想、給了我們希望!

  在一個風高秋涼的日子里,那時我四年級,我的語文老師悄無聲息的離開了我們,她在我們放假回來后再也不能與她在課堂玩兒成語接龍了,我們都不明白她因為什么離開我們?在全班沉默之中我心里涌上了陣陣傷感和對老師的不舍。當我聽說新來的老師是專門帶畢業班時,我心里想她是不是會帶畢業班的學生?當我又聽說新來的老師是一位有豐富教學經驗的特級教師時,我的內心又對她充滿期待。

  上了幾節課我感覺新來的語文老師講課有時非常幽默風趣,有時又非常嚴厲,帶給我們快樂的同時又掌握新的知識。我慢慢的習慣了這位老師的教學風格,從現在我突然發覺以前的語文老師慢慢的消失在我的記憶中了。

  我的生活方式也變了,用老師教的`方法去解決學習中遇到的問題感覺很輕松。我雖然已經是六年級的學生了,這是小學生活中關鍵的一年,我們會跟著新的老師一起迎接新的挑戰。

  我希望自己永遠記住只能讓世界選擇你,你不能去選擇世界!

學校生活作文 篇3

  學校生活豐富多采,不少看起來十分平凡的小事,仔細一琢磨卻挺有教育意義,就拿我們班主任徐老師來說,有些不上串的小事,開始都不理解還很反感,可實實在在的是對我們學生的無微不至的關懷。

  有一天上午,上完了一節數學課,我們都埋頭做著老師布置的課外習題,爭取早點完成,回家時可以多玩一會兒。

  忽然一只手在我肩頭上輕輕地拍了拍。我抬頭一瞧:原來是徐老師!只見他笑著合上我的作業本,說:“課間不要做作業,活動一下吧!”

  我無可奈何,只得放下了鉛筆。同學們也紛紛離開座位,在教室里嬉鬧起來。徐老師又說:“請同學們到教室外面休息一會,看看遠處,散散步,還有兩節課呢!”

  真是!我嘀咕著來到走廊上。

  “你們知道嗎?”徐老師擺出了道理,“活動以后,教室里會揚起灰塵,有害身體健康……”

  我是獨生女兒,所以非常嬌。常常嫌早飯太燙嘴或菜不好而不吃飯就到學校。往往到了上第二節課肚子就“咕、咕、咕”叫起來。有次,媽媽趕到學校給我送點心,徐老師知道了,就“大驚小怪”找我談話,還在晨會課上講:不吃早飯來學校,既影響正在發育成長的身體,又干擾專心學習,我聽到,想起肚皮“咕咕”發叫時,的`確沒有心思聽課了,老師講得不錯。這還不算,她竟一連十多天,天天問我吃了早飯嗎?惹得我的同伴們也學她那樣,一見我面就問“吃了早飯嗎?”還打電話問我在社辦廠工作的媽媽,證實我“吃好了”的回答是否可*。

  我們的教室是地板地。掃地時教室里滿是灰塵,我們懶得灑水。徐老師就不聲不響地過來幫我們灑,幾天以后,我們怎好意思老讓老師灑,就自覺灑了水再掃地。

  透過這些平凡的學校生活,我們看到了老師一顆慈母般的心!多可敬愛的老師啊!

  [點評]

  這個題目可寫二件事,也可寫三件事。寫的時候,可以一件事詳寫,另二件略寫,也可以二件事寫具體,另一件略寫。一般,不宜三件事平均使用力量。

  本文敘述的三件事,都是學校學生中極其平常的事,但小作者卻從這些小事中,“看到了老師一顆慈母般的心”。

  在材料安排上,第一件事——勸阻“我們”課間休息不要做作業,不要在教室內嬉耍,并說明道理,作為詳寫;第二件事——“我”早上常不吃早飯到學校,徐老師知道后,認真教育,“天天問我吃了早飯嗎”,還打電話問“我”媽媽加以證實,也作為詳寫;第三件事——教室里掃地堅持要求灑水,作為略寫。做到了材料集中,中心突出。

學校生活作文 篇4

  放學后,教室里靜悄悄的。突然,從講臺下發出哭泣的聲音。原來是被丟掉的鉛筆。紅領巾。壘球。橡皮在哭。講臺伯伯問;你們為什么哭呀?‘鉛筆說;講臺伯伯,我的小主人吃午飯的時候,把我丟在地上,這個小朋友踩踩,那個小朋友踩踩,踩得我的皮都爛了,辛好有一個小朋友把我撿起來,放在你的肚子里,這才保住了一命。

  鉛筆剛說完,壘球說;講臺伯伯我的小主人上體育課的時候,把我扔得太遠了,是別的.小朋友把我撿來放在講臺伯伯你的身上。

  紅領巾說;講臺伯伯,我的小主人下課的時候玩得滿頭大汗,他打的結也松開了,就這樣讓我躺在地上,不來管我,有一個好新的小朋友把我帶到這兒來的。

  講臺伯伯,我的小主人把我的身字刺得千瘡百孔,到現在還疼呢。幌鹌みB聲說道。

  它們把事情一五一十的告訴了講臺伯伯。講臺伯伯氣得胡子都翹起來了。鉛筆說;講臺伯伯,你要為我們討回一個公到。講臺伯伯拿來一張紙和一支鉛筆寫了一張字條。上面寫著;請愛護學習用品;,大家依次在下面簽了名,然后讓躺在那的固體膠水貼在黑板上。

  第二天早上,小朋友走過看見了這張字條,都紅著臉,低下頭。從此再也沒有人把學習用品扔在地上了。

學校生活作文 篇5

  校園不光是我們學習的地方,還是我們的家,一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家,那么發生在校園里的事也挺多的'。前一個月,我就在校園里看見一個亂扔垃圾的行為。

  那天,我像往常一樣來上學,走進校門口,只見有三位大哥哥在小店里買了許多零食,他們靠在一起,朝教室走去,其中有一位大哥哥拿出了一包辣條,用力地把它撕開,隨手將外殼向后一扔,毫不在意地走了。這時,另一位大哥哥說:“你怎么把他隨手亂扔,不管了呢?要知道,保護環境,人人有責。”那位大哥哥卻反駁道:“什么保護環境,人人有責,F在有許多阿婆在為我們掃地,垃圾隨手亂扔,最終還是被他們掃掉。反正我不管,現在校園那么大,扔一個垃圾算什么,反正也不會發現。”大哥哥似乎毫不在意那些垃圾,還理直氣壯,雙手叉著腰。“做事要從小事做起,你連這點事也不干,別說做什么大事了!绷硪晃淮蟾绺绶磳Φ馈N艺驹谝慌,盯著扔 垃圾的大哥哥,心想:這么沒教養,他肯定是沒父母管教的。連愛護環境都不懂。要知道,現在地球有許多環境污染,如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說:“快走了,別被別人看見!庇形淮蟾绺缦胱柚,可還沒說,就被拉走了。

  三位大哥哥都走了,我靜靜地看著那只袋子,然后慢慢地靠近了它,彎下腰,將它扔進了垃圾箱。

學校生活作文 篇6

  有人說校園生活=學習+考試。而我卻不這么認為,我卻覺得校園生活是妙趣橫生的。

  一天下午,我們班快要放學了。老師在講臺上布置一些事情。我正聽得認真,從我身后突然伸來一只冰涼得手,那手摸了一下我的臉。哼!我的氣一下就上來了,我身后的那個人平時上課就愛捉弄我,我都忍住了,可這時還來騷擾我!我忍不住了!!!我轉身就是一巴掌“啪”!這一掌正中他的臉。我怒視他了一會兒什么都沒說就回過頭來繼續聽老師吩咐,不時后面傳來一兩聲呻吟,我也沒有理會,因為我知道打得不重只是有些響,這只不是他裝得罷了。

  有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。清晨我們來得了學校,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服,排著整齊的隊伍,在運動場地上走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!揚帆掌舵,奮勇拼搏,看我二班,非同一般。”結束了方塊隊儀式,接下來的是廣播操比賽,那整齊的動作形成一道優美的弧線讓我們驚嘆不已,廣播體操圓滿結束后,緊接著緊張的運動會開始了!

  在比賽中,選手要面臨的.不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

學校生活作文 篇7

  都說班級是個大家庭,所有家庭成員都應該團結友愛。可是我們班則不然,男女生各成一派,互不相讓。

  就拿我說吧,因為穩坐了一個學期語文課代表的寶座,沒有更替,男生們開始蠢蠢欲動,打算“謀權篡位”了。瞧!語文老師被他們纏得不行,只能答應一個男生做我的副手,這下總夠了吧!誰料,他們計劃著越俎代庖,一場男女生大戰就此展開。

  “你收這三組,我收這四組。”“不行,我是正的,你是副的',你收兩組,我收四組!”只要一聽到這樣的爭吵聲,就一定是我和副手之間發生了糾紛,這樣的爭執往往是我落在下風,不得不作出讓步。本子送到老師那兒常常是你三疊,我三疊,就連發本子也是一人一半,決不相讓。搞得語文辦公室有時也雞犬不寧。

  見我們這水火不相容的氣勢,老師無奈,拿出殺手锏:這學期語文總分誰高,誰就當課代表。這法子似乎很有效,一下把我們制約住了,至少到此為止,我們之間還相安無事,可是只要一提到語文,我們身上那股濃濃的火藥味,總還是讓周圍人驚嘆。

  有壓力,才有動力。這句話不知出自哪能位高人口中。為了取得好成績,我不懈地努力著。別人休息,我不敢放松,生怕分數就這樣從指縫中溜走了;別人努力,我更不敢懈怠,就怕就這樣被追上了。

  不僅我們如此,其他男女生也一樣。這樣的競爭對我們能力、成績方面都有提高?梢哉f我們在競爭中成長,在較勁中提高。

學校生活作文 篇8

  新的學期開始了,剛剛來到學校的我似乎有一些不適應,我不僅僅是因為突然來到一個新的環境,更多的則是不適應這里的`吃住情況!

  有一句話叫做“每逢佳節胖三斤”,尤其是在這個過年時,家里有了各種各樣不同的食物,我每一天隨時隨地都可以在家里吃飯,并且家里的伙食真的很不錯,所以剛剛到來的我總是感覺有一些饑餓,似乎這種情況不僅僅發生在我一個人身上,我發現其他人同樣如此,因為他們也表現的和我一個樣子,看來還是想念家。

  不過在學校的生活真的更加有規律,因為在這里需要我們準時起床,準時上課,準時吃飯,一切都需要有規律,即使是睡覺也不再是以前那樣依靠心情,此刻的我們更加需要注意明天的課程,因為這一切都是作為一名學生的責任以及義務!

  而且在這里有了很多的朋友,我也不是如同在家里總是孤獨的一個人,看來這一切都是有好處的,或許學生就是如此,大家快快樂樂的學習著,一起努力奮斗為了實現自己的目標!

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