競賽作文600字合集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的競賽作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競賽作文600字 篇1

　　暑假里的一天，我完成了媽媽安排的學習任務，興致勃勃地打開電視機，誰知看了一會兒電視，忽然不出圖像了，爸爸檢查了一會兒，隨后說電視機壞了，唉！真掃興。爸爸一邊抽煙，一邊哼著小曲，還打著呵欠；媽媽一邊玩轉魔方，也哼著小曲，也打著呵欠。這時候堂弟來了，突然一個念頭在我腦海里閃過：“咱們來一次家庭知識競賽，怎么樣？”堂弟一聽來了勁，爸爸媽媽也同意了。“冠軍有獎，”我補充了一句。

　　于是，我們分頭準備獎品。嘿，爸爸拿來了一袋黑瓜子。我嘛，拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃飲料。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來幾塊酒心巧克力和一盒可比克。

　　“比賽開始”，我宣布，“世界上的`文明古國是哪些國家”，爸爸出了一道自認為刁鉆的題。“古埃及、古巴比倫、古印度、古中國！”我不假思索地脫口而出，爸爸吃驚地望著我，我得意極了。

　　“《馬賽曲》是哪國國歌”？“法國”，爸爸一出口我就答道 ；“《海燕》的作者是誰”？爸爸又問，“高爾基”。我響亮地回答著。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問：“《水滸傳》里108位梁山好漢的綽號名，你能說出來嗎”？我看了看媽媽，從1號、2號……108號，按順序說了出來，爸爸媽媽伸出了大拇指，“兒子，真牛！”

　　這時爸爸看了看表說：“時候不早了，再出一道 ，誰答對了，競賽桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副莊重的樣子說：“聯合國是哪一年成立的”？我被卡住了。一會兒，我靈機一動，唉，對了，漢語詞典上有，我曾看過；“是1945年2月24日，”爸爸點了點頭，我歡呼著，跳躍著。

　　我得了冠軍，我笑著說：“大家一起把獎品消滅掉，”我們大家都笑了，笑聲飛出窗外，傳入夜空。

競賽作文600字 篇2

　　果園里今天可熱鬧了，噢，原來今天要舉行水果競賽。

　　現場熱鬧非凡，華麗的舞臺周圍早已人山人海，公平公正的大象伯伯來當裁判，群眾都興奮地等待著好戲的開始。

　　首先出場是美麗的桃子姐姐。她穿著一身粉紅色的衣服，她那高雅的氣質，全場的嘉賓都被她陶醉了。可桃子姐姐那神氣不可一世的樣子，大象伯伯——裁判似乎不太滿意，甚至露出有點失望的.神色。

　　接著出場的是香蕉哥哥，他身披金黃色的衣裝，閃閃耀眼。香蕉哥哥驕傲地向大家招了招手，神氣十足地抬起了頭，對大家說：“大家好，我就是著名的香蕉大王，絕無虛假！”裁判伯伯嘆了口氣，灰心喪氣地說：“現在的水果怎么也就那么驕傲，都沒聽過一句‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’這一句話。”

　　接著又出場了紫色的葡萄，穿著綠袍子的西瓜……

　　最后一個出場的是廉江生產的紅橙妹妹，紅橙妹妹很自然、樸素地從后臺踏上了舞臺。她身穿整潔的橙色禮服，頭戴著一個深綠色的“蝴蝶結”。她很自然地對大家說：“大家好，我叫橙子，初到貴地，請大家多多指教！”臺下的嘉賓為紅橙妹妹鼓起了一陣熱烈的掌聲。裁判伯伯也欣慰地笑了。

　　到了宣布議式，大象伯伯裁判拿著獲獎名單走上了華麗的舞臺，全場安靜了下來，20多名選手也站到了舞臺。大象伯伯嚴肅地說：“好，現在我以裁判的身份宣布：這次的水果競賽的冠軍是，是廉江市生產的紅橙妹妹！”裁判大象伯伯把獎頒發給了冠軍紅橙妹妹。全場的人立刻鼓起了一陣陣熱烈的掌聲，像是為她喝彩！而香蕉哥哥卻喪氣地嘆了口氣，慚愧地低下了頭。

　　這場水果競賽可真有趣，也同時告訴我們一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

競賽作文600字 篇3

　　一、 活動目的

　　三年級，作為作文時代的開端，作文教學的好壞直接影響到學生以后的作文和語文水平發展。三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的`要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發學生的寫作興趣，促使他們自發自覺的經常練筆，才能更快更好的提高學生的作文水平。

　　通過年級內的作文競賽，可以激起學生的創作欲望，對于他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學生的寫作水平。

　　二、 活動方法

　　三年級進行作文比賽。班級初賽，年級決賽。

　　三、 活動對象

　　1、初賽：三年級各個班全體學生。

　　2、決賽：每班選出3名同學參加決賽。

　　四、 活動過程

　　1、各班進行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。

　　2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機序號

　　3、每位選手在40分鐘內完成作文。

　　4、由評委為選手打分，選出 4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委）

　　5、各班自行進行頒獎。

　　五、 評分標準

　　1、作文題目恰當（5% ）

　　2、思想健康，中心明確（25% ）

　　3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% ）

　　4、條理清楚，段落分明（10% ）

　　5、語句通順（20%）

　　6、會用標點，錯別字少（10% ）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

　　附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。

競賽作文600字 篇4

　　一年一度的語文競賽又開始了！五年級語文科目部分的課業更沉重，所以競賽項目也變多了。語文競賽的目的不是和別人比較名次，而是提升語文能力，了解自己的程度，欣賞別人的優點，讓自己漸入佳境。

　　在五年級語文競賽中，最特別的就非“查百科全書”莫屬。那是一個需要大家一起合力完成的比賽。比賽時，我與朋友們拿出合作無間的默契，發揮我們的團隊精神，同心協力的努力完成。我覺得這是一個既新鮮又有趣的競賽經驗，它不但讓我們增加了許多知識，還啟發了我們，彷彿一把鑰匙，在我的.頭腦中，開出了一條道路，更燃起了我對百科全書的好奇心，希望以后還有機會接觸它，增加更多知識與常識。

　　升上五年級，我變得不太一樣。今年，我決定突破我之前害羞的表現，在朗讀的第一次班級初選上，我用大聲的音量和大方的態度表現，沒想到我獲得老師的好評，代表班上參加比賽，但是別班也都是強勁的對手，所以我決定要努力，為班級爭光。在這段時間，我利用一個禮拜的午休練習。不幸的是，我竟然生病了，而且得了說話很痛的“咽喉炎”，但這是一個很好的學習機會，我決定把生病擺在一旁，專心的準備比賽，并誠心誠意的祈禱，希望病趕快好起來。比賽當天，我終于打敗病魔，表現的更好，希望得到評審的青睞。當我聽到老師宣布我榮獲朗讀第二名，我難掩內心的激動，我知道自己突破難關，我“成功”了！

　　有一句話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”為了這次比賽，我吃了許多苦，我要感謝老師的指導與同學、父母的鼓勵，我也要鼓勵一向沒有信心的自己，在這些困難中，我沒有當縮頭烏龜，反而勇敢的面對挑戰。我覺得我真的、真的很棒，今后我要更有自信的向前邁進！

競賽作文600字 篇5

　　“5、4、3、2、1！”一陣陣歡呼聲從教室里面傳來。不知道的人還以為教室里誰在吵架呢，你可別誤會，那是我們新聞3班正在進行知識競賽。

　　和往常一樣，大伙兒都坐在自己的位置上，可是講臺上放著一臺電腦，丁老師正在放圖片。我去問丁老師今天上什么課，丁老師神秘地笑了笑。

　　上課了，丁老師告訴我們：“今天我們要進行一次知識PK。先看大屏幕！”隨著大屏幕一張張鮮活的圖片的出現，丁老師介紹起來：青魚，生活在水下，主要吃螺絲、蚌；草魚生活在水中，主要吃水聲植物的莖和葉……

　　“知識現在PK開始！”丁老師說，“我們先開始必答題的環節。”老師開始出題：湘湖魚市釣到最大的魚有幾千克？我們不假思索地說：“65斤。“為什么湘湖魚市比市場上的魚略便宜。有一個同學馬上說：“為湘湖的魚直接從捕撈地點到市民的菜籃子。中間流通環節減少，價格比市場的魚便宜。”戴老師說：“你基本上答對，但還不夠全面。”接下來我們進行了搶答題，每一個組都派出了一個代表參加。老師一叫開始被選上的同學馬上就舉起手來。

　　開始表演題了，現場的氣氛推倒了高潮。我們都歡呼雀躍。有的甚至跑到老師面前去看。丁老師說：“先現在讓老師做動作。“老師先做了一個喝水的.動作，然后說是媽媽的另一種稱呼——打一水生動物。”話音剛落，就在同學舉手了“是水母”后，老師接著又做了一個動作，兩只手指做出剪刀的樣子。打一水生動物。我們都說是螃蟹。老師又做了一個撒網的動作，我一開始以為是潑水，后來才知道這是撒網。

　　今天這一次知識大賽真有趣，也讓懂得了許多知識。我期望下一次還有這樣的知識PK大賽。

競賽作文600字 篇6

　　在我家的餐桌上，經常會發生我和爸爸之間的“戰爭”，它不僅能增進我們父子之間的感情，也能促進我們的知識。不信的話，你就看看吧，一場“戰爭”又在悄悄地拉開了序幕。

　　吃飯的時候，我想看電視。可媽媽不讓，于是我借口倒水喝趁機看一會。這不，媽媽又在一旁不停地催了我好幾遍，可我光答應，不見動靜。

　　爸爸忍不住發話了，“兒子，你不是正學著國學嗎？還記得里面這樣一句話嗎？父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”

　　我一聽，心想：呵，老爸又要進攻了，我的國學也不是白學的'，看我怎么對付你。于是我一邊看著電視，一邊不滿地回答道：“不是還有這么一句：彼說長，此說短。不關己，沒閑管。”我暗暗地想，看你怎么回答。

　　沒想到爸爸馬上回敬了我一句：“尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。”

　　“人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。人有短，切莫揭；人有私，切莫說。”我也不是好惹的，我反駁道。

　　“養不教，父之過；教不嚴 師之惰。”爸爸厲聲答道。

　　原以為爸爸會被我卡住，可沒想到爸爸還真懂得不少呢。我還是有點不服氣，說道：“勢服人，心不然，理服人，方無言。”

　　爸爸停了一下，口氣變得溫和了，說：“父母教，須敬聽；父母責，須順承。”

　　我在心底里暗暗佩服爸爸，其實我也知道自己有錯，此時的我也無話可說了。見我不語了，這時爸爸又繼續說道：“無心非，名為錯，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。”

　　“知道，知道了，老爸。”我嬉皮笑臉地對爸爸說道。

　　“孺子可教也。”爸爸也笑著說。

　　我和爸爸相互看了一眼，哈哈大笑起來，我們的這場“戰爭”就在笑聲中結束了。

競賽作文600字 篇7

　　相信每個人都有自己的第一次吧。這個第一次,也許新奇有趣，也許終生難忘。我也試過很多第一次，第一次戴上紅領巾，第一次參加語文競賽，第一次洗衣服......

　　今天，我要說的是在學校的會議室參加的我的第一次語文競賽。

　　下午第三節課，競賽即將要開始了。老師帶著參賽者來到了考場——學校會議室。當我剛把左腿伸進室內時，我又猶豫了：“我能不能考好啊？”身邊的同學給我鼓勁，我進場了。但我心里還是一直在打鼓，十分的忐忑不安。

　　校長把題目發了下來，我一看，心里更是“十五只吊桶打水——七上八下”了。作文題目是：今天，我第一次……，雖然是半開放題目，但畢竟還是很難啊！我把筆拿出來，用手托著下巴，冥思苦想，嘴里嘀咕著：“唉，我第一次？一緊張都忘記了呀，這可怎么辦？趕緊想吧。”時間一分一秒的過去了，我忽然靈機一動，要不，就寫今天的語文競賽吧。

　　我放下筆，仔細地想了想提綱，再次拿起筆，寫下了第一句話。

　　寫著寫著，碰到難題了。我那剛剛轉晴的臉上又晴轉多云了。心里百思不得其解，又有一塊大石頭壓在了心里。這時，我的'耳邊好像又回蕩著同學們和老師的鼓勵：“你們可要拿第一名哦！你們要為班里增添光彩。”

　　我的信心立刻回升，這友誼的鼓勵使我寫下了一句又一句……

　　終于寫完了，我的心已經放松，因為有著朋友們的支持和鼓勵。第一次寫即席作文，竟會如此的成功。我為我的第一次語文競賽而感到驕傲，我為我的同學而感到自豪。

　　通過這一次寫即席作文，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做，再困難的問題都能迎刃而解。

　　我走出會議室，抬頭望望天空，輕松地吸一口氣，覺得今天的天空特別藍，今天的空氣特別清新。

競賽作文600字 篇8

　　這周四上午，我們六（1）班和隔壁六（2）班展開了一場趣味數學競賽。游戲規則是：兩人綁腿跑，有五道題，先跑到第一桌，每人做兩題，共兩題，然后綁腿跑到第二桌，也是各做一題，共兩題，，到第三桌后，做最后一題，，共一題，不過最后一題有點難，完成后兩人綁腿跑回起點，下一組開始。

　　此次競賽，周老師共選出六名精英選手參賽，兩人三組，第一組陸洋、劉志堯，第二組劉星宇、周任坤，第三組譚雨茜、王夢懿。很快，各選手紛紛就位，也都開始試跑，只見各位男士紛紛放開速度跑，雖然已經很快了，但是和譚雨茜她們一比，差遠了，只見譚雨茜她們開始跑了，跑得極快，像沒有綁腿似的，驚得六（2）班的同學們見到此景，全體目瞪口呆，情不自禁的.發出“哇～～”的感嘆。開始比賽了，只見我們班第一組選手和隊友配合默契，很快到了第一桌，他們連忙從老師手里抽了兩道題，埋頭苦做起來，很快，他們來到了第二桌，拿到題目后，陸洋留露出了一個不易察覺的笑，很快做完題目，跑到第三桌去了，而六（2）班呢，他們還在第二桌埋頭苦寫呢！就在這時，第一組已經往回跑了，第二組也開始跑了，剛到第一桌就有些不順了，周任坤做的題像是很難似的，在哪兒埋頭苦做，劉星宇在那兒不是指點，終于到了第二桌，他們也很快做了出來，到最后一桌了，六（2）班的第二組同學才剛到第一桌，很快我們最后一組同學開始跑了，很快到了第三桌，只見他們面露難色，就在他們思考的同時，六（2）班最后一組也已到了第二桌，終于，他們做完了題目，在他們剛開跑的時候，一不小心摔倒了，而六（2）班的同學已經到了第三桌，同學們見此情況，連忙大喊加油，終于，第三組不負眾望，奪到了第一名。

　　一場精彩的比賽過去了，但這一切都深深地印在我的腦海里，永不忘卻！

競賽作文600字 篇9

　　今天，我們紅蜻蜓作文班舉行了一場別開生面的字謎競猜比賽。老師把我們分為紅黃兩隊，宣布比賽規則后活動就開始了。

　　第一、二輪是書面必答題和代表必答題，雙方隊員必須在規定的十秒鐘內給出答案。比賽中，老師給我們紅隊出了這么一道題：“鬼打鬼。”我們隊的同學有的躍躍欲試卻又怕答錯而不敢舉手，有的轉過身和旁邊的同學竊竊私語，場面一片緊張慌亂。黃隊則“幸災樂禍”地倒數：“十、九、八……”這時候，我隊的'一位同學不負眾望地果斷站起來回答：“魁！”在一陣鴉雀無聲后，教室里爆發出一片熱烈的掌聲。經過雙方隊員的奮力拼搏，在前兩輪中，雙方棋逢敵手，打成了平局。

　　接下來，到了最緊張激烈第三輪的風險搶答題。老師出了第一題：一個人住在山旁邊，從來沒有見過面。我方主力大將胡佳雯胸有成竹地站起來回答：“是‘仙’字。”“答對了！第二題：一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知道哪里。”這一次的字謎就沒那么容易了，一下子把大家難住了，個個急得抓耳撓腮的。看，雙方的隊員有的托著下巴，緊鎖眉頭；有的神情專注，不知在紙上寫著什么；有的抬頭望著天花板，嘴里念念有詞。我呢，也低著頭，冥思苦想。

　　一會兒，我們隊的一位同學舉手搶答：“迷！”大家聽了都茅塞頓開！

　　就這樣，比賽在一片熱烈緊張的氣氛中，不斷地走向了高潮。不知不覺中，比賽結束了，經過統計，我們隊技高一籌，老師宣布紅隊勝出。我們歡呼雀躍，歡笑聲、掌聲響徹整個教室。

　　這真是一場妙趣橫生的比賽！

【競賽作文600字】相關文章：

語文知識競賽作文09-21

小學作文：知識競賽11-11

競賽方案（精選）10-14

競賽方案07-31

競賽的方案11-08

精彩的語文知識競賽作文02-08

知識競賽作文13篇03-06

關于語文知識競賽作文09-23

知識競賽作文（精選38篇）06-24

知識競賽作文（精選27篇）10-19