在我心靈深處作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的在我心靈深處作文,歡迎大家分享。
在我心靈深處作文1
讀小學的時候,我的學習成績一直很好,只有在我三年級的一次期末考試中,我的成績一落千丈。
雖然那事已經過去了三年,可那天的情形我仍然歷歷在目.
讀三年級時,仗著一、二年級的好成績,每天上課無精打采,眼皮上好像吊著幾個鉛球,嘴里哈欠連天.對老師的課厭倦到了極點,好像是在聽唐僧念經,不知所云.書上的方塊字就像是張天師的畫符,一個都看不懂.可是一下課,我就如魚得水,精神好了起來,"鉛球"沒了,哈欠也沒了,對同學玩的游戲無所不知,無所不曉.
就是這樣,三年級一晃就過去了.期末考試后,我高高興興地去領成績單,好像一位打了勝仗的將軍去領賞一樣.我想著一、二年級的好成績,我蹦著跳者去領成績單,可沒想到半路上就遇到了老師,老師見了我,立刻把臉沉下來,老師皺著眉頭說:"閔捷呀!你的分數怎么這么低呀!老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢!"老師這句話就像是一個晴天霹靂向我打來.我聽到后,心里十分沉重,我又拖著沉重的步伐,強忍著淚水走去學校.拿到成績單后,我看也沒看,就跑回家,哭了一場.這時,我的心中好像在下雨,下這一場暴風雨,這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮,灌溉著我努力的決心.到了四年級,我再也沒像三年級那樣玩了,果然考了個好分數.
的確,不經歷風雨,怎能見彩虹!
在我心靈深處作文2
在我心靈深處,有一份愛,時時刻刻給予我溫暖。
那是在一個雨天。大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著:糟了,我沒帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎么回家啊!
同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。
過來一會兒,大部分同學們都走了,只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點“咚咚”跳個不停,只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。跑著跑著,我一腳就踩進了水里,“撲通”一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的'污泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。
這時,有一個人奔了過來,輕輕地問我:”小朋友,你怎么了?“我抬起頭一看,原來是媽媽!我馬上停止了哭泣,用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然后,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來,她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對著我溫柔地說:“孩子,我們回家吧,媽媽給你包扎傷口。”一下子,我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前,我總以為媽媽經常打我,是在怪責我,但我知道那也是一種愛,因為媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里,讓我永遠珍惜人間最美好的愛!
在我心靈深處作文3
在我心靈深處有一件事讓我非常的憂傷,讓我一想起這事就會淚流満面。這件事就發生在離今天只有七天時間,這件事讓全中國人民都很憂傷,這件事就是發生在四川省汶川的大地震。
在五月十二日下午二點二十八分,在四川汶川發生了大地震。地震的級數達到了里氏八級。在汶川那里,此時學生們都在上課,人們都在做事。突然地面開始搖晃,這時人們才知道發生了地震。可這時已經來不及了,在十幾秒的時間里,能跑出來的只有極少數。在那十幾秒過去了,樓房全塌了,大多數人在廢墟下埋著。在汶川不只是房屋塌了,山也被震得很脆弱,時不時會有山體滑坡,路全被埋了,橋了塌了。有少數的房子沒有塌、有很少數的橋沒有跨,可都變成了危房或危橋。在四川,唯一的一條通往西北的鐵路也受阻了,里面有一輛裝満天然氣的火車被燒了,因為石頭把火車給毀了。汶川那一刻已經被四面八方的災難給堵死了。路被埋了,橋被毀了,汶川已成了孤城。
大地震給我們帶來了災難。地震無情,人有情,團結起來抗災難。這是我心靈深處的事,也是心靈深處最想說的話,讓我感到非常憂傷的事。
在我心靈深處作文4
李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領風騷數百年。
——趙翼《論詩》
詩之美,不在華麗的辭藻,而是一種韻味,一種真情,一種發自內心的愛。
長吉之美,在于瑰麗。愛他那“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”的浪漫;愛他那“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”的波瀾壯闊;愛他那“何當金絡腦,快走踏清秋”的偉大抱負;長吉的身上,散發著一種無與倫比的瑰麗。
重光之美,在于傷感。愛他那“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;愛他那“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風”的悲嘆;愛他那“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的感傷。重光,一種哀怨,兩處嘆息。
易安之美,在于婉約。愛她那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的涼婉;愛她那“知否知否,應是綠肥紅瘦”的理智;愛她那“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的憂患;易安之美,多愁,而善感。
同叔之美,在于悲戚。愛他那“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的玄思;愛他那“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的哀嘆;愛他那“翠葉藏鶯,朱簾隔燕,爐香靜逐游絲轉。一場愁夢酒醒時,斜陽卻照深深院”的落寞。同叔,景中有情,意味深長。
詩,是一種情操的陶冶,一種心靈的洗滌,一種自我的升華。詩韻之美源遠流長,芬芳永駐。
詩韻之美留在我心靈深處。
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