【精選】初中感動作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的初中感動作文4篇，歡迎大家分享。
初中感動作文 篇1
當城市中的高樓直入云霄，當身邊人的節奏越來越快時，是不是發現好累，好想停下來歇一會。調轉方向，卻發現溫情少了，冷漠多了。可是感動卻以它的獨特向我襲來。四季間偶爾竟發現一滴晶瑩的淚珠，好慶幸――我還會流淚，還會感動。_題記
春
春天不是在賞花春游中度過，而是在備考與考試中度過的。
還記得那個時候基本每天一場考試，我們不僅僅是在考，更是在戰斗。在春天的末尾，我們結束了準備已久的葉淺予中學的選拔考試。
班上我們四個女生是一條戰線的，但這次考試卻只將瑞一個人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會在一所學校里出現。她向我們三個人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說出每一個字后心中一定是痛的，鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負著家人和老師的期望�？涩F在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。
當天下午，我和瑞很遲才走。待教室中人走光后，我想和她說，一起走吧！話還沒出口，她就走到我身邊，輕輕抱住我，對我說：“真對不起，我沒能上，我會和你們分開，以后我們可能都不會再見面了，對嗎？我不知道會怎么樣，我好累啊！”我聽她語無倫次地說著，我也只能語無倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西，耳邊傳來輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚，此刻任何的安慰都是多余的，因為我們分明都清楚：“我們是一輩子的朋友！”
春風吹不散的是感動。
夏
夏日的開始是分離，而分離總是讓人難過的。
手里緊握的是留言本和畢業照。我總感覺時間過得真快，感覺新一學期還沒有開始，就又結束了。小學最后一次與同學相伴一起回家，身邊走的是袁老師。
一路上很靜很靜，最先打破平靜的是袁老師：“嘉樂，這次畢業考，語文不錯，數學不行啊�！蔽夷�、無聲地抬頭，注視著袁老師這雙嚴肅又慈愛的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴肅，而是深深的慈愛。
袁老師拍拍我的肩膀，笑著對我說：“沒有關系，進了初中就是新的開始，要多多加油哦！”我清楚我的數學成績是在袁老師不懈的幫助下才有今天的，讓我最感動的是兩年來袁老師一直在為我加油打氣。
今日要分離了，我想哭，可是卻想給老師留一個笑臉。默默地站在原地，目送著袁老師離開。此時，我突然明白：不論今后是否還會和老師見面，老師永遠是我的老師，永遠會關心我。
雙眼飽含著淚水，感動的淚、感恩的淚在這一刻全涌出來了。
閉上雙眼，又仿佛回到了一小，仿佛又回到了那個課堂，仿佛又看見了老師那雙嚴肅而又慈愛的臉。
夏季的烈日化不去的是感動。
秋
秋日是豐收的季節，是金色的季節，也是一個新的開始。
進入新的學校，新的班級，今天又迎來新的班干部競選。
站在講臺上的我心情復雜。我明白今日我的對手是誰，我也明白我的劣勢之所在。我怕，可是我又不愿臨陣離開。難道我的勇氣丟了嗎？
我念著票數，鼻子有些發酸，仿佛已經知道結果_敗北。結果也沒有出人意料，小謝同學成了班長。而我在成為學生的７年里，第一次失去了“班長”職務。
我努力含著笑宣布完了結果，然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我，我在她們的懷里嗚咽著。這時，小謝同學也哭了，她走過來也抱住我。
沒有對手的戰場是痛苦的，對手是上天的恩典。我回抱著小謝同學。這一瞬間，我感到好快樂。兩個對手放下競爭，在臺下互相擁抱，這才是朋友。我放下了，徹底放下了，沒有不愉快，沒有想象中的失望，也沒有想象中的痛心疾首。
我感動，因為對手之間可以平和交談；我感動，因為我和對手是更交心的朋友；我感動，因為我們都放下了。
秋天的霜帶不走感動。
冬
一年四季，沒有冬就不完整。
我穿著媽媽織的毛衣，戴著媽媽織的手套，媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭，一行熱淚頓時滑落，多希望爸媽不會老，多希望我們能永遠在一起，多希望時間就此定格。
冬天的雪凝不住感動。
聽說過這樣一個故事，紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在樹下，等著秋天最后一片葉子落下�；蛟S更多人感嘆小姑娘的純真，但是，這不是一種感動嗎？為一個她每天都見到的非常平凡的大自然而感動！我想，不是因為平凡就沒有“感動”，而是我們少了一顆善于體驗“感動”的心。
初中感動作文 篇2
父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。曾經不懂我的父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀發因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過窗子，清晰地
看見了我的父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，我的父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白發還是我的父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，我的父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了我的父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧我的父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??
初中感動作文 篇3
生命中有很多精彩，但也會伴隨著感動、喜悅。感動是必不可少的，往往會給你啟發，讓你明智。
那個令人感動的時刻，我永遠也不會忘記。四川汶川大地震中，有很多堅強的人，而我不會忘記那個百靈鳥般的女孩。她是一個愛舞蹈的美麗女孩。那天，天陰沉沉的，她正在家里練習著舞蹈。突然樓房搖晃起來，她意識到了危險。因為她住的樓太高，在短短幾秒鐘是跑不下來的。她憑著平時地震的常識知識，連忙跑到廁所。但是無情的樓板，頃刻間全部壓在她的弱小身軀上。頓時高高的樓房全部變成廢墟。
時間一分一秒的流逝，救援人員到達現場時，突然聽見美妙的`歌聲從廢墟中傳出來，是那么柔美，動聽啊！他們聞聲趕到，原來是那女孩。女孩頓時笑了，她用虛弱的聲音說：“我已經唱很長時間了，一是鼓勵自己堅持下去，二是為了讓你們快點找到我，把我救出。”說完她就昏迷了。但是，不幸的事發生了，女孩的腿被樓板壓斷了。她再也不能跳舞了，但她堅強，她不氣餒。她每天堅持著，不斷地跳躍，不斷地做各種高難度的動作。同時她也用歌聲鼓勵自己。她百靈鳥般的歌聲傳到了每一個遇難者的心中，也鼓勵了他們。就這樣，每天不斷練，她成功了。命運之神并沒有使她絕望，她的希望之光加上她的頑強感動上帝，給她開啟了一扇成功的大門。
那個成功的時刻就是令我感動的時刻。她的頑強感動著每一個人。同學們，我們在挫折面前也要像那女孩一樣，不低頭，勇往直前。我相信，希望之光是會感動上帝，會驅散絕望之云。
初中感動作文 篇4
心中有個玻璃杯，里面存著大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個放入腦海中……
爸爸和我坐在去廣東的火車上，火車笛歡快地響著”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家，因為我實在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞�！睔g迎瑩瑩回家�！按蠹引R聲對我說。然而，我不屑一顧，因為就是這個可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛，來到這里我只想好好地整一整她。
我趁他們去午睡時，開始了我的整人行動。我將一瓶沒有拆開的飲料打開，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗發水和醋按2：5：4：1的比放進飲料中，再經我攪拌，完全和以前一樣。為了保險起見，我把飲料帶回了房間假裝睡覺的樣子。
他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那個女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了�？伤y道沒有對我產生絲毫的懷疑嗎？喝完后，她強撐著微笑走回了她的房間。我本以為她會向爸爸告狀，可是她沒有。她說：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會讓你喜歡上我的。“我哭了，我的心就像打翻的五味瓶。
我錯了，我完完全全的錯了。那個女孩并不壞，她用她誠摯的心打動了我，她讓我感動一生！
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